《聘任》阅读答案
在学习和工作的日常里,我们很多时候需要适量地做些阅读题,就有可能接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点,或某一知识点中的一部分内容,在我们的学习中有着重要的作用。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?下面是小编帮大家整理的《聘任》阅读答案,欢迎阅读与收藏。
《聘任》阅读答案1
聘 任
①西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日沉默寡言。研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的(suǒ)________碎小事,却不甚了了。
②坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书。最后只有西奥等15人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间只好两人同住。和西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻20岁。亚当斯自信心很强,且有一副洪亮的嗓音,旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见,这是一个聪明伶俐的人。
③校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了,小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。演讲题目定为“古代苏门人的文明史”,演讲时间定于三天之后。
④在这三天里,西奥寸步不离房间,废(qǐn)________忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静――酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
⑤到了演讲的那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就坐。直到此时,西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。
⑥校长宣布,演讲按姓名字母排列先后进行。www.亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯――只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿,对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬,脸上现出微笑,回到座位上去。
⑦轮到西奥了。他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上,要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声了。
⑧校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
⑨亚当斯向西奥擦过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:“厄运呀,老兄。没办法,两者只选其一。”
⑩这时,校长及小组成员回来了。“诸位先生,”校长说,“我们做出了选择――聘任西奥先生!”
所有的听众都惊呆了。
校长继续说:“让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都很钦佩,我本人也为之感动。但是,请不要忘了,亚当斯先生是拿着稿子作演讲的。而西奥先生却凭着记忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然,在这以前,他不可能看过那份讲稿的一字一句,我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人!”
大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情,便握着他的手,说道:“祝贺您,西奥先生。不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点儿神,别把重要的材料到处乱放呀!”
(选文有改动)
20.根据注音写出汉字。(1分)
①(suǒ)________碎 ②废(qǐn)________忘食
21.第②段中加粗的词“只好”在文章中起什么作用?(2分)
_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 22.你认为亚当斯的.演讲稿是自己写的还是窃取西奥的?从亚当斯和西奥的行为中找出依据。(4分)
_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 23.文章第⑨段中亚当斯对西奥所说的话反映了他的什么心理?(2分)
_________________________________________________________________________ 24.亚当斯听到校长宣布的结果时会有怎样的表现?请通过合理想像加以简要描写。(不超过40字)(3分)
25.第 段中画线的句子在文章中起什么作用?(2分)
_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 26.文章通过亚当斯和西奥的竞聘经历,揭示了什么道理?请简要概括。(3分)
_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 27.假如你周围也有西奥这样的人,你会给他什么忠告(不同于文章中校长的提醒)?请写在下面。(3分)
_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
参考答案
20.(1分)①琐 ②寝(有错不得分)
21.(2分)起铺垫作用,使故事的发展成为可能。(只答“起铺垫作用”也可得分)
22.(4分)是窃取西奥的。依据有:①亚当斯根本没有准备讲稿;②亚当斯和西奥同居一室并经常询问讲稿的进展情况;③西奥的讲稿不翼而飞;④西奥脱稿演讲的内容和亚当斯的讲稿完全一致。(只答“窃取”而没有依据不得分。答出一条依据得1分,答出两条依据得2分,www.答出三条以上依据得4分。意思对即可)
23.(2分)对自己的胜出充满信心而沾沾自喜;对西奥则幸灾乐祸。(每点1分,意思对即可)
24.(3分)评分标准:本题是开放性试题。想像合理,能写出亚当斯吃惊、失望等表现即可。
25.(2分)含蓄地揭示了事情的真相(或:表明校长已经知道了事情的真相)。(意思对即可)
26.(3分)在竞争中应靠真才实学取胜,不能投机取巧。(答出一方面得1分,答出两方面得3分。意思对即可)
27.(3分)评分标准:本题是开放性试题,学生围绕“待人态度”或“生活习惯”等方面提出善意的忠告,语言通顺,即可得分。(如果内容与校长的提醒相同或相似,均不得分)
《聘任》阅读答案2
聘任
①西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日沉默寡言。研究学术问题,它精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的(suǒ) 碎小事,却不甚了了。
②坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书。最后只有西奥等15人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间只好两人同住。和西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻20岁。亚当斯自信心很强,且有一幅洪亮的嗓音,旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见,这是一个聪明伶俐的人。
③校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了,小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩人在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。演讲题目定为“古代苏门人的文明史”,演讲时间定于三天之后。
④在这三天里,西奥寸步不离房间,废(qǐn)忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静――酒吧间依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
⑤到了演讲那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就座。直到这时,西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。
⑥校长宣布,演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯――只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿,对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬,脸上现出微笑,回到座位上去。
⑦轮到西奥了。他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上,要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才的.演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声了。
⑧校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
⑨亚当斯向西奥擦过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:“厄运呀,老兄。没办法,两者只选其一。”
⑩这时,校长及小组成员回来了。“诸位先生,”校长说,“我们做出了选择――聘任西奥先生!”
