描写一个人的作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的描写一个人的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写一个人的作文1
我有一个爱臭美的妈妈。
告诉你们，我的妈妈每天早上起床的第一件事情就是化妆。先涂口红，再画眉毛，画眼影。一看到我妈妈的这副样子，我也是醉了，心想：这什么时候是个头啊？我妈妈不仅爱化妆，还爱染头发。
我的`爸爸正好是个理发师，她可以随心染。春天，妈妈把长头发剪掉，剪成了短头发，再把头发染成紫色。夏天，妈妈又把头发染成大红色，红得像一团火。秋天，妈妈又把头发染成黄色，头发也变长了，摸着感觉像一缕清风。冬天，妈妈又把头发染成蓝色，让人看着都觉得特别的冷。
唉，我真想对妈妈说：“妈妈，你能不能收着点儿，为什么一年四季你都要染头发呢？”可妈妈却对我说：“你呀，颜值一点也不高，瞧瞧你妈，多漂亮，颜值多高，跟我学着点儿。”我轻声地对妈妈说：“真是个自恋狂，太臭美了。”妈妈听见了，对我说：“我就是自恋狂，我就是臭美！”
这就是我爱臭美的妈妈。怎么样，你们看了一定也会觉得她很臭美吧！
描写一个人的作文2
我的弟弟今年四岁，一双明亮的.眼睛，一个心形样子的头发，别看他可爱，肚子里全都是鬼点子。
有一次，我正在读我最喜欢的《乌丢丢的奇遇》，弟弟走过来说：“哥哥，你别读了，跟我玩游戏吧！”我没有理他，他假装走到门口
，拿起水壶往我身上倒水。我放下书，回头一看，原来他早有准备了。他看到我这样子，扔下水壶就跑。我气势汹汹的站起来，去追他，不知怎么回事，他跳了一下，站在那里对我做鬼脸，我想：“他一定觉得我太笨了吧！”我不顾那些事了，猛地一跑，被一根绳子绊倒了，这一定是他的诡计。
我非常喜欢这个“调皮的弟弟”，因为他给我们带来了许多的快乐！
描写一个人的作文3
你到我们班上来看一看，鹤立鸡群的那个人就是我的好朋友――蔡xx。
你瞧，无论是“海拔”还是体重，他都有一定的优势。大大的脑袋，脏乎乎的脸，浓浓的剑眉下一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，闪烁着智慧的光芒，高挺的鼻子下面，恰到好处的长着一张小巧的嘴巴。最有意思的是他那滚圆滚圆的肚子，一顿午饭的饭量简直比老师的`还大。
不要误以为我说的“鹤立鸡群”就是这些。以上说明的都是外在的东西，最重要的是他是一个非常聪明、活泼可爱、多才多艺的好孩子，更是一个心地善良、有同情心的天使。他也生在一个非常富有的家庭，可是，他一点也不娇惯。他多才多艺，他会吹葫芦丝、萨克斯，又在学拉小提琴。真是让我佩服得五体投地。
有缘的是，我和他每学期都在一个组上，因此我们也成了好朋友。我给他起了个昵称“蔡蔡”，他就亲切的叫我“小周周”。我们互相帮助，共同学习，一起玩耍。可是，有一次我们之间发生了一点儿小矛盾。我的铅笔不见了，发现在胡致玮的桌子上。我说：“这支铅笔是我的，”可是蔡蔡非说是胡致玮的。我们俩争吵个不停，后来胡致玮来了说：“这支钢笔不是我的，是我捡到的。”这下真相大白了，蔡蔡猛地拍了一下脑袋说：“哎哟!我的小周周对不起，是我不好，多管闲事了。”看到他那可爱的模样，我们都忍不住哈哈大笑，说心里话我根本就不会生他的气。
蔡蔡，我们永远都是好朋友!
