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二年级上册数学教案

时间：2024-10-23 09:27:17 100

人教版二年级上册数学教案

　　作为一名教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的人教版二年级上册数学教案，欢迎大家分享。

人教版二年级上册数学教案1

　　教学目标：

　　1、经历计算带有小括号的两步混合运算过程，初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。

　　2、体会小括号的作用，并能正确使用小括号。

　　3、培养学生观察的能力，养成认真计算的良好习惯。

　　教学重点：

　　（1）掌握带有小括号的两步混合运算的'运算顺序并正确计算。

　　（2）正确使用小括号。

　　教学过程：

一、复习

　　说出各题的运算顺序，并计算。

　　8×9+1320―3×4

　　7+4×720―8×2

　　二、新课

　　出示例3

　　指名学生说一说计算顺序。

　　问：用脱式怎样计算？

　　指名学生板演58―（14+6）

　　=58―20

　　=38

　　让学生说一说计算顺序。

　　三、做一做

　　让学生在脱式本上完成，叮嘱学生注意书写格式，集体订正。

　　并指明6名学生板演。

　　问：想一想，什么时候需要加小括号？指名学生回答。

　　板书设计：

　　58―（14+6）=58―20=38

人教版二年级上册数学教案2

　　教学目标：

　　1、经历计算带有小括号的两步混合运算过程，初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。

　　2、体会小括号的`作用，并能正确使用小括号。

　　3、培养学生观察的能力，养成认真计算的良好习惯。

　　教学重点：

　　（1）掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序并正确计算。

　　（2）正确使用小括号。

　　教学过程：

　　一、复习

　　说出各题的运算顺序，并计算。

　　8×9+1320-3×4

　　7+4×720-8×2

　　二、新课

　　出示例3

　　指名学生说一说计算顺序。

　　问：用脱式怎样计算？

　　指名学生板演58-(14+6)

　　=58-20

　　=38

　　让学生说一说计算顺序。

　　三、做一做

　　让学生在脱式本上完成，叮嘱学生注意书写格式，集体订正。

　　并指明6名学生板演。

　　问：想一想，什么时候需要加小括号？指名学生回答。

　　板书设计：

　　混合运算

　　58-(14+6)

　　=58-20

　　=38

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