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安全演练预案

时间：2025-07-20 18:53:20 1

安全演练预案15篇[精品]

安全演练预案1

　　1引言

　　随着“西气东输”、“川气东送”等系列工程的建设投运，特别是燃气企业的重组改制、价格改革、供应竞争、上下游一体化等措施促进了我国燃气事业的蓬勃发展，但燃气事业在快速发展的同时也带来了一些突出问题，给公共安全、生命财产、环境保护等带来较大的影响。特别是部分中小燃气企业“以包代管”、忽视技术、放松管理、无证上岗、资质不足、设备老化、维修保养粗放，片面追求经济效益，安全投资不足，把安全狭义理解为企业内部事务，忽视用户端的安全管理。这些现象集中反映出燃气企业的安全是一项复杂的系统工程，所有燃气的安全工作者对此必须有清醒的认识，既要有工作的热情，还要有一套行之有效的方法，才可能保证安全不失。

　　2燃气企业的安全管理措施分析

　　2.1 思想上必须高度重视，安全工作与切身利益密切相关

　　2.1.1全面签订安全责任状，分解安全控制目标

　　政府的各职能部门要与企业签订安全责任状，如主管部门与企业签订社会治安综合治理责任状、消防部门签订防火责任状、市安委会签订安全责任状等等，但这些责任状的目标过于笼统和概括，重在对企业主要负责人的约束，难以有效激发企业的全员安全意识。企业自身一定要结合各部门签订更加具体细化的安全责任状，将安全责任有针对性地分解到各部门和班组，将安全绩效与经理人业绩挂钩，与全体员工的绩效挂钩，班组要进一步与各员工签订安全责任状，形成安全工作，人人有责任，将压力传递到第一线，才会形成安全合力，形成众人保安全的局面。

　　如某燃气企业运行管理部年度安全生产控制目标为加强对公司安全的管理，不发生特别重大事故、重大事故、较大事故；本部门员工重伤及以上人身伤亡事故控制在“0”；一般交通责任事故不超过“1”起；一般事故直接经济损失不超过20 000元；不发生重大燃气泄漏、中毒、爆炸事件；城区燃气管网因第三方破坏穿管事件不得超过3起；因单次事故停气户数不超过3 000户（民用户）；特种设备全部登记管理，特种作业人员全部持证上岗。不发生对公司市场形象、社会形象，造成重大负面影响的安全生产事件。类似上述这样的安全责任状就比较具体，安全控制目标非常直观，有利于在生产中考核落实。

　　2.1.2多角度加强安全激励

　　（1）实行安全风险“抵押金”制度，年底兑现安全奖，可按一线部门和后方部门区分考虑安全风险系数，如一线员工按风险抵押金的双倍奖励，机关员工按单倍奖励等。

　　（2）年终评选安全先进部门和安全先进工作者，除了物质奖励，还应提倡给予员工以精神奖励，通过安全先进部门或安全先进工作者的表彰，给予物质和精神双重鼓励，让员工感受到安全工作无处不在，在工作与实践中主动将安全工作与自身业务联系起来。

　　（3）生产期间强化班组安全建设，通过“班组安全流动红旗”创建，让安全工作保鲜，并促进团队的荣誉感。

　　2.1.3强调事故问责

　　《安全生产法》强调了工程质量责任终身制，“国务院493号令”强化了事故问责，“有过必罚、有责必究”，然而在实际安全生产工作中，各类大小事故，总会因为各种原因不断发生，所以加强事故的预防和管理是必要的，保持事故问责的高压态势，严格按照事故“四不放过”原则，按照事故的“倒查制度”，对同类事故多加分析，能起到举一反三、防患于未然。

　　2.2加强企业制度建设，提高管理人员素质

　　2.2.1成立企业安委会

　　要求企业的主要负责人为安委会的主任，分管领导为安委会的副主任。安全工作重中之重是“领导重视”，只有最高领导在安全工作上重视，坚持安全工作的`方针、原则和方法，将各层管理人员职责分清，协调好安全职能与其他职能部门间的关系，才能为安全工作的顺利开展创造良好的空间，打下坚实的基础。通常安委会里还要有主要职能部门代表和一线工人代表参加。

　　2.2.2成立专职的安全部门

　　燃气企业作为高危行业的一种，应类比建筑施工、烟花爆竹等行业，成立专职的安全部门（科室），配置一定数量的专职安全员。

　　2.2.3在基层部门推行兼职安全员制度

　　安全工作要在基层生根，安排需要各部门将安全工作重视起来，除各部门负责人为本部门的安全第一责任人外，应安排至少一名兼职安全员，负责本部门的安全事务，协助部门负责人抓好安全工作，在年度安全会上安全员要进行述职。

　　2.2.4加强各岗位的安全培训

　　企业主要负责人和安全管理人员要取得安全管理资格证，特种作业人员要取得上岗证，员工要熟知本岗位的安全操作规程，可以说员工的教育培训如终贯穿在企业的安全管理过程中，不仅新入职员工要做好三级安全教育（公司级、车间级、班组级），特别是在“四新”（新材料、新工艺、新设备、新方法）情况下和换岗工作时要履行再教育培训，对员工培训是企业的责任和义务。

　　2.2.5 24小时的值班制度

　　公司应向社会公开抢修维修电话，配置必要的应急力量和抢险设施，常备不懈，建立24h值班应急，以应付突发事件。

　　2.3安全管理的“九步推动法”

　　按照P（w）DCA循环原则，强调9个方面的日常工作，作为安全管理的“九个抓手”，可称为安全管“九步推动法”，以供燃气企业的安全员或安全工作者推动安全工作时参考（图1）。

　　2.3.1安全计划

　　在年初制订各项安全计划，分解安全目标，如安全培训计划、宣传计划、演练计划、检查计划、考核计划等，用来指导全年工作，月度进行检讨和纠偏，并根据实际情况适时调整。

　　2.3.2安全教育培训

　　针对全年安全控制目标，首先要提高员工自身安全素质，特别是部门负责人和专（兼）职安全员要成为安全的行家里手，各项工作培训先行，针对安全制度、岗位职责、安全法规、预案体系、技术设备、交通安全等多个板块制订详细的培训计划并实施，促使员工安全素质和安全意识提高，此项工作应由公司的安全部门会同人力资源部门组织推动，让各级安全工作者成为安全专项课题的内训师，确保再教育目标和时限。其中公司级的培训要体系化，做到有讲义、有本人签到记录、有效果评估。