(11)所有的听众都惊呆了。
(12)校长继续说:“让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都很钦佩,我本人也为之感动。但是,请不要忘了,亚当斯是拿着稿子作演讲的。而西奥先生却凭着记忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然,在这以前,它不可能看过那份讲稿的一字一句,我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人!”
(13)大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情,便握着他的手,说道:“祝贺您,西奥先生。不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点儿神,别把重要的材料到处乱放呀!”
1.根据注音写出汉字。
①(suǒ) 碎 ②废(qǐn) 忘食
2.第②段中加点的词“只好”在文章中起什么作用?
3.你认为亚当斯的演讲稿是自己写的还是窃取西奥的?从亚当斯和西奥的行为中找出依据。
4.文章第⑨段中亚当斯对西奥所说的话反映了他的什么心理?
5.亚当斯听到校长宣布的结果时会有怎样的表现?请通过合理想象加以简要描写。(不超过40字)
6.第13段中画线的句子在文章中起什么作用?
7.文章通过亚当斯和西奥的竞聘经历,揭示了什么道理?请简要概括。
8.假如你周围也有西奥这样的人,你会给他什么忠告(不同于文章中校长的提醒)?请写在下面。
参考答案:
1.①琐 ②寝
2.起铺垫作用,使故事的发展成为可能。(只答“起铺垫作用”也可得分。)
3.是窃取西奥的。依据有:①亚当斯根本没有准备讲稿;②亚当斯和西奥同居一室并经常询问讲稿的进展情况;③西奥的讲稿不翼而飞;④西奥脱稿演讲的内容和亚当斯的讲稿完全一致。(意思对即可。)
4.对自己的胜出充满信心而沾沾自喜;对西奥则幸灾乐祸。(意思对即可。)
5.想象合理,能写出亚当斯吃惊、失望等表现即可。
6.含蓄的揭示了实情的真相(或:表明校长已经知道了实情的真相)。(意思对即可。)
7.在竞争中应考真才实学取胜,不能投机取巧。(意思对即可。)
8. 围绕“待人态度”或“生活习惯”等方面提出善意的忠告,语言通顺,即可得分。(如果内容与校长的提醒相同或相似,均不得分。)
《聘任》阅读答案3
①西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日沉默寡言。研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的(suǒ)________碎小事,却不甚了了。
②坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书。最后只有西奥等15人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间只好两人同住。和西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻20岁。亚当斯自信心很强,且有一副洪亮的嗓音,旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见,这是一个聪明伶俐的人。
③校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了,小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。演讲题目定为古代苏门人的文明史,演讲时间定于三天之后。
④在这三天里,西奥寸步不离房间,废(qǐn)________忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
⑤到了演讲的那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就坐。直到此时,西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。
⑥校长宣布,演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿,对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬,脸上现出微笑,回到座位上去。
⑦轮到西奥了。他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上,要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的'声音,逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声了。
⑧校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
⑨亚当斯向西奥擦过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:厄运呀,老兄。没办法,两者只选其一。
⑩这时,校长及小组成员回来了。诸位先生,校长说,我们做出了选择聘任西奥先生!
