借物喻理初中作文（精选30篇）
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的借物喻理初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
借物喻理初中作文 1
花园里，开了好多种鲜艳的花。迎春花啦、丁香花啦、杏花啦、桃花啦。花枝招展，五彩缤纷的一片。
其中，桃花最冷傲，因为她非常美丽――桃红色的上衣，浅粉色的长裙，看上去活像个新嫁娘！因此，她非常瞧不起他脚下的那嫩嫩的小草。小草很多次想与她拉拉手做朋友，没想到全被桃花拒绝了。一次，桃花对小草说：“你是个什么东西？这么小点，还想和我交朋友？做美梦吧！再说，我能够让人们赏心悦目，你呢？你能干什么？”没想到小草不仅没有生气，反而微笑着说：“是啊，桃花一片一片地开着，远远看去，一片粉红，的`确美极了，我们小草虽然没有什么大作用，但是可以美化环境，保护环境，确实不如你们啊！”桃花不屑一顾地冷笑一声，不再说什么。
不久，寒流就来了。一天深夜，狂风呼啸，风雨大作。桃花从睡梦中惊醒，她打了一个寒颤，惊恐万分，可是有什么用？呼啸的寒风呼啦呼啦，不一会儿，桃花绽开的花瓣十有八九都被吹到了地上。可小草呢？不仅没有想暴风雨屈服，反而把根扎的更紧，任凭风怎么吹，雨怎么打，都无动于衷。过了两天，天晴了。桃花早已变成了铺在地上的花瓣，而小草呢？迎着太阳，微笑地面对生活！
借物喻理初中作文 2
‘吱……吱吱……”，粉笔在黑板上移动着，渐渐地，一个不算大的身躯没有了，代替它的是黑板上的一行行的文字。这一行行的文字把我们带到神秘的'知识世界里去遨游，让我们扬起理想的风帆。
擦黑板时，粉笔默默无怨地站在旁边，任板擦轻轻地擦向黑板，擦去它用身体写下的那一行行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像簌簌的玉屑；像纷纷的雪花……但我想这更像一种精神，一种默默奉献的精神，更像那种高尚的人。这就是默默耕耘、辛勤地培育着祖国花朵的教师们。老师，他们付出自己血汗，辛勤地培养了一代又一代的祖国花朵。他们呕心沥血，从春到秋，从满头青丝到两鬓斑白，拿着微薄的工资，却从无半句怨言；任学生踏着自己的肩头登上成功的宝座；接受鲜花、掌声和奖杯，却从不居功自傲。这不正像粉笔那种无私的精神吗？
我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人 因为他们不计较个人得失，不争名得利，而为社会无私献出自己！
借物喻理初中作文 3
一天，爸爸从市场上卖货一些萝卜。
这些萝卜比一般萝卜短半截。上边大，下边小，半截是绿的，半截是红的。我一看就问爸爸，这些萝卜这麽小，一定不好吃吧？
爸爸说：“你把他的皮剥了看看吧！”我应了一声，随手拿了一个就剥了。我一看，奇怪，这萝卜外面颜色是绿的，怎么里面是红的呢？我去问爸爸。爸爸说：“你吃一口，看看他的滋味如何。”我咬了一口，呀！真甜，这萝卜真好吃。雨后池塘爸爸接着说：“你知道这萝卜的名字麽？这萝卜叫‘心里美’。你看，它的样子不好看，可他又一颗火红的心。”我听了爸爸的.话，似懂非懂的点点头，说：“那麽，看一个人，不要只看他的外表，要看他的心灵。”爸爸说：“一个人的外表美，不等于他的心灵美，一个人的外表不美，不等于他的心灵不美，只有心灵美，才是真正的美。”
晚上，我睡在床上，反复回想爸爸的话，心里久久不能平静。
借物喻理初中作文 4
有人喜欢高直挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却喜欢那平平凡凡的小草。
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来。温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨来了，这对于许多植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折得折，断得断；叶子已经不行了，有的`低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可能会叹气说：“唉，小草枯萎了。”但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？
看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，顽强不屈，努力向上。我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！
借物喻理初中作文 5
一个普通的冬夜，屋外寒风呼啸，空中飘着鹅毛般的雪花，显得格外凄凉。在白雪皑皑的世界里，一树梅花凌寒开放，接着两朵、三朵……给原本死气沉沉的冬季带来一点生机。
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”梅之所以与兰、竹、菊共称“花中四君子”，正是因为她的不畏严寒，愈是寒冷，它就开得愈旺。
我躺在床上，听着外面被雪压断的树枝的声音，想着窗外那朵朵深红色的梅花，有一种“夜深知雪重，时闻折竹声”的滋味。
腊梅不怕严寒，就算掠过身边的风再大，压在头顶的雪再重，她也不屈服，不向命运低头。在这万物凋零的时节，海棠、兰花、月季……它们能活下来吗？不，根本不可能！而梅花不同，上天给了她这么残酷的命运，这样恶劣的`生存环境，她不但能顽强地活了下来，而且会开得越来越俏丽。
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”腊梅是默默无闻的，她经常被雪掩埋，别人看不到她，她也得不到太多的赞赏，很多时候，只能静静地开在不起眼的角落里。但这却没有熄灭她对春天的期望，她对美的追求。她的不屈不挠的精神是可贵的，值得我们每一个人去学习。
可今夜不同，风大雪重，寒冷异常，她还好吗？
第二天早晨，我被外边的亮光叫醒了，这才记起了昨夜的雪，昨夜的梅。我连忙穿好衣物，开窗赏雪。推开窗的一刹那，一阵清冽的风扑面而来，风中夹着阵阵沁人心脾的清香。我看到了一番美丽的景象――白雪覆盖着的园子里，一切花草都已臣服，可一簇腊梅却冲破重重阻碍，打破了雪的封印，露出了自己可爱的笑脸，在风中摇曳着，在对我们点头。
