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初中英语课教案

时间：2024-12-28 12:52:55 3

初中英语课教案模板

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的初中英语课教案模板，欢迎大家分享。

初中英语课教案模板1

　　教学目标：

　　1.会使用可数名词和不可数名词开购物单。为后两课学习购物做准备。

　　2. 学会讨论吃什么饭，买什么东西。

　　3.复习一些礼貌用语和习惯表达，如：how about…? what about…? can you come with me? what do you have for dinner this evening? let me and have a look.等。

　　教学用具：

　　lesson115 ppt教学演示

　　教学步骤：

　　step 1 revision

　　[课件演示]值日生duty report。

　　教师让学生根据课件中的对话模式，两人一组自行演示。

　　step 2 presentation

　　[课件演示]引出今日新单词：pork。也可根据学生的水平适当补充一些新单词。如：大酬宾销售 bargain sales 销价20% 20% off 甩卖 reduction sales

　　step 3 read and act

　　听录音一遍后问学生：where are they?

　　听录音一遍后问学生: what does tom want to buy? what else? how many? how much are they?

　　听第三遍，模仿跟读，直至练熟。

　　step 4 practice

　　复习第二部分句型，练习买东西。

　　模拟几种商店，并列出价目表。

　　练习1：

　　某服装商店要装修，甩卖商店中的商品。

　　reduction sales

　　shirt __xl8.00

　　shirt __l6.00

　　shirt xl5.00

　　trousers10.00

　　coat __xl7.00

　　coat __l6.00

　　coat xl5.00

　　down vest100.00

　　(long)

　　down vest70.00

　　(short)

　　sweater xl50.00

　　blouse30.00

　　dress15.00

　　shirt8.00

　　shoes (见教参p.135图) 放大此图，并标上价钱。

　　练习2：

　　文具店

　　pen3.50

　　pencil1.00

　　pencil-sharpener16.00

　　(made in china)

　　pencil-sharpener39.00

　　(made in korea)

　　pencil sharpener40.00

　　(made in japan)

　　ballpen15.00

　　eraser1.00

　　ruler2.00

　　练习3：

　　副食店

　　用书上p62的.图放大。

　　练习5：

　　食品店

　　bread4.00instant noodles3.00 / bag

　　cake8.00 / kilomilk1.00 / bag

　　apple5.00 / kilocoke3.00 / battle

　　pear5.00 / kiloice cream5.00 / box

　　banana5.00 / kilo orange3.00 / kilo

　　birthday cake150.00

　　(big)

　　birthday cake120.00

　　(middle)

　　birthday cake 80.00

　　(small)

　　练习6：

　　礼品店

　　rose4.00

　　jasmine3.50

　　carnation5.00

　　silk kerchief8.00

　　headdress flower10.00

　　(small)

　　headdress flower15.00

　　(big)

　　silk braid1.00

　　new year card2.00

　　20% off

　　练习7：

　　书店

　　english book

　　(junior)

　　english book

　　(senior)

　　把这些价目表都用投影打出，供学生们编对话。

　　编对话的话题仍然可使用教参(p.124)提供的几个话题。

　　这里再提供几个。

　　1. 教师节给老师买礼物。

　　2. 六一儿童节给幼儿园小朋友买礼品。

　　3.八一建军节用班费给军属买礼物。

　　4.你班有一位同学生病住院，买些礼物去看看他/她。

　　step 5 listen and answer

　　做workbook p.145

　　homework

　　blackboard handwriting

　　unit 29 shopping

　　参考词

　　new words: pork how much is the meat? it’s 10 yuan a kilo.bargain sales

　　useful expressions:20% off

　　how much is it? it is …yuan a bag / bottle / kilo?reduction sales

　　how much are they? the are …a kilo.

　　how many / how much do you want?

初中英语课教案模板2

　　课时：1内容：sectionb（4）课型：写作课

　　一．教材分析

　　sectionb的第四部分为写作板块，主题围绕假期计划（vacationdreams）。题目要求学生设想一个理想中的假期并写下打算做什么，什么时候去，打算呆多久等信息。这部分左边配有一幅插图，右边为示例范文的节选，给出了句型和语法。教材要求学生完成一篇描写假期安排的小作文。[分析缺乏条理性]

