《小蚂蚁》教案

时间:2025-06-02 11:08:46 16

    【实用】《小蚂蚁》教案四篇Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《小蚂蚁》教案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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    《小蚂蚁》教案 篇1

      教学目标:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、熟读儿歌《小蚂蚁》Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、培养儿童主动识字的兴趣,感受儿歌的韵律美。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、受到讲文明、守纪律的.教育。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、出示开启诗Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (课件出示)师:亲爱的的小朋友,整个早晨,我一直看着你,怎样把每一寸晨光变成书本的跳跃,诵成玲珑的诗行。下面就让我们一起走进今天的晨诵。 昨天,漫天飞舞的雪花给我们带来了一个好朋友,它就是可爱的雪娃娃,让我们男女生合作读这首儿歌。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、复习儿歌《雪娃娃》Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      过渡:太阳公公抱走了雪娃娃,老师今天又给大家带来了另一位朋友,它是谁呢?(出示蚂蚁图片)Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、学习新诗《小蚂蚁》Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:对,是小蚂蚁,Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      下面就让我们一起来读读写小蚂蚁的这首儿歌吧。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、师范读。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、生自读。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、指名读。(正音)Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      请学生领读;齐读;男女生分别读;Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      做动作读;填空读。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、问题:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小蚂蚁见面为什么碰碰小胡须?为什么排队走?Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      请你夸夸小蚂蚁。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、拓展:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      我们早晨见到小朋友怎么说?见到老师呢?Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      真是有礼貌的好孩子。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、出示自编诗Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小朋友,有礼貌,早晨见面问个好。 早上好,早上好!新的一天来到了, 我们一起上晨诵。 指名读、齐读。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《小蚂蚁》教案 篇2

      目标:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、理解故事内容,进一步了解蚂蚁的生活习性和特点。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、仔细观察画面,尝试用恰当词汇描述小蚂蚁的动作,初步理解动词“拉”、“推”、“搬”、“抬”、“撑”和“摇”的含义。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学准备:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      大书、有关蚂蚁的图片Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、 导入活动Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      出现蚂蚁的`图片,幼儿观察。教师提问:“这是什么小动物,它长得怎么样,你们知道它们生活在哪里吗?它们喜欢吃什么?是怎样活动的?”Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、 阅读活动Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、 阅读封面。引导幼儿观察封面,了解故事名称,并初步知道一些蚂蚁的习性。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、 第1页:这是哪儿,小蚂蚁在干什么?旁边的草地上有什么?Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、 第2页:小蚂蚁发现了什么?小蚂蚁要做什么?你想用什么词来描述它们的动作?你能学学它们的动作吗? 请幼儿一边念这个动词,一边做这个动作。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、 第3页:它们又在干什么?你可以用一个词来形容蚂蚁的动作吗?请你学一学,请幼儿一边念这个动词,一边做这个动作。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、 第4页:小蚂蚁又发现什么?它们是怎样运送这些小米粒的?用什么词来形容蚂蚁的动作,大家来学一学这个动作,请幼儿一边做这个动作,一边念这个动词。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6、 第5页:小蚂蚁还发现什么食物?小蚂蚁是怎样运送碎饼干的?用什么词语来形容蚂蚁的动作?我们来学一学蚂蚁的动作。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7、 第6页:下雨了,谁去躲雨了?她们是怎么躲雨的?小蚂蚁是怎么躲雨的?Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      8、 第7页:什么东西是小蚂蚁的船?小蚂蚁怎样把它的食物运回家的?Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、 教师完整讲述故事。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、 阅读文本。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师逐页展示图画,边观察图画,边阅读下面的文字,重点理解每页用到的动词。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《小蚂蚁》教案 篇3

      设计意图:在日常生活中我观察到幼儿对手指印画非常有兴趣,总是在寻找机会来印一印,画一画 ,而中班的幼儿更是对“自己的小手能做什么”,充满了好奇和兴趣,在活动的时候弄的满手都是颜料也乐此不疲。由此,我设计了这节用手来做画的《小蚂蚁》活动。让幼儿用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征,激发幼儿对手指印画的兴趣,满足幼儿的好奇心,发展幼儿的观察、想象和语言表达能力。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动目标Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、了解蚂蚁的身体结构和生活习性。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、学习用大拇指、中指、小拇指印出小蚂蚁的外型特征,激发幼儿对手指印画的兴趣。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动准备:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、印泥,记号笔、纸张、抹布若干。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、蚂蚁图片。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动过程:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、语言引导,引起幼儿活动兴趣。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、观看蚂蚁图片,了解蚂蚁的身体构造。知道蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,头部长有一对触角,身体下面有六条腿,属于昆虫的一种。通过欣赏蚂蚁图画,了解蚂蚁的`生活习性。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、教师范画,幼儿掌握绘画的方法。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1) 个别幼儿尝试印画,找出印画的方法。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2) 教师讲解手印画印小蚂蚁的方法,知道印画的顺序。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、幼儿绘画,教师提出注意事项,并进行个别指导。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)印之前要想一想用什么手指印小蚂蚁身体的各个部分Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)印完后要擦干净。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、展示作品,体验成功的乐趣。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《小蚂蚁》教案 篇4

      教学目标:Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1. 能通过读图,理解诗歌的基本内容。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2. 运用听说游戏,运作提示的方法,理解、感知诗歌的.内容。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3. 感受诗歌中表现出的团结、协作的思想。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4. 认读重点字词:有趣、见面、碰、排队、抬。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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      1. 知识准备。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      对蚂蚁的生活习惯有简单的了解;会唱歌曲《小蚂蚁》。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2. 物质准备Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      挂图、音带、录音机、大字卡、诗歌读本人手一册、头饰。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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      一、开始活动Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1. 师生互相问候。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2. 教师发书。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、感知活动Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1. 教师将诗歌改编成故事,教师讲故事的前半部分。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师提出问题:小蚂蚁发现了一粒米,可是背不动,谁能帮他像个办法?幼儿进行故事续编。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2. 教师播放诗歌音带,幼儿认真倾听,感知诗歌内容。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、理解活动Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.幼儿自主阅读。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      幼儿自主阅读图书,鼓励幼儿将有兴趣的内容讲给同伴听,教师提醒幼儿注意阅读姿势与习惯。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      阅读完后,幼儿有序收书。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.观察理解。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师出示挂图,幼儿理解诗歌内容。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)提问:诗歌中的小蚂蚁发现了什么?它碰到了什么?它是怎样做的?Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)教师随机依次出示大字卡:“有趣”、:“见面”、“碰”、“排队”、“抬”、帮助幼儿理解。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.教师朗读诗歌,让幼儿进一步感知诗歌内容。Y6K万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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