不远处的马路上，几位穿着橘红制服的城市铲雪工在默默地工作着，他们和这树梅花一起，组成了一幅傲霜斗雪的寒梅图……
借物喻理初中作文 6
晚上，我正在写作业。突然，“啪”的一声响过后，原本明亮的房间一下就陷入了黑暗，原来停电了。
我在房间里东找西找，可算找到了一根短短的生日蜡烛。我赶紧用打火机将它点燃，房间里终于有了一丝微弱的亮光。蜡烛的火苗又细又长，只见它无助地在黑暗中摇曳，忽闪忽闪的仿佛随时有熄灭的可能，但此刻它在我的眼中却是如救命稻草般珍贵。
我望着蜡烛，看着它不断地燃烧，一点点变短，烛油一滴滴缓缓落下，仿佛在消耗生命的同时，流下一颗颗晶莹的泪水。这时，突然一阵风吹来了，火苗猛的晃了一下，霎时便暗淡了许多。我赶忙拿出了一张纸挡住了无情的风，豆子大小的烛光才逐渐缓过神来。可好景不长，过了不久，又一阵风吹来，蜡烛最终还是熄灭了，房间也再一次陷入了无边的黑暗……
庆幸的是，这次，爸爸不知从哪找来了一根红蜡烛。这是一根全新的蜡烛，它更高大更粗壮，笔直笔直的挺立着，看起来神采飞扬。爸爸将蜡烛点燃了起来，虽这然烛光依然没有电灯那么亮，但它仍然拼尽了全力照亮了整个房间，也再一次将黑暗赶了出去。我在心中高兴地大呼：“光明又来啦！”
就这样，在这个寂静的深夜里，我挨着烛光坐下了，随手从书架上拿来了一本书，开始细细品读起来。不知过了几时，我最终支撑不住了，“咝――”的一声烛火熄灭了，黑暗又吞没了房间……
第二天一早，我刚从睡梦中睁开了眼，温暖又明亮的.阳光已经填满了整个房间。我下意识地去找昨晚的那只红蜡烛，此时它正落寞立着，个头已比最初矮了一半，脚底下也有一摊凝结的烛油，完全没有了原先的风采。
见此情景，我的心中不免感慨：蜡烛啊蜡烛，你燃烧了自己，却照亮了别人，就像那些伟大的科学家们一样，不断为黑暗的世界带来光明，这样无私的品格真是令人钦佩！
借物喻理初中作文 7
柳树使人想起志士；芭蕉使人想起美人；高大的槐树使人想起了将军；而修竹呢她使人想起了隐者。竹轻盈细巧、四季常青尽管有百般柔情但从不哗众取宠更不盛气凌人虚心劲节朴实无华才是她的品格。竹不开花清淡高雅一尘不染她不图华丽不求虚名的自然天性为世人所倾倒。清代诗人郑燮这样赞美道：“一节复一节千校攒万叶；我自不开花免撩蜂与蝶。”竹子心无杂念甘于孤寂她不求闻达于莽林不慕热闹于山岭千百年过去了却终成这瀚海般的大气候。
置身万倾碧波的竹海只见苍翠挺拔的老竹如同甲胄裹身的武士而弯弯新竹却又象柔情似水的.少女；举目望去那成方成阵的竹林就象一队队一排排跨马飞戈的兵团而当漫步两旁茂竹夹道竹叶轻轻拂面又显得万般温柔宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头红日归时即冲霄汉；莫道土埋节短青尖露后立刺苍穹。”这副对联道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。
那怕是在条件艰苦的破岩中竹子也能顽强生存；她不求索取只有奉献。竹的一生是奉献的一生。竹笋做的佳肴为人类所食用；用笋衣缝的布鞋忍辱负重默默承受着煎熬。竹子制作的竹凉席、竹家俱、竹胶板、竹筷、竹厅、竹工艺等要有尽有。在成宁竹乡苏东坡“宁可食无肉不可居无竹”一说道出了竹乡人与竹密不可分的关系。竹乡人打的是竹伞、戴的是竹笠、住的竹楼、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹笋……竹子还以她残留的校丫扎成扫帚为人类清除污垢就是竹沫、竹头等也在灶底燃烧发挥光和热。有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔器皿虽小户户厨中要斗筲。”竹与人类结下不解之缘竹为人类奉献了自己的全部。这真是“出世予人惠捐躯亦自豪。”
修竹千竿情牵历代诗人丹管一枝写尽人间春色。竹是一首无字的诗竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在华夏文明史上写下光辉的一页。
借物喻理初中作文 8
春分前夕，缥缈的空中繁星闪烁，寂静的路径中充满了春天的旋律，于是平淡而又恬静的生活有了新的面孔，在这优雅的旋律中焕发了生命的活力，在这平静的生活中，透露出生命的朝气，阳春布德泽，于是万物生光辉。我在这平静中还夹杂着一丝吵闹声的田野中，悠闲散步，突然，一阵话声，扰乱了我童稚的心态。“喂！老兄，明天就是春分，我们是不是该发芽了？”“急啥呀！不就是春分吗，等到雨水发芽也不迟！”“如果春分不发芽，我们就要落后于其它的草类植物了！”听了这低沉的话音，我才晓得它们是草。“要发你发吧！让我再休息一个时节！”……
一天之后，我依旧如故的蹲在这里，只见一根嫩绿的小草从坚硬的`土地里冒出了尖角，我惊奇的看着。一周之后，我还是小心翼翼的蹲在这里，观赏他们的一举一动，正巧看见那根长高的小草弯下腰去，像一个慈祥的老人，倾身而说：“喂，老兄，不是说休息一个时节吗？怎么现在还不发呀？”又是那句久违的“急啥呀？”应答了它的提问，那根长高的草觉得很无奈，无法唤醒它的迷茫，于是挺直了腰杆，又开始生长。一月之后，这两根草依旧如此。
夏季到来了，只见那根愿意生长的小草长成了一根高壮而又茂盛、清爽而又自然的青草，在微风的吹拂下，风情洋溢，而那根贪睡的小草，在这时，仿佛感受到了夏天的炎热、烈日的暴晒，使它喘不过气，于是它便破土而出，可它却茫然了，因为除它之外的所有草类都格外的整齐高昂，他们的身高也许是自己的百万倍，早知今日，何必当初，想到这些，刚发芽的小草便……
“同样是一根草，一根选择拼搏，一根却选择等待，一根选择勇往直前，一根却选择了畏缩不动；同样是一根草，一根能与时代同步，一根却只能蹒跚而行，一根能在微风中洋洋得意，一根却只能在草丛中微微哭泣；同是一根草，一根抓住了机遇，一根却放弃了机遇，‘机遇’常有而‘抓住机遇’不常有。”我不禁自叹道。
借物喻理初中作文 9
教室里，整齐明亮的讲课有几个方盒。轻轻打开一看，只见里面全是粉笔碎片。里面所有的粉笔颜色都不一样，但是在盒子里都是整齐的一条线。
我妈告诉我，粉笔的主要成分是碳酸钙、硫酸钙和少量的氧化钙，需要的材料是石膏。制作方法是将其加热到一定温度，让其脱水成熟，制成石膏浆。最后放入模具中成型。