描写一个人的作文4
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，同学们像小鸟一样飞回了教室，端端正正地坐在座位上。可是上语文课的张老师却没有来。
我不由地朝窗外望了望，天灰蒙蒙的，乌云盖住了太阳，朝我们压来，“看来是要下暴雨了，张老师难道不来了？太奇怪了吧？”我小声地嘀咕着。我的同桌也附和着：“对呀，张老师平时从不迟到，每天都在上课之前提早三十分钟到的。她总是坐在讲台上，认真地备课，等待我们的到来。可今天怎么变我们等她了？”“就是呀，张老师莫非出事了？”“那谁来给我们代课呀？”顿时，同学们开始小声地议论起来。突然，有位同学自告奋勇站起来：“我去老师的`办公室看看吧，说不定老师看错时间了。”可他回到教室后，双手一摊，摇摇头。“啊！我想到了！”一个女生叫起来，“昨天我妈妈在医院碰见张老师了！”
她的话音刚落，一场暴雨来袭，疾风骤雨，狂风呼啸，顿时倾盆大雨，伴随着风雨声，我听到了急促的呼吸和马不停蹄的脚步声，赶紧让同学们安静下来。只见张老师脸色苍白，有气无力地跑进了教室。我把张老师打量了一番，她原来闪着智慧光芒的眼睛变得无光了，白色的裙子湿透了，变成了灰色，头发像是刚洗过澡一样，滴着水珠。
张老师随手将一个塑料袋放在讲台上，抽了一张餐巾纸，胡乱地擦了一下脸，就扔进垃圾桶，然后用沙哑的声音说：“对不起，同学们，今天我迟到了，大家赶紧翻到第50页。”我偷偷地看了看，原来张老师生病了，塑料袋里装的竟是退烧药，而老师手上贴着一个创口贴，还能看到血涌出。我的眼眶湿了。
张老师，我很佩服您的敬业，但您也要注意休息啊！
描写一个人的作文5
从小，就有一张漂亮的脸蛋，时常向我微笑；从小，就有一双温柔的手，在我受伤时帮我擦药，让我有了安全感。
“姐姐，这汤好美味喔！”这是我一、二年级时的事情。暑假，我常常住在外婆家。一天中午，外公、外婆都不在家，家里只剩我和姐姐，这时，我肚子好饿，姐姐似乎看穿我的心，就到厨房动手烹饪。首先，姐姐把玉米、蔬菜等食物放进水里，接着放下浓汤，这时一阵阵香味飘过来，我的肚子叫得更大声了。只见姐姐倒进牛奶，再洒下幸福口味的调味汤，哇~这道可口的玉米浓汤经过姐姐的巧手，显得更美味了。喝下姐姐的爱心玉米浓汤，浓浓的牛奶溢满了嘴吧，满满的幸福在心里 徘徊，我连续喝了几碗，姐姐看到我心满意足的.笑脸，也很高兴。
姐姐总是在我身边无微不至的照顾我，使我感受到姐姐对我的爱。有一句话一直藏在我心中：姐姐，有你真好！
描写一个人的作文6
我的同学
我的同学苏恒，那在我们班可是赫赫有名，虽然学习中等，但非常幽默和大方，在同学中很受欢迎，他中等个子，高挺的鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴。先不多说了，大家来看一看吧。
幽默
我的同学苏恒非常幽默。有一次，苏恒不小心偷懒了一会儿，被老师发现了，老师二话不说直接拿起一个洁白的粉笔头向苏恒扔去，不偏不倚地扔到了我们的“睡眠一号”――苏恒的脑袋上。可是苏恒连头也没有抬一下，一边摆着手一边大吼道：“谁呀？哥生气了，你惹得起我吗?”说完，又继续趴在了桌子上，顿时，本来静的连银针掉到地上都能听得见的'教室哄堂大笑起来，竟然有一位同学激动的摔在地上了！可是，这震耳欲聋的笑声，还是没有把苏恒叫醒，就连班主任冯老师也不禁笑了出来。接着老师发动第二波攻击，才终于把苏恒叫醒了，班主任冯老师也严厉地批评他了一顿。
大方
