小学四年级观察日记2篇（荐）
一天的生活不知不觉间结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编为大家整理的小学四年级观察日记，希望能够帮助到大家。
小学四年级观察日记1
国庆节前，老师给我们布置了“种植绿豆，观察绿豆”这项作业。
放学回家，我就迫不及待地拿出一罐绿豆。它们挨挨挤挤地躺在罐里，每一颗都穿着绿色外套，把自己包裹得严严实实，一点气都不能进去。中间的一条缝是它们的拉链，想要打开这个拉链，那必须有一个方法，就是把绿豆泡在水里啦。
我先拿出一个杯子，接着抓了一把绿豆放进杯子里，一个箭步冲到手龙头边上，灌了一杯子的水，把它放在阳光下，等待它们长大。
第二天早上，我一起床就去看绿豆了。只见它们个个撑着肚皮，这是为什么呢？原来昨天绿豆们喝足了水，把外套的拉链拉开，露出了早已被灌满水的圆肚皮。我仿佛看到明天的绿豆已经生根发芽，变成一株株“参天大豆”。
可是第三天、第四天，绿豆一点变化都没有，这让我很失望。是不是我种植失败了？那怎么办呢，这样下去我的作业就完不成了。
又过了好几天，绿豆终于长出了重要的小尾巴――根，刚刚探出头的宝宝――叶子，还有为叶子运输营养的搬运工――根须。根须有一点透明，长在根的两边，长的有2~3厘米了，短的也差不多有1厘米了。它们细细的，尖尖的，还歪来扭去，像一条条刚出洞的.小蛇。我竟发现了神奇的事，有些绿豆的根须连在一起，像两个孩子正在交朋友，你看，它们已经成为好朋友了。根须可以给叶子搬运水分和营养。根须又多又粗的植物，水分和营养就越多。根须还有一个功能，它们就像探测器，一测到泥土或水，就一个劲向那里钻去。
这些都不算什么，引人注目的是叶子。嫩叶是淡绿色的，它虽然长得不大，但是上面的脉络看得一清二楚。绿豆的嫩叶探出那尖尖的脑袋，好奇地看着周围的新鲜世界，样子可爱极了。而原本胖乎乎的两片子叶，已经萎缩，似乎马上就要脱落了。
我想，子叶给小时候的叶子营养，叶子长大，它就掉了。子叶不就像我的爸爸妈妈吗，在我小的时候，为我遮风挡雨，等我长大了，他们就慢慢放手，后完全放手了。
小学四年级观察日记2
今天的语文课上，姜老师带来了一包茶叶，让我们进行观察。
一开始，刚取出来的茶叶是墨绿色的，干巴巴的，有各种形状，有的像一个问号，仿佛是从文章里掉出来的，像极了；有的像一根绣花针，又细又长又硬，好像一按就会四分五裂；还有一片更神奇，成了一团，那样子活像一匹头上带光环的马头雕像，可精致了。我闻了一下，茶叶散发出一阵淡淡的清香，但还有一股苦味。我想，这应该是茶叶“枯燥”的春天，那些奇形怪状的茶叶是小小的嫩叶。
茶叶的夏天是什么呢？我想，那应该是倒进开水的时候吧！我们把茶叶放进杯子，老师走过来，把沸水倒入杯中，只见它们纷纷活跃起来，从杯底旋转着升上水面，又慢慢地重新沉入水底。它们好像一只只无头苍蝇，在杯里到处乱撞，又好似经历了一场可怕的风暴，六神无主，急得团团转。这期间，它们使出了“十八般武艺”，各类“精英”都出场表演了杂技。翻跟斗的，走钢丝的，叠罗汉的……可精彩了。很快的，水面上的茶叶纷纷落下，只剩下一叶“小舟”，孤零零地抱着一个小气泡漂浮在水面上。渐渐地，墨绿色的茶叶变大了，变成了青绿色，还慢慢地舒展开来。
“夏天”过了，“秋天”来了。青绿青绿的茶叶在不经意间褪色了，变得很虚弱似的，面色蜡黄，周围的.水也变成了淡黄色，散发出了更浓郁的清香。我不由自主地凑上前去闻了一下，哇！那清香钻进我的鼻子，我顿时觉得浑身舒畅。
我抿了一口，茶水就立刻溜下喉咙，穿过肠胃，进入肚子，后又仿佛跳进我的血液，把我全身彻彻底底地清洗了一遍，我又呷了一小口，尽管茶水有一股苦味，但它滑过你的嘴时，你会惊叹它那特别的香甜。我喝着茶水，觉得整个人变得神清气爽，眼前的事物都变得格外美丽；天更蓝了，云更白了，树也更绿了。
以往喝茶，我是拿来“喝”的，只觉得苦，而今天，我是品茶，品了茶的真正滋味，品了茶的四季。
过了苦，便是甜，这是茶的人生观。
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