我一只手拿起一盒粉笔，另一只手拿起一些彩色粉笔，仔细看了看：粉笔体不是一条美丽的曲线，而是一条直线，直到它落下。外形不能叫美。在粉笔家庭，他们都有不同颜色的外套：有些穿粉红色的外套；有的穿绿色衬衫；其他人穿着冰蓝色的连衣裙；其他的只披着纯白的披肩。
粉笔头的形状也是多变的。刚开始是平头光头，后来慢慢变尖了。有时候粉笔一家也去偶像化，一下子脑袋又变成了贝克汉姆的脑袋。看，这么简单的`人物就是粉笔世家。
伴随着上课铃声的响起，伴随着老师的脚步声。老师开始上课。“唰。咻。"老师手里是什么声音？谁在老师手里一个个留下了墨迹？是粉笔！是粉笔用他笔直短小的身躯在黑板上写字画画。在坚硬的黑板上留下他生活的痕迹。
”丁。嘿，铃铃。”下课铃声突然响了，孩子们大声唱歌，蹦蹦跳跳地走出教室。我用讲课用的粉笔在地上画了各种图案，开始了一场五彩缤纷的游戏。但是粉笔被留在了一个孤独的角落里，默默地看着快乐的孩子们，嘴角出现了一丝微笑。玩的孩子可能找不到开心的笑容。可能是没人发现原来又高又好看的粉笔，变得又矮又矮了。
粉笔！你无私奉献的精神是多么高尚的品格啊！你用自己的生命养活我们。我们用生命换来欢笑；用我们的生命换取我们生命中的每一个知识和理性。
你为我们付出太多，却从不寻求回报。你一直在，默默的看着，默默的笑着。甚至在生命的最后一刻，也化为一缕带着微笑的青烟，随风飘荡在广阔的蓝天下。
借物喻理初中作文 10
做不了太阳，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发热。
做不了电灯，就做蜡烛，你一样可以用自己的生命为他人照亮前程。
做不了大树，就做小草，你一样可以用自己的绿覆盖大地。
“天生我材必有用。”只是每个人的用途不同，你不必为自己的缺陷而耿耿于怀。相反，只要你尽力去尝试，用心去做，即使最后的结果不尽如人意，又有什么关系呢?
一颗夜空中的小星星，它没有太阳的光辉，也没有月亮的皎洁，甚至没有人类的灯光明亮。然而，这些小星星却都在努力地释放着光芒。现在如此，一百年前如此，一万年前亦如此，因为它们叫做恒星。虽然他们距离地球十分遥远，但是一颗顽强的心却给地球上的生灵以巨大的鼓励。
一根不起眼的蜡烛，它不像电灯那样明亮，也不像台灯那么华丽，甚至没有手电那么方便，但它依然站在自己的岗位上，时刻铭记着自己的使命，默默地燃烧着自己，照亮着他人，即使最后得不到人们一丝感激，但它知道，自己付出了就无悔。
一棵马路边无人问津的小草，它没有花的漂亮，没有树的高大，甚至没有同伴的洁净，但它一直都在拼命从地下汲取水分，维持自己的生命。路人一次次的讥讽，一次次的践踏，它都没有后悔。它知道，人类需要它，自然需要它。即使得不到人们的认可，只要自己付出了，自己努力做了自己应该做的'事，就无怨无悔。
世界上太多的事情是我们办不到的，即使自己能办到，也不一定能得到别人的认可，但只要自己相信，自己努力去做即使结果不完美，但只要自己尽力了，就不会后悔。
学习与借鉴
本文开头用一组排比句引出中心议题：一个人，应该尽力去尝试，用心去做自己该做的事情。接着展开阐述，以“一颗夜空中的小星星”、“一根不起眼的蜡烛”和“一棵马路边无人问津的小草”三个平凡的小事物设喻，阐释了“尽力而为就好”的人生道理。本文最大的亮点是运用比喻说理阐释主题，生动形象;以三个并列的小材料来结构文章主体，首尾圆合，层次明晰。
借物喻理初中作文 11
我赞美不倒翁，虽然它很普通，但它坚强的品质却令我十分佩服。
时光倒流到前两天，数学考试的卷子发了下来，“什么！我只考了86分！”我惊讶地叫起来。我揉了揉眼睛仔细一看，试卷左上角那鲜红的86分，像针一样刺痛了我。我的心情犹如晴天霹雳，瞬间感觉天都要塌了。下课后，突然小田出现在我身边，他瞟了一眼我的试卷，大叫道：“呀！刘宇姣，你怎么只考了86分？”我赶紧把试卷揉成团塞进了书包里。但经小田这么一喊，周围的同学便开始窃窃私语起来，我的'脸一热，索性将头一埋，耳朵一捂，可那声音就像放大了无限倍，我依然听得见。
终于熬到放学了，鸟儿“叽叽喳喳”地乱叫，好像在嘲笑我考试失利，小朋友的笑声传进我的耳朵里，像许多针扎进了我的心，很不爽的滋味。我拖着沉重的步伐慢慢走向家。回到家里，我“砰”的一声关上了房间门，将它紧紧地反锁，对着被子又打又踢，举起枕头朝地上使劲儿一扔，把书都丢在地上，还不忘踩上几脚。蹲下身子，抱着头伤心地哭起来。任凭门外的爸爸怎么劝，我就是不肯出来。等我哭累了，转过头，看见书桌上的不倒翁笑嘻嘻地看着我，我非常愤怒，心想：我没考好你还笑。我随手捡起一本书，朝它扔了过去，只见它摇晃了一会儿，又恢复了原来的样子，好像还在朝我挤眉弄眼，仿佛在说：“你是打不倒我的。”我气得火冒三丈，举起不倒翁就往墙角一砸，它剧烈地摇晃着，前仰后合，但没过多久，它又和平常一样安定地坐在那里，始终没有倒下来。好像在说：“没关系，不要烦恼，一次失利没关系，下次再接再厉。”看着这一幕，我肃然起敬，想不倒翁受到这么大的打击，但它还是可以重新站在那儿像什么都没有发生一样，这让我不禁想起了海伦・凯勒，她因为生病双目失明，经历了人生风雨，但她没有被打倒，学会了多种语言，写出了举世闻名的巨作，绽放出人生最美的一朵花。
人生虽然有许多坎坷，但我们一定要像不倒翁一样，即使摔倒了100次，也要在101次重新站起来。
借物喻理初中作文 12
夕阳西下，一个铿锵有力的身影在田间艰难地移动、辛勤地劳作――这便是老牛。
牛，在人们心目中是忠厚、朴实、无怨无悔、任劳任怨的象征。这话若是在七、八十年代还可以说过去，现在，牛可以干什么？辛辛苦苦两小时，不过犁了半亩地，还得两个人陪着晒，不如旋耕机半小时，三亩、两亩全犁完。在科技发达的今天，牛不再是耕作上的好手，而是累赘。成为美味的菜肴便是它的命运。
我家曾有头老牛，与我相伴已有五六年。从我上小学时，它就由我来照料。每天饲养它，时间久了，难免有些厌烦。再加上我那时十分贪玩，每天晚上既要喂牛，又要去玩。许多次我都忘记回来喂它，每次爸爸都会训斥我一顿。因此我极度厌烦它，千方百计劝爸爸把它卖掉，只是一直没有机会。
一个星期天的早晨，爸爸让我饭后去放牛。我本来准备和伙伴们一起去玩的。这下岂不是要和一头牛待在一起。我埋怨：“放什么牛啊？”现在又用不到，卖了好了。”这时恰巧有个买牛的路过。爸爸想想我以后会有更多的作业，需要更多的学习时间，牛也没有用了，便决定把它卖了。
