小学四年级观察日记2篇(荐)
一天的生活不知不觉间结束了,想必有很多难忘的瞬间吧,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编为大家整理的小学四年级观察日记,希望能够帮助到大家。
小学四年级观察日记1
国庆节前,老师给我们布置了“种植绿豆,观察绿豆”这项作业。
放学回家,我就迫不及待地拿出一罐绿豆。它们挨挨挤挤地躺在罐里,每一颗都穿着绿色外套,把自己包裹得严严实实,一点气都不能进去。中间的一条缝是它们的拉链,想要打开这个拉链,那必须有一个方法,就是把绿豆泡在水里啦。
我先拿出一个杯子,接着抓了一把绿豆放进杯子里,一个箭步冲到手龙头边上,灌了一杯子的水,把它放在阳光下,等待它们长大。
第二天早上,我一起床就去看绿豆了。只见它们个个撑着肚皮,这是为什么呢?原来昨天绿豆们喝足了水,把外套的拉链拉开,露出了早已被灌满水的圆肚皮。我仿佛看到明天的绿豆已经生根发芽,变成一株株“参天大豆”。
可是第三天、第四天,绿豆一点变化都没有,这让我很失望。是不是我种植失败了?那怎么办呢,这样下去我的作业就完不成了。
又过了好几天,绿豆终于长出了重要的小尾巴――根,刚刚探出头的宝宝――叶子,还有为叶子运输营养的搬运工――根须。根须有一点透明,长在根的两边,长的有2~3厘米了,短的也差不多有1厘米了。它们细细的,尖尖的,还歪来扭去,像一条条刚出洞的.小蛇。我竟发现了神奇的事,有些绿豆的根须连在一起,像两个孩子正在交朋友,你看,它们已经成为好朋友了。根须可以给叶子搬运水分和营养。根须又多又粗的植物,水分和营养就越多。根须还有一个功能,它们就像探测器,一测到泥土或水,就一个劲向那里钻去。
这些都不算什么,引人注目的是叶子。嫩叶是淡绿色的,它虽然长得不大,但是上面的脉络看得一清二楚。绿豆的嫩叶探出那尖尖的脑袋,好奇地看着周围的新鲜世界,样子可爱极了。而原本胖乎乎的两片子叶,已经萎缩,似乎马上就要脱落了。
我想,子叶给小时候的叶子营养,叶子长大,它就掉了。子叶不就像我的爸爸妈妈吗,在我小的时候,为我遮风挡雨,等我长大了,他们就慢慢放手,后完全放手了。
小学四年级观察日记2
今天的语文课上,姜老师带来了一包茶叶,让我们进行观察。
一开始,刚取出来的茶叶是墨绿色的,干巴巴的,有各种形状,有的像一个问号,仿佛是从文章里掉出来的,像极了;有的像一根绣花针,又细又长又硬,好像一按就会四分五裂;还有一片更神奇,成了一团,那样子活像一匹头上带光环的马头雕像,可精致了。我闻了一下,茶叶散发出一阵淡淡的清香,但还有一股苦味。我想,这应该是茶叶“枯燥”的春天,那些奇形怪状的茶叶是小小的嫩叶。
茶叶的夏天是什么呢?我想,那应该是倒进开水的时候吧!我们把茶叶放进杯子,老师走过来,把沸水倒入杯中,只见它们纷纷活跃起来,从杯底旋转着升上水面,又慢慢地重新沉入水底。它们好像一只只无头苍蝇,在杯里到处乱撞,又好似经历了一场可怕的风暴,六神无主,急得团团转。这期间,它们使出了“十八般武艺”,各类“精英”都出场表演了杂技。翻跟斗的,走钢丝的,叠罗汉的……可精彩了。很快的,水面上的茶叶纷纷落下,只剩下一叶“小舟”,孤零零地抱着一个小气泡漂浮在水面上。渐渐地,墨绿色的茶叶变大了,变成了青绿色,还慢慢地舒展开来。
“夏天”过了,“秋天”来了。青绿青绿的茶叶在不经意间褪色了,变得很虚弱似的,面色蜡黄,周围的.水也变成了淡黄色,散发出了更浓郁的清香。我不由自主地凑上前去闻了一下,哇!那清香钻进我的鼻子,我顿时觉得浑身舒畅。
我抿了一口,茶水就立刻溜下喉咙,穿过肠胃,进入肚子,后又仿佛跳进我的血液,把我全身彻彻底底地清洗了一遍,我又呷了一小口,尽管茶水有一股苦味,但它滑过你的嘴时,你会惊叹它那特别的香甜。我喝着茶水,觉得整个人变得神清气爽,眼前的事物都变得格外美丽;天更蓝了,云更白了,树也更绿了。
以往喝茶,我是拿来“喝”的,只觉得苦,而今天,我是品茶,品了茶的真正滋味,品了茶的四季。
过了苦,便是甜,这是茶的人生观。
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