苏恒还有一个优点――大方。不管什么时候，他都会把你想要的东西借给你。运气好的话，他很有可能送给你哦。有一次，我们的英语老师叫我们复习四年级上学期英语书。可是我总是把他当做耳旁风，左耳进右耳出，对老师的话不以为然，我对拿书这件事早已忘到九霄云外。等下午用英语书时，我才着急起来，没办法，我只好向我的好朋友――苏恒求救了。我向他说明了我的情况，正好他有两本英语书，大方地借给了我。我十分感谢他，用过就把英语书完好无损的还给了他。
这就是我的同学苏恒，既大方又幽默。
描写一个人的作文7
姓名：余佳兴
特点：谦虚，学习不让须眉。
体重就不吓唬你了。
看了这份档案，你脑海里肯定浮现出一个爱学习，柔弱，一副书生像吧！那你可就大错特错了，他可是虎背熊腰，身材和"武松"差不多呀！
他还有别的特点吗？
有哇！
大家都知道皮肤白，这一句是形容女生的专利，还是余佳兴这个男生的皮肤却白得不像男生了，这招来了女生的"羡慕嫉妒恨"，有的女生还说要不我们交换一下皮肤吧！甚至还有人说，你身为男生真是浪费了这种白白的皮肤啊！无论怎么说，他凭着这身白的透亮的皮肤可招来一大波"恨"呀！
忘了说，这位余佳兴同学，可是一位活脱脱的数学学霸，但是这也就算了，关键是人家的.语文英语道法和科学也丝毫不差劲。我们是五根手指长短参次不齐，而他是五根手指一样长，一到考试，我最怕的就是他面对数学题，他总是不慌不忙，一丝不苟，而我一遇到应用题就头疼，她的两只眼睛就像我见到鸡腿的眼睛一样直放光，若是有个思路，那心情像吃了蜜似的。
数学课堂是他的天下，题目越难，他就越兴奋。有一次，练习册上出了一道超级难的题，我们一看都傻眼了，纷纷哀声叹气，甚至还有人说题目出错了。再看看他，他来了精神，唰唰的算了起来，他突然乐了，他把作业拿去给老师看，老师笑眯眯的说："非常好，余佳兴你是这个班上第一个做出来的，我们纷纷向他请教。在今年我们还在抱怨数学题太难的时候，他却已经预习了六年级的分数乘除了，哎，他的数学天赋，怎么就不能分我一点呢？
这是我们班的－学霸余。
描写一个人的作文8
灵聪，你好傻呀，哈哈哈。”学校里，同学们总是嘲笑灵聪，因为他学习并不怎么好；“哎，这题都不会，呆头呆脑，脑子里装的都是稻草！”老师也经常骂灵聪笨。
灵聪是一个小男孩儿，他因为学习成绩不好，在学校是同学们欺负的对象、老师挨骂的对象。就连灵聪的爸爸妈妈也骂他“笨”。
那是个阳光明媚、云淡风清的日子，灵聪一家三口要去超市购物。
走着走着，前面有个草坪，周围围着较矮的围栏，灵聪的爸爸妈妈想都没想就跨过围栏，可是只见灵聪说道：“不能践踏草坪，小草也是有生命的！”
“哎哟，我的‘傻’孩子呀，知道你为什么叫‘灵聪’吗？”妈妈对灵聪喊“就是因为希望你又灵活又聪明！可是你。哎，怎么就那么笨呀！”
爸爸妈妈依然我行我素地踩踏草坪，而灵聪呢，却是绕道走。爸爸妈妈气还没消，还在说灵聪，眼看就要走到对面了，可灵聪只走了那条路的二分之一，还是用小跑的。爸爸也觉得灵聪太“傻”，摇了摇头：“灵聪啊，好好的.近路不走，非要走那条长路，脑子能不能开点窍？”
灵聪不说话，觉得心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。本来就不能践踏草坪，为什么爸爸妈妈老是骂我？灵聪很想哭，可是又怕被爸爸妈妈骂太爱哭，只能把伤心憋在心里。
“你不笨，我不笨，怎么生个孩子那么笨？”灵聪听到爸爸说的话，更加伤心了。
灵聪，他很自卑，他多么想听到任何一个人，不管是谁，对他说：“灵聪，你好棒！”
“笨”小孩――灵聪......