它在被牵走的时候，瑟瑟的风刮得树叶“沙沙”作响。微弱的阳光竭力想穿过茂密的树叶，可它却无法穿过。在村口它转过头，驻足凝望与它相伴五年的'地方。眼中充满悲伤、不舍与无奈。我低下头，不敢看它的眼睛。它的目光像针一样刺痛我的心，缓慢而有节奏。“一秒、两秒、三秒……”它始终不愿转过头。它那犀利的目光唤醒我沉睡的美好回忆。我努力抬起头，任凭眼泪悄然落下，强忍着泪对它微微一笑。它眨了眨眼，好像没有什么遗憾了，便转身踏上了不归路。“哞――”它仰天长啸，它在告别它的家。
夕阳西下，晚风习习。我独自坐在石凳上望着空荡荡的牛棚发呆。不知为什么，今天的晚霞特别红，像血一样……
借物喻理初中作文 13
松树它没有春天里桃树的争妍斗艳，也没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿着朴素绿色外套的松树。
松树叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树果实也很有特点：它是一个椭圆形，分成一层层花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好家里，就好象是保护房子战士和风雨遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持它们信念，去保护果实。
桃树把所有力量都通过春天桃花得以展现，梧桐把所有希望留在夏天，它那肥肥大大绿绿油油叶片上：银杏树以秋天金黄金黄“蝴蝶”来展示它美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃树时，我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃树中看到了一棵松树时，就会充满一遍茂盛景象希望。
松树是笔直的，不论在多么恶劣的环境下，仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美，它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。
人和树一样，做像松树一样有内在品质坚强的人，要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质，做一个品德高尚的人。
自古以来，多少人都赞颂过松树，把它作为崇高的象征，我对松树总是怀有敬仰之心。
你看，他不管是在悬崖的缝隙里，还是在坚固的土地上，只要有一颗种子―――不管你是有意种植的，还是随意丢落的.，也不管是风吹来的，还是从鸟的嘴里落下来的，总之，只要有一粒种子，他就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮的生长起来，它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水眼不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它，它无忧无虑的生长，松树的生命力真强，松树要求得太少了！
结语：以上内容就先为大家介绍到这里，希望大家能够喜欢。
借物喻理初中作文 14
一天，我和妈妈一起出去买东西，我看上了一盒五角钱的“草头娃娃”。据说，这东西只要浇浇水就能长出草来，我对此很感兴趣。
一回到家，我就拆开包装，把肥料和种子一股脑儿地倒进里面的一个塑料盒里，浇上水，放在了窗台上。每天，我都会去看一眼，给它浇浇水。好几天过去了，塑料盒上没见一点绿色。我以为不会再发芽了，看得也没那么勤了。没想到几天后，我再次来关顾它时，竟发现它真的发芽了，我简直不敢相信自己的眼睛。
从此以后，我每天都会去看看我的小草宝宝。每到周末时，我还会把它拿到我家的房顶上给它“加加营养”―――晒晒太阳。草宝宝在我的照顾下，草茎变得粗壮起来，叶子也厚实、碧绿了许多，就这样一直长到我放暑假。
一天，我跟平时一样把心爱的“草宝宝”放在房顶上晒太阳。突然有同学来找我出去玩，匆忙之中竟忘记把“草宝宝”拿下来了。直到第二天早上，我才想起来草宝宝还放在房顶上没拿下来。我心想：完了，这两天阳光这么充足，小草肯定晒死了。我忐忑不安地走上房顶，果然，草宝宝已经奄奄一息了：原本粗壮的草茎变得干枯了，那厚实、碧绿的`叶子也变得无精打采。我的心里是满满的悔恨和难过。但我不想放弃，捧着小草去问妈妈：“妈妈，你说这草还能活过来吗？”妈妈看了一眼，说：“都倒了，肯定活不过来了，还是赶快扔了吧！”妈妈的话犹如晴天霹雳，我失望极了。但我仍不肯就此放弃，把它放在窗台上，又给它浇了很多水。
终于，到第四天的时候，我又来到窗台前。只见原来全部倒下的小草，有几株竟然抬起了头，叶子已经泛绿，茎也硬挺了不少。我兴奋地端着那盆小草，走到妈妈跟前得意地说：“妈妈，你看，这草是不是活了？”妈妈看了一眼，说：“这草还真活了。”
我坐在窗前，不禁感叹起来。这小小的幼苗竟如此顽强，这就是小草的勇气，令人敬畏！小草的勇气告诉我：向一切困难说ＮＯ！
借物喻理初中作文 15
一根普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，这就是我们熟知的蜡烛。在人们的心目中毫不起眼、随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己、照亮他人的精神。
蜡烛的样子并不惹人喜爱：一身白大衣，一顶尖尖的帽子，再配上僵硬的身躯。它们总被人们藏进抽屉和角落里，似乎永远与黑暗相伴。它们还经常被调皮的孩子折断、压扁，甚至被人们拿来做出气筒。虽然它承受着这么多的折磨，但它却毫无怨言。只有在停电时，人们才会想到抽屉里有一支蜡烛。这时，人们便会点燃它们，而它们却丝毫不怕被火烧。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”它们大滴大滴地流着蜡液，为的是能给人们带来更多的光明。
每当我看到蜡烛，我就会想起那可亲可敬的老师，她们为了我们的将来，付出了自己的青春和精力。她们每天早早地来到学校，孜孜不倦地给同学们上课；当夜深人静时，人们都上床休息了，她们仍然在灯下批改作业；为了能教育好班里的“顽皮生”，她们放弃了多少休息时间......老师的精神多么像蜡烛啊！她们为了学生们的健康成长，燃烧着自己的青春年华，直到两鬓斑白！
