秋色阅读答案（精选6篇）
在现实的学习、工作中，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的秋色阅读答案，欢迎阅读与收藏。
秋色阅读答案 1
沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、树木的秋意忽然变浓了。
天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。
公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片土地铺上了一层黄绿花纹的地毯，更加引人注目。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感到心中有一种说不出的快乐。
花坛里的野菊花开得正茂盛，那点点的紫色着实可爱。还微微散着清香呢！
沈阳的秋色丰富多彩，如诗如画。
1.短文是从________、________和________三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的`”。
2.沈阳的秋天是色彩缤纷的，文中写到的颜色有：_______________________。
3.读了这篇短文，把你的感受用一句话写下来。
参考答案：
1.天空草坪花坛
2.瓦蓝瓦蓝的、碧绿、暗黄、黄绿、紫色
3.示例：沈阳的秋色如诗如画，十分迷人。
秋色阅读答案 2
【原诗】：
秋色
【元】黄庚
凭高望不及，望断动愁情。落日凄凉处，西风点染成。
丹枫明野驿，白水浸江城。马上人回首，戎戎①暗客程。
【注释】：
①草木或乌云浓密貌。
【赏析】：
晚秋，百花凋零，难以显示秋色。而芦花、蓼花这些既无花的形状，也无花的色彩，更无花的香味，或根本难以算得上是花的花，却开得正好，无边无际，青青苍苍，最后独占了秋光。这两句并无轻视、鄙薄芦花、蓼花的意思，而是说芦花、蓼花在天气肃杀时烘托出无限的秋意。可用于描绘晚秋景色。秋颜红珠的蓼花成了在秋的图画中的点睛之笔。
【阅读训练】：
(1) 结合全诗，简析本诗描绘了一幅怎样的图景? (3分)
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(2)结合全诗，简析诗中表达了哪几种“愁情”。(4分)
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【参考答案及解析】：
(1) 【答案】诗人将秋日登高所见的落日衔山，西风肃杀;似火丹枫映衬下的孤零野驿，浸骨寒彻的白水环绕的寂静江城;路径昏暗，疲倦的征夫游子寻找着投宿的旅店等景象捕捉下来，描绘出一幅凄清萧瑟的秋景图。
【考点】本题考查赏析诗歌意境的能力，能力层级为C。
【解析】答题时要回归原诗，在理解诗意的基础上，将图景意译出来。描绘图景将诗句与想象结合。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
【举一反三】概括意境特点应多角度。概括意境特点一般用两个双音节词，这两个词最好能从不同的角度概括，角度有色彩、动静、视野、荣衰、明暗、气势等。例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉、恬淡静美、清丽隽永、感伤哀婉等，注意要能准确地体现景物的特点和情绪基调。
(2)【答案】诗人登高眺远，不见尽头，引出悲愁惆怅的思乡之情;而这愁情也影响了诗人所见一切，在昏暗背景下被丹枫映衬的'野驿站、路上旅人回首的细微动作、茂盛野草掩盖下的迷蒙前路等更牵引出诗人的羁旅之愁、前途之忧。
【考点】本题考查赏析诗歌的思想感情，考查鉴赏评价的能力，能力层级为D。
【解析】“凭高望不及”，“不及”的是自己的故乡，不难看出诗人的思乡之愁。接下来的三联，把作者的思想感情和眼前之景结合起来，再结合注解，不难看出诗人的羁旅之愁和前途的黯淡。
秋色阅读答案 3
北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活上了几百岁参天老干。寺的附近，那些高土和山岭上，树木也相当繁密。
我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。
半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄、赤的赤了。可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。
不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄、变红、变丹、变赤………我们要找出整片的绿叶已经不很容易的了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。几天来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄、变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、柑黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可爱了。
佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。
自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。夏日花园的美不代替它，也不概括它。
古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。
在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜十色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊。
