鉴赏诗歌人物形象教案

时间:2024-11-23 10:36:14 85

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      在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过诗歌吧,诗歌语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏。那么都有哪些类型的诗歌呢?下面是小编整理的鉴赏诗歌人物形象教案,欢迎阅读与收藏。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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      复习目标6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、理解诗歌形象的内涵分类;6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、掌握鉴赏诗歌人物形象的方法。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、掌握鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案。复习的重点和难点:掌握鉴赏诗歌形象的方法和答题组织规范教学设想:每块“诗歌例析”都由学生课前预习,“课外作业”于课后完成,“实战演练”当堂展示并由学生评析老师再指点。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课时安排:一课时复习步骤及内容:6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程及内容6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、明考点6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、形象的含义和分类6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      古典诗歌中的形象往往蕴含着丰富的意旨,寄托着复杂的情感,暗示着深刻的哲理。它对叙事诗歌来说,“人”“事”就是形象;对于抒情诗来说,形象就是抒情主人公,对于写景状物的诗歌来说,诗歌中的“景”“物”就是诗歌的形象。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、了解人物形象鉴赏题目类型6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、这首诗塑造了什么样的人物形象?6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、试概括这首诗中人物形象特点,并简要分析。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、通过诗中的形象塑造,表现了诗人怎样的情感?6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、鉴赏诗歌人物形象的方法6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、借助描写手段(抓主人公的语言、神态、动作、心理、细节等人物所处的环境,包括时间、地点、周围景物等) 2、借助诗中意象6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、分析关键词句(标题议论抒情处) 4、学会知人论世(作者、注解)举例分析:.读下面这首诗,请简要分析这首诗中诗人的形象。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      最爱东山晴后雪① [宋]杨万里6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      只知逐胜忽忘寒,小立春风夕照间。最爱东山晴后雪,软红光里涌银山。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      请简要分析这首诗中诗人的形象。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      随堂练习:6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      采莲曲王昌龄6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      采莲曲白居易6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      菱叶萦波荷风,荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      比较两首诗中采莲少女形象的异同之点。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、鉴赏人物形象――答题步骤6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、概括形象特点:(特征+身份)(神态、行动、心理、处境、情感、喜好)+身份6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、具体分析表现:结合诗句有关描写手法,具体解说上一步的识别依据。(手法+表现)常用描写手法:细节刻画、烘托渲染、对比反衬、比兴牵引,借物抒情寄托。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、明确指出形象意义:深层含义、特别寄托,概括作者在该形象上寄寓的情感、理想、追求、品质。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、实战演练研讨习题,反思修改6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      练习1:6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      阅读下面这首诗,完成后面的题目。(8分)6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      送邹明府游灵武(唐)贾岛6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      曾宰西畿(jī)县,三年马不肥。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      债多凭剑与,官满载书归。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      边雪藏行径,林风透卧衣。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      灵州听晓角,客馆未开扉。 【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。(4分) 参考答案:明确:答题三要素6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (步骤一)诗中刻画了邹明府清正廉洁的官员形象。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (步骤二)通过刻画细节描写了主人公三年县令任满离去,马依旧瘦弱,债台高筑,只好卖剑偿还,满载而归的仅有一车诗书。如今冒雪远游朔方,前程艰险,单薄的衣衫抵不住透骨寒风。客居边镇听号角报晓,深居简出,向往宁静生活等形象特点。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (步骤三)展现了邹明府至清至廉的人物形象,表现了作者对其清廉品德的敬佩与赞美。练习2:6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      阅读下面这首诗,然后回答问题。(4分)6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      梦江南温庭筠(yún)6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑵词中6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分) 参考答案:明确:答题三要素6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      步骤一:刻画了悲戚哀伤、愁思难遣、孤独寂寞、青春流逝的主人公形象。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      步骤二:通过拟人修辞、环境烘托描写了主人公夜深望月寄相思,而山月无情,全然不懂主人公一腔心事,无从传递相思情;眼前百花白白飘落,水风全然不知也不觉更无怜,却依然催落一地华英等景象。步骤三:暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。情景交融,委婉含蓄。练习6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、(四川卷)阅读下面的宋诗,请简要概括分析诗中诗人的形象特点。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      怀天经、智老,因访之6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      陈与义6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      今年二月冻初融,睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里,杏花消息雨声中。西庵禅伯还多病,北栅儒先只固穷。忽忆轻舟寻二子,纶巾鹤氅试春风。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【注】天经,姓叶,精于儒学;智老,洪智和尚,精于禅学。固穷:安于穷困参考答案:答题三要素6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      步骤一:诗中塑造了一位珍视友情、情趣高雅、风流飘逸的诗人形象。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      步骤二:诗人客居他乡,在吟诗作赋中安闲度日,情趣高雅;在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友,珍视友情;在二月春风时头戴纶巾,身披鹤氅,风流俊逸。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      步骤三:通过行动、心理刻画,春景映衬、友人烘托将诗人淡泊、儒雅的形象跃然纸上。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      六、自我反思:我的鉴赏存在什么问题?6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      问题6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、不能把握主旨及内涵:原因:不能“以意逆志、知人论世”,抓住诗句的“景语”“情语”来揣摩诗歌主旨思想,没有良好的诗歌鉴赏思路和习惯;没有大量诗歌阅读的鉴赏积累等。问题6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、答题概括不准确、不全面:6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      原因:没有在充分抓住关键字眼与形象理解诗句基础上动笔勾画,使形象特征答题点疏漏问题6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、答案组织混乱,没有条理:6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      原因:没有读懂题干要求,没有掌握各种题型的答题思路与步骤而不能分条规范答题,没有养成长期规范答题训练的良好习惯。6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      七、课堂小结6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      鉴赏诗歌人物形象的方法6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、借助描写手段2、借助诗中意象6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、分析关键词句(标题议论抒情处) 4、学会知人论世(作者、注解)6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      八、课后反思6KM万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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