　　2.3.3安全宣传

　　确保安全宣传工作常态化，通过网络、电台互动、公益广告、新闻快讯（报刊）、电子屏幕（广场和出租车）、电视飞播、录音喇叭、发放资料、张贴安全提示牌、口头讲解等多种方式方法，争取安全宣传进学校、进社区、进家庭，内外联动，全方位、立体式、不间断进行宣传，目的是为了唤起广大用户的安全意识，达到安全工作群防群治的效果。燃气企业应重视用户端的安全管理，指导用户安全用气。

　　2.3.4安全演练

　　预案的编制应进行本企业的资源分析和应急力量评估，要具备可操作性；安全工作者应组织或督促安全演练的进行，演练的频次要有可障，包括但不限于进行管网第三方破坏、门站泄漏、调压站设备故障、客户户内泄漏、消防灭火、自然灾害等多种演练，演练要覆盖各项预案。演练应规范有序，年度大型演练不仅是汇报演练，更应偏重实战出发，做到事先有演练推演方案，事中有演练过程记录，事后有预案的检讨更新。

　　2.3.5安全检查

　　安全检查是安全工作者日常工作密不可分的一部分，通过不间断的巡检、抽检、旁站监护，加大检查力度，按照全年的安全检查计划，分解到月度，每季度总经理至少参加一次安全大检查，重大节假日宣传、检查宜同步进行；提倡编制并利用各种专项检查表进行安全检查，做到有检查记录、有跟进落实，季度一分析、半年一总结、全年一评估。

　　2.3.6安全行为观察

　　安全行为观察是近期国家安监总局大力倡导的一项工作，其方向非常明确，即安全工作重在班组，燃气企业的安全工作落实不到位主要体现在班组，所以须将安全工作的重心放到班组建设上来，通过班组安全行为观察等活动，杜绝“三违、三超”促使规范作业。安全行为观察重在规范员工层的安全行为，确保事前做好工程建设，不留下质量隐患，事后做好各岗位和各工序的规范操作，消除不安全因素。

　　建议使用“三不”原则（即不记名、不责备、不处罚），抛开传统的“说教”方式，通过广大安全工作者的“亲和性”指导行为，尊重理解，掌握一定的沟通技巧，让员工知道如何正确操作对自身安全有保障，在实践中也受到了广大员工的接受和好评。

　　2.3.7安全隐患整改

　　对安全隐患下发整改通知单，限期整改；对隐患整改的情况进行跟进，定期复检；对整改和跟进情况进行整理，分析评估。

　　2.3.8安全考核

　　将安全内审工作纳入日常安全工作范畴，长期跟进。在检查考核过程中，指导各业务部门提高安全管理水平，检查结果作为各部门的安全绩效，计入各部门的总体绩效，奖罚分明，年终兑现安全“风险抵押金”和安全奖。

　　2.3.9安全会议

　　坚持安全例会制度，把安全会议作为安全工作的加油站，争取每月召开安全会议，对安全检查情况和安全内审工作进行汇报分析；每季度召开安委会会议，对重大安全问题进行研讨决策；大型会议均有签到记录、会议纪要，会议决策有执行人和跟进记录。

　　2.4熟记燃气企业安全工作基本内容

　　2.4.1生产责任制度

　　全面落实安全生产责任制，建立纵向到底、横向到边的安全管理体系，包括各层级人员和各职能部门的安全责任，实现安全工作的无缝覆盖；建立并梳理各项安全管理制度和操作规程、作业指导书，分别由总经理和分管安全领导签署，并使员工熟知；企业内应有专职部门，负责各项制度的接口和解释修订。

　　2.4.2人员培训

　　加强各项安全教育培训，提高意识防范，做到考核合格、持证上岗。企业主要负责人、主要安全管理人员要取得安全资格证，特种作业人员要取得特种作业许可证，普通员工要进行岗位安全培训，新员工广泛开展“三级安全教育”、“四新”再教育等。

　　建立职业危害防治措施，购买符合国家标准和行业标准的劳动保护用品，如特种劳动防护用品的“三证一标识”齐全，员工要做到“四懂四会”，即懂原理、懂结构、懂性能、懂用途、会使用、会检查、会保养、会排除故障。

　　2.4.3资金投入

　　确保各项安全投入，建立专项账户，按国家规定提取相关安全费用，做到专款专用，特别是重大安全隐患的检查和治理要及时、有效。重视保险作用，合理转移和分摊风险，如为员工购买工伤保险，为一线员工增加购买意外伤害保险，为管网资产购买财产险等。

　　2.4.4安全技术

　　加强安全设施的设计管理，落实安全设施的“三同时”制度，从源头和本质安全角度进行控制，使厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求。依法开展安全评价，落实项目的安全预评价、验收评价和现状评价，借助外部专家对本公司的安全工作提出建设性意见。对公司的危险有害、因素进行辨识，建立危险有害因素清单表，并有相关预控措施。建立特种设备和重大危险源的档案，严格登记、备案制度，有相应的监测、评估和预控措施，并编制必要的现场处置方案。加强应急管理，编制符合公司要求并与地方政府和上级部门接轨的预案体系，特别是供气应急预案和重大安全生产事故应急预案，并配备必要的应急救援人员、器材、设备，定期进行针对性演练。

　　2.4.5标准化管理和文化建设

　　推进安全工作规范化和标准化管理，按照主管部门要求、相关安全导则和有关体系认证要求提高全面安全管理水平。加强安全文化建设，开展丰富多样的安全活动，变安全工作“被动管理”为“主动管理”，促“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的意识转变。

　　2.5创新求变，重视新法规、新技术、新方法的应用

　　2.5.1关注安全新法规

　　《城镇燃气管理条例》的出台，提出了划定城镇燃气的管道安全保护范围的构想；新《消防法》的颁布，明确了企业的消防主体责任，赋予了消防管理部门可以先处罚再勒定整改的权利；新的《城镇燃气设计规范》将CNG站纳入了城镇燃气范畴；《危险化学品重大危险源辨识》GB18218―20xx，代替了《重大危险源辨识》（GB 18218―20xx），不仅涉及到名称的更改，对部分危险化学品的范围进行了修订，还取消了生产场所与储存区之间临界量的区别等等。有关安全生产的法律法规很多，其中新的法规出台都会带来一些重要的变化，安全工作者不能闭塞视听，理应关注国家法规变化，与时俱进。

