怎么折叠千纸鹤

时间:2024-07-26 16:00:10 121

    怎么折叠千纸鹤1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      导语:相信我们很多人都见过千纸鹤,是不是觉得千纸鹤美美哒?那到底是怎么做出来的呢?下面是小编为你准备的怎么折叠千纸鹤,希望对你有帮助!1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      怎么折叠千纸鹤1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、工具:1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一张纸,什么颜色都可以1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、步骤/方法1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1. 一张正方形的纸,横折一次,竖折一次,对角各折一次,这样留下一个“米”字形的折痕,方便下一个步骤的制作。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2. 以一个小正方形为低,沿着折痕叠,用手按下,是一个正方形。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3. 沿中缝对折。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4. 反面同上。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5. 一般的纸鹤到此就接近完成了。我的这个还有进一步美化、加工。接下来,把一角对折到中缝中心,其他三个角同样。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6. 两两对折。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7. 把翅膀放下来,折好脑袋,一个漂亮的纸鹤就做好啦!1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      千纸鹤的折叠方法1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      首先准备一张方形纸,通过对边对角相折,折叠出一个“米”字1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      然后对边相折成长方形,再反长方形的宽边沿方形的对角线对折。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四条加都对折后可以压出下图的效果1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      现在把纸全部把开,取其中一条对角线相叠,可以拉出下图所示的方形1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      把小方形的最外面的一个角拉开,把原先责任折叠的线路分别往里压。另外一面也做同样动作,1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      之后再把四个角往里折叠,角角对齐,边边对齐。1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      折叠好后,再从中间打开,并把下面的纸往上折叠1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      折叠完成后再打开,现在就可以折叠出纸鹤的 翅膀1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      最后折叠出纸鹤的头后尾巴,轻轻拉开翅膀,纸鹤完成了1Hq万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    本文链接:http://www.vanbs.com/v-102-1254.html怎么折叠千纸鹤

    声明:本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
    显示全文

    相关文章:

    秋分朋友圈的文案05-23

    注意高温的问候语08-02

    学校广播社工作计划07-12

    2025年销售月工作总结(优秀十篇)01-07

    知识产权使用许可与合同探索08-15

    党员的公开承诺书09-04

    投标保密承诺书07-16

    班长个人竞选稿12-26

    《让世界充满爱》读后感11-09

    小学教科版科学新课标心得体会09-23

    带动物天气的谚语12-23

    文明英语作文12-17

    初中生圣诞节的英语作文12-05

    游深圳华侨城小学500字作文11-19

    2025年四川执业药师报名入口已开通(报名截止时间7月9日)07-15

    广东600分左右能上什么好的大学02-20

    2024年福建初级、中级经济专业技术资格考试报考简章08-17

    课文这片土地是神圣的教学设计06-10

    中班幼儿第一学期期末评语优秀19篇02-26

    教师指导评语(优秀9篇)07-24