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校园欺凌的应急预案

时间：2024-07-25 11:46:47 30

校园欺凌的应急预案

　　在学习、工作或生活中，保不齐会出现一些突发事件，为了尽可能减小事故造成的不良影响，总不可避免地需要事先编制应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢？下面是小编精心整理的校园欺凌的应急预案，欢迎大家分享。

校园欺凌的应急预案1

　　一、指导思想

　　根据《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神和上级有关指示，认真落实贯彻践行核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

　　二、校园欺凌事件应急处置机构、职责

　　（一）、应急处置领导小组：

　　组长：

　　副组长：分管校长

　　成员：中层以上人员

　　（二）分工与职责

　　1、现场指挥组

　　组长：

　　组员：

　　主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。

　　2、警戒疏散组

　　组长：

　　组员：保安四人

　　主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责维稳和救助。

　　3、善后处理组

　　组长：

　　组员：各班主任

　　负责对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。做好对受伤学生家长及家属的安抚、慰问和群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。

　　4、通讯联络组

　　组长：

　　组员：体育组人员

　　负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

　　5、后勤保障组

　　组长：

　　组员：后勤财务人员

　　负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

　　三、预防措施

　　1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

　　3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

　　4、加强对在校患有xx史人的监控，加强对患有xx史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

　　5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

　　6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。

　　7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。

　　四、处理程序

　　(一)接警与通知

　　事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。

　　（二）处置与救助

　　欺凌事件发生后，领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。在场人员应首先检查学生受伤情况。根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置，对伤者应及时送医院就诊，保护现场，保存物证，并根据事件性质向公安机关报案。

　　（三）保护与维稳

　　应急组应对事件现场实行严格的保护，妥善保存现场重要痕迹、物证。维持秩序，疏散师生，监控案情，关注事态发展，作好安抚处理工作，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。

　　保卫人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的，应立即报告公安机关依法处理。

　　（四）报告与通报

　　校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。

　　事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

　　（五）事件调查

　　1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。

　　2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

　　（六）善后处理

　　1、做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。

　　2、协同有关部门做好事件的.善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

　　（七）责任追究

　　1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责

　　任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　2、事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　校园欺凌事件预防与处理应急预案

校园欺凌的应急预案2

　　为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通知》要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现将自查情况汇报如下：

　　一、领会精神，明确目标。

　　我们认真学习文件精神，牢固树立“发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。

　　二、加强领导，科学部署。

　　学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　发生校园欺凌事件后，本组成员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

　　三、周密安排，精心组织。

　　本次专项治理分为两个阶段。

　　第一阶段：20xx年5月7月，开展专项治理工作。

　　（一）完善。

　　学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关教职工预防和处理校园欺凌的职责。

　　（二）开展教育。

　　学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了心理健康和安全应急和避险教育，邀请法制副校长到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和的相关突发事件的`应急处理。

　　（三）加强预防。

　　学校加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码：xxxxxx，并明确负责人。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理了实施欺凌的学生。

　　第二阶段：20xx年9月12月，学校自查，接受普查。

　　学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。对不足地方及时弥补。

　　四、制度齐全，措施得力。

　　学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

　　1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

　　2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

　　3、班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。

　　4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、宿舍等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

　　5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

　　6、如发生校园欺凌事件，及时向安保员李老师汇报，安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

校园欺凌的应急预案3

　　为迅速有效处理发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,维护和促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园，根据《关于开展校园欺凌专项治理的通知》要求，结合我校实际,制定复圣中学校园欺凌事件应急处置预案。

　　一、适用范围

　　本预案适用于校园发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件。

　　二、组织机构及职责

　　1 .应急领导小组成员名单

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　领导组下设治保室，治保室主任：

　　学生救助电话：

　　2 .领导小组职责

　　(1)接到校园欺凌事件报告，迅速到达现场，极力控制事态发展，若有学生受伤，应迅速组织人员护送学生就医或报救护。

　　(2)向组长和副组长汇报欺凌事件及学生受伤处置情况。

　　(3)组织相关组员调查事件原因，若有学生受伤，及时通知学生家长。

　　(4)对一般性欺凌事件进行处理，涉及人身伤害事故的，报主管部门和公安。

　　三、校园欺凌事件处置程序

　　(1)年级主任、班主任、学校保安、生活管理员要适时巡查学生活动场所，尤其是容易发生学生欺凌事件的`场所,如操场、地下车库、厕所等。

　　(2)发现学生欺凌或接到学生欺凌报告后，应立即赶赴学生欺凌现场，极力制止学生欺凌行为。若有学生受伤，应根据学生受120伤情况，迅速组织人员护送学生就医或报救护。若班主任不在场，要迅速通知班主任到场。

　　(3)向组长和副组长汇报欺凌事件及学生受伤处置情况。

　　(4)组长、副组长组织相关组员调查事件原因，若有学生受伤，及时通知学生家长。

　　(5)对一般性欺凌事件按照校规校纪处理，涉及人身伤害事故的，报主管部门和公安。

　　(6)对受欺凌的学生进行心理辅导。

　　(7)全面书面总结，报告。

　　(8)针对校园欺凌事件，举一反三，排除隐患，对全校学生加强教育。

校园欺凌的应急预案4

　　为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》，进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供良好的育人环境。

　　二、目的要求

　　通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

　　三、组织领导

　　根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的`预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

　　（一）应急领导小组

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　（二）现场防暴组

　　发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　（三）疏散引导组

　　发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

　　组长：xxx

　　组员：各年级班主任

　　（四）通讯联络组

　　发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx

　　四、处置原则

　　1.坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。

　　2.防止矛盾激化原则。对参与重大的学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

校园欺凌的应急预案5

　　为了进一步做好校园安全工作，保障学生的身心健康，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　以贯彻执行《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的思想，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。

　　二、主要目标

　　1．防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

　　2．防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

　　3．防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

　　4．不发生重大校园欺凌事件责任事故。

　　三、成立领导管理机构，明确工作职责

　　1、成立校园欺凌防治工作领导小组：组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、工作职责

　　组长：（校长：全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌防治工作方案，并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；）