　　2.5.2推广安全新技术

　　燃气的蓬勃发展，带来了燃气新技术的飞跃，除了安全管理措施外，运用技术的手段也是一种很有效的方法，甚至是达到本质安全的重要手段，近些年涌现了一大批燃气新技术，如PE燃气管的大量推广，GIS、GPS、SCADA等信息技术的成熟应用，无线远传抄表的投用，激光遥距检测设备的应用，民用户内燃气泄漏报警仪的推广，金属波纹管的应用等等，这些新技术的发展应用为燃气企业的安全带来了新的机遇，有些虽然还有一个成熟的过程，但燃气企业的安全工作者应紧密跟踪前沿技术的发展，为促进新的科技成果尽快转化应用起到应有作用。

　　2.5.3创新安全工作方法

　　在将好的经验不断总结固化的同时，还要不断创新安全工作方法，促使安全管理工作不断提高，如第三方破坏对燃气公司威胁很大，可与第三方签订互助协议，制作通讯录，不仅巡线时可与第三方联动，抢险时还可与外部单位协同作战；定期召开大客户工作联谊会，培训并交流安全经验；对城区主要肇事方挖掘机重点“关照”，为其粘贴紧急控制程序的温馨提示；对社会悬赏，如发现重大隐患奖励等等，措施不一而足，善于总结实践中的一些好的作法，有时能收到不错的效果。

　　3结语

　　通过经常性的宣传教育，不断增强员工的安全意识，营造企业“时时讲安全，处处讲安全，事事讲安全”的良好氛围；通过深入有效地安全检查，发现隐患，及时整改，不断完善、强化安全防范措施，以有效、有力的管理，保持企业安全生产局面，促使员工从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变，实现安全管理的持续改进。

　　安全工作只有起点，没有终点，潜江华润燃气公司自组建至今已10年，安全运行良好，在各级检查中也经常得到肯定和好评，但需要完善和提高的地方还很多，和一些标杆公司相比，还有不少差距，未来还有更多挑战。

安全演练预案2

　　消防演习目的:检验项目部员工、施工队伍及义务消防应急组织应对火灾的能力,考核日常消防训练，教育的技能和成效,提高全体员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的`的方针得到更好的贯彻落实，项目部决定举办消防应急演练，方案如下:

　　一、演练时间:

　　xx月xx日下午12:30

　　二、演练地点:

　　施工现场及宿舍区

　　演练现场:南侧宿舍区

　　消防应急演练路线:从宿舍疏散到宿舍区门场地

　　三、演练内容:

　　以职工自救互救及消防灭火演练为主

　　具体内容为:

　　(1)火情报警演练;

　　(2)宿舍楼火灾时的疏散、逃生演练;

　　(3)常见的消防灭火演练。

　　四、领导组织机构

　　项目部成立由方燕翔任总指挥的消防应急演练指挥部，由项目经理毛建明协调分工，具体指挥，xx任技术指导。下设消防灭火组及疏散应急小组，由项目部安全员、施工员、保安及后勤等相关人员组成。

　　五、具体职责及分工如下

　　(1)报警组

　　组长:xx

　　组员:xxxx

　　当班保安发现现场火情，一名保安立即拨打火警电话“119”报警。另一名保安在第一时间用电话报告项目部消防应急演练指挥部。项目经理xx在第一时间赶到演练现场。知道火情后管理人员立即切断宿舍楼总电源;电工立即切断生活区总电源。各岗位人员接通知后迅速在指定岗位待命，听从指令。

　　(2)疏散组

　　组长:xx

　　组员:xxxx

　　xx负责指导施工现场管理人员和施工人员迅速有序的通过安全出口，到达楼外的施工道路上。

　　各班组负责人迅速通知所属班组人员迅速从宿舍楼疏散到宿舍楼门前安全地带集中并清点人数，并安排相应管理人员在各楼梯口管理和监督职工有序疏散情况。

　　(3)引导组:

　　组长:xx 组员:xx

　　(4)警戒组: 组长:xx

　　组员:xx

　　(5)灭火组:

　　组长:xx 组员:xxxx xxxx

　　材料部xx负责指导后勤人员全力协助保卫人员提供水源位置及灭火器材，根据不同性质的火灾采用不同方法进行灭火演示

　　(6)演练照相:xx

　　六、消防应急演练过程设计:

安全演练预案3

　　一、指导思想

　　以《中华人民共和国消防法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

　　二、演练目的

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的'目的。

　　三、灾害预设

　　当某楼的某室突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧、踩、摔、呛、挤、死伤的恶性伤害事件。

　　四、学校基本现状

　　我校现有学生有1400余人，教职工120余人，学校占地面积较大，校舍面积较大，建筑物有六幢，分别为五层主教学楼、四层东附实验楼、四层西附办公楼，六层学生公寓楼、两层餐厅礼堂楼、两层图书楼。

　　五、消防设备和系统：

　　1、干粉灭火器46只，分别存放在各个部室及各个教学楼楼层消防柜；每个消防栓室内1只，消防栓主要分布在教学楼、实验楼、办公楼、学生公寓楼，每层各2-3只。

　　2、校内电话系统报警(由办公室主任负责)、广播系统报警(由信息组负责)，德育处配有专用无线话筒若干个。

　　3、教学楼、实验楼有东、中前、中后、西四个紧急疏散通道，学生公寓楼有三个紧急疏散通道，办公楼有一个紧急疏散通道，餐厅有四个疏散出口、礼堂有两个疏散出口。

　　4、报警方式：火警电话119、报警电话110。

　　六、组织机构：

　　1、指挥部

　　学校成立灭火和应急疏散指挥部。

　　总指挥：

　　副总指挥：

　　（3）配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

　　2、义务消防队义务消防队员名单

　　下设消防安全领导小组办公室：

　　主任：

　　副主任：

　　义务消防队员有：

　　岗位职责：

　　（1）熟悉并能使用学校配制的消防器材，掌握灭火知识。

　　（2）据学校应急疏散预案，组织师生疏散演练。

　　（3）实战时现场灭火，抢救被困学生和救护伤员。

　　3、疏散引导组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各楼层负责人及楼层班级班主任

　　职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

　　4、后勤保障组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：后勤部全体人员。

　　职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

　　5、抢救护理组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：年级组长及术科组教师

　　职责：进行医疗救护及人员清点等。

　　七、前期准备阶段

　　每年4月份和十月份日为宣传发动和培训阶段。

　　1、学校安全工作领导小组负责制订宝塔区杜甫川小学消防安全应急疏散演练预案，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。

