幼儿园大班科学手电筒教案范文
活动目标
1.喜欢操作、摆弄手电筒，能想办法让手电筒亮起来。
2.认识电池的正负两极，了解电池正负极相连可以使手电筒亮起来的道理。
活动准备
手电筒及干电池若干，彩笔若干，记录表每人一张。
活动过程
1.提供电池和手电筒让幼儿进行组装。
（1）提供各式各样的手电筒和电池，请幼儿观察了解手电筒和电池的多样性。
（2）引导幼儿仔细观察电池，认识电池的正极和负极。
（3）请幼儿选择自己喜欢的手电筒以及和手电筒相匹配的`电池，探索如何组装能使手电筒亮起来。
（4）请安装成功的幼儿操作演示，知道正负极相连可以使手电筒亮起来。
2.请幼儿用组装好的手电筒进行探究小实验。
（1）请幼儿把手电筒放在水彩笔一侧约10厘米的地方，逐渐改变手电筒与水彩笔的角度，观察影子长短的变化。了解手电筒与水彩笔的角度越小，影子越长；手电筒与水彩笔的角度越大，影子越短的现象。
（2）请幼儿将自己探究的结果记录在表上。
3.关掉活动室的照明灯，拉上窗帘，请幼儿用手电筒自由照射，感受关的直线传播和光与影子的关系。
活动延伸：
阅读幼儿学习资源，了解各种电器中常见的电池。
可以在科学区投放使用电池的钟表、遥控器、电动玩具等材料，让幼儿自由拆装，巩固电池安装的正确方法，感受电池的作用。
本文链接：http://www.vanbs.com/v-34-3932.html幼儿园大班科学手电筒教案
相关文章：
高三教室励志的标语12-05
保护环境的优美宣传标语优美09-28
简短的情感的微语录10-26
纪律的名言警句07-17
全国交通安全日活动总结01-31
戏曲进校园活动总结10-15
最新体育老师教学的工作总结(十七篇)09-25
综合柜员述职报告09-23
营业执照注销证明书07-27
防台风通知07-26
一年级孩子的寄语12-05
过新年作文200字12-05
介绍爸爸的英语作文10-17
大明湖四年级作文09-13
大学生周六补课吗02-15