每天，老师早早地回到学校，教我们做人的`道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师，终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己从来没有一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛，人生会陷入一片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人牺牲自己。
啊！默默奉献的蜡烛，我佩服你们！可亲可敬的老师，我深爱着你们！你们是我心中永不泯灭的蜡烛！
借物喻理初中作文 16
蜡烛平时总是受人冷漠。可是，当停电时，它总会挺身而出，用自己的生命驱赶走黑暗给大家带来温暖与光明。时间分分秒秒的过去了，而蜡烛的白色圆柱形的身体也越来越短，可这根本不会让小巧的它把火熄灭，一直到生命的最后一刻。它短暂的一生就是一直在为别人奉献。每当我拿起蜡烛时，我浑身都会流动着一阵阵暖流。因为我惊叹、佩服它的精神。这种精神也正是我们要向它学习的。
记得一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的.精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说，它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！
借物喻理初中作文 17
我家有一头大水牛，它浑身黑色，四条腿粗大而强健有力，那一对弯弯的角，盘成一大圆圈。两只眼睛彤彤有神，呼吸时不时发出“呼呼”的响声。
它很通人性，任意让人抚摸。小时候我跟大人去放牧时，喜欢爬到它背上去。开心极了就哼着小曲，或朗诵诗歌。水牛也不时回头看看我，然后便低着头静静地吃草了，显出一副安然自得的样子。
我们家乡地处偏僻，耕地大多是层层梯田，机械耕作不大方便，水牛便是耕田犁地的主力军了。我家的那头水牛是劳动的好手，他犁地时总是昂头奋蹄勇往直前，速度适中步伐稳健。人跟在它后面看到一片片泥土上翻时，心里美滋滋的，让人感受到劳动带来的喜悦。
我家田地较多，自然水牛的劳动量也较大。然而他总是勤勤恳恳，任劳任怨，没有一点消极怠工。
有句老话说，牛是农家的宝，此话一点不错。我家有水牛的辛勤付出，年年五谷丰登。收成有稻谷，玉米，黄豆，花生等等。我们把剩余的粮食拿来酿酒，养猪，养鸡养，养鸭等，生活过得富足而温馨。
我们赶上美好的生活时，全家人除了对水牛存心感激外，还有很深的内疚。牛给我们过上好的生活，而它吃的'是草，住的是棚子。这么一想，心里很不是滋味。前几年水牛生了一头小牛犊，活泼可爱，长大后，牛贩子凭他三寸不烂之舌把它买走了。在那几天里水牛总是 的叫，到草地里也吧吃草，两眼泪汪汪的望着远方的天空。
牛呀，也有人一样的情感，也有骨肉分离的伤痛。我们看在眼里，痛在心里。并表示，以后再有小牛犊坚决不买。但从那以后水牛再小牛犊，到现在他还是孤独一身，形影相随。
自那以后，我们对它关爱有加，太阳大的时候不让它犁地，每天都给他到水草丰美的地方让它好好生活，此外我们还给棚子加宽加高，定期给它打扫卫生，给它有个舒适的住宿。我们这样做，一是回报它给我们做出无私奉献，二是让我们的自责心理得到一点安慰。
借物喻理初中作文 18
这一头老黄牛，是我爷爷从山东买来送给我的礼物。
它是用玉雕刻成的，很别致，看起来栩栩如生。它大约长11厘米，宽7厘米。整体呈黄褐色。老黄牛卧在草地上悠闲地吃草，两个牛角弯曲而有力，很坚固。它的眼睛睁得大大的，显得非常精神，不管我走到什么地方，它的目光都会一直盯着我看。老黄牛的嘴张开着正在吃美味的草。在它的背上坐着两个小牧童，一个是哥哥，一个是弟弟，哥哥的手里拿着一个笛子，盘着腿坐在牛背上吹着优美的笛曲。弟弟一手扶着哥哥的肩膀，另一之手扶着哥哥的.腿，认真听着哥哥吹出的乐曲。老黄牛也停止了吃草，听着这动听的音乐，仿佛整个世界都被浸泡在了音乐声中。落在草地上的小麻雀也停止了叫声，飞到一块大石头上仔细地聆听着这首美妙的音乐。草地上顿时安静了起来。
老黄牛忠厚、老实，就像老师一样默默无闻，无私奉献。老黄牛每天勤恳地为人们服务，帮农民耕地，任劳任怨，从不叫苦，不叫累，它时多么无私呀。而有的人：好吃懒做，只去索取而不去给予，爱占小便宜，喜欢捉弄人……这些人是多么无耻呀！还有些人跟他们形成了对比：喜欢帮助别人，勤劳、朴实、忠厚、老实，给予别人，默默无闻，不怕吃苦，不怕累，拾金不昧……这些人是多么的高尚呀！我想：爷爷送给我一头老黄牛一定是想让我成为忠厚、老实的人。我把这头老黄牛放在我的书桌上，在我考试成绩好时，它好像在对我说：“不要骄傲，一定要谦虚。”当我成绩差时，它好像又对我说：“不要泄气，好好听讲，下次一定会考好的。”当我受到表扬时，它好像对我说：“受到表扬很好，但不能骄傲。”当我受到批评时，它好像对我说：“没关系，下次注意。”
这头老黄牛是我最喜欢的工艺品，它使我产生了对艺术的兴趣和熏陶。
借物喻理初中作文 19
走在乡间的小路上，你不难发现，杂草丛中有一种不起眼的野菜――蒲公英。它的叶子长长的，紧紧贴在地上长着，没有一丝一毫的张扬，似乎每一个人都不会去留意它的存在。
在万物复苏的春天，平凡的蒲公英最早开出一朵朵嫩黄、娇艳的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要让全世界的人们都来瞩目它的花朵。于是，你会看到在一片片草坪上面，时而稀疏、时而密集地探出一朵朵小黄花，每一片花瓣的距离都是那样匀称，每一个花蕊都是那样精致。当然，每一个看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的只有欣赏和赞叹。
不经意间，蒲公英的小黄花悄然淡出了人们的视野，换来一个个可爱的小毛球。毛球小的时候并不能引起人们的注意，当它越来越大时，它的光芒不亚于小黄花带给人们的震撼。我不禁伸出手去轻轻摘下它，原来，这就是蒲公英的种子。蒲公英早已为自己的孩子们打造了一个个漂亮又结实的小伞。小小的种子像一颗颗小眼睛，早就对外面的世界充满了幻想，只见它们随风抖动着小伞，随时准备离开妈妈的怀抱，翱翔在梦想中的蓝天。我轻轻吹了一口气，一个个小种子就乘坐着自己的降落伞快乐地飞走了，它们正在自己的梦想中寻找自己的生活。
