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敬业精神的名言和诗句

时间：2024-11-03 08:04:41 46

敬业精神的名言和诗句（通用360句）

　　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。那什么样的名言才是经典的名言呢？下面是小编收集整理的敬业精神的名言和诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐《无题》

　　2、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。――杜甫《蜀相》

　　3、随风潜入夜，润物细无声。――杜甫《春夜喜雨》

　　4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。――罗隐《蜂》

　　5、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。――韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

　　6、粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。――于谦《石灰吟》

　　7、落红不是无情物，化作春泥更护花。――龚自珍《己亥杂诗》

　　8、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。――柳永《蝶恋花》

　　9、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。――文天祥的《过零丁洋》

　　10、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。――陆游《十一月四日风雨大作》

　　11、捧着一颗心来，不带半棵草去。――陶行知

　　12、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。――鲁迅

　　13、职业是神圣的要在圣坛前永远高举崇敬的火把。――张卓辰

　　14、要把敬业乐业当作做人的根本，当作做人的灵魂。――马克・吐温

　　15、人不做事好比无所事事，无所事事好比虚度此生。――撒琪托文

　　16、人类的一切努力的目的在于获得幸福。――欧文高尚、伟大的代价就是责任。――丘吉尔

　　17、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。――刘易斯

　　18、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要的本质。――维克多・费兰克

　　19、人一且受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。――门肯

　　20、一切责任的第一条不要成为懦夫。――罗曼・罗兰

　　21、一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。――鲁迅

　　22、我们生到这个世界上来是为了一个聪明和高尚的目的，必须好好地尽我们的责任。――马克・吐温

　　23、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任……只能是懦夫，不折不扣的废物。――刘易斯

　　24、我们的责任比我们想像的更为重大得多，因为它是和全人类都有关系的。――萨特

　　25、在这个世界上，最渺小的人与最伟大人同样有一种责任。――罗曼・罗兰

　　26、凡是公民，谁都不能逃避责任。――马克・吐温

　　27、人类社会是一小群比较坚强而又伟大的分子建筑起来的，他们的责任是不让狠心狗肺的坏蛋毁坏他们惨淡经营的事业。――罗曼・罗兰

　　28、从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切负责。――萨特

　　29、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。――普列姆昌德

　　30、如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。――列夫・托尔斯泰

　　31、作为一个青年，又才社会和时代的最好的责任是什么呢？就今天的形势而言，莫过于学习了。――高士其

　　32、当一个笨蛋做某件他感到害躁的事时，他总是宣称这是他的义务。――萧伯纳

　　33、弗洛姆人应当努力减少痛苦与残忍，这是我们最重要的责任。――罗曼・罗兰

　　34、每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。――林肯

　　35、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。――梁启超

　　36、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。――列夫・托尔斯泰

　　37、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”――居里夫人

　　38、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。――易卜生

　　39、改造自己，总比禁止别人来得难。――鲁迅

　　40、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。――爱因斯坦

　　41、公仆铭胸，常闻警钟；清廉舒坦，敬业从容。

　　42、把敬业变成习惯。短期来看是为了雇主，长期来看是为了自己。

　　43、诚实不虚伪，敬业不图名，坦言不奉承，廉洁不贪利。

　　44、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　45、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。――苏霍姆林斯基

　　46、如果您能专业、敬业、守法、尽本份照顾您的保户，忠诚于您所属的保险公司，则那顶荣耀冠冕将非您莫属。

　　47、敬业务实，求精创新。

　　48、古人言：亲其师方能信其道。要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。

　　49、诚信敬业、合规高效、融合创新。

　　50、功崇惟志，业广惟勤。――《尚书》

　　51、尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。

　　52、敬业的人值得尊敬。

　　53、学生对教师尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　54、我们要做的，不仅仅是教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人，如何生存

　　55、一个人如果对自己的职业坚信不移，不心怀二志，他的心里就只知道有这个职业，只承认这个职业，也只尊重这个职业。――托马斯・曼

　　56、天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。

　　57、欣赏学生不是一种姿态，而是一种涵养。

　　58、一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

　　59、有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。

　　60、用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。

　　61、希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。

　　62、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。

　　63、三尺讲台、两袖清风、一颗平常心造三千世界；教书育人、为人师表、满腔豪情志育天下桃李。

　　64、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

　　65、虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。

　　66、现代人最大的缺点，就是对自己的职业缺乏爱心。――罗丹

　　67、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。

　　68、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　69、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　70、师爱比渊博的知识更重要，用爱心和奉献耕耘三尺讲台。