所有的听众都惊呆了。
校长继续说:让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都很钦佩,我本人也为之感动。但是,请不要忘了,亚当斯先生是拿着稿子作演讲的。而西奥先生却凭着记忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然,在这以前,他不可能看过那份讲稿的一字一句,我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人!
大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情,便握着他的手,说道:祝贺您,西奥先生。不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点儿神,别把重要的材料到处乱放呀!
(选文有改动)
阅读题:
1。根据注音写出汉字。(1分)
①(suǒ)________碎 ②废(qǐn)________忘食
2。第②段中加粗的词只好在文章中起什么作用?(2分)
3。你认为亚当斯的演讲稿是自己写的还是窃取西奥的?从亚当斯和西奥的行为中找出依据。(4分)
4。文章第⑨段中亚当斯对西奥所说的话反映了他的什么心理?(2分)
5。亚当斯听到校长宣布的结果时会有怎样的表现?请通过合理想像加以简要描写。(不超过40字)(3分)
6。第 段中画线的句子在文章中起什么作用?(2分)
7。文章通过亚当斯和西奥的竞聘经历,揭示了什么道理?请简要概括。(3分)
8。假如你周围也有西奥这样的人,你会给他什么忠告(不同于文章中校长的提醒)?请写在下面。(3分)
参考答案:
1。(1分)①琐 ②寝(有错不得分)
2。(2分)起铺垫作用,使故事的发展成为可能。(只答起铺垫作用也可得分)
3。(4分)是窃取西奥的。依据有:①亚当斯根本没有准备讲稿;②亚当斯和西奥同居一室并经常询问讲稿的进展情况;③西奥的讲稿不翼而飞;④西奥脱稿演讲的内容和亚当斯的讲稿完全一致。(只答窃取而没有依据不得分。答出一条依据得1分,答出两条依据得2分,答出三条以上依据得4分。意思对即可)
4。(2分)对自己的胜出充满信心而沾沾自喜;对西奥则幸灾乐祸。(每点1分,意思对即可)
5。(3分)评分标准:本题是开放性试题。想像合理,能写出亚当斯吃惊、失望等表现即可。
6。(2分)含蓄地揭示了事情的真相(或:表明校长已经知道了事情的真相)。(意思对即可)
7。(3分)在竞争中应靠真才实学取胜,不能投机取巧。(答出一方面得1分,答出两方面得3分。意思对即可)
8。(3分)评分标准:本题是开放性试题,学生围绕待人态度或生活习惯等方面提出善意的忠告,语言通顺,即可得分。(如果内容与校长的提醒相同或相似,均不得分)
《聘任》阅读答案4
①西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日沉默寡言。研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的(suǒ)________碎小事,却不甚了了。
②坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书。最后只有西奥等15人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间只好两人同住。和西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻20岁。亚当斯自信心很强,且有一副洪亮的嗓音,旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见,这是一个聪明伶俐的人。
③校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了,小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。演讲题目定为古代苏门人的文明史,演讲时间定于三天之后。
④在这三天里,西奥寸步不离房间,废(qǐn)________忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
⑤到了演讲的那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就坐。直到此时,西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。
⑥校长宣布,演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿,对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬,脸上现出微笑,回到座位上去。
⑦轮到西奥了。他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上,要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声了。
⑧校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的.人仿佛对决定的结果早已有了数。
⑨亚当斯向西奥擦过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:厄运呀,老兄。没办法,两者只选其一。
⑩这时,校长及小组成员回来了。诸位先生,校长说,我们做出了选择聘任西奥先生!
所有的听众都惊呆了。
校长继续说:让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都很钦佩,我本人也为之感动。但是,请不要忘了,亚当斯先生是拿着稿子作演讲的。而西奥先生却凭着记忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然,在这以前,他不可能看过那份讲稿的一字一句,我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人!