　　副组长:（副校长：向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。）

　　（具体负责开展救援和疏导撤离，负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。）

　　（具体负责将受伤学生送往医院救治，及时通知班主任，同时联系家长告知具体情况）

　　（具体负责对事故现场进行相应保护）

　　四、预警预防

　　1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

　　⑴原因分析：

　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、xx人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　⑵预防措施：

　　①依据上述原因制定《校园欺凌事件预防与处理应急预案》；

　　②各年级、班级加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

　　③心理咨询室要结合学校实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

　　④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；

　　⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

　　⑥经常性地与派出所、法制辅导员沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌事件，一般应按下列程序处理：

　　1、及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生并做好记录，对实施校园欺凌的学生，该批评教育要批评教育，该校纪处分要校纪处分。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安报案并配合立案查处。校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的.，可调集力量，同时拨打报警电话。

　　2、启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应急处理组的人员要在公安赶到之前，全力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3、如有人员伤亡，伤员救护组要提供及时有效的救护，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　4、协助警方阻止欺凌甚至暴力行为的实施。

　　六、善后处理

　　1、保护现场，配合警方调查取证。

　　2、在警方的指导下维持秩序和善后处理。

　　3、及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪，把损失降到最低。

　　七、工作执行小组

　　组长：

　　成员：

　　八、主要负责单位、人员联系方法校长：电话：

　　分管安全负责人：

　　急救电话：120教育主管部门安全科：

校园欺凌的应急预案6

　　为了认真贯彻落实相关文件精神，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。

　　一、指导思想

　　以贯彻执行《关于开展校园欺凌专项整治的通知》精神为指导，全面落实以人为本的科学发展观，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，彻底消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。

　　二、主要目标

　　1、防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

　　2、100%，防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

　　3、防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

　　4、不发生重大校园欺凌事件责任事故。

　　三、成立领导管理机构，明确工作职责

　　（一）校园欺凌专项治理工作领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　1、组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见。

　　2、组长发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止。

　　3、组长统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。

　　4、组长向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作。

　　5、组员向有关方面通报事故情况。

　　6、副组长向上级部门请求救援事项。

　　（二）应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

　　（三）人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的`救护。

　　（四）疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。

　　（五）通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

　　四、预警预防

　　（一）可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防

　　1、原因分析：

　　由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　2，预防措施：

　　①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；

　　②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中研究对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

　　③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

　　④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；

　　⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

　　⑥经常性地与派出所等沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

　　（二）校园欺凌事件的处理程序及措施

　　1、发现校园欺凌者的应急措施：

　　①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组组长；

　　②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

　　2、校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往

　　现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知相关人员前往现场。

　　3、各应急组现场应急措施：

　　①应变保护员：接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫；

　　②疏散引导员：在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组（员）与欺凌者周旋时，本组人员在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害；

　　③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸"110'清情况，同时向'和上级安全部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；

　　④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重“120”伤员应立即拨打紧急救护，送往医院治疗。

　　4、事故调查，善后处理：

　　“110”①学校应急员在的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

　　“110”②学校应急员负责协助调查事故发生经过；③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　5、纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的

　　防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

　　1、校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电“110”话。

　　2、启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3、如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　4、协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

　　5、保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

校园欺凌的应急预案7

　　㈠预防措施

　　1、做好学校保安的管理工作，完善各项保安制度。训练保安人员必需增加责任意识，切实履行岗位职责。门卫处每轮不少于2名保安值班。值班期间不得擅离工作岗位。

　　2、同学必需穿校服、佩戴同学签进入校内。

　　3、学校门卫严格实行出入登记验证制度，严格掌握外来人员进入学校。外来人员进入学校必需接受必要的询问、登记并由领导批准方可进入教学楼。全部人员严禁携带管制刀具和其他危急物品进入校门。

　　4、做好师生的心理疏导工作。教职工有精神病症状发生应按规定准时作出处理。禁止外来精神病患者和行为特别者进入校内。

　　5、加大对管制刀具、危急物品的检查力度。

　　6、利用校内视频监视系统监控校内状况，做好监控室的值班工作。确保监控设备对校内的全时段、全方位监控，发觉可疑人员或可疑大事要马上上报。

　　7、组织师生进行防范暴力大事的演习，提高师生的防范和自救力量。

　　㈡现场处置及救援措施

　　1、第一目击者要马上拨打110报警电话、黄龙派出所报警电话或学校安全处电话8808，并马上与学校易发安全事故领导小组联系。

　　2、学校易发安全领导小组成员员、值班人员要快速赶赴现场，各司其职。

　　3、要马上选派应变力量强、身体强壮的.职工与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝告，以拖延时间，尽一切可能制止正在发生的暴力大事。视现场状况，必要时实行武力进行掌握。要本着对师生生命安全和学校的财产安全不受损失为首要目标。遇事肯定要冷静，坚决实行措施。处理原则：快速平静、减轻伤亡、爱护同学、掌握事态。

　　4、疏散在场的同学快速撤离到安全区域。

　　5、犯罪嫌疑人被掌握后，要爱护好受到暴力大事侵害的师生，将他们送到安全处。假如已发生损害事故，要以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知伤者的家长或亲属。

　　㈢事故报告及现场爱护

　　1、要帮助警方维持秩序，协作警方调查，记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分于施暴的凶器，爱护好现场。

　　2、要做好对暴力大事相关状况的上报工作。准时向县训练局报告大事状况。

　　㈣事故调查及处理

　　1、妥当处理事故，帮助训练局、公安等部门调查事故缘由。

　　2、通知受损害者家属或家长，做好善后处理工作。

　　3、依据事故调查结果，依照法律法规或学校规章制度对相关责任人做出处理。

校园欺凌的应急预案8

　　为了进一步做好我校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　二、目的要求

　　通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。

　　三、组织领导

　　根据上级要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向上级门、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。