　　2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课教师等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请派出所来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。

　　3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同派出所进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，燃气和电气设备检查等。

　　4、邀请派出所对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

　　5、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

　　6、班主任整理有关防火、救火、救物资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。

　　教育学生发生灾害时，能够做到：

　　①遇事不慌，头脑冷清。

　　②判明情况，思考对策。

　　③积极自救，互帮互助。

　　④听从指挥，有序疏散。

　　切勿：恐慌混乱，相互践踏。

　　7、后勤部门配置好各通道钥匙，操场划定安全警戒线，配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。

　　八、应急实战演练。

　　演练时间（每年四月份和十月份），由学校演练指挥部临时决定。

　　1、听到报警铃声后，上述人员各就各位，履行好自己的岗位，总指挥下达疏散指令。（通过广播室下达：全体师生请注意，现在有意外情况发生，请立即从教学楼撤离，在操场集合！），杜甫川小学全体师生紧急疏散演习开始。打铃一分钟，接着老师在学校广播中告知学校教学楼发生火灾，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校操场集合。同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。

　　2、各教室师生听到指令后迅速切断教室电源，打开教室门，离开教室到走廊（一楼直接到操场指定位置）不按身高排成两路纵队，并放低身姿尽快向楼梯移动。听从正副班主任指挥，可由班干部带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到操场指定位置。正副班主任老师最后撤离。

　　3、全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时。不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先下层，后上层，”的顺序撤离教学楼。

　　4、学生到达指定疏散集合地点后，由体育委员或班主任迅速整队，清点人数，向领导小组报告应到人数和实到人数。

　　5、没有安排岗位的教职工也必须准时参加演习，听到信号后，迅速到达操场指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后（完成任务）也要迅速到达操场指定位置。全体教职工按语文组和数学组点名，负责人将人数报给指挥小组。

　　6、校长总结点评本次演习情况。

　　宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。

安全演练预案4

　　一、处置火灾事故的组织

　　学校安全工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　1、根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119)，报告内容为：“xx市xx区园岭新村二街2号园岭小学(图书馆对面)发生火灾，请迅速前来抢救”，待对方询问完放下电话后再挂机(门卫值班人员负责);刘万胜负责向120求救及向xx区教育局领导汇报情况。

　　2、刘万胜同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，检查疏散校园消防通道，然后到计生中心路口等待引导消防车辆;如情况需要，徐万兴负责关闭学校总电源。

　　二、组织实施安排：

　　1、消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学楼一楼楼梯口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

　　2、具体疏散工作安排：

　　(1)楼梯口疏散指挥员安排：

　　新楼左边楼梯疏散指挥员：徐九云

　　新楼右边楼梯口：周宇

　　旧楼左边楼梯口：吴文荣

　　旧楼右边楼梯口：凌欢远

　　操场秩序指挥：徐继英徐国懋

　　(如当时楼梯口疏散指挥员上课，应组织本班学生疏散，到楼下与班

　　主任交接后再到原安排的楼梯口指挥;如没能与其他教师交接本班，则不

　　能离开本班学生)

　　(2)教室内学生疏散指挥人员安排：

　　a、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，带领学生有次序下楼疏散;

　　b、当时在办公室内办公的班主任、副班主任立即前往最靠近办公室的.楼道

　　口等待本班学生(如本班学生不经过该楼梯口，则先下到一楼，再前往本班学生经过的楼梯口等候本班学生)，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场，按升旗仪式队伍位置安排集结队伍;

　　c、上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

　　3、救护组人员安排：

　　(1)校医携带紧急药箱到乒乓球台处待命，及时处理伤病员。

　　(2)姚碧红、黄育新等不担任教学任务的教职工在乒乓球台处待命，及时把伤情较重的师生送往医院。

　　(3)带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到乒乓球台处待命，参加救护组工作。

　　三、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地点：按晨会位置在操场集中。

　　3、疏散顺序：教师领队，学生排四列队伍，按晨会集合顺序，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

安全演练预案5

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，9月28日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情况总结如下：

　　一、领导重视，演练活动组织到位

　　为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长李赤宇为组长的领导小组，并召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。会上，李校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在学生中进行爱国主义教育，提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

　　二、周密筹划，演练方案安全可行

　　学校认真制订了周密细致的演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任教育学生，明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。听到警报后，全校学生须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。

　　三、秩序井然，演练效果良好

　　学校通过广播下达警报，上课教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。

　　这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1分15秒。演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅仅是防震、消防疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的`患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。

　　四、存在的问题：

　　1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

　　2、部分负责疏散的教师在组织疏散时的应变能力不强。

安全演练预案6

　　一、演练目的：

　　通过实战演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防实战演练活动预案。

　　二、演练原则：

　　坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　三、实战演练指挥部成立：

　　1、疏散演练领导小组

　　总指挥x

　　副总指挥x

　　成员xx

　　2、演练人员职责分工：

　　总指挥：负责整个实战演练

　　副总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥

　　救援组：负责报警、协调有关力量，进行救援抢险，对所有受伤人员进行紧急救护，及时将受伤人员送往就近医院医治。

　　组长x

　　组员：校医xx

　　后勤联络组：负责后勤保障，对疏散到操场学生的清点和安抚人员，认真做好指挥与小组的通讯联络工作，确保信息通畅。

　　组长：xx

　　组员：x

　　广播音响组：现场讲解

　　组长：xx

　　组员：x

　　宣传组：负责摄影、宣传报道

　　组长x

　　组员x

　　疏散保卫组：负责安排各楼层引导员，确保楼道畅通，现场保卫工作，场地队列引导。

　　组长x

　　组员：陈侠黄崇鸿吴道委黄加诚王圣图林洲陈林枝王桥陈海霞郑海影李开会裴海雁林来家及各班主任，保安（x）

　　特邀指导：县公安消防局指战员

　　四、具体演练活动安排：

　　（一）实战演练时间：20xx年11月26日；参演人员：全体师生

　　（二）做好演练预演组织工作：

　　1、周一各班对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

　　2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

　　各楼层引导保护人员安排如下：

　　教学楼1号楼梯口东边：陈侠黄崇鸿中间：吴道委郑海影西边：李开会裴海雁

　　行政楼楼梯口x

　　实验楼楼梯口x

　　寄宿部楼梯口东边

　　值日教师坚守岗位

　　操场指挥人员（x老师拿话筒提醒学生不要慌张）

　　职责：维持疏导秩序，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

　　（三）疏散路线及顺序安排

　　按周一升旗仪式出场线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。

　　五、正式演练：

　　副总指挥宣布：“阳昆二小火灾逃生实战演练开始”。（阳昆二小教学楼二楼和三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，学生们发现后立即向老师报告。）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。

