《子夜四时歌・春歌》原文翻译赏析
《子夜四时歌・春歌》原文翻译赏析1
【原作】
子夜四时歌・春歌――《南北朝乐府民歌》
春风动春一心,流目瞩山林。山林多奇采, 鸟吐清音。
【注释】
春一心：欣赏春一色*的心情。
流目：意为转动目光，即放眼随意观看。
瞩：有“注视”之意。
采：此处当通“彩”。
鸟：此处泛指 春三月的鸟，指候鸟。
【古诗今译】
春风和煦，百花盛开，令人胸中涌起浓浓的春意，流转的目光，凝望着远处色*彩绚烂的山林，久久不忍离去。在那色*彩绚烂的山林深处，从南方飞回的小鸟，在明媚的阳光下欢快地鸣啭啼叫，清脆，明快，悦耳，悠扬。
【简析】
这首诗出自于《南北朝乐府民歌》之《子夜四时歌》，属南朝民歌。南朝民歌是由乐府机关采集而存的，现大部分收入宋代郭茂倩编《乐府诗集》中《清商曲辞》类。其语言清新秀丽，基调婉约缠一绵，表现出南方人细腻微妙的情感。
这首诗以朴素的语言，细腻的笔法，为读者描绘了一幅百花盛开，山林色*彩绚烂，从南方飞回的候鸟，在阳光下欢快地鸣叫的生机勃勃的`春天的景象，流露了诗人喜爱春天，热爱生活的美好情怀。可谓触景生情，借景抒情，寓情于景。
“春风动春一心，流目瞩山林”，诗人首先从感官入手，从春风着笔，渲染充溢于心中陶然的情怀。诗人漫步于万象更新的春山上，沐浴着融融的煦暖的春风，情涌动了，心陶醉了，不知不觉之中，目光被多彩的山林吸引了，于是一种难以抑制的欣赏春天的情怀。
“山林多奇采， 鸟吐清音”，在这两句中，作品承接上文，首先从视觉的角度写其“流目瞩山林”所看到的奇光异彩，把读者带入了一个山花烂漫，芳一香四溢的神奇的空山幽谷之中；继而又从听觉落笔，描绘了一个“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的佳境，诗人就此收笔，令读者不胜追寻与向往。
这首小诗，咋读起来似乎觉得很平淡，然而反复读之，便觉其中别有洞天。它能流传至今，不在于词句的华丽，也不在于格律的严整，更不在于艺术手法的高超，而在于它独有的韵味，在于它的平淡无奇。整首诗读来如行云流水一般，朴素，自然，浑厚，清新，同时又不乏幽远。
《子夜四时歌・春歌》原文翻译赏析2
【原作】
子夜四时歌・春歌――《南北朝乐府民歌》
春风动春一心,流目瞩山林。山林多奇采,阳鸟吐清音。
【注释】
春一心：欣赏春一色*的心情。
流目：意为转动目光，即放眼随意观看。
瞩：有“注视”之意。
采：此处当通“彩”。
阳鸟：此处泛指阳春三月的鸟，指候鸟。
【古诗今译】
春风和煦，百花盛开，令人胸中涌起浓浓的春意，流转的目光，凝望着远处色彩绚烂的山林，久久不忍离去。在那色彩绚烂的山林深处，从南方飞回的小鸟，在明媚的阳光下欢快地鸣啭啼叫，清脆，明快，悦耳，悠扬。
【简析】
这首诗出自于《南北朝乐府民歌》之《子夜四时歌》，属南朝民歌。南朝民歌是由乐府机关采集而存的，现大部分收入宋代郭茂倩编《乐府诗集》中《清商曲辞》类。其语言清新秀丽，基调婉约缠一绵，表现出南方人细腻微妙的情感。
这首诗以朴素的语言，细腻的笔法，为读者描绘了一幅百花盛开，山林色彩绚烂，从南方飞回的候鸟，在阳光下欢快地鸣叫的生机勃勃的春天的景象，流露了诗人喜爱春天，热爱生活的美好情怀。可谓触景生情，借景抒情，寓情于景。
“春风动春一心，流目瞩山林”，诗人首先从感官入手，从春风着笔，渲染充溢于心中陶然的情怀。诗人漫步于万象更新的春山上，沐浴着融融的煦暖的春风，情涌动了，心陶醉了，不知不觉之中，目光被多彩的山林吸引了，于是一种难以抑制的欣赏春天的情怀。
“山林多奇采，阳鸟吐清音”，在这两句中，作品承接上文，首先从视觉的'角度写其“流目瞩山林”所看到的奇光异彩，把读者带入了一个山花烂漫，芳一香四溢的神奇的空山幽谷之中；继而又从听觉落笔，描绘了一个“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的佳境，诗人就此收笔，令读者不胜追寻与向往。
这首小诗，咋读起来似乎觉得很平淡，然而反复读之，便觉其中别有洞天。它能流传至今，不在于词句的华丽，也不在于格律的严整，更不在于艺术手法的高超，而在于它独有的韵味，在于它的平淡无奇。整首诗读来如行云流水一般，朴素，自然，浑厚，清新，同时又不乏幽远。
本文链接：http://www.vanbs.com/v-24-693.html《子夜四时歌・春歌》原文翻译赏析
相关文章：
春节欢乐古诗词11-30
什么谜语谜底是食物08-10
初中毕业恩师留言07-20
会计制定学习计划11-23
搞笑相亲文案话10-26
在世界人工智能大会 感受科技之美07-29
最新描写下雨优美句子经典06-23
写给父母的话暖心到哭05-15
经典励志的人生哲理美文07-26
it市场调查报告范文10篇08-15
学生劳动心得体会10-17
家长邀请函08-02
“预言”事件簿作文11-26
元旦的作文400字11-21
我的家乡说明文09-07
入学申请书08-10
小学三年级s版语文下册教学计划02-26
小学语文阅读题目及答案11-30
大班《开学第一课》安全教育活动教案09-04