　　71、即使是卑微的工作，也要用敬业的态度去面对。

　　72、书山有路方法为径，学海无涯规律做舟。

　　73、只有足够的耐心和韧性，才能大成功。

　　74、工作是生命的真正的精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。――提奥多・马丁

　　75、人生在世是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。――爱迪生

　　76、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

　　77、敬事而信。――《论语》

　　78、世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。――林肯

　　79、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。

　　80、用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。

　　81、尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。

　　82、在工作中应该具有敬业精神。

　　83、同读共写，教学相长；播撒爱心，芬芳桃李。

　　84、我们要给予的不是三两语带来的一时温暖，而是持之以恒的整个春天。

　　85、师生如朋友，亦庄亦谐亦难忘；课堂是舞台，有问有答有精彩。

　　86、抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。――赫尔岑

　　87、以平等身份引导每个孩子为基础；以孩子每天快乐学习为目标；以把每个孩子的一生变成功为宗旨。

　　88、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。――歌德

　　89、工作不敬业，可能会遭到淘汰。

　　90、教师的威信首先建立在责任心上。――马卡连柯

　　91、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。

　　92、让智障儿童在爱的氛围中快乐的成长。

　　93、倾注全部爱心，做好特教工作。

　　94、树培智党员形象，展培智党员风采。

　　95、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。――乌申斯基

　　96、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。――苏霍姆林斯基

　　97、一切从智障儿童的需要出发。

　　98、用信任之心换取学生自信之心。

　　99、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。――苏霍姆林斯基

　　100、让青春的火花在党旗下放射爱的光芒。

　　101、扎根特教，甘于清贫，奉献爱心一片。

　　102、在五彩缤纷的选择中，我选择了你，把热烈的钟爱奉献给特殊教育事业。

　　103、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。――爱因斯坦

　　104、在体验中使学生迸发出创造的火花。

　　105、立足特教，爱岗敬业，永保共产党员的先进性。

　　106、用爱心浇灌，让每个智障儿童都能在爱的环境中茁壮成长。

　　107、为爱，奉献着，快乐着。

　　108、用金子来比喻他们的心，用纯净的山泉来比喻他们的真，用美丽的鲜花来比喻他们的美。缺无法用语言来形容他们的神圣。这就是特教学校教师们，这就是特教学校的党员教师们。

　　109、这块土地虽不会结出丰盛的硕果，但我们仍用爱心来滋润，让这里的果实更加饱满。

　　110、立足特教岗位，盼残儿早日自立。

　　111、特教学校是一所神圣的殿堂，特教教师是塑造残障儿童灵魂的使者，特教的党员教师们，则是支撑着全体师生灵魂躯体的坚固的螺丝钉。

　　112、选择了特教，就意味着选择了奉献。

　　113、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。――莱辛

　　114、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!――爱因斯坦

　　115、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。――赫尔岑

　　116、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。――高尔基

　　117、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。――博克

　　118、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。――门捷列夫

　　119、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。――爱因斯坦

　　120、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。――卢梭

　　121、我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。――黑格尔

　　122、我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。――王若飞

　　123、我们只愿在真理的圣坛之前低头，不愿在一切物质的权威之前拜倒。――郭沫若

　　124、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。――莱辛

　　125、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。――莎士比亚

　　126、如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。――罗曼・罗兰

　　127、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。――歌德

　　128、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。――罗曼.罗兰

　　129、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。――陈景润

　　130、理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。――刘少奇

　　131、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。――华罗庚

　　132、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。――苏霍姆林斯基

　　133、教师的威信首先建立在责任心上。――马卡连柯

　　134、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。――吴运铎

　　135、错误经不起失败，但是真理却不怕失败。――泰戈尔

　　136、把活着的每一天看作生命的最后一天。――海伦・凯勒

　　137、只有忠实于事实，才能忠实于真理。――周恩来

　　138、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。――

　　139、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。――毛泽东

　　140、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。――列宁

　　141、真理之川从他的错误之沟渠中通过。――泰戈尔

　　142、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。――伽利略

　　143、苟利国家，不求富贵。――《礼记・儒行》

　　144、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。――杜甫

　　145、人当活在真理和自我奉献里。――庞陀彼丹

　　146、真正高宏之人，必能造福于人类。――亚里斯多德

　　147、粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。――于谦

　　148、穷则独善其身，达则兼济天下。――孟子

　　149、夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。――泰戈尔

　　150、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。――裴多菲

　　151、衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。――柳永

　　152、功崇惟志，业广惟勤。(《尚书》)