　　二．学情分析

　　本节课面向初二学生，年龄处于13,14岁之间，学生学习热情高，自信心强。经过初一的学习，学生已经具备较好的语言基础，有一定的词汇量和语法知识，能够进行简单的写作。在上完本课sectiona的内容后，能正确拼写本课有关的词汇并掌握了现在进行时表将来的时态。面临的主要问题是部分学生一见到英语写作就产生恐慌心理，特别是当看到有些情境难以用英语表达出来时。再次，学生容易轻视谋篇。认为书面表达构思简单，只要没有语言、语法错误再加上几个”漂亮”的`句子就能拿高分。其次，一些学生不知道写作的主旨意图，以为写作就是要完成教师布置的任务。很多学生基本功很差，学习比较懒散，不愿积累。

　　三．教学目标分析

　　1．语言知识目标

　　2.语言技能目标

　　能运用本课的词汇与句型写调查报告，介绍自己以及小组同学的度假安排；

　　3.情感态度目标

　　能在描述自己的计划和打算时，激起学生更加热爱祖国的美好河山。

　　4.学习策略目标：

　　1．在学习中集中注意力；积极思考；善于记要点；

　　2．学会科学安排自己的假期活动，能和合作伙伴互相交流，充分交换信息。

　　3．能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；

　　4．在使用英语中，能意识到错误并进行适当的纠正；

　　5.文化意识目标

　　了解英美国家的人们在工作之余是如何轻松度假的。

　　四.教学重点和难点

　　学会科学安排自己的假期活动并能灵活运用于生活中。提高写作能力。

　　五、设计思路

　　本节课开始创设一个与学生生活相关的情境，引起学生的学习兴趣和引出本课主题―谈论一下过去发生的事情，由此引出一种新的时态：过去完成时。并运用类比的方法，让学生比较现在完成时、过去式和过去完成时的区别。然后设立各种教学环节，通过听、说、读等各个方面的练习，让学生对这一新的知识加深认识与理解，最终落实在写的层面上，通过对gina的故事的讲述，让学生对本节课的知识有个全面的、系统的认识与理解。

初中英语课教案模板3

　　教学目标

　　学习数字1-10和how many接可数名词复数形式的句型

　　教学重点

　　how many desks are there? there are thirty-two. a book ten books

　　教学难点

　　how many接可数名词复数形式的句型;数字1-10的.拼写

　　教具

　　多媒体、录音机课时 1

　　教学课程

　　s1: how many …are there??

　　s2: there are…

　　4.practise1.greeting.

　　2.warming-up

　　1)learn the numbers 1-10. then listen and match.

　　2) students listen and say the numbers.

　　3) listen and say:

　　t: what’re these/those?

　　s: they’re eyes..

　　t: how many desks are there?

　　s: there are 32.

　　3.drills

　　work in pairs. ask and say.

　　s1: what’re these?

　　s2: they’re….

　　1) write the numbers.

　　2) look at the pictures and write the phrases.

　　5.conclude

　　6.homework

　　work book.

　　课后评价：

　　个人修改

初中英语课教案模板4

　　一、教学目标

　　在本节课结束时，学生将能够：用正确的语言谈论如何学习；用by+ doing的结构描述自己的学习方式；能够就英语学习与他人进行简单的口语交流。

　　知识与能力：

　　通过本课学习，用目标语言谈论如何学习英语，就英语问题进行简单的沟通，同时在与他人的合作与交流中帮助他人，树立自己学习的信心。

　　过程与方法：

　　采用小组合作探究、听力练习、对话练习、猜测问题和角色互换的'学习策略，利用视频、ppt和制作课件等来展开课堂教学环节等，进行 “询问和谈论学习方法、解决困惑” 的课堂教学和练习。本单元的教学法建议：短语教学――采取情景引入展开启发式的教学方式，让学生在思考中输出自己的语言，并在句型中学会运用；语音教学――让学生进行听对话并跟读听力材料；口语教学――采取对话练习和角色互换对学生进行教学；听力教学――采取听音配对、听音打钩和听音对应等的方式进行听力教学和听力技巧指导；口语教学――通过创设情境让学生进行对话练习和角色互换活动，来进行语言的输出。

　　情感态度与价值观：

　　通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信。

　　二、教学重难点

　　教学重点：

　　学习并掌握how do you study...? i study...by ....等相关句型和词汇。

　　学习并掌握用by + doing 结构表达方式方法。

　　教学难点：

　　学习并用丰富的语言描述英语学习的方式和方法。

　　三、教学策略

　　短语教学――采取视频引入话题然后进行启发式教学，并在对话中运用；语音教学――让学生跟读听力材料进行模仿式操练；口语教学――采取 pair work 和role- play问答式的口语交际活动或小组活动互相操练；听力教学――采取采取听音配对、听音打钩和听音对应等方式语法教学――通过模仿听力材料进行对话练习，在教师的纠正中培养正确的by + doing 的结构意识。

　　四、教学过程

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