我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人或因为同情人民的苦难，或因为伤掉个人遭逢的不幸……那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处？家在江南黄叶村”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放船”、“半江红树鲈鱼”……这此美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的.；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。因此，即使是生活在旧进代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权力判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。
（取材于钟敬文的同名散文）
18．请仔细体会第三段结属画线的一句话：“它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”回答下面问题。（5分）
①这句话在文章结构上的作用是什么？（3分）
②作者使用了“惊醒”一词，好在哪里？（2分）
18．（5分）
①直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的结构作用。
②彰显了秋色的突如其来，表达了作者对秋色之美的惊叹。
19．本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？（5分）
19．（5分）第一问：文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并结合古人的创作，传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用，凸显了文章主旨。
第二问：在艺术效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性：给人以一种视觉的享受，富于艺术感染力。
20．文章结属说：“‘现在’跟‘过去’是对立的：但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相联的源流。”结合上下文，谈谈你的理解。（4分）
20．（4分）作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是有相通之处的。因此，“过去”与“现在”并不是割裂的，两者之间是一种辨证统一的关系。
秋色阅读答案 4
凭高望不及，望断动愁情。落日凄凉处，西风点染成。
丹枫明野驿，白水浸江城。马上人回首，戎戎①暗客程。
①草木或乌云浓密貌。
(1)结合全诗，简析本诗描绘了一幅怎样的图景？ （3分）
(2)结合全诗，简析诗中表达了哪几种愁情。（4分）
参考答案
10、(1)诗人将秋日登高所见的落日衔山，西风肃杀；似火丹枫映衬下的孤零野驿，浸骨寒彻的白水环绕的寂静江城；路径昏暗，疲倦的.征夫游子寻找着投宿的旅店等景象捕捉下来，（1分）描绘出一幅凄清萧瑟的秋景图（2分）。
(2)诗人登高眺远，不见尽头，引出悲愁怅惘的思乡之情（1分）；而这愁情也影响了诗人所见一切，在昏暗背景下被丹枫映衬的野驿、路上旅人回首的细微动作、茂盛野草掩盖下的迷蒙前路等更牵引出诗人的羁旅之愁（1分）、前途之忧（1分）。思乡之情（1分）、羁旅之愁（1分）、前途之忧（1分）；结合诗歌内容的分析。（1分）
秋色阅读答案 5
凭高望不及，望断动愁情。落日凄凉处，西风点染成。
丹枫明野驿，白水浸江城。马上人回首，戎戎①暗客程。
①草木或乌云浓密貌。
(1)结合全诗，简析本诗描绘了一幅怎样的图景？ （3分）
(2)结合全诗，简析诗中表达了哪几种愁情。（4分）
参考答案
10、(1)诗人将秋日登高所见的落日衔山，西风肃杀；似火丹枫映衬下的孤零野驿，浸骨寒彻的白水环绕的寂静江城；路径昏暗，疲倦的征夫游子寻找着投宿的旅店等景象捕捉下来，（1分）描绘出一幅凄清萧瑟的'秋景图（2分）。
(2)诗人登高眺远，不见尽头，引出悲愁怅惘的思乡之情（1分）；而这愁情也影响了诗人所见一切，在昏暗背景下被丹枫映衬的野驿、路上旅人回首的细微动作、茂盛野草掩盖下的迷蒙前路等更牵引出诗人的羁旅之愁（1分）、前途之忧（1分）。思乡之情（1分）、羁旅之愁（1分）、前途之忧（1分）；结合诗歌内容的分析。（1分）
秋色阅读答案 6
江山秋色图①
胡行简
连山缥缈树槎牙②，江上西风雁影斜。
万迭③秋光无限好，画围偏在野人④家。
[注]①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗。②槎（chá）牙：形容树木错杂不齐貌。③万迭：万重。④野人：山野之人。
7. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。
B. 前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。
C. 本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。
D. 本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。
8. 结合本诗三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因。
答
7. B ．本项“一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，根据前两句中的“树槎牙”和“西风雁影”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也不能说“生机勃勃”。故选B。
8. 画作展现出万重秋天的'美好，显现出‘不似春光，胜似春光’的佳境。图中还画了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。
【解析】
考查诗句赏析。三、四句大意为：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。
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