　　（一）应急领导小组

　　成立以一把手校长为组长、其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，决定应急处置工作中的决策和措施，确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各处室主任年级长与各班主任

　　（二）现场防暴组

　　发生暴力欺凌事件时，组长马上带领本组人员赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。

　　组长：

　　组员：学校应急队成员

　　（三）疏散引导组

　　发生欺凌事件时，组长马上按的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。

　　组长：

　　组员：各年级班主任

　　（四）通讯联络组

　　发生欺凌事件时，组长迅速组织本组人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育主管部门报告，保持通讯联络畅通，及时传达情况。

　　组长：

　　组员：学校办公室人员

　　四、处置原则

　　2.防止矛盾激化原则。对参与重大的'学生，要坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可粗心大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

　　五、日常开展防欺凌宣传教育工作

　　1.利用校园宣传板报，让学生全面了解校园欺凌的相关内容。

　　2.开展“反校园欺凌”为主题的国旗下讲话，启动“反校园欺凌”活动周。

　　3.进行全面的排查工作，在各班级内排查出心理有问题者、有暴力倾向者、搞小团伙者等，并对重点学生进行帮教，心理有问题者个别进行辅导，做到防患于未然。

　　4.举行主题班会，运用多种形式进行立体化宣传普及。

　　5.举行以“反校园欺凌，善待身边人”为主题的征文比赛，全体学生参与，通过学生文章检验学生接受教育的成果。

校园欺凌的应急预案9

　　为贯彻《xxx关于开展校园欺凌专项整治的通知》，保障学生身体健康，防范校园欺凌事件，我们制定了本预案。

　　一、指导思想

　　本预案依照《xxx关于开展校园欺凌专项整治的通知》和相关法律法规，落实社会主义核心价值观教育，开展“反校园欺凌”宣传教育活动，提高师生对校园欺凌危害的认识，构建和谐稳定的校园环境。

　　二、应急处置机构和职责

　　应急处置领导小组：

　　人员分配：

　　三、预防措施

　　1、加强师生法制和安全教育，提高法制和自我保护意识。

　　2、严格执行门卫登记管理制度，控制外来人员进入学校。

　　3、安装室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

　　4、排摸登记可能引起矛盾激化事件的当事人，耐心接待，做好化解工作。

　　5、成立带班教师工作队伍，加强校园巡逻，落实管理责任制。

　　6、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，协调合力。

　　四、处理程序

　　一）接警与通知

　　事件发生后，知情人员必须立即向班主任或带班领导报告。班主任和带班领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态并报告校长，通知领导小组启动应急预案并向中心学校报告。

　　二）处置与救助

　　领导小组负责人第一时间赶到现场指挥协调，采取积极措施制止或疏散现场。检查学生受伤情况，对伤者进行应急处置并送医院就诊，保护现场，保存物证，并向公安机关报案。

　　三）保护与维稳

　　应急组严格保护现场痕迹和物证，维持秩序，监控案情，安抚处理，稳定师生情绪，统一口径，将影响减到最小。

　　为了确保学校的治安秩序稳定，保卫人员会严格核查外来人员身份，并不允许非当事人家长和闲人进入校园。如果受伤害的学生的监护人、亲属或其他有关人员在事件处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或侵犯学校教师或其他工作人员的合法权益，应立即报告公安机关依法处理。

　　在校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况和处理进度，并迅速配合公安部门调查事件的原因，做好有关材料的收集。视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。小组会统一对外发布事件情况，未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

　　在事件调查中，学校会配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件的原因，整理事件记录，形成书面报告。总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

　　在善后处理中，学校会做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。对相关责任人要通知家长到校配合处置工作，严肃处理相关责任人。协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

　　在责任追究中，根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。事件的调查处理必须坚持实事求是，尊重科学，依法处置的原则，任何人不得干涉事件的调查处理。对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　为了有效防范校园内发生欺凌事件，保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，学校制定了本预案。在实施过程中，学校将树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

　　学校领导要切实负责，成立校园防暴工作领导小组，负责学校防欺凌事件处置工作。一旦发生欺凌事件，领导小组应立即启动应急预案，快速有效开展工作。防欺凌事件处置领导小组由组长xxx、副组长xxx和成员组成。组长负责校园欺凌专项治理，审订《校园欺凌专项治理预案》，督查并评定实施情况。副组长负责评审治理预案的科学性和可操作性，督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，召开预防校园欺凌为主题的知识讲座。成员各司其职，总务主任备好“三防”等相应防范器械，安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作，班主任等做好学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。

　　校园欺凌事件的原因有学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的事件，或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。

　　针对校园欺凌事件，学校应采取应急措施，包括严格执行校门口来客登记制度，加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，定期召开本年级学生思想教育大会，聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度。如果发生校园内的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的.不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。在制止、制服前应关闭校门，以防止不法分子逃跑。

　　9、如果有伤员，应立即将他们送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。

　　10、负责组织班主任和教师将所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要确保师生的稳定。

　　11、事件发生后，学校应立即向上级部门报告。

　　五、预防措施

　　1、加强对师生进行法制和安全教育，提高自我保护意识。

　　2、严格门卫登记和管理度，控制外来人员进入学校。

　　3、对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。

　　4、如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。

　　六、处理程序

　　一旦校园发生学校欺凌事件，一般会按下列程序处理：

　　1、学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理。轻微事件由班主任和年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校德育处。

　　2、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。

　　3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

　　4、学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。

　　七、职责分工

　　1、门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。

　　2、值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。

　　3、德育处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架、敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。

　　4、办公室：根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。

　　5、教务处：加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散布对学生人身攻击等事件。

　　6、总务处：加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件的发生。

校园欺凌的应急预案10

　　一、指导思想

　　我校认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育，深入开展“反校园欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治知识，充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校园欺凌危害的认识，进一步提高广大师生“反校园欺凌”意识，构建平安友善，和谐稳定的校园环境。

