形容实践方面的四字成语
在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到过成语吧，成语在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。你还记得哪些成语呢？以下是小编精心整理的形容实践方面的四字成语，仅供参考，大家一起来看看吧。
春诵夏弦
指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习联合式；作谓语；泛指读书学习
不好意思
①表示碍于情面而只能怎样或不便怎样。②害羞；难为情。
不足为法
足：值得；法：效法。不值得学习、效法
不愧下学
愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教
躬体力行
躬体：亲身体验；力行：努力实行。亲身体验，努力实行。
庖丁解牛
庖丁：厨师。厨师解割了全牛。比喻掌握了解事物客观规律的人；技术纯熟神妙；做事得心应手。含褒义；常与“游刃有余”连用。一般作宾语、定语。
力学笃行
〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
发愤忘食
努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。偏正式；作补语、定语；形容十分勤奋
鸿鹄将至
鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。主谓式；作宾语、定语；指学习不专心
勤勤恳恳
形容对人对事诚恳、热情。亦指工作勤奋，一丝不苟。
横冲直撞
横的冲过去；直的撞过来。形容毫无顾忌地乱冲乱撞或蛮不讲礼。用来形容肆意行动；无人能阻拦。一般作谓语、定语、状语。
邯郸学步
邯郸：战国时赵国的都城；步：迈步走路。步伐；相传战国时赵国人走路的步伐、姿势特别优美大方；威武好看。燕国寿陵地方有几个年轻人结伴到赵国去学习邯郸人的走路姿势。结果不但没有把赵国人的走路姿势学到手；反而连自己原来的走法也忘记了；只好爬着回去。比喻模仿别人不成；反而把自己原有的技能丢掉了。含贬义。比喻机械地照搬模仿；反而把自己原有的技能忘却了。也作“学步邯郸”。一般作谓语、宾语、分句。
扣盘扪钥
见“扣盘扪烛”。
恐后争先
指害怕落后，追求上进
不耻下问
不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
不甘后人
甘：甘心；情愿。不甘心落在别人后面。用作褒义。指不甘愿落后的行为或想法。一般作谓语、定语。
聪明才智
聪明：耳聪目明。泛指人有高超的智慧和才能。形容智力发达。一般作谓语、定语、补语。
不知肉味
原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
你追我赶
形容竞赛激烈，大家都不甘落后
尺寸之功
尺寸：形容数量少。微末的功劳。偏正式；作宾语；指微小的功劳
躬行实践
亲身实行或体验。
胡服骑射
胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。
浮光掠影
浮光：水面上的反光。掠影：一闪而过的影子。比喻观察不细致或印象很不深刻；像水上的反光和一闪而过的影子；一晃就过去了。用作贬义。可用人或事物。一般作宾语、定语、状语。
好学不倦
倦；厌倦。爱好学习；从不厌倦。含褒义。用来指人学习勤奋。一般作主语、谓语。
经验之谈
指言谈有亲身实践作为根据；能使人信服、感动。含褒义。一般作宾语。
多歧亡羊
因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。偏正式；作谓语；比喻因情况复杂多变而迷失方向
春华秋实
华：古同“花”。春天盛开的花；秋天结的果。比喻文采和德行。有时也比喻学问和品德修养之间的关系。多用于比喻。一般作主语；分句。
刺股悬梁
刺股：用锥子扎大腿；悬梁：以绳系头；悬屋梁上。用锥子刺大腿；把头发拴在房梁上。形容勤奋苦读。一般作谓语、定语、状语。
车在马前
大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
断织劝学
原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
扣盘扪烛
扣：敲；扪：摸。比喻不经实践，认识片面，难以得到真知。联合式；作谓语；比喻认识片面，未得要领
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