大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情,便握着他的手,说道:祝贺您,西奥先生。不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点儿神,别把重要的材料到处乱放呀!
(选文有改动)
阅读题:
1.根据注音写出汉字。(1分)
①(suǒ)________碎 ②废(qǐn)________忘食
2.第②段中加粗的词只好在文章中起什么作用?(2分)
3.你认为亚当斯的演讲稿是自己写的还是窃取西奥的?从亚当斯和西奥的行为中找出依据。(4分)
4.文章第⑨段中亚当斯对西奥所说的话反映了他的什么心理?(2分)
5.亚当斯听到校长宣布的结果时会有怎样的表现?请通过合理想像加以简要描写。(不超过40字)(3分)
6.第 段中画线的句子在文章中起什么作用?(2分)
7.文章通过亚当斯和西奥的竞聘经历,揭示了什么道理?请简要概括。(3分)
8.假如你周围也有西奥这样的人,你会给他什么忠告(不同于文章中校长的提醒)?请写在下面。(3分)
参考答案:
1.(1分)①琐 ②寝(有错不得分)
2.(2分)起铺垫作用,使故事的发展成为可能。(只答起铺垫作用也可得分)
3.(4分)是窃取西奥的。依据有:①亚当斯根本没有准备讲稿;②亚当斯和西奥同居一室并经常询问讲稿的进展情况;③西奥的讲稿不翼而飞;④西奥脱稿演讲的内容和亚当斯的讲稿完全一致。(只答窃取而没有依据不得分。答出一条依据得1分,答出两条依据得2分,答出三条以上依据得4分。意思对即可)
4.(2分)对自己的胜出充满信心而沾沾自喜;对西奥则幸灾乐祸。(每点1分,意思对即可)
5.(3分)评分标准:本题是开放性试题。想像合理,能写出亚当斯吃惊、失望等表现即可。
6.(2分)含蓄地揭示了事情的真相(或:表明校长已经知道了事情的真相)。(意思对即可)
7.(3分)在竞争中应靠真才实学取胜,不能投机取巧。(答出一方面得1分,答出两方面得3分。意思对即可)
8.(3分)评分标准:本题是开放性试题,学生围绕待人态度或生活习惯等方面提出善意的忠告,语言通顺,即可得分。(如果内容与校长的提醒相同或相似,均不得分)
《聘任》阅读答案5
聘任
①西奥先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白.他生性温和,平日沉默寡言.研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人,而对日常生活的(suǒ)_____碎小事,却不甚了了.
② 坎福特大学需要聘任一名工作人员,上百人申请这个空缺位置,西奥也递上了申请书。最后只有西奥等15人获得面试的机会,坎福特大学地处一个小镇上,周围只有一家旅馆,由于住客骤增,单人房间只好两人同住。和西奥同住的一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻20岁,亚当斯自信心很强,且有一副洪亮的嗓音,旅客里时常可以听到他朗朗的笑声。显而易见,这是一个聪明伶俐的人。
③ 校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了,小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后,再行决定。演讲题目定为“古代苏门人的文明史”,演讲时间定于三天之后。
④ 在这三天里,西奥寸步不离房间,废(qǐn)_____忘食,日夜赶写讲稿。而亚当斯不见有任何动静----酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥的讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
⑤ 到了演讲那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就坐。直到此时,西奥才发现自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。
⑥ 校长宣布,演讲按名字字母排列先后进行。亚当斯首先出场。情绪颓丧的西奥抬头注视这亚当斯---只见他神态从容地从口袋里掏出讲稿,对着教授们口若悬河、滔滔不绝地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一躬,脸上现出微笑,回到座位上去。
⑦ 轮到西奥了,他情绪非常不好。要讲的内容都在稿子上,要另开新路是不可能了。他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才的演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声了。
⑧ 校长及全体评选小组成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
⑨ 亚当斯向西奥擦过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:“厄运呀,老兄。没办法,两者只选其一。”
⑩ 这时,校长及小组成员回来了。“诸位先生,”校长说,“我们做出了选择----聘任西奥先生!”