　　二、校园欺凌事件应急处置机构、职责

　　（一）应急处置领导小组：

　　组长：略

　　副组长：略

　　成员：略

　　（二）分工与职责

　　1、现场指挥组

　　组长：略

　　组员：?略

　　2、警戒疏散组

　　组长：略

　　组员：?略

　　主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、派出所、医院等部门）负责和救助。

　　3、善后处理组

　　组长：略

　　组员：略

　　4、通讯联络组

　　组长：略

　　组员：略

　　负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。

　　5、后勤保障组

　　组长：略

　　组员：略

　　负责处置安全事件过程中的车辆、接待、物质保障等工作。

　　三、预防措施

　　1、加强对师生法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　2、严格执行门卫登记管理制度，严控外来人员进入学校。

　　3、学校安装好室内外监控录像装置，及时掌握和保存校内外动态。

　　4、加强对在校患有精神病史人的监控，加强对患有精神病史人的关心，并劝其在家休养治疗，经济待遇上给予照顾帮助。

　　5、对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

　　6、成立值日教师工作队伍，加强校园值班巡逻，落实值日领导、值日教师管理责任制。

　　7、建立防范校园欺凌事件应急处置机构，做到各尽其责，协调合力。

　　四、处理程序

　　(一)接警与通知

　　事件发生后，在场知情人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。班主任和值日领导接到报告后，立即组织人员进行制止，控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长，校长必须掌握的'情况有：事件发生的时间与地点、种类、程度；在基本掌握事件情况后，立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。

　　（二）处置与救助

　　（三）保护与

　　（四）报告与通报

　　校园欺凌事件发生后，学校必须及时、准确、全面地了解事件发生的时间、地点、概况、以及处理进度，并迅速配合公安部门调查事件发生的原因，做好有关材料的收集，视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。

　　事件情况由小组统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受随意传播小道消息，以免失实。

　　（五）事件调查

　　1、配合上级部门进行事件处理及调查工作。调查事件原因，整理事件记录，形成书面报告。

　　2、总结经验教训，查找制度、政策、设施等存在的问题，制定防范措施。

　　（六）善后处理

　　2、协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调赔偿，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的赔偿要依据《民法通则》、《学生伤害事故处理办法》等法律、法规执行，努力维护学校和社会的稳定。

　　（七）责任追究

　　1、根据事实，分清责任，按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。有关责任人的行为触犯刑律的，移送司法机关依法追究刑事责任。

　　预防校园欺凌事件应急预案（精选篇10）为了保护全校师生的生理、心理、名誉、权利、财产不受侵犯，针对可能出现的校园欺凌事件的发生，特制定本预案，希全体师生员工遵照执行。

　　一、应急小组

　　组长：刘金荣

　　副组长：季陈奚建平张正国杜建斌

　　成员：刘同胜赵炳徐苏健陈炜（大）韦勇和王祥周利和周汉斌陈存国智恒庆周祥陈炜（小）陈叶芳陈成各班班主任

　　二、应急小组成员的分工

　　刘金荣，为全校第一责任人：XX

　　季陈，为教学领域责任人：XX

　　奚建平，为后勤服务领域责任人：XX

　　张正国，为校内活动责任人：XX

　　杜建斌，为校外活动责任人：XX

　　刘同胜，为安全法制教育责任人：XX

　　赵炳徐，为督查责任人：XX

　　苏健，为事件处理责任人：XX

　　陈炜（大），为高职部责任人：XX

　　韦勇和，为中职部责任人：XX

　　王祥，为综合高中部责任人：XX

　　周利和，为后勤、医疗责任人：XX

　　周汉斌，为网络责任人：XX

　　智恒庆，为实训领域责任人：XX

　　陈存国，为招生就业领域责任人：XX

　　周祥，为食堂、浴室、茶水间领域责任人：XX

　　陈炜（小）为团组织活动责任人：XX

　　陈成，为心理咨询责任人：XX

　　陈叶芳，为医疗直接责任人：XX

　　各班班主任为各班直接责任人见各校部班主任联系表

　　宿舍辅导员见各宿舍张贴的联系号

　　领导小组下设办公室

　　办公室（行政楼一楼学生处）办公室主任：刘同胜；副主任：吴卓易李银生崔建华姚军贤

　　三、应急处置程序

　　（一）报告程序

　　1、学生中发生欺凌事件，首遇人应在能力范围内先行处置，并立即向学生所在校部责任人报告，不能处置的立即报告。

　　2、教职员工中发生的欺凌事件，首遇人应立即同时向校部责任人、保卫处、第一责任人报告。

　　3、在教学区发生的校园欺凌事件，首遇人应第一时间报告班主任、校部责任人。

　　4、宿舍内发生校园欺凌事件，首遇人应第一时间报告校部值日带班人和校部责任人。

　　5、校外活动中发生校园欺凌事件，首遇人应报告活动责任人。

　　6、校外自由上、放学时间发生的校园欺凌事件首遇人应报告班主任和校部责任人

　　（二）处置程序

　　1、一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由班主任负责处置，主要对受害人进行宽慰，疏导，告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报校部处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题教育，预防再次发生。

　　2、严重欺凌，造成伤害的事件，由校部责任人负责处置，首要是对受伤人进行医治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，同时报公安机关。

　　3、跨校部欺凌事件，主要由保卫处处置，保卫处根据欺凌程度，伤害程度，视情节轻重，分别予以处置。

　　4、造成严重伤害的欺凌事件，首遇人应立即报120抢救和报XX边防派出所处理。

　　四、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究

　　（一）每个责任人，应对其管辖范围内的行为人和其他人员不断的加强教育直至消除欺凌隐患。

　　（二）每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施跟踪关注，防止报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。

　　(三)对每个责任人在处置过程中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，对发现问题不上报、不处置的工作人员将在评比、职称晋升、绩效考评等方面依据学校的考核制度考核，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处理。

校园欺凌的应急预案11

　　为了认真贯彻落实《关于开展校园欺凌专项整治的通知》要求，进一步做好学校安全整治工作,保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展,防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。