　　1、警报信号：警报声。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：（这里是阳昆二小，我校在细龙路2号，我们的教学楼发生了火灾，现被困师生有20xx多人，我们已派两名教师在路口迎接消防队。报警者：，联系电话：。）当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）

　　2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（参加升旗仪式的位置），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）

　　3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任科老师在第一时间内到达教室。

　　（1）及时关闭电源开关。

　　（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。

　　4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。

　　5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。

　　6、启动各层面的上报网络联系体系――由各小组报告→班主任→向副总指挥→向总指挥报告各班级学生撤离状况。

　　7、各班班主任再次清点本班学生人数。

　　六、演练终止状态：

　　1、现场指挥报告：报告总指挥，全校2450人现已安全脱险，无人员受到伤害。

　　2、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时XX，全体人员疏散完毕。

　　3、后勤组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。

　　4、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急实战演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”

　　七、消防队员为全校师生进行消防知识讲座与消防演练。

　　第一板块：疏散营救

　　要求听到撤离信号（警报声），打开所有门，一、二、三、四、五、六年级学生在班主任的带领下排成两列纵队，从自己班级撤离出来，疏散地（操场），按指定位置站好。

　　第二板块：消防知识讲解

　　听消防战士介绍消防知识。

　　第三板块：灭火器使用

　　（一）灭火器使用

　　1、消防战士进行油桶灭火表演，讲解灭火器的'使用。

　　2、师生在战士的指导下体验灭火。

　　第四板块：活动总结，领导讲话。

　　八、疏散要求与注意事项：

　　1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

　　2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。

　　3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行}，保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　　4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。

　　5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。

　　6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。

　　7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保持畅通。

　　8、总结。

　　九、材料准备：

　　1、柴油、废木材、汽油少许。

　　2、铁桶2只。

　　3、灭火器若干个。

　　4、脸盆一个。

　　消防安全疏散演练主要流程

　　项目内容

　　负责时间地点

　　前期工作制定详细的活动计划

　　11月18日

　　布置具体工作逃生常识介绍

　　班主任

　　11月23日

　　本班教室

　　背景预设

　　11日26日，教学楼二楼及三楼教室突然起火，火势较猛，情况紧急

　　活动流程

　　发现火情后，马上向办公室报告，再向校长报告

　　负责人

　　拨打119、120报警，请求救援。

　　拉响警笛，广播发出疏散命令

　　负责人

　　通过广播向全校师生发出疏散命令：“各位老师请注意，学校发生火情，立即组织学生有序地撤离火灾现场。”

　　随班教师听到警笛后，立刻打开教室前后门，引导同学疏散

　　班主任

　　任课老师

　　1、冷静判断；

　　2、用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离；

　　3、应绝对服从老师的组织；

　　4、按预定的撤离线路有序地撤离。

　　楼道撤离

　　各楼道引导员

　　在教室、在楼道，分别有专门人员引导，室外扩音器喊话（池长驹）：“同学们，不要慌张，不要拥挤。”一边提醒学生用湿毛巾或手帕捂住嘴鼻，躬身前行，撤离到操场空旷地带。

　　有序组织学生疏散到指定地点。

　　班主任

　　任课老师

　　在操场上。

　　清点人数

　　班主任、x

　　做好安抚学生等善后工作

　　演练结束

　　总指挥

　　演练终止

　　听消防讲座看消防演练

　　公安消防局

　　指战员

　　全体学听消防战士介绍与他们相关的消防知识。

　　地点：操场

　　灭火器使用和水枪表演

　　（一）灭火器使用

　　（1）消防战士进行油桶灭火表演，队长讲解灭火器的使用。

　　（2）师生在战士的指导下体验灭火。

　　活动总结，领导讲话。

安全演练预案7

　　通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　一、演练安排

　　1、内容：

　　（1）应急避震演练

　　（2）紧急疏散演练

　　2、对象：全体幼儿。

　　3、时间：xx年6月11日（周五）

　　上午9：10。

　　二、演练准备

　　1、演练前召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的.正确方法，分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　三、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　四、组织机构

　　（1）领导小组：xx

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：全体教职员工

　　信号员：xx

　　（2）教室室内指导组

　　具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：县体育场。

　　③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　（3）疏散线路沿线工作组

　　幼儿园大楼

一、一层之间

　　具体安排见疏散演练表

　　二、二层之间

　　具体安排见疏散演练表

　　职责：

　　①、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

　　②、处理幼儿疏散过程中的偶发事件。

　　（4）拍照：xx

　　（5）救护：xx xx xx xx

　　（地点：体育场中央）

　　五、演练程序

　　（一）启动程序：各位领导、老师，各位小朋友们，白河县幼儿园地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　请各班班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）

　　（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号（电铃一分钟持续）。

　　2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排幼儿面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、保安立即打开幼儿园大门，各班把全部通道门打开，中二班小组长迅速检查二楼1号安全通道（大门对面的安全通道）、小一班小组长迅速检查二号安全通道（厨房门口通道）有无障碍物。

　　4、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

　　5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号（三声短电铃）。

　　6、学生复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。

　　2、各班演练撤离路线如下：

　　大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号安全同通道跑向体育场，到体育场指定位置集中，并抱头蹲下。