　　153、夫知者必量其力所能至而从事焉。(《墨子》)

　　154、敬事而信。(《论语》)

　　155、敬业乐群。(《礼记》)

　　156、世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。――林肯

　　157、不论从事哪种职业，走向成功的第一步，就是必须对这种职业感兴趣。――欧斯拉凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。――李大钊

　　158、从工作里爱生命，就是通彻了生命最深的秘密。――纪伯伦

　　159、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。――歌德

　　160、人生在世是短暂的。对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。――爱迪生

　　161、职业是天然的医生，对人类的幸福来说是根本性的。――克劳狄安

　　162、一个人如果对自己的职业坚信不移，不心怀二志，他的心里就只知道有这个职业，只承认这个职业，也只尊重这个职业。――托马斯・曼

　　163、抱着一颗正直的心，专心致志干事业的人，他一定会完成许多事业。――赫尔岑

　　164、功崇惟志，业广惟勤，爱岗敬业的格言警句大全。(《尚书》)

　　165、夫知者必量其力所能至而从事焉。(《墨子》)

　　166、敬事而信。(《论语》)

　　167、敬业乐群。(《礼记》)

　　168、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。

　　169、尊重年轻的心灵，教师的心灵也永远鲜活。

　　170、尊重孩子的心灵，留给孩子一片深土。

　　171、自身行动影响学生，平等姿态对待学生，无私爱心浇灌学生，用心负责教育学生。

　　172、只有足够的耐心和韧性，才能大成功。

　　173、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。

　　174、知识，可以是书本，可以是经验，最主要的来源是老师的传授。

　　175、在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越。

　　176、有了目标，才不至于走弯路，有了起点，并不意味着就有了终点。

　　177、用真爱，沐浴每一个学生;用真情，吹拂每一颗心灵;用真心，培育人世间花朵。

　　178、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

　　179、用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。

　　180、用诚信呼唤学生，用真心感化学生，用爱心拥抱学生。

　　181、用诚心和爱心影响学生，用耐心和静心教育学生。

　　182、用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。

　　183、用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。

　　184、引领你，陪伴你，愿做你永远的朋友。

　　185、以平等身份引导每个孩子为基础;以孩子每天快乐学习为目标;以把每个孩子的一生变成功为宗旨。

　　186、一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。

　　187、一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。

　　188、要点燃别人，自己就应是一团火;要以情感人，自己先捧出一颗心。

　　189、扬善于广众，激励其潜能，一片丹心历桑田;规过于私室，呵护其尊严，无限柔情化秋雨。

　　190、言与行一致为人师表，教与行相长与时俱进。

　　191、学校学习，使学习将来做事的一个途径。

　　192、学是师之骨，沐风栉雨深思潜行，吾将上下而求索;德为师之魂，淡泊名利赤子之心，春风化雨情无限。

　　193、学识魅力，主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。

　　194、学生对教师尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

　　195、学生的进步铸就教师生命的高度，学生的成功渲染教师生命的色彩。

　　196、学生的呼唤要用心才能听见，学生的信任要用真爱才能换来。

　　197、虚心做人，全心做事，耐心育生，专心奉献。

　　198、欣赏学生不是一种姿态，而是一种涵养。

　　199、心中有爱、言中有情;为人师表、德教同行。

　　200、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