阳光向灵聪微笑，小鸟为灵聪歌唱，野花为灵聪绽放，小草向灵聪致谢，它们都在对灵聪说：“灵聪，你好棒！”
描写一个人的作文9
每个人的生命中，都会出现一位位难忘的教师。在我的生命中，也有这样的教师。
教师，这是一个怎样的词语呢？它蕴含丰富，寓意颇深。教师，每每读起这个词，总会把这个词语与“奉献”联想起来，这是一种直觉吗？或许是吧！
教师，他为了学生，倾其一世。用那粉笔把他的黑发化成了两鬓白发。教师，他为了学生，不过疲劳，披星戴日早晨上课，夜换批作业，毫无休息时间。教师，他为了学生，呕心沥血，也不负众望，给予教师理想的成绩。
我牙牙学语的时候，懵懂的我的生命中只有父母。而我的小学教师的出现，在我的印象中留下了浓重的一笔。初入小学，耐不住好奇心在父母的目送中走进了我的小学班级。我第一眼见到的，就是我的语文教师，他看学生的目光如同看自己的孩子一样，充满了慈祥。找到属于我的位置后，轻轻坐下，铃声一响，我的语文教师走上讲台。嘱咐了一些我们需要注意和要遵守的事，以及上课怎样，下课怎样。教师们都千篇一律地喜欢讲这样的故事，想想也就那个时候才会很认真的听吧！
上课时，他的目光中掺夹着丝丝严厉，专注。下课后，他的目光中又掺夹着丝丝慈祥，母爱。他在上课的时候对我们严，不准我们犯错；下课时，她又像一位母亲一样陪我们玩游戏，捉迷藏，丢手绢，老鹰捉小鸡。总是让我们笑的仰面朝天，她就像一直保护着一群小鸡的鸡妈妈，让我们在他的肩膀下风雨无阻勇往直前。 很多时候他都会帮助我，给我支持和鼓励；但在我做错事的`时候，他也会批评我，教育我，让我及时认识到自己的错误。 六年很快就过去了，他与我也分别许久。如今我正在初中毕业季，即将分别如今的教师，心头难免涌上一阵不舍与悲伤。我的教师，他的微笑，他的皱眉以及他的声音，到如今我还记忆犹新。他给我的生活留下了浓墨香彩的艳丽的一笔。 我的教师，我的好教师，谢谢你的照顾。
描写一个人的作文10
每个人的妈妈都不一样，我的妈妈更是与众不同。
有一次我和妈妈一起去买菜，菜还没买几样，便开场和卖家讲起价来，我看着他为了那么几毛钱讲价的样子，真是有些不忍直视，有时妈妈出去买菜，因为妈妈非要为了那么几毛钱讲价，有时我都不愿意和妈妈一起出去买东西了，有时我也会问妈妈，就那么几毛钱给他就给她吧，干嘛非要和人家降价呢，当着那么多人的面多没面子啊，妈妈却说那有什么啊，你和他讲价下来的钱可以做更多的事，何乐而不为呢？看妈妈这么说我也没什么方法，只能不管他，随他去了。
妈妈的小气不只表如今这一件事上，晚上吃完饭了，爸爸正要将桌子上剩下的鱼汤倒掉，这时小气的妈妈一看又着急了，连忙制止爸爸，说这么好的鱼汤为什么要倒掉呢，这鱼汤不倒掉还可以炖两会豆腐呢！我和爸爸无语的看了妈妈一眼，说道真是个小气老妈！
有一天早上，妈妈说要带我去步行街逛逛，我和妈妈在步行街里走着，我感到很口渴，便和妈妈说：妈妈我口渴能不能给我买瓶饮料？妈妈说道口渴啊，这样吧，我给你买瓶矿泉水吧，我一看在心里暗暗说到真是个小气老妈。过了一会我们路过一家书店，我便想进去买几本书，可是一想到我的小气老妈，就不敢再想了。可是妈妈似乎看出了我的'心思，说我们进去买几本书吧，这一进去，妈妈将近给我买了上百元的书，我在心里想妈妈不是一向很小气的吗？今天怎么突然大方了呢？我便问妈妈，妈妈说在生活中有很多地方我们可以省就省，但你读书却是怎么也不可以免得。再这一刻我突然明白了妈妈的良苦用心。