　　舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号安全通道跑向体育场指定点集中，并抱头蹲下。

　　3、5―10分钟后，一声长哨，结束演练，组织回教室。

　　4、进行室外应急避震演练（两次）。

　　5、恢复站队，进入自救互救演练环节。

　　六、演练注意事项：

　　1、对不能参加演练的幼儿，班小组长提前向总指挥报告。

　　2、分班演练时，班小组长要教育幼儿首先要冷静，稳定幼儿情绪，有序地组织幼儿从撤退路线迅速撤离。

　　3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

　　4、全园演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有幼儿摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　5、全园演练时，演练撤离时不分班级先后，幼儿上下楼梯时可以不排队。

　　6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名幼儿离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　7、演练期间，任何教职工不得离校。

　　8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《特大灾害应急处理预案》，第一时间救护伤员。

　　七、演练总结

　　1、请领导小组组长赵园长总结讲话。

　　2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

安全演练预案8

　　一、应急预案演练策划

　　应急演练一般分为桌面演练、功能演练和全面演练三种类型。在三种演练中，全面演练能比较全面、真实展示应急预案的优缺点，参演人员能够得到比较好的实战训练。在此，主要讨论全面演练的策划。

　　演练策划是对应急预案演练的准备、实施及总结过程进行设计和安排，并形成演练方案。应急预案演练方案主要包括：

　　（一）成立策划组织。成立应急预案演练策划小组或领导小组。负责完成确定演练目标与范围、编写演练方案、制订演练规则，并进行人员培训等。

　　（二）确定演练预案。可根据本单位生产经营实际，结合风险分析和应急能力评估，有针对性地选择安全生产应急预案进行演练。

　　（三）确定演练范围。演练范围包括演练目标的地理范围和参加演练的单位及人员。

　　（四）确定演练组织。根据应急预案演练和评审要求，可设立：

　　1、控制小组。2、演练组织。3、评价小组。

　　（五）确定演练规则。

　　1、确保安全原则。

　　2、真实响应原则。

　　（六）编写演练实施方案。控制小组负责依据确定的'应急预案以及演练规模，结合生产实际设定演练项目，设计事故情景，按照应急预案规定程序和要求编写演练实施方案。包括：

　　1、事故情景说明书。2、演练计划书。3、评价计划书。4、演练指南。

　　应急预案演练策划小组完成应急预案演练方案编制后，应提交本单位应急救援指挥部主管领导审批。并确定应急预案演练时间。

　　二、应急预案演练实施

　　应急预案演练实施包括启动前的准备、现场演练、演练总结三个阶段活动。

　　（一）演练准备

　　（二）现场演练

　　在应急预案演练中，控制人员和评价人员应重点关注以下演练应急行动：

　　1、应急通知及启动。是否按照预案规定程序组织报警、通知，启动应急指挥机构（或设施），召集相关应急人员到位。

　　2、指挥和控制。现场指挥人员和上级应急救援指挥机构及各应急专业工作组的负责人按预案要求，建立现场指挥部、通信联系和事故指挥的组织体系和指挥和控制所有应急响应行动的情况。

　　3、事态评估。应急指挥组织体系获取事故信息，查明事故原因及危险物，判断事故影响范围及其潜在危险情况，按照预案规定程序发布预警行动命令和分级响应命令。

　　4、资源管理。应急指挥部根据事态评估的结果确定应急资源需求以及动员和集合内部应急资源情况，获取外部增援及外部增援力量提供资源保障的情况。

　　5、通信。应急指挥部与所有应急响应地点、应急组织和应急人员实施有效通信，包括启用事故应急通信系统的情况。

　　6、警戒和疏散。事故指挥组织体系按预案要求组织现场隔离、交通管制、人员疏散的情况。

　　7、医疗救护。事故指挥组织体系按预案要求现场紧急救护伤病人员，呼叫应急救援医疗机构救治伤病人员与提供现场卫生服务情况。

　　8、人员防护。事故指挥组织体系按预案要求为应急人员以及周边群众提供安全和健康防护情况。

　　9、事态控制与现场恢复。事故指挥组织体系能否及时采取针对性措施有效控制事态发展，以及现场恢复情况。

　　10、信息管理。应急指挥部向特定区域内发布事故警报和应急防护措施公告的情况，以及向社会媒体发布信息的情况。

　　演练过程中，评价人员应观察、记录演练人员应急响应行动的情况，包括事件发生顺序、结果以及相关数据。演练结束之后，评价人员可以访谈参演人员，询问参演人员对演练过程的评价和建议。

　　一般地，演练策划小组或领导小组在演练完成后进行现场初步总结，向参演人员简要讲评应急预案演练活动情况，比较演练人员表现与演练目标要求，总体评价确定的应急预案演练是否达到预期目的。

　　三、应急预案演练评审

　　应急预案演练结束以后，策划小组可以召开评审会议，邀请应急预案管理人员和应急预案演练控制人员、演练人员、评价人员对演练活动进行评审。评价人员报告观察和记录到的演练活动情况以及演练发现。会议对应急预案演练的效果以及发现的应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题进行评审，提出改进意见，并形成应急预案评审报告。

安全演练预案9

　　为了预防和减少校车交通事故的发生，保障乘车师生的生命安全，根据《中华人民共和国道路交通安全法》的有关精神，特制订校车交通事故应急处理预案。

　　一、可能引起校车交通事故的原因

　　驾驶员疲劳驾车、超载、超速、随意变道、闯禁令标志、应变能力差、车容车况差、车辆安全性能差（特别是制动系统）等情况都是可能引发校车交通事故的原因。

　　二、预防方法和措施

　　1、加强对驾驶员进行交通法规、安全行车的`教育。

　　2、加强对乘车师生的交通安全教育，特别要教育幼儿不要把头手伸出车外。

　　3、选择经验丰富、驾驶技术熟练、驾龄较长、自觉守法的同志担任校车驾驶员。

　　4、选择认真负责的老师随车，做好幼儿的安全保护工作。

　　5、做好车辆例行保养工作，出车前要对车容车况，安全性能（特别是制动系统）进行检查。

　　6、不准违法超载、超速。

　　三、应急处理程序

　　一旦发生校车交通事故，应按下列程序处理：

　　1。报警。

　　2。报局办公室和业务科室（一般事故三天内报；重大事故立即报；可先口头后书面报告）

　　3。处置乘车人员（另外调动车辆接送幼儿，换成车辆是，随车教师要看清周围交通、车辆行驶情况，避免发生新的交通事故；如有受伤者，要尽快及时送区级以上医院救治）

　　4。通知家长。

安全演练预案10

　　本文导读：为了提高应对突发重大药品安全事故时快速反应和高效处置的能力，通过“没事也磨枪”来时刻保持“战斗力”，将突发事件造成的危害降到最低限度，云和县于12月13日举办药品安全事故（Ⅳ级）应急预案演练。