　　201、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

　　202、希望音乐能让你们的生活更加多姿多彩。

　　203、无论在梦幻还是在现实，何时努力永远也不晚。

　　204、我们要做的，不仅仅是教学生如何学习，更重要的是教学生如何做人，如何生存

　　205、我们要给予的不是三两语带来的一时温暖，而是持之以恒的整个春天。

　　206、我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。

　　207、同读共写，教学相长;播撒爱心，芬芳桃李。

　　208、天才总是富有敏锐观察力，并愿意与人分享。

　　209、滕以芳把微笑带进课堂，把爱心留给学生。

　　210、书山有路方法为径，学海无涯规律做舟。

　　211、书山有路，你有汪洋鸿鹄志;学无止境，我是学海老艄公。

　　212、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

　　213、世界上最宽阔的是天空，比天空更阔的是教师的胸怀。

　　214、师生之间心与心的交汇处是爱的圣地。

　　215、师生如朋友，亦庄亦谐亦难忘;课堂是舞台，有问有答有精彩。

　　216、师德如春风吹得凄凄芳草，似甘霖滋润片片幼林。

　　217、师爱比渊博的知识更重要，用爱心和奉献耕耘三尺讲台。

　　218、善只有一个，那就是凭自己的良心行动。

　　219、三尺讲台、两袖清风、一颗平常心造三千世界;教书育人、为人师表、满腔豪情志育天下桃李。

　　220、三尺讲台，满腔热血滋满园桃李;粉笔如雪，一片丹心铸就纯洁人生。

　　221、如果学生因你的存在而愉快、开心，那么作为教师就成功了一半。

　　222、任何学生都有其自身的优点，作为教师应多注重挖掘，这样，再差的学生都会有自信，教育也就会成功。

　　223、任何活动都可以称为创见，只要仔细正确的去做并持之以恒。

　　224、人类所具备的最高贵的品质莫过于正义感与责任心。

　　225、人的一生应该脚踏实地，象竹子那样：每攀登一步，都做一次小结。

　　226、让学生快快乐乐地学，让自己开开心心地教。

　　227、让学生感受教师的爱心，让教师赢得学生的爱心。

　　228、让爱化作春风，温暖学生幼稚的心灵。

　　229、让爱的阳光洒满我们教育生活的每一个细节。

　　230、情悠悠，爱悠悠，润我书鞭无止休，明月钓帘钩。

　　231、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

　　232、平等尊重激励是我们打开学生心灵永不生锈的金钥匙。

　　233、努力为学生营造一种和谐、愉悦的课堂氛围。

　　234、你见，或者不见我，我就在那里，学校、教室。你学，或者不学，我的手就在你手里，指引你方向，或者，牵你前行。

　　235、没有太阳般的炽热，没有流水般的缠绵，轻轻地，我只献上我的一颗赤诚的心。

　　236、没有高水平的教师队伍，就不会有高质量的高等教育。

　　237、了解学生，才能走近学生;走近学生，才能教好学生。

　　238、理解孩子的第一步，是倾听他们的声音。

　　239、老师对学生：汗要浇到根上;话要说到心上。

　　240、快乐的工作，辛勤的耕耘，才能结出甜美的果实。

　　241、蝌蚪出山，寻找远大前程;蛟龙入水，奔向大江大洋。

　　242、尽力让学生成为正直的，有爱心的，快乐的人。

　　243、今天教师用心爱学生，明天学生用心爱社会。

　　244、教育是我一辈子的事，孩子是我一辈子的事。

　　245、教育如治病，高明的医生治病时因人施治，优秀的教师教学时因材施教。

　　246、教育人要有自己的理想与信念，在平凡中坚守，在淡定里成长，行走属于自己的幸福旅程。

　　247、教育既要出先进的思想、出色的人才、更要出科学的精神。

　　248、教育孩子最好的素材都蕴含在生活中。

　　249、教育关键在于助长孩子的兴趣和热情。

　　250、教育非神化，教师也非圣人，学生呼唤人性化的教师。

　　251、教师需有三心：爱心、贴心、放心;二意：诚意、爱意。

　　252、教师是一份用责任和爱心堆起的职业，是一种用人格和智慧筑起的事业。

　　253、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　254、教师是火石，努力点击学生心灵之火。

　　255、教师的微笑对学生是阳光、是春雨、是桥梁、是最好的礼物。

　　256、教师的人格魅力，集中体现在高尚的师德上。只有道德高尚的教师，才能教出品学兼优的学生。所有教师应该身正为范，为人师表。

　　257、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉，教师的乘法是点亮自信，教师的除法是吹熄自卑。