这就是我的老妈，在生活中宁可自己省吃俭用也不愿我读不好书，这就是我的小气老妈！
描写一个人的作文11
陈老师是我二年级的数学老师，也是我们学校的团队辅导员。
有一次上数学课，发数学试卷的时候，我们班有个叫王浩明的同学。陈老师发试卷的时候，顿了顿，在黑板上写下了“王――的.―― ”三个大字。说：我们班有没有叫王浩的同学？请他站起来。这时，王浩明小心翼翼的站了起来，说道：“对不起老师，我写错名字了。”叫你们王后宫！”陈老师的话还没说完，同学们就哄堂大笑，老师也跟着笑了起来。
还有一次，我们班一个叫楚诚的同学数学考了100分，可惜忘了写自己的名字，现在成了笑话。陈老师看了看自己的试卷，微微一笑说道：“我们班还有一个同学考了100分，但是没写名字，谁没有拿到试卷。”就在这时，楚诚热情的举起了手。曰：试卷未取。陈老师瞪大了眼睛，道：“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此，我们班的“无名英雄”诞生了。
我也很想犯个小错误，好好享受老师的幽默！
描写一个人的作文12
“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”
眼睛是心灵的窗户。凤姐的眉目很有特点。首先，她的眉目是美丽出众的。丹凤眼，柳叶眉，本是俊俏可爱的；但加上“三角”、“吊梢”便不同了，它不可爱而有些可怕，在俊俏中透出狡猾之态、刁钻之貌、凶狠之气。这与凤姐的.个性是一致的。她在府中是著名的“管家婆”，有“凤辣子”之称，工于心计，善使手段，泼辣凶悍。“身量苗条，体格风骚。”俊美中带着成熟与干练。黛玉与探春都是身材苗条的，但她们的美是纯洁、典雅的美，就像未经玷污的珍珠，晶莹可爱；而凤姐的“苗条”与“风骚”，却是世俗的美，多了几分圆熟和世故。
“在满面春风之下潜伏着凶狠，在温情脉脉之后暗藏着残暴。同时，不可抹杀的是，凤姐的“威”还体现在治家方面。她具有非凡的管理才能，办事爽利，泼辣大胆，这使她在众多女眷中脱颖而出。淡泊无为的李纨，懦弱无能的尤氏，与她相比无不黯然失色。协理宁国府一段最能体现她的管理才能，她在不熟悉的环境中指挥若定，把一切处理得井井有条。由此看来，凤姐本可以是一位令人欣赏的“女强人”，但她卑劣狠毒的一面又令人痛恨。所以，她在贾府中八面玲珑，如鱼得水；统治者宠爱她，下人惧怕她、痛恨她。
凤姐这一形象在《红楼梦》人物群像中尤为突出，她一出场，作者就用这段生动的描写暗示了她的个性特点，而这段描写历来脍炙人口，成为外貌描写中的经典片段。
描写一个人的作文13
老师像春雨一样滋润着我们，老师像大树一样保护着我们，老师像星辰一样指引这我们。从古到今，那个人的成长不浸透着教师的心血啊！教师的事业是崇高的，更是伟大的！
在我成长的道路上，给我启迪最大的人就是李老师了。