　　99健康网讯据浙江食品药品监督管理局网站消息，为了提高应对突发重大药品安全事故时快速反应和高效处置的`能力，通过“没事也磨枪”来时刻保持“战斗力”，将突发事件造成的危害降到最低限度，云和县于12月13日举办药品安全事故（Ⅳ级）应急预案演练，丽水市局副局长邱文峰和云和县副县长金雪芬出席了本次演练，参加演练的还有县卫生局、县经商局、县公安局等多个应急指挥部成员单位。

　　本次演练的模拟背景是：云和县人民医院有多名患者在输注某制药厂生产的同一批次环丙沙星注射液的过程中，突然出现了发烧、呕吐、抽搐，情况危急，其中有2名发生了昏迷和休克，初步诊断为输液反应，排除医疗方面原因，怀疑是药品质量问题。云和县药监局在接到医院报告后，立即将情况上报县政府和上级监管部门，第一时间对药品的购进渠道、进货量、使用量、库存量等情况进行调查，对所有可疑药品进行暂控处理。根据现场情况的初步调查，县政府随即召开了紧急会议，按照《云和县重大药品（医疗器械）安全事故应急预案》的规定，迅速启动药品安全事故IV级应急响应，成立了行政监管组、事故调查组、医疗救治组和信息发布组，立即赶赴现场，迅速实施应急救援工作。最后，通过对该批次药品抽样，送市药检所检验，确定了该批药品属于劣药，根据相关法律规定对相关单位作出处理。

　　本次演练采用了虚拟与现实相结合、视频播放与现场指挥相结合、实际场景与画外解说相结合的方法，演练共分事故报告、指挥协调、现场处理、响应终结四个环节，在演练当中，各部门各司其职、反应迅速，使历时一个多小时的演练顺利完成。

　　最后，邱文峰副局长和金雪芬副县长对本次演练进行了点评，认为演练准备充分，组织有序，行动迅速，处置得当，达到了预期效果，同时也都提出了意见和希望：要进一步强化食品药品安全责任意识，抓紧完善药品安全应急反应机制，认真总结，坚持预防与应急处置并重，切实提高药品安全事故应急处置能力。

安全演练预案11

　　一、演练要求

　　1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、各班按规定线路疏散，不得串线。

　　4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；

　　5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；

　　6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；

　　7、听到解除信号后（手打铃），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；

　　8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

　　二、演练程序

　　（一）启动程序：

　　总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

　　（二）教室内应急避震演练

　　1、信号员发出“地震警报”信号。

　　2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

　　4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　（三）紧急疏散演练

　　1、信号员发出“紧急疏散”信号。

　　2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成三路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　3、学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的.地点整队。

　　4、具体演练撤离路线告知每名班主任。

　　5、未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。

　　6、五分钟后，一声长哨，结束演练。

安全演练预案12

　　今年6月份的第三个星期（6月17至23日）为应急预案演练周。为进一步增强全体师生安全防范意识和应对突发事件的能力，切实保障师生生命财产安全，根据东平县政府安全生产委员会办公室《关于认真组织开展20xx年安全生产月应急预案演练周活动的通知》（东安办字10号）文件精神，结合我县教育系统实际，特制订本活动方案。

　　一、活动目的

　　全面检验和考核各学校应急预案的实效性和科学性，以及我县学校应急救援队伍技术和战术水平，进一步推进应急救援体系和队伍建设；增强广大师生预防突发事故的意识，锻炼和提高应急突发安全事故时自我保护和救援能力。

　　二、活动时间及地点

　　“应急预案演练周”活动时间定于 6月17日至6月23日，各学校根据各自实际，自行选择其中一个时段，在本校适当地点组织开展安全应急预案演练。

　　三、活动内容

　　（一）加强应急知识的宣传教育。结合社会实践活动和主题教育活动，利用班、团、队、校会、升国旗仪式、专题讲座等方式，在板报栏、宣传栏等公共宣传平台内刊写有关地震科普、消防安全、防汛、防雷电、防泥石流等自然灾害的逃生自救知识，悬挂宣传标语，开展宣传咨询，发放宣传资料等方式，对学生、教职员工全面开展安全教育，让广大师生了解应急预案的内容、响应程序、避险路线和避险地域，掌握应急救援常识和自救互救技能，增强安全防范意识和能力。

　　（二）开展应急演练活动。各学校要对制定的安全应急预案，针对易发事故的薄弱环节，组织开展以地震逃生、火灾逃生、食物中毒、传染病防控等为主要内容的安全应急演练活动。各校开展应急演练周活动要把握“五个一”要素，即：“上一堂应急常识课、查一次应急值班情况、查一次应急设施情况、组织一次应急宣传演讲、开展一次应急演练”。

　　（三）进一步修订完善应急预案。各校要通过应急演练活动，查找应急预案各环节可能存在的不足，针对发现的问题，及时制定整改措施，修订完善应急预案，增强应急预案的针对性、有效性和可操作性。并进一步充实应急救援队伍和装备器材，不断提高应急处置能力。

　　四、活动要求

　　（一）明确责任，制定方案。各校要结合校及相关区域的特点，认真研究制定活动方案，各校要严密组织，周密部署，确保演练工作安全。参加演练的人员要明确分工、责任到人；对演练过程中易发生安全事故的时间和地段要制定详细的.安全防范措施，避免出现人员伤亡事故。演练结束，要将20xx年“应急预案演练周”实施方案报县教育局安监科。

　　（二）广泛宣传，营造氛围。本次演练周活动要结合校园安全，广泛宣传科学发展和安全发展理念、安全法律法规、安全常识和应急逃生、避险、救援知识，提升广大师生的自我保护意识和安全防范能力，努力营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围，为我县教育系统安全稳定奠定坚实基础。