所有的听众都惊呆了。
校长继续说:“让我把讨论的情况向诸位介绍一下。亚当斯先生口才过人,知识渊博,我们大家都很钦佩,我本人也为之感动。但是,请不要忘了,亚当斯先生是拿着稿子作演讲的。而西奥先生却凭着记忆力,把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然,在这以前,他不可能看过那份讲稿的一字一句,我们缺的那项工作,正需要有这样天赋的人!”
大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥脸上仍然露着惊喜交集、不知所措的神情,便握着他的手,说道:“祝贺您,西奥先生,不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点神,别把重要的材料到处放呀!”
20.根据注音写出汉字。(1分)
①(suǒ)_____碎 ②废(qǐn)_____忘食
21.第②段中加点的词“只好”在文章中起什么作用?(2分)
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22.你认为亚当斯的演讲稿是自己写的还是窃取西奥的?从亚当斯和西奥的行为中找出依据.(4分)
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23.文章第⑨段中亚当斯对西奥所说的话反映了他的'什么心理?(2分)
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24.亚当斯听到校长宣布的结果时会有怎样的表现?请通过合理的想象加以简要描写.(不超过40字)(3分)
_________________________________________________________
25.第⒀段中画线的句子在文章起什么作用(2分)
_________________________________________________________
26.文章通过亚当斯和西奥的竞聘经历,揭示了什么道理?请简要概括.(3分)
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27.假如你周围也有西奥这样的人,你会给他什么忠告(不同于文章中校长的提醒)?请写在下面.(3分)
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答案:
20.(1分)①琐 ②寝
21.(2分0起铺垫作用,使故事的发展成为可能。
22.(4分)是窃取西奥的。依据有:①亚当斯根本没有准备讲稿;②亚当斯和西奥同居一室并经常询问讲稿的进展情况;③西奥的讲稿不翼而飞;④西奥脱稿演讲的内容和亚当斯的讲稿完全一致。
23.(2分)对自己的胜出充满信心而沾沾自喜;对西奥则幸灾乐祸。
24.(3分)评分标准:本题是开放性试题,想象合理,能写出亚当斯吃惊、失望等表现即可。
25.(2分)含蓄地揭示了事情的真相(或:表明校长已经知道了事情的真相)
26.(3分)在竞争中应靠真才实学取性,不能投机取巧。
《聘任》阅读答案6
聘任
英国・埃克斯雷
西奥霍迪尔先生身材修长,面庞消瘦,两鬓斑白。他生性温和,平日寡言。研究学术问题,他精力充沛,记忆力惊人;而对日常生活的琐碎小事,却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员,上百人要求得到这个空缺位置,西奥也递上了申请书。最后,只有西奥等十五人获得面试的机会。坎福特大学地处一个小镇,周围只有一家旅馆,由于嘉宾骤增,单人房间只好两人同住了。跟西奥同住的是一位年轻人,叫亚当斯,足足比西奥年轻二十岁。亚当斯自信心很强,且有一副洪亮的嗓音,旅店里时常可以听到他那朗朗的笑声。这是一个聪明伶俐的人,这一点是显而易见的。
校长及评选小组对所有候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了。小组对聘请谁仍犹豫不决,只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲,此后再行决定。演讲题目定为《古代苏门人的文明史》,三天后开讲。
在这三天里,西奥寸步不离房间,废寝忘食,日夜写讲稿。而亚当斯不见有任何动静――酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来,一边问西奥讲稿进展情况,一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天,大家来到礼堂,西奥和亚当斯分别在台上就座。直到此时,西奥才发现自己用打字机打的讲稿不知什么时候不翼而飞了,真是惊恐万状。
校长宣布后,演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首先登台。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯――只见他神情自若地从口袋里掏出了讲稿,对着在座的教授们口若悬河,振振有词地讲开了。连西奥也暗自承认他有超人的口才。亚当斯演讲完毕,场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一个躬,脸上露出微笑,回到座位上去。
轮到西奥了,他要讲的全部内容原都写在讲稿上,情绪如此不好,要另开新路已是不可能的了。他觉得脸上火辣辣的,惟有用低沉而疲乏的声音,逐字逐句重复亚当斯刚才振振有词的演讲内容。等他讲完坐下来时,会场上只有零零落落的几下掌声。
校长及评选小组全体成员退出会场,去讨论聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向西奥探过身来,用手拍了拍他的背,微笑着说道:“厄运呀,老兄。没办法,两者只选其一。”
这时,校长及评选小组成员回来了。“诸位先生,”校长说,“我们作出了选择――聘请西奥霍迪尔先生!”