　　一、校园欺凌事件应急处置预案

　　组织机构、职责：校园欺凌治理领导小组

　　组长：XXX

　　副组长：XXX

　　成员：XXX、XXX、XXX、XXX

　　职责：发生校园欺凌事件后，本组组员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。

　　二、防止校园校园欺凌事件应急组职责

　　1.决定事故应急预案的启动和终止。

　　2.统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的`调动。

　　3.向公安、医院等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。

　　4.向单位员工通报事故情况。

　　5.向上级部门请求救援事项。

　　三、校园欺凌事件处理程序及措施：

　　1.发现校园欺凌者的应急措施。①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组成员。

　　2.（情况危急且不受控制的情况下）组长接到通知后，迅速赶赴现场,同时拨打“110”，通知公安（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场,阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。

　　3.各应急组现场救护

　　现场防护组：组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当施暴者强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。

　　疏散引导组：本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。

　　通讯联络组：本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。①拨打“110”。②学校应急组各组组长③向上级部门报告情况，保持通讯联络畅通。

　　现场救护组：本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后,应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治,对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。

　　4.事故调查，善后处理。

　　①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。

　　②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。

　　③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　5、纪律处分。

　　凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

校园欺凌的应急预案12

　　一、指导思想

　　为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大师生人身和财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶劣事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌事件的预防与处理应急预案。

　　二、适用范围

　　适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。

　　三、组织机构

　　1.学校成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组。

　　组长：XXX

　　下设四个小组：

　　（1）应变保护成员：XXX、XXX

　　（2）人员救护组成员：各班主任

　　（3）疏散引导组成员：各班主任、科任教师

　　（4）通讯联络及沟通协调组成员：XXX、XXX

　　2.各组职责

　　（1）应变保护组负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋;

　　（2）人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；

　　（3）疏散引导组负责疏散引导学生到安全场所；

　　（4）通讯联络及沟通协调组负责对内对外的'联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

　　四、预警预防

　　1.分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、精神病人发病以及学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　2.采取针对性的预防措施

　　（1）各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　（2）心理咨询室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作。

　　（3）严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。

　　（4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。

　　（5）经常性地与有关部门沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策。

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

　　1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话110。

　　2.启动应急处置预案。各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　4.协助阻止欺凌暴力行为的最后实施。

　　六、善后处理

　　1.保护现场，配合调查取证。

　　2.维持秩序和善后处理。

　　3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。

校园欺凌的应急预案13

　　一、工作原则

　　树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。

　　二、组织管理

　　学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。

　　校园防欺凌事件处置领导小组：组长：XXX（校长）

　　副组长：XXX（副校长）

　　成员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX

　　工作职责：

　　组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。

　　副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

　　成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

　　三、引发校园欺凌事件原因

　　学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。

　　四、应急措施

　　1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。

　　2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。

　　3、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。

　　4、值周、值班领导及教师要认真履行值班职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。

　　5、餐厅工作人员要加强学生就餐秩序和纪律的教育，发现学生有插队、起哄等现象时，要及时进行批评教育，并及时将问题反馈给班主任，由班主任对学生进行进一步的调解教育。

　　6、如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校政教处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件从处理。

　　7、如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110。

　　8、学校领导、值周值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。

　　9、为防止小法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。 10、如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。

　　11、负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。

　　12、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。五、预防措施

　　1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。

　　2、严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。

　　3、对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。

　　4、如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。

　　六、处理程序

　　一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理；

　　1、学生间的.欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校政教处。

　　2、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警。

　　3、以最快的速度把伤员送往就近市级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。

　　4、学校第一时间成立由政教处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。

　　七、职责分工

　　1、门卫，严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。

　　2、值周领导、值班领导及值班教师与值班班级要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。

　　3、政教处，处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。

　　4、办公室，根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同法制副校长，妥善处理学生的伤害事故，保障中小学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。

　　5、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身攻击等事件。

　　6、总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，加大技防、人防的投入；特别是加强食堂的管理，严防师生中毒和人为违法事件。

校园欺凌的应急预案14

　　一、指导思想

　　二、主要目标

　　1.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。

　　2.防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%，广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。

　　3.防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。

　　4.不发生重大校园欺凌事件责任事故。

　　三、成立领导管理机构，明确工作职责

　　⑴校园欺凌专项治理工作领导小组：组长：

　　副组长：

　　组员:

　　①组长全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌事件防控工作办法，并对相关人员工作提出指导性意见；

　　②发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；

　　③统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动；

　　④向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；

　　⑤向有关方面通报事故情况；

　　⑥向上级部门请求救援事项。

　　⑵应变保护员负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。

　　⑶人员救护员负责为受伤学生提供及时有效的救护。 ⑷疏散引导员负责疏散引导学生到安全场所。 ⑸通讯联络及沟通协调员负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。

　　四、预警预防

　　1.可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防⑴原因分析：

　　⑵预防措施：

　　①依据上述原因制定《校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案》；

　　②各年级、班级要加强对师生进行思想品德、心理健康、法制和安全教育，组织师生集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等，增强师生的法制意识和自我保护意识；

　　③心理咨询（卫生保健）室要结合学校班级实际，开展学生、老师心理健康咨询和疏导工作；

　　④对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作；

　　⑤严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。牢记校园欺凌报警电话，发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警；

　　⑥经常性地与派出所等沟通联系，及时掌握校园周边地区存在的不稳定的因素（人或事），及时采取有效对策；

　　2、校园欺凌事件的处理程序及措施⑴发现校园欺凌者的应急措施：

　　①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长；

　　②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告学校安全领导小组组长；

　　⑵校园欺凌事件防控工作领导小组应急措施：治理工作领导小组组长接到校园欺凌事件通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，一面迅速召集最近的教师（赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知值周员及相关人员前往现场。

　　⑶各应急组现场应急措施：

　　③通讯联络员：发生校园欺凌事件后，迅速赶赴现场，负责摸清情况，同时向“110”和上级安全部门报告，传达事故情况，保证通讯畅通；

　　④现场救护员：接到事故发生的消息后，在组长带领下，立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院治疗。