　　258、教师，是名称，是职业，更是终生的事业;师德，是准则，是榜样，更是无形的力量。

　　259、即使有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

　　260、积极主动做好服务工作，热情周到提供精神食粮。

　　261、活着，承诺着，努力着，兑现着，欢乐着。

　　262、好教师是一条路，引领学生走向远方的人生之路;好教师是一面镜，照亮学生养成优秀的人格之镜。

　　263、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。――屈原《离骚》

　　264、有所作为是生活中的境界。――恩格斯

　　265、奉献乃生活的真正意义。――阿德勒

　　266、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。――张笑天

　　267、人能尽其才则百事兴。――孙中山

　　268、落红不是无情物，化作春泥更护花。――龚自珍

　　269、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。――鲁达基

　　270、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。――罗隐

　　271、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。――茨巴尔

　　272、欲安其家，必先安于国。――武则天

　　273、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。――韦特莱

　　274、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。――鲁迅

　　275、点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。――杰弗逊

　　276、世间最庄严的问题是：我能做什么好事？――佚名

　　277、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。――李纲

　　278、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。――毛泽东

　　279、烈士之爱国也如家。――葛洪《抱朴子・外篇・广譬》

　　280、捧着一颗心来，不带半棵草去。――陶行知

　　281、义，志以天下为芬。――《墨子・经说上》

　　282、如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。――歌德

　　283、人需要有一颗牺牲自己私利的心。――屠格涅夫

　　284、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。――杜甫

　　285、行善是一种无意识的播种。――佚名

　　286、我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧！――巴金

　　287、我是世界的公民，应为人类而生。――诺贝尔

　　288、人心公则如烛，四方上下，无所不照。――薛文清

　　289、磨刀石牺牲自己，把锋利赠给宝剑。――佚名

　　290、临患不忘国，忠也。――《左传・昭公元年》

　　291、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。――韩愈

　　292、生的人远比死的人更须要慈善。――阿诺德

　　293、要重返生活就须有所奉献。――高尔基

　　294、我以我血荐轩辕。――鲁迅

　　295、给予比接受更快乐。――《圣经》

　　296、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。――佚名

　　297、但令身未死，随力报乾坤。――文天祥

　　298、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。――卡莱尔

　　299、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。――比丰

　　300、聪明出于勤奋，天才在于积累。――华罗庚

　　301、好学而不勤问非真好学者。

　　302、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　303、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。――达・芬奇

　　304、形成天才的决定因素应该是勤奋。――郭沫若

　　305、人生在勤，不索何获。――张衡

　　306、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。――韩愈

　　307、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。――茅以升

　　308、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。――屠格涅夫

　　309、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。――列宾

　　310、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

　　311、不经历风雨，怎能见彩虹。――《真心英雄》

　　312、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　313、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

　　314、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。――爱迪生

　　315、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。――雨果

　　316、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。――比丰

　　317、谨慎的勤奋带来好运。――英国

　　318、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。――约瑟夫・鲁

　　319、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。――约翰・塞尔登

　　320、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。――富兰克林

　　321、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。――朝鲜

　　322、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。――民谚

　　323、天才绝不应鄙视勤奋。――小普林尼

　　324、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。――日本

　　325、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。――民谚

　　326、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。――达尔文

　　327、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。――《老子・道德经》

　　328、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――《荀子，劝学》

　　329、天行健，君子以自强不息。――《周易・乾》

　　330、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。――张少成

　　331、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。――华罗庚

　　332、聪明在于勤奋，天才在于积累。――华罗庚

　　333、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！――茅以升

　　334、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。――老舍

　　335、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。――韩愈

　　336、天才就是这样，终身劳动，便成天才。――门捷列夫

　　337、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。――爱迪生

　　338、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。――钱三强

　　339、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。――陈景润

　　340、学，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。――《礼记・学记》

　　341、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。――华罗庚

　　342、学而时习之，不亦说乎。――《论语・学而》

　　343、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。――《荀子・大略》

　　344、故书不厌百回读，熟读深思子自知。――苏轼

　　345、古人学问无遗力，少壮功夫老始成。――陆游

　　346、人不学便老而衰。――程颐

　　347、问渠哪得清如许，为有源头活水来。――朱熹

　　348、耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。――刘向

　　349、读书百遍而义自见。――《三国志・魏书》

　　350、寂寂寥寥扬子居，年年岁岁一床书。――卢照邻

　　351、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。――颜真卿

　　352、强学博览，足以通古今。――欧阳修

　　353、博学之患，莫大于自足而止。――黄宗羲

　　354、学则智，不学则愚。――黄宗羲

　　355、学者不患才之不赡，而患志之不立。――徐干

　　356、不能则学，不知则问，虽知必让，然后为知。――韩婴

　　357、不学不成，不问不知。――王充

　　358、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。――《荀子・劝学》

　　359、登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。――《荀子・劝学》

　　360、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――《荀子・劝学》

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