　　（三）加强督查，认真总结。各学校要认真总结安全应急演练的实战经验，对演练过程中发现的问题和不足，要及时提出整改意见和措施，修订、完善应急预案和演练方案。同时，要做好演练过程中各环节的记录，包括演练计划、方案、总结、图片的收集，完善演练工作档案资料。演练活动结束后，各单位要认真做好总结评估工作，并将应急演练评估总结报告以邮件附件形式于6月23前报县教育局安监科。县教育局将把各校开展活动的情况（方案制定实施、总结材料）作为年度安全工作目标责任考核表彰的重要依据。

安全演练预案13

　　一、活动目标：为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际情况，开展防踩踏应急演练活动。旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容对突发事件。

　　二、活动时间：20xx年3月16日上午9：00

　　三、组织领导：

　　组长：xxx园长

　　副组长：xxx园长

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由xxx平园长担任，在原定总指挥或现场指挥学法到达现场时，由xxx园长来担任指挥人员。

　　四、活动过程

　　（一）安全教育

　　各班级根据实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，也可以结合户外活动课进行实地多次演练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

　　（二）应急演练

　　1、演练开始

　　一、拉响警铃后，全体教职工根据指挥组安排迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的安全出口撤出教学楼，到指定地点集合。

　　2、撤离路线：

　　乐乐班，苹果班，草莓班，苗苗班的宝贝们从一楼进行疏散、海螺班，海豚班海星班的'幼儿从二楼东边楼梯进行疏散、樱桃班，海马班的幼儿从二楼西边楼梯进行疏散、大班幼儿从大班最东边楼梯进行疏散。

　　3、撤离方式：

　　严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼时，都不得拥挤、推拉、不得超前、发现前面有人跌倒时，班主任立即命令停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　二、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　三、防踩踏演练活动结束。

安全演练预案14

　　为贯彻落实“以人为本”的管理理念,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。

　　一、指导思想

　　以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，以学校法人代表为学校消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。

　　二、演练目的

　　为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的'文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾地质灾害和减少危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、演练原则

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

　　四、演练时间、地点、内容

　　演练时间：20xx年3月30日14:20地点：校园操场

　　内容：教学楼遇到火灾时的逃生演练。

　　五、组织机构

　　组长：副组长：

　　总指挥：副总指挥：

　　成员：全体教师

　　六、演练前的准备工作

　　（一）学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

　　（二）各班进行动员和布置。

　　班主任进行动员和交代注意事项。

　　1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

　　2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策、积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散

　　（三）对师生的具体要求

　　1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。

　　2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。

　　3．火灾警报响起，所有教师沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开教室，撤离到学校操场。在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（或湿红领巾）捂住口、鼻。

　　4.当学生撤离到安全地带（学校操场），就按照早操位置集中。

　　5.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。

　　6．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。

　　七、演练疏散要求与注意事项

　　1.演练前保护引导人员各就各位。当学校连续响起警报时，由各班班主任根据预定疏散线路组织学生疏散（班主任断后）。在楼梯口、转弯口等处，由相关教师指挥学生安全撤离。

　　2.广播告诫学生：“请大家不要慌张，在班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散。”逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。

　　3.各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：按操场指定位置集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，各班主任向总指挥汇报年级组人数。

　　4.安全撤离顺序：演练安全撤离顺序疏散路线和程序：按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到操场为至。（疏散路线按课操间操集中顺序）

　　第一批：

　　线路1：东门（1.11.22.16.15.3）

　　线路2：西门(2.34.13.34.2)（以上二组线路同时进行）

　　第二批

　　线路1：东门(2.23.16.25.1)

　　线路2西门：(3.24.35.2)

　　八、演练程序

　　1.所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在教室待命，做好逃生演习准备。（如安全事项、演练号令等）。

　　2.五分钟后，警报铃响，学校广播告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从班主任的指挥，快速集队，安全有序地撤离到安全地点”。各班主任立即紧急集合学生并组织疏散。集合时每小组一队，疏散时班主任在班级队伍后面断后，按指定路线下楼。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。

　　3.各班级紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，各班主任向演练总指挥汇报年级组人数。

　　4.演练总指挥总结讲话。

　　5.宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。

　　九、附录

　　现场人员安排

安全演练预案15

　　为了减少该项目部的安全事故，消除安全隐患，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。按《安全月活动实施方案》预定内容、时间，在该项目部安全领导小组的带领下于20xx年4月16日-5月26日进行了“安全应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升该项目部安全应急管理能力，安全管理小组全面总结了演练工作。

　　一、演练工作的基本情况和特点

　　这次演练是该项目部的一次重要活动。该项目部全体人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方面的特点：

　　（一）领导重视，组织健全，启动快速。

　　项目部对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，项目部特批了演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，项目部成立了以项目部经理侯俊全为组长，安全专职负责人陈安洪为副组长，项目部全体人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

　　（二）体现特色，提前准备，重点推进。

　　为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”

　　就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防事故发生。

　　二、演练的实施

　　模拟机械伤害事故

　　1、20xx年 5月 23 日上午11：00时，钢筋加工现场一名操作人员疏忽大意钢筋切割机伤及手臂，施工现场管理人员立即组织抢险救灾工作，并向北票市人民医院医疗救护中心提请医护救援（联系电话：120），同时向项目部综合办公室报告事故发生情况。该项目部接到事故报告后立刻向安全专职人员下达通知，即可赶到事故现场。项目部应急领导小组组长根据事故性质立即启动了《安全应急预案》。项目部应急领导小组相关人员10分钟内迅速赶赴事故现场，积极会同相关方展开抢险救助工作，采取有效措施防止事故扩大，保护事故现场。

　　1）安排现场其他人员停止切割作业；

　　2）技术保障组查看事情情况，拿出救援及防止事态扩大的方案。

　　3）应急领导小组同意实施救援方案；

　　4）开始营救。

　　2、伤员救护组及时对伤员进行临时包扎处理，伤员随即转移至救护车，送至北票市人民医院急救中心进行救治。

　　3、在侯俊全的带领下与抢险人员一道抢救受伤工人，并安排妥当。

　　4、安全小组查看事故现场，经初步分析事故原因，一方面是该工人疏忽大意，一方面是因为对切割机操作不当，现场指挥部的决定，项目部

　　安排人员对现场进行机械操作流程的正缺方式，为今后最大限度地减小人员受伤与财物损失。

　　三、取得的具体成效

　　项目部演练评估组一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：

　　（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的.应急处原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义。

　　（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标