所有的听众都惊呆了。
大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前,见西奥那种惊喜交集、不知所措的样子,便握着他的手说道:“祝贺您,霍迪尔先生。不过我得提醒您一句,日后在咱们这儿工作,可要留点神,不要把重要的材料乱放呀!”
4、下列说法,符合文意的.两项是_______(5分)
A、小说中的两位人物霍迪尔先生和亚当斯先生,他们俩的才华是难分高下的。
B、在三天准备讲稿的时间内,亚当斯不见有任何动静,表明他已是胸有成竹。
C、演讲结束后,亚当斯先生对霍迪尔先生的讲话表明他认为自己已胜券在握。
D、评选小组的最后选择表明他们其实已完全了解了其中的情况。
E、小说构思巧妙,前后呼应得很好,所以小说结局既出人意料又在情理之中。
5、小说一开头交代了西奥霍迪尔先生的什么个性特征?这对故事的发展有什么作用?(6分)
___________________
6、评选小组为什么让西奥和亚当斯两人公开演讲?(6分)
___________________
7、有人认为,亚当斯是坎福特校方安排的一个棋子(“托儿”)。你同意吗?请简述理由。(6分)
___________________
参考答案:
4、(5分)CE
(小说中两位人物的才华其实是有高低区分的,只是乍一开始不容易区分出来,人们更容易倾向外向的亚当斯先生,所以A项不对。亚当斯先生之所以不热心准备讲稿,并不是他已胸有成竹,而是他已摸准霍迪尔先生的弱点,心存不轨,所以B选项也不对。评选小组其实未必知道内情,但他们却可以根据两人的表现,特别是西奥在不利情况下还能逐字逐句复述演讲内容作出判断,西奥才是那篇讲稿的真正写作者,所以D项也不确切。)
5、(6分)主要有以下几点:①生性温和,平日寡言;(1分)②研究学术问题,精力充沛,记忆力惊人;(1分)③对日常生活的琐碎小事却不甚了了。(1分)对人物性格这几点描写直接推动了情节的发展。(2分)寡言使他在公众场合不善于发挥(2分);记忆力惊人使他在讲稿失窃后仍能逐字逐句复述内容(2分);对日常生活小事不在意因而使手稿失窃(2分)。本题最多得6分。
6、(6分)因为这两个人的确各有千秋,令人难以取舍。(2分)西奥霍迪尔先生虽不擅长言谈,但对专业有很深的造诣。(2分)亚当斯先生外在的优势非常明显。(2分)因此让他们作一次公开演讲,以便对他们两人的才华素质进一步详加考察,好作甄别筛选。(2分)本题最多得6分。
7、(6分)答案示例:同意。①亚当斯的特点是聪明伶俐、有超人的口才,这些外在特征在申请材料里不容易体现,而他不但入选,还被安排与西奥同住,颇为蹊跷。②当筛选后只剩下西奥和亚当斯两人,“只好两人同住”的理由不充足时,还让他们同居一室达3天之久,用常理难以解释。③亚当斯在演讲中明显占有优势,在公开选拔中没能入选,不提任何异议,不合情理。④校长在没有直接接触西奥的情形下,提醒其不要把重要的材料乱放,对细节把握如此精准,于理不通。以上各点,集中到一起,亚当斯是个棋子,就都能解释得通。(每点2分,最多得6分。如果不同意,理由成立,也可酌情给分)
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