我突然想到了自己的妈妈，我的妈妈不就是这蒲公英吗？为了能让我早日实现自己的理想，妈妈总是像蒲公英一样从不张扬，默默地付出着，是她在我生活中留下了小黄花般的`美好回忆；是她，为了我将来能够有好的前程而一直在努力为我打造降落伞，我将来也会乘坐着妈妈为我打造的降落伞快乐地追求自己理想的生活。
与蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英妈妈不能看到自己的孩子会过上什么样的生活，因为她的孩子只能在她的祝福中生活。而我的妈妈一定会看着我的降落伞安稳停下来的，我也一定会让我的妈妈看着我的成功而欣慰的。
借物喻理初中作文 20
几天的风雪，让村外长在瓦砾堆里的那棵青松银装素裹。
今天，天气放晴，阳光灿烂，气温回升很快。到了中午，雪大多数多融化了，到处又是一片明丽。尤其是那棵青松，显得更加苍翠了。
这是棵顽强的青松，它就生长在一堆瓦砾中，周围连棵小草都没有，就在这样的环境中，它不自暴自弃，不怨天尤人，而是勇敢地接受了严酷的现实，在这里倔强的展示着自己。现在，仔细观察着青松，更觉得青松是高贵的，青松是顽强的，青松是树中的伟丈夫。结实的树干，是它的身躯；坚硬的树枝，是它伸出的一条条臂膀；那长青的松叶，凑成了它一年四季始终如一的漂亮的青色衣服；上边的突出的嫩枝，是它美丽的秀发。整棵青松在接受着阳光的爱抚，如同一位静美的少女。风儿轻吹，枝叶抖动，那是青松在欢笑。风儿过后，青松又安静了下来，在阳光下亭亭玉立，那是青松在思考。
阳光下的青松很美，阳光下的青松给人以力量，阳光下的青松让人赞美！
有一种植物，即使身在陡峭的悬崖上也能深深扎根，即使在生命的尽头也非常从容，绝不会枝叶掉落、枯黄萎顿的痛苦死去。这种植物的名字叫：青松。
青松的特点也是它独特的优点：生命力顽强、拥有一身铮铮傲骨。就算它艰难的攀附在悬崖上时，也会显出一副悠然傲气的模样。它总是那么高，那么壮，让人心生一种敬佩之情，却又不会敬畏。那种予人温暖的安全感，像一位高贵的君王在亲切的'关怀着自己的子民，虽有王者之风，但平易近人。想必这也是许多文人墨客爱写关于青松的诗，绘出青松的傲然神态的原因吧。青松的一生也像人的一生：幼儿时稚嫩却也坚强，那隐忍的决意让人想去呵护培养；青年时桀傲不驯，像一匹野马，却也懂得稳重；中年枝干粗壮，为整体幽然的形态平添了几分稳重；到了步入老年，枝叶和整体轮廓变的柔和，好似一个和蔼可亲的老人。
这就是青松，一个拥有人类所渴求的品质而又似人的植物。
借物喻理初中作文 21
荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情……凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。
荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的`衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了的，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！由荷花，我想到了于谦的。
于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人。他自小有远大的志向。长大以后，他考中进士，做了几任地方官，严格执法，廉洁奉公，深得皇上的赏识的。后他担任河南巡抚，奖励生产，救济灾荒，比较注意人民疾苦，赢得了人们的爱戴。
太监王振专权的时候，贪污成风，地方官进京办事，总要先送白银贿赂上司，只有于谦从来不送礼品。有人劝他说：“您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？”于谦甩动他的两只袖子，笑着说：“只有清风。”他还写了一诗，表明自己的态度的，诗的后面两句是：“清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。”
其实，不管就个人喜好，还是荷花本身的魅力，以及它的品质，荷花都不得不成为我的心爱。
借物喻理初中作文 22
这世界景物无数，而我独赞那青松。
独自漫步在这被冰雪覆盖的田野里，安静，空灵，只留下脚下吱吱呀呀的声音。皑皑白雪侵蚀了整个世界，天与山共色，山与地同舞。满眼都是白雪，白得那般纯粹，那般一尘不染，我的心也不禁随着蔓延的雪白而沉静了。壮阔？不！悠远？不！我实在找不出一个词来形容眼前这番景象，只能愈发佩服大自然的鬼斧神功了。走着走着，眼睛也疲倦了，我开始奔跑，开始舞蹈，可是，这人工的生机与活力来的毕竟不够真切。
突然，我眼前一亮，不远处，那是一棵，不，是一片青松林。在这寒冷的天气里傲然挺立着，就像一支列队整齐，作风严谨的国防战士。我忍不住加快了脚步。
对，这就是青松，极其普通的一种树，普通到能够适应各种环境，能够落地便生根，但是它也注定是一种不普通的树，笔直的干，茂密的叶，还有那凌寒向上的心。它没有夏天里梧桐那硕大的叶片，更没有秋天银杏树的一身金色的外衣，它只是始终穿着那朴素的绿色外套，静待风雪来临。它那针一样的叶子，一簇簇向外伸长着，每一根都尖锐有力，它那笔直的树干，绝不以旁出虬干为奇，而以正直、朴素、坚强为美。这种美要比只在表面上婀娜的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚得多。
其实，青松的树冠并不繁茂，树干也十分粗疏。如果按照通常的审美标准，青松绝不是美丽的，当然也不会是树中的佼佼者。然而他的朴素，挺拔，坚强，生机勃勃，郁郁葱葱，却证明了他是树中的好男儿。它坚强不屈，不畏风霜，四季永驻的'精神，怎能让我们想不到守卫我们国家，枕戈待旦的解放军战士？怎么会让我们想不到那无数为共产主义事业的牺牲者？这朴实无华的青松，这不屈不挠的青松，俨然象征了中华民族永不泯灭的坚强的意志和崇高的品质。
凛冽的寒风中，那片青松林成为了这世间最耀眼的风景线。……
我赞美青松。
借物喻理初中作文 23