　　⑷事故调查，善后处理：

　　①学校应急员在“110”的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪；

　　②学校应急员负责协助“110”调查事故发生经过；③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。

　　⑸纪律处分：凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。

　　五、处置流程

　　一旦发生学校欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理：

　　1.校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话“110”。

　　2.启动应急处置预案。各工作员按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有需要，则通过校园广播，发出紧急集合信号。各班班主任、任课教师到班级指挥学生有序疏散。

　　3.如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并通知家长或家属。

　　4.协助警方阻止欺凌暴力行为的最后实施。

　　5.保护现场，配合警方调查取证。及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。在警方的指导下维持秩序和善后处理。

　　学校大型活动安全应急预案

　　为进一步落实上级主管部门有关安全工作的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”原则，使全体师生牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识，不断提高学校处置学生安全事故的'能力和水平，特制订本应急预案。

　　一、指导思想

　　为确保学生在外出、集会活动出现突发事件，能够及时、迅速、高效、有序地做好应急处理工作，将安全事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定。

　　二、适用范围

　　本预案适用范围为学校组织的外出和大型集会活动。

　　三、组织领导机构

　　大型活动应急工作领导小组名单：组长：

　　副组长：

　　组员：

　　初一、初二、初三、初四各班主任、学校卫生室全体成员。

　　职能部门：德育处。

　　应急工作领导小组职责：

　　1.外出及集会活动前周密筹划，详细制定方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

　　2.做好事前安全教育工作；准备所需常备药品；做好后勤保障工作；对食物、水源、车辆等采取安全检查。

　　3.突发事件时，领导小组要在最短的时间做出决策，采取相应措施，及时向上级部门汇报并作好各项善后工作。

　　应急工作领导小组分工：

　　副组长――主要负责书写事故材料，并逐级上报。研究事故动态，及时处置事故现场工作及保护现场。

　　政教主任、级部主任、班主任――负责各年级、各班的协调工作，做好其他学生的思想工作，并带领学生撤离事故现场返校。

　　总务主任――主要负责事故现场抢救所需物品的供应。校医、健康教师一一主要负责接送伤员，陪护被抢救人员，并将被抢救人员的伤情及时汇报组长。

　　政教主任、级部主任――负责本年级外出活动意外伤害事故发生后的应急处理工作。

　　四、预防措施

　　1.每次活动前，领导小组应制定详细的活动计划，认真做好各项准备工作。实行学生外出活动的报批制度，由校长报请上一级教育主管部门审批，未经批准不得擅自组织。

　　2.安全工作重在教育，重在防范。每次大型活动前要做好三个层次的安全教育：全校集中教育（政教主任、级部主任）、班主任班级教育、家长配合教育。增强学生的安全意识和自我防范能力，使他们牢固树立集体主义观念，培养他们守纪律、讲秩序的良好习惯。并从校内到校外，从老师到学生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人参与，严格管理”的良好局面。

　　3.每次外出要指定专人带队负责安全工作，加强对教师进行责任意识的教育，要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程，由活动主管领导负责。政教处老师、级部主任、班主任自始至终都要跟着班级学生一起活动。

　　4.组织学生集体外出活动，带队领导（教师）必须要事先征得学校同意，并由校集体外出活动安全事故防范及应急处理小组登记备案。并督促和检查有关部门安全措施落实情况，配备相关教师负责安全工作。

　　5.每次组织学生集体外出活动的前几天，学校要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，掌握学生的活动内容，回家时间，协同做好教育工作。

　　6.需要车辆的活动，要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在校学生校外集体活动服务，由校长联系。

　　7.活动前，校方派专人到活动场所，实地察看活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患。

　　五、报告程序

　　1.一旦发生意外伤害事故，事故现场主要负责人立即向汇报，应立即汇报上级教育主管部门、110指挥中心。应在第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

　　2.领导小组必须在12小时内写一份事故书面报告。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施并根据事故现场情况发生变化、伤亡人员发生变化时，由领导小组及时向上级主管部门进行补报。

　　六、应急处理流程

　　（一）处理交通事故应急措施

　　1.如遇车辆故障，领队立即上报领导小组，然后联系客运公司，进行安排处理。

　　2.如遇发生事故，领队要记住肇事车的车型、车牌、颜色，拔打110报警电话，并及时向学校领导报告出事地点及详细情况，同时组织师生实施自救，学校立即组织力量以最快的速度赶到事发现场。

　　3.自救措施：如学生有受伤尽快由随车管理老师送往离出事点最近的医院进行抢救；将车上其他学生带离出事点，领队立刻将学生转移到安全地带。在高速路上无论是车祸或车辆故障领队应马上把学生带离车辆，以免发生不测；如遇车辆自燃、翻车、撞车等情况随车老师立刻组织学生有序迅速撤离至安全地带。如撤离时车门无法畅通，应立刻设法砸破车窗以便逃生；大中型校车必须配备手提灭火器和铁锤、且放置车辆固定位置，带班老师应知道灭火器的操作使用及铁锤的位置。

　　（二）处理饮食卫生应急措施

　　1.各班建立严格信息报告制度，若发生类似食物中毒症状，带班老师立即上报安全第一责任人，并报告随队医生。

　　2.出现食物中毒症状时，随班老师作应急处理，首先让医生诊断，根据医生确定是否送医院紧急治疗或临时治疗，如需送医院治疗教师应护送前往。

　　3.立即对所有学生进行调查，并对每项食物留样检查，以免造成多人发生中毒事故。

　　4.组织人员查明中毒原因，并对每项食物留样检查。事发及时向学校领导汇报详细情况，后以书面材料上报学校。

　　（三）处理人身意外伤害及疾病应急措施

　　1.在活动中学生出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，带班老师应立即报告随行医生进行了治疗，如伤情较重应马上送医院治疗，并及时上报病由、病情。