李老师是我们从三年级到六年级的语文老师兼班主任。李老师炯炯有神的眼睛上戴了一副眼睛，樱桃般的小嘴，波浪卷似的长发，瓜子脸，说话时，总有着迷人的微笑。
记得有一次，调皮鬼董海洋和淘金不知为了什么事情打了起来，您知道后，急忙赶过来。您来了以后，他们两个都停了下来，您知道了事情的来龙去脉后不是一味的责怪他们，而是耐心的开导他们两个。最终，他们两个又重归于好了，李老师，你真是我们的好老师。
在一次月考中，我没有考好，上课也没有精神，您知道后，把我叫到办公室离去。我来到办公室后，你让我坐下来，抚摸着我的额头对我说：“陈豫陕，一次的失败是没有关系的，下次努力就行了，不要退缩，在哪里跌倒的，就在哪里爬起来。”望着老师那信任的眼神，我的信心与重拾了回来。
李老师啊！您辛苦了！你为了我们这个班操了不少的'心，把我们从一个对什么事情都似懂非懂，天真幼稚的儿童培育成一个有一定文化，自强，自立的少年。您为了我们放弃了多少休息的时间啊！多少个日日夜夜，您为了我们而操劳着。白天，您总是竭尽全力地把全部知识教给我们，而我们就像是棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘霖。周记大全
李老师啊我永远不会忘记您！
描写一个人的作文14
看到这个题目，你一定会问道：“这个人是谁呀？”别着急，我现在就告诉你，她是我们的班长小欣，她不但成绩优秀，还是老师的好帮手呢！她学习的精神更是令我佩服。
有一次，老师布置了一道题让我们做，可没等到大家开始动笔，下课铃就响了，有不少同学在大喊道：“哈，真是天助我也，这么快就下课了！”于是，便一窝蜂地冲出教室玩了起来。我想和小欣一起玩，便去叫她，谁知她说：“等一下，让我把这题做完！”我感觉到吃惊，没想到她竟是这样的认真。受她的影响，我也坐下来慢慢做题。
我们班的纪律可是一个大难题，不论是早读，还是做眼保健操，总会有几个同学说悄悄话，做几个小动作。每当老师有事要外出的时候，她总是“挺身而出”，去维持课堂纪律，去劝告那些爱讲话、爱做小动作的人。
小欣既是老师的`小帮手，也是我最敬佩的人。
描写一个人的作文15
一双亮晶晶的眼睛，一身强壮健康的身体，一个嵌在上面滑梯似的高大鼻子－－这就是我的爸爸，但是他却很严厉，有时也很慈祥。
有一次家里来客人了，我非常开心。吃饭时由于椅子不够，很多客人都能没坐，我却坐了最后一把椅子，爸爸生气了。客人走后，爸爸狠狠的批评了我一顿说："你明明知道椅子不够，你还非要坐下，太不懂事了"。听了爸爸的话，我既惭愧又后悔，心里想，唉，我当时为什么没有想到这一点呢。我把头重重的垂了下来，在房间里反复反思自己的过错。就在那时，爸爸走进房间里来安慰我说："爸爸刚刚说话的语气有点重，你别想太多"。我把头抬起来，给爸爸说："爸爸，对不起，我以后再也不会这样不懂事了！"爸爸微笑着说："谁小时候没有犯过错了，知道自己错了，知错能改就是个好孩子"。听了爸爸的话，我很堵的心立刻变得轻松起来了。
爸爸的'批评，有时候听来，虽然我感觉到很不舒服，但我知道爸爸那慈祥的笑容里充满了他对我深深的爱，我要学会用心去体会！
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