七月盛夏，漫步荷塘。一轮美景映入眼帘，别具一翻风味，让人忍不住有想独占的冲动。清晨，露珠在叶子上滚动，趁阳光未来之前调皮地嬉戏着。白色莲花、粉红色莲花，深红莲花，千姿百态，互不争艳。大大的叶子下面，含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头，享受阳光带来的温暖。
而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲，用全部生命来呵护自己的孩子。如果说躲在荷叶下的花朵是羞涩的孩子，那么亭亭玉立的莲花则像美丽的少女，在展现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红。”，我喜欢莲花，喜欢它的美丽；“灼灼莲花瑞，亭亭出水中”，我喜欢莲花，更喜欢它的品质。
周敦颐在《爱莲说》中这样写到：“予独爱莲之出淤泥而不染， 清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”莲花，生长在淤泥中，却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花，虽不显多么高贵但也气质迷人。莲花虽美，可容不得我们接近她。这不是距离产生美，而是我们对她的一种尊敬的态度。
周敦颐又这样说道：“予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。”是啊，莲花，没有菊花的坚强，顽强与傲骨；没有兰花的高洁、典雅、爱国；没有牡丹的荣华富贵之气；没有玫瑰的`高贵傲气；没有梅花的娇小精致、坚贞不屈；没有百合的朴素纯；没有向日葵的活泼可爱，没有茶花的大方体。……可是莲花是圣洁的代表，有着清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。莲花，花之君子，无与伦比。
在炎炎夏日，莲花立地顶天，不要荷叶的呵护，独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中，洁身尘染，独享高洁，不同一般。我们欣赏莲花，赞美莲花。可是也有人独挡一面，用不同的眼光去品读莲花。有人赏荷，有人赞荷，有人品荷，有人问荷……
借物喻理初中作文 24
原先通往我家的那条水泥路被人插上“此路正修，绕道而行”的牌子，害得我现在放学都得从那条颠簸的小路走。小路坑坑洼洼先不说，更重要的是那条路上只有6个光线很暗的路灯，桔黄色的，微微的光让人很不舒服。
晚自习终于下了，我一路逃似的骑着电动车，车篓里的保温瓶（装水的）一路“咣当咣当”地响，不停地撞击着车篓盖。拐弯就到那条通往我家的小路了，我还是慢了一步，原本在七点之前可以照到亮光回家的，现在七点超过了，灯光便会弱下来，像苟延残喘的老人，一点一点弱下，到七点半亮光就会消失，整条路黑漆漆的，十分恐怖。
现在是七点十七分，我借着微弱的灯光眯着眼看了一下手表。前方有一个身着红色棉袄的中年妇女，身材臃肿，脚上趿拉着一双棉拖鞋，手上还有两个茶水瓶，她的身材与穿着让我反感、厌恶。我正在打量着她的衣着，车却一不小心蹦进了一个大坑，早已“抗议不满”的保温瓶一蹦三尺高，又快速地跌进了那个大坑。我揉揉眼睛，幸亏我平衡力够好，车倒了，人还没倒。我心里不禁恨起那个胖女人，如果不是她，我也不会因为走神而摔进这个大坑。只见那个胖女人转过身来，放下她手中的茶水瓶，帮我扶好了车，捡起保温瓶用手抹了抹放进了车篓里，我鼻子有些酸楚，是冷风吹红了鼻子吗？“孩子，记得骑车小心一点，这里路黑，坑坑洼洼，最容易摔下来，记得小心。”听了这话，我心里像涌进了一阵热流。我猛一抬头，看见她黑黝黝的面孔，干裂的嘴唇，塌塌的鼻子，她的`样子很是一般，甚至可以用“丑”来形容，但我现在却没有了起初的厌恶，反而觉得她笑起来很好看，小眼睛透出像星星般的光芒，一闪一闪的。她的言行举止温暖了我的心，我有些不好意思地挠了挠头。七点半到了，路灯终于放出它最后的光芒，一瞬间熄灭了。我打开车的大灯，灯将她的背景射在坑坑洼洼的泥土地上，我抬头看了看天上一闪一闪的小星星。
我暖暖地笑了，仿佛路灯通明。
借物喻理初中作文 25
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”没错，这就是菊花。秋冬时节，大部分的花都落了。但菊花却“迎难而上”，一种向上、坚持不懈的精神支持它傲然绽放着。
小时候，我对花并不了解，不管它是什么时候开花的，只关注花的颜色新不新鲜，花的样子好不好看。从来不知道，在所有的植物都枯竭的时候，菊花却开放了。并且花开得还很美丽。
有一天，我在家里看报纸。突然，一个题目进入了我的眼帘，那就是一年一度的菊花展要在中山公园举行。一看到这个消息，我乐开了花，快速把这个“喜讯”告诉我爸爸。
终于，周末到了，菊花展也就到了。我和爸爸高高兴兴地来到了中山公园。在远处，就闻到了菊花的芬芳。
虽然菊花在寒冷的天气中开放，但是没有影响到它们的生长。走进了中山公园，一盆盆鲜艳的菊来到了我的眼前。门口放着一个巨大的花坛，是用菊花做成的。再向公园深处走，有好多花架子，每一层都有一种品种，也有介绍，这也为我研究菊花做了一个基础。
菊花五颜六色，有白色的、紫色的、黄色的`、绿色的……我闻着菊花的味道，是一种清香，它们没有像其它花的味道那么香，让我感受到了一种菊花的低调。
菊花的种类有很多，花瓣也有很多种，比如说有细细长长的、有短短的、还有不粗不细的……菊花的特点就是它的形状，有一种花瓣很像喷泉，从中心点向外伸展，一缕缕，亮晶晶地，有如泉水四射；还有的像美女的卷发，一丝丝，黄灿灿地，弯曲着向外开放。
我边走边思考，菊花真不愧是“四君子”之一。在秋冬之际开放，百花凋零它却静静地开放，我想，一定是一种坚强的精神在支持着它。并且以多姿多彩呈现给世人。无论是冷雨，还是寒冷，都阻止不了菊花那美丽的身姿。
这次赏菊，菊花给我了一个启示：遇到困难不要怕，要勇敢顽强地去面对。
做人也是如此：低调、坚韧更显芳华。
借物喻理初中作文 26
我家里有一棵苍翠欲滴的仙人掌，仙人掌遍身是刺，你别要瞧不起这遍身的刺。这是它的攻击武器。你知道仙人掌的名字是怎样来的.。是因为，仙人掌像一只长满刺的手掌。所以叫做仙人掌。