　　2.学生出现危险旧病复发或出现心脏病突发，带班老师边做紧急处理同时护送前往就近医院抢救治疗。

　　3.如遇溺水事件，立即组织有水性老师进行现场抢救直至救成功为止，抢救后及时送医院治疗观察。抢救同时第一时间上报学校并根据现场水域情况拔打110报警或119。

　　4.如遇绑架事件、带班老师首先要镇静，要机智应付，巧妙周旋，尽可以赢得时间，报告学校，学校有关领导要迅速查明情况，并根据需要拔打110报警。

　　5.发生突发事件带班老师应始终站在学生身前以避免学生受到任何人身攻击或其它伤害。

　　（四）其他突发事件应急措施

　　1.学生外出活动中遇到天气突变（雨、雪、风、雷、雾等），应急工作领导小组要最短的时间作出决策，组织教师带领学生采取乘车返回、就地避险等措施。

　　2.外出活动中，全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。所有带队教师要监守自己的岗位，确保安全第一，不得擅离职守。

　　3.对外出活动前后出现的问题，要及时和学校联系，不能违反规定擅自处理。活动中，学生如出现身体不适或体伤事故，带队教师应先及时救护学生，并尽快与家长取得联系。学校重大活动应急预案

　　一、适用范围

　　学校组织大型会议、运动会、亲子活动、文艺演出、外出社会实践活动及其他集体活动过程中出现以下几种情形，造成重大人员伤亡时适用本预案：

　　1.活动场所建筑物（含临建）坍塌以及活动器材、器械倒塌断裂等事故；

　　2.活动场所发生火灾事故；

　　3.活动现场发生人员拥挤踩踏事故；

　　4.外出活动途中发生车辆交通事故；

　　5.外出活动现场发生暴力侵害事件；

　　6.其它造成人员伤亡的事件。

　　二、组织体系

　　事故发生后，学校立即成立应急指挥机构，统一组织领导协调大型集体活动突发安全事故应急处置工作。

　　指挥部设：xx

　　副：xx

　　下设办公室：德育处

　　疏导协调组：xx

　　事故处理组：xx

　　医疗救护组：xx

　　后勤保障组：xx

　　安全保卫组：xx及安保人员

　　（一）办公室职责

　　1.全面掌握突发安全事件情况，按指挥部的要求收集、汇总、上报有关信息，下达上级指示精神；

　　2.负责协调安排上级主管及相关部门工作人员；

　　3.保证广大师生的知情权，及时向广大师生通报相关情况；

　　4.负责对外宣传及媒体接待工作，积极采取措施，把握正确的舆论导向；

　　- 13 - 5.负责安排值班，督促检查反馈各组工作落实情况；

　　（二）疏导协调组职责

　　1.指导相关班主任做好受伤学生的慰问安抚工作，并视情协调安排心理专业人员进行心理疏导；

　　2.组织指导并做好全体师生的思想稳定工作；

　　3.做好伤亡人员亲属的接待、沟通和矛盾化解工作；

　　（三）医疗救护组

　　1.组织人员对受伤人员进行现场救护；

　　2.及时送重伤员到医院继续治疗，并配合医院、家长做好相关保障工作；

　　（四）后勤保障组职责

　　1.搞好应对突发事件所需设备设施、物资器材的采购、保障工作；

　　2.保障处置安全事故期间所需的资金费用；

　　3.做好突发安全事故财产损失的评估和统计。

　　（五）事故处理组职责

　　1.积极与死亡人员亲属沟通协调，妥善处理死亡人员后事；

　　2.依法妥善处理死亡人员的有关经济补偿、理赔工作；

　　3.依法妥善解决受伤人员的治疗费用及其它费用。

　　（六）安全保卫组职责

　　1.维护事发现场及周边秩序；

　　2.协助有关部门积极开展抢险救援工作；

　　3.配合公安完成现场保护、线索调查和取证等工作；

　　4.维护事故处理期间学校正常教育教学秩序。

　　三、处置程序

　　（一）现场处置

　　1.大型集体活动现场发生漏电、火灾、设施倒塌等重大安全事故时：

　　（1）现场负责人立即宣布停止一切活动；

　　（2）现场工作人员迅速切断电源；

　　（3）各安全通道附近教职工迅速打开全部安全通道，现场负责人统一指挥在场教职工迅速带领各班学生撤至安全地带；

　　及时清点统计人数，必要时通过校园广播向全校师生发布险情简报，提出应急时期纪律要求和防范措施；

　　（4）发生火险时，根据火情大小，活动组织者迅速组织在场教职工扑灭初起火灾；

　　火势蔓延，拨打“119”报警；有师生被埋或烧伤时，拨打“119”、“120”；

　　（5）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

　　（6）在等待救援的同时，发动教职工及学校医务人员积极做好自救互救工作；

　　有人员受伤时，应尽快确认身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

　　（7）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为事故调查及责任认定做好准备。

　　2.外出活动途中、学生上下学途中发生车辆交通事故时：

　　（1）现场人员、知情教职工立即疏散事故车内人员，抢救伤员并拨打急救电话120，同时拨打110向交警部门报案；

　　（2）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

　　（3）应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

　　（4）做好其他师生的稳定工作，跟车领导、班主任、教师各自管理好学生，以免出现混乱场面，现场负责人要尽快安排其他车辆继续前行或返回；

　　（5）保护好现场，等待交警、医疗人员到达现场进行处置；同时，随队校医应对受伤人员进行简单处置；

　　3.外出活动现场发生暴力侵害事件时：

　　（1）现场负责人立即宣布停止一切活动；

　　（2）活动组织者组织精干教师稳控不法分子，并拔打“110”报警；有人员受伤拨打“120”，并安排学校医务人员进行简单急救；

　　（3）校长不在场时现场负责人迅速向校长报告，校长迅速向及街道有关负责人报告并视情启动应急处置预案；

　　（4）应尽快确认受伤人员身份，由班主任或其它教职工联系受伤人员家人；

　　（5）迅速划定现场保护范围，严禁无关人员进入；尽可能保护好现场，为警方调查破案做好准备。

　　现场处置要求：大型活动中发生安全事故后，现场最高领导为第一位责任人，活动组织部门为直接责任部门；在场领导、教师要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担起组织、指挥、抢救、报警、报告等任务，不得拖延、推诿，否则将追究责任。

