义务教育均衡发展的手抄报内容
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过手抄报吧，手抄报必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。那什么样的手抄报才是好的呢？下面是小编整理的义务教育均衡发展的手抄报内容，希望对大家有所帮助。
一、合理配置教师资源
改善教师资源的初次配置，采取各种有效措施，吸引优秀高校毕业生和志愿者到农村学校或薄弱学校任教。对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的教师，在工资、职称等方面实行倾斜政策，在核准岗位结构比例时高级教师岗位向农村学校和薄弱学校倾斜。完善医疗、养老等社会保障制度建设，切实维护农村教师社会保障权益。
各地逐步实行城乡统一的中小学编制标准，并对村小学和教学点予以倾斜。合理配置各学科教师，配齐体育、音乐、美术等课程教师。重点为民族地区、边疆地区、贫困地区和革命老区培养和补充紧缺教师。实行教师资格证有效期制度，加强教师培训，提高培训效果，提升教师师德修养和业务能力。
实行县域内公办学校校长、教师交流制度。各地要逐步实行县级教育部门统一聘任校长，推行校长聘期制。建立和完善鼓励城镇学校校长、教师到农村学校或城市薄弱学校任职任教机制，完善促进县域内校长、教师交流的政策措施，建设农村艰苦边远地区教师周转宿舍，城镇学校教师评聘高级职称原则上要有一年以上在农村学校任教经历。
二、保障特殊群体平等接受义务教育
保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。要坚持以流入地为主、以公办学校为主的“两为主”政策，将常住人口纳入区域教育发展规划，推行按照进城务工人员随迁子女在校人数拨付教育经费，适度扩大公办学校资源，尽力满足进城务工人员随迁子女在公办学校平等接受义务教育。在公办学校不能满足需要的情况下，可采取zf购买服务等方式保障进城务工人员随迁子女在依法举办的民办学校接受义务教育。
建立健全农村留守义务教育学生关爱服务体系。把关爱留守学生工作纳入社会管理创新体系之中，构建学校、家庭和社会各界广泛参与的关爱网络，创新关爱模式。统筹协调留守学生教育管理工作，实行留守学生的普查登记制度和社会结对帮扶制度。加强对留守学生心理健康教育，建立留守学生安全保护预警与应急机制。优先满足留守学生进入寄宿制学校的需求。
重视发展义务教育阶段特殊教育。各级政府要根据特殊教育学校学生实际制定学生人均公用经费标准，加大对特殊教育的投入力度，采取措施落实特殊教育教师待遇，努力办好每一所特殊教育学校。在普通学校开办特殊教育班或提供随班就读条件，接收具有接受普通教育能力的残疾儿童少年学习。保障儿童福利机构适龄残疾孤儿接受义务教育，鼓励和扶持儿童福利机构根据需要设立特殊教育班或特殊教育学校。
义务教育均衡发展标语
1、推进均衡发展维护教育公平
2、百年大计，教育为本;教育大计，均衡为先
3、强化政府主导作用推进教育均衡发展
4、加快学校标准化建设促进教育优质均衡
5、推进教育均衡发展强化社会公平和谐
6、义务教育均衡发展公平教育人人受益
7、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起
8、全员动员，努力攻坚，发展教育，改善民生
9、振奋精神，与时俱进，开创教育现代化新局面
10、千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌
11、合理配置教育资源努力促进均衡发展
12、教育均衡发展学生人人平等
13、享受均衡教育资源促进学生全面发展
14、全力办好人民满意、均衡和谐的义务教育
15、百年大计，教育为本;教育大计，均衡为先。
16、教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天!
17、强化政府主导作用，推进义务教育均衡发展。
18、促进教育均衡发展，齐心创建和谐社会。
19、坚持依法治教，推进均衡发展，实现教育公平。
20、全面推进素质教育，均衡提高教育。
21、突出公平质量两大，推进义务教育均衡发展。
22、改善民生从教育突破，发展教育从均衡抓起。
23、实施学校标准化建设，让少年儿童享受公平优质教育。
24、义务教育均衡发展，优质教育人人受益。
25、落实教育公平政策，平等关爱每个学生。
26、让每一个学生受教育机会均等
27、推动教育均衡促进教育公平提高国民素质
28、全面贯彻方针打造特色教育构建和谐社会
29、育人为本德育为先能力为重全面发展
30、教育公平是社会公平的重要基础
本文链接：http://www.vanbs.com/v-102-1847.html义务教育均衡发展的手抄报内容
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