春天，万物复苏，万紫千红。仙人掌“妈妈”从它的茎里生出一个个脆弱有渺小的“婴儿”。为了使“婴儿们”健康成长，我把“婴儿们”赶到仙人掌“妈妈”的后面，防止给“寒风爷爷”吹死了。在“春雨姐姐”的帮助下，仙人掌“婴儿”逐渐长大了。
夏天，仙人掌渐渐长大，而且还长出了一朵粉红的小花。像一个穿着粉红色的裙子的小女孩在美丽的舞台上翩翩起舞。
仙人掌没有玫瑰那样国色天香，没有牡丹那样富丽堂皇，没有茉莉花那样幽香醉人，没有桂花那样香飘十里。我喜欢它不屈不侥的精神。从中我懂得了做人要做有用之人，不要只讲体面，而对别人没有好处的人。
借物喻理初中作文 27
对于小草，我们都很熟悉，因为小草无处不在，处处可见，在公园的周围，在广场的草坪里，都有小草。但我们却不知道，小草也有生命，也有勇气。
在我家门前是一块绿油油的'大草地，我们一到周末都要去那里玩一会儿，所以草地上长期回荡着我们的笑声。但是，好景不长，别人说，小草长得不漂亮，就决定把小草烧了。我很伤心，也很气愤，好端端的小草，为什么要把它烧了呢？小草长得不好看，就让它到春天慢慢地长出来呗。我伤心地哭了，因为我们再也不能在草地上放风筝、打滚、踢足球……，草地上再也没有我们的笑声，再也看不到洋溢在我们脸上的笑容。我们很想念那绿油油的草地，想念那笑声，想念那笑容。
过了几个月，小草却悄悄地探出头来。我们高兴极了，因为我们又可以在草地上打滚、踢足球、放风筝了。草地上又回荡着我们的笑声。
啊！我的心头怦然一阵，那一阵，使我明白了生命的意味是什么，是――勇气。小草你真勇敢。我喜欢小草。
借物喻理初中作文 28
我不是高贵的牡丹，也不是俊俏的杜鹃，我只是一棵普通平凡的小草。
我是草坪中的一员。春天来了，万物复苏。春姑娘不断地向我们呼唤。我刚才睡的正香呢，却被春姑娘那悦耳的歌声唤醒了。我伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，看见旁边的姐妹们已纷纷把头探出了泥土，还不停地赞叹着：真美啊！我好奇地探出小脑袋，春风姐姐就轻轻拂过我的脸颊。可眼前的一切让我惊叹不已：柳树姐姐得意地甩着她的新头发；花儿也争先恐后地露出了笑脸；燕子哥哥从南方准备飞回北方了，看他们正在天空盘旋呢！可我们也不甘示弱，大家听着风姐姐的口令，有旋律地摆动着细小的'身躯，发出“唰――唰――”的声响像绿色的波浪翻滚着。
那时，跑来了几个小男孩，他们躺在我们身上，虽然他们把我们压疼了，但无私奉献是我们的本性。过了一会儿，一个小男孩说：“那小草好柔软啊！再加上那蔚蓝的天空真是令人心旷神怡。”我听了心里美滋滋的。
正在我有点得意忘形时，一只身穿红衣裳又镶黑宝石的小七星瓢虫落在我身上，她说：“小草姐姐，你们既不能飞又不能走，只能在那儿哪都去不了，你不觉得很没意义吗？”我说：“不会，我们在一起付出、奉献、玩耍、聊天很快乐。”七星瓢虫听后，与我告别又飞去一朵小花那儿了。
很快，春天过去了，夏天过去，秋天来了，我们的身躯枯黄了，那时一个调皮的小男孩从那儿跑过，把我的身躯踏烂，我又回到泥土里，我好伤心，可我转念一想，只要我的根还在就没问题。于是，我默默的等待春天的到来――准备再一次投入到为人民服务中去。“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是我们顽强的精神。
借物喻理初中作文 29
小草的生命力很强！小草的意志更强！在春的来临，是它最先发芽，最早变绿，成为人们的第一个报春使者。当每一朵姹紫嫣红的花儿都张开灿烂的笑脸，在争奇斗妍，叽叽喳喳吵个不停的时候。小草却在一旁低头不语，悄然向上生长。盛夏之际，当每一朵娇艳的花儿为躲避骄阳而垂下脑袋，自私地将自己柔嫩的花瓣轻轻地合上。小草却将腰挺得笔直，对面前的困难毫不畏惧、毫不屈服。只有它经受住骄阳下的暴晒，雷雨中的咆哮，也只有它给人们提供休闲娱乐的好地方，老人们可以坐在草地上练拳、舞剑，下棋…孩子们可在草地上捉迷藏、晒太阳…在白雪皑皑的雪山上，小草同样顽强。地生长着，迎着凛冽的寒风，抵抗着极度的严寒，孕育着新的生命。当春风把雪水淙淙地拂下山去的时候，当春风把大地万物叫醒的时候，小草又萌发出几株嫩绿的新芽……
小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说小草渺小吗？不，茫茫草原足以使人感到天地之广阔；说小草瞧不上眼吗？不，小草那坚强的意志可以使人得到鼓舞和力量。虽然小草没有青松的英姿，没有垂柳的婀娜，没有桃李的绚烂，没有芝兰的'芳香，但小草浑身却充满大自然的活力，小草在我心里已深扎根！这，不仅仅是因为小草有着顽强的生命力，更是因为我们中华民族有着无数具有小草精神的人！它――小草，把自己的一生都无私的奉献给大地和人类，却从来都无所苛求，毫无怨言。它多么像辛勤的园丁，默默无闻地培育着祖国未来的花朵；它多么像平凡的、战斗在祖国建设第一线的科学家、工人、农民、解放军战士，为伟大国家的强大而兢兢业业的工作、默默无闻地奉献，为国家的事业添砖瓦……
我赞美小草，我更要高声赞美那些具有坚强革命意志的人。
借物喻理初中作文 30
森林里有一株小草，他非常简朴，长得也非常难看，在他的身上就发生了一件事情。
在森林一棵粗壮的大树下长着一棵小草，他的名字叫贝贝，他非常普通。就连光秃秃的大树都嘲笑着对贝贝说：“哈哈！小草贝贝你长得真难看呀。”大树说完，就笑着离开了。贝贝非常伤心的哭着，心里想：从小到大没有人说我。
有一天，森林里来了一位蝴蝶小姐，她穿着自己刚从服装店买的一条独一无二的连衣裙。上面镶嵌着九十九颗钻石，招引来了森林里的许多动物，包括小草贝贝，贝贝彬彬有礼的对蝴蝶小姐说：“蝴蝶姐姐，你能 把你身上的衣服借给我穿一下吗？”蝴蝶骄傲地说：“你身上这么脏，怎么能配我这一条独一无二的连衣裙呢。”说完蝴蝶小姐转身就飞走了，只把剩下的.冷漠和无情带给了贝贝。
过了一会，又来了一支玫瑰花，他喷着自己的世界名牌香水走了过来，许多昆虫都过来了，贝贝羡慕地对玫瑰阿姨说：“玫瑰阿姨，你能把你世界名贵的香水给我喷点好吗？”玫瑰阿姨自私的说：“你这么臭，不能喷我的香水。”说完玫瑰阿姨也走了。贝贝伤心地哭着。
过了一会儿，飞来了一只蜜蜂对贝贝说：“小草贝贝，你在我的眼里永远是漂亮的。”“谢谢你!”小草贝贝又高兴起来了。
这个故事告诉我们不能以貌取人。
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