　　（二）后期处置

　　1.校长接到突发事故报告后，根据情况迅速启动应急处置预案，通知相关人员立即赶到现场；同时迅速向及街道报告相关情况；

　　2.各有关人员按预案编组及分工，迅速进入工作状态，做好师生安置、家长安慰、伤员救治、死亡人员后事安排、经济理赔补偿、教育教学秩序恢复以及配合公安、教育、安监等部门的事故调查处理等工作；工作过程中及时向指挥部办公室通报情况，任何部门或个人不得在未经领导许可的情况下，擅自越级报告或接受媒体记者采访；

　　3.指挥部办公室及时向报告人及现场目击证人了解事件的真实情况，进行文字记录、现场拍照，掌握好知情人员姓名、住址、联系方式等资料，为查清突发事件的起因与经过提供第一手材料；

　　4.根据事件处置进程，不间断地向上级主管部门上报事故发展及处置情况（由于突发事件往往牵涉到多个人，多个家庭，乃至多个部门，在这种情况下，应将突发性事件的结果、大致的过程与起因等，迅速而客观地通知通报相关个人或部门）；

　　5.在抢救师生生命安全时，应及时保障车辆要求，财务组应及时提供医疗款垫付，保证因突发事件受到伤害的师生能及时得到抢救；在受抢救师生稳定后再根据具体责任情况由学校研究处理；

　　6.协助相关职能部门开展深入调查了解，统一对外发布相关信息；先期处理基本完毕之后，应该积极地对事件的起因经过等进行详实调查，在尊重客观事实的前提下，由学校领导统一、客观地向外界介绍突发事件的相关信息；

　　7.事件处置结束后，学校要进行经验教训总结，依据有关规定，对相关人员进行表彰及处理。

　　四、事故的预防

　　为减少大型活动中各类事故的发生，学校应采取以下预防措施：

　　1.对各种大型活动实行事前报告审批制度；

　　2.活动的领导者和组织者必须制定落实周密的安全保护措施；

　　3.每次大型活动开始前，必须宣布有关规定及安全注意事项；

　　4.加强师生日常活动安全教育及应对突发事件教育，增强安全意识，提高应对突发事件能力。

校园欺凌的应急预案15

　　中学校园欺凌事故应急预案

　　一、编制目的

　　为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。

　　二、适用范围

　　学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。

　　三、基本原则

　　（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，现场人员第一时间报告分管领导，保安人员要在第一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速反应，正确应对，果断处置。

　　（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小，做好相关信息的广泛收集和有效研判，争取早发现，早报告，早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止,控制事态。

　　（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件，- 13 -学校统一部署，掌握信息；学校各级部和处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。

　　（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。

　　第二章组织机构及职责

　　四、组织领导机构

　　学校成立应急处置领导小组。组长：

　　副组长：

　　成员：

　　主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作；对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援事项。

　　五、分工负责机构

　　（一）组织协调组

　　- 14 -组长：

　　成员：

　　主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责上级部门、单位来人接待工作。

　　（二）警戒疏散组

　　组长：

　　成员：

　　主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的，负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好校门关口；协助救助等其他工作。

　　（三）紧急救护组

　　组长：

　　成员：

　　主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生，以抢救生命为第一，其次视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；负责将受伤师生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心或拨打120，在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾- 15 -害发生。

　　（四）通讯联络组

　　组长：

　　成员：

　　主要职责：负责对内对外的通讯联络；负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。

　　（五）后勤保障组

　　组长：

　　成员：

　　负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作；急需用品立即采购。

　　（六）家长接待组

　　组长：

　　成员：

　　主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作。

　　第三章预防与教育

　　六、预防与教育

　　学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。 1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案

　　- 16 -和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。

　　2.做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的`内容；加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。

　　3.各级部运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教师上课和室外课课堂教学常规，确保教师坚守岗位。

　　4.在校卫生室常备一定应急医疗物资，确保医生值班。 5.健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带班，贯彻“谁审批谁负责”和“谁组织谁负责”的原则。

　　6.值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告请其他领导代履行值日工作职责。

　　7.印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有干部、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

　　8.学校负责人、级部、处室要掌握公安等部门有关人员办公电话、负责人电话。

　　第四章应急处置

　　七、预案启动条件

　　正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件，可能导致人员伤亡，需要及时处置。

　　八、应急响应程序及措施

　　- 17 - (一)接警与通知

　　事故发生后，在场人员(包括干部、教职工、校警、学生)必须立即制止，防止事态扩大，并将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。

　　学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事故有关情况上报教育主管部门，报告应该包括以下信息：发生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故发生的时间与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急行动。

　　(二)现场应急抢救、现场保护

　　1.在场人员(包括干部、教师、保安、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。

　　同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知紧急救护组成员迅速到现场。救护小组组长马上拨打120急救电话将学生送往医院救治。在急救车到达前，紧急救护组负责受伤学生处置。

　　2.班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的医院详细地址，请家长到医院。

　　3.组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕- 18 -迹、物证等。

　　(三)联络、教育

　　1.启动预案后，在1小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告处室、处室负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育主管部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

　　2.班主任、心理老师分别做好教师和学生的教育工作，稳定师生情绪。各类人员不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经过上级部门同意，统一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　(四)接待家长和后勤支援

　　1.看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访，班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理统一规定要求，协助处理亡学生的善后工作。

　　2.要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观点。联系学校法律顾问协助处理。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决。

　　- 19 - 3.事故处理结尾阶段，起草《协议书》。《协议书》要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。

　　4.组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据上级规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。

　　第五章后续处置

　　九、后续处置

　　突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。 1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　　2.做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学生家长的安抚解释工作。

　　3.协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚，对受伤学生的理赔要依据《学生伤害事故处理办法》- 20 -等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳定。

　　4.对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。