《我和我的家乡》的观后感（精选16篇）
看完一部经典作品以后，从中我们可以吸收新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。为了让您不再为写观后感头疼，下面是小编整理的《我和我的家乡》的观后感，欢迎阅读与收藏。
《我和我的家乡》的观后感 1
国庆期间，妈妈带我看了一部非常有意义的电影――《我和我的家乡》。这部电影通过《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》和《神笔马亮》五个篇章，讲述了发生在中国东西南北中五个地方的家乡故事。透过停车场保安、外卖员、农民发明家、支教老师、扶贫干部等一个个鲜活的形象，一件件动人的事情，向我们展示了脱贫攻坚的喜人成果，展示了家乡美好建设的背后，普通人的默默奉献与坚守
《最后一课》让我印象最深刻。这个故事的主人公是一位老教师，他在生病后，记忆回到了在望溪村上最后一堂课的1992年。那时的望溪村贫困落后，而此时的小村庄已经发展成颇有名气的`旅游景点。村民们为了帮助为乡村教育无私奉献的支教老师，全村陪着生病的老师“恢复”当年的《最后一课》。支教老师把知识教给全村的孩子，孩子们通过学习改变了命运，从而把自己的家长建设得更美好。
看到这里，我倍受鼓舞。他们在那么艰苦的环境下都能好好学习，我们现在的学习环境这么好，怎能不努力呢？我下定决心要好好学习，珍惜每一堂课，长大以后通过自己的知识去建设家乡，报效祖国。
同时，我也为生活在六安这个和谐而美丽的城市感到骄傲。自六安创建文明城市以来，街道上随意停放的车辆不见了，瞧，它们都井然有序地停在车位里。道路上偶尔可见的垃圾不见了，大家都自觉把垃圾扔进垃圾桶，为美丽整洁的市容环境贡献自己微薄的力量。
在六安文明创建期间，我还多次自发参加“小小志愿者”活动，为奉献在一线的环卫工人送绿豆汤、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家乡六安发展越来越来美，惠民工程也越来越健全。其中图书馆、科技馆的建立，大大丰富了我们的精神生活……
走出电影院，看着眼前的高楼大厦，看着车水马龙的大街，看着随风飘扬的五星红旗，我真为家乡的发展而感到自豪！
《我和我的家乡》的观后感 2
国庆期间，我去电影院看了一场既幽默又感人的电影――《我和我的家乡》。
这部电影是《我和我的祖国》的姐妹篇，讲述了5个单元的故事，从预告片来看，我们就可以知道五个故事都有一个共同点，那就是主人公们都想保护、爱护自身的家乡，去保护家乡身边的每一个人。
这部影片中最让我感动的是第四个单元故事――《最后一课》，老教师范爷爷得了阿兹海默症，也就是老年痴呆症，他总觉得自身身处在曾经教书的山村里，常常念叨着要给一个孩子拿颜料，完成孩子想画一个学校的梦想。在医生的`建议下，老爷爷的儿子带着老爷爷回到小山村，与老爷爷当年的学生一同还原再现了二十多年前的老教室，一群人陪着演了一出最后一堂课的情景，帮助老爷爷实现这个念想，师生相遇的那一刻，每个人都热泪盈眶。《最后一课》让我看到了一位老师对学生朴素而又深刻的爱。
观看电影《我和我的家乡》，使我明白了无论身在何处，对家乡的情感依然让人魂牵梦萦。祖国强大了，家乡富裕了，我们现在的生活更幸福了。
我爱我的家乡！我爱我的祖国！
《我和我的家乡》的观后感 3
上周末，妈妈带我去看了一部非常好看的电影，名字叫《我和我的家乡》。
这部电影分为五个单元，让我印象最深的又两个单元，其中一个单元叫《最后一课》，而另一个就是《神笔马亮》。
《最后一课》讲的是一位老师年纪大了，他得了阿尔茨海默病，所以他的记忆停在了1992年他给同学们上课的时候。
上课时，一名同学画的画被弄烂了，老师看了看他的画，问道：“你画的是什么呀？”
同学说：“我画的是我梦想中的学校。”
老师又问：“你为什么不涂颜色？”
同学说：“我没有颜料。”
老师听见了，冒着大雨去帮他找颜料，可回来的路上，不小心滑倒了，颜料也掉到了小河里。这时，镜头回到了现在。老师走呀走，记忆慢慢变好了。他走到了一所现代的学校旁边，忽然，以前他教过的`学生突然出现了，当年那个画画的孩子长大了，成了一名建筑设计师，他把他画的学校建造在了这里。这时，老师的脸上露出了会心的微笑，记忆也瞬间恢复了。看到这里，我的眼眶湿润了。
《神笔马亮》讲的是马亮考上了一所很著名的美术学院，可是他为了用自己的“神笔”建设他的家乡，放弃了自己宝贵的留学机会，我觉得这一点让我非常感动。
这部电影既有让我捧腹大笑的瞬间，也有让我感动的时刻，他们每个人都用自己的方式为家乡做出贡献。我长大也要像他们一样，把自己的家乡建设得更加美好！
《我和我的家乡》的观后感 4
又是一年国庆节，引发了一波看电影的热潮，也新上映了不少电影。借此机会，在我和妈妈的精挑细选下，我们决定去看《我和我的家乡》。
家乡，是每个人出生、成长的地方。纵使现在的生活再幸福，科技再发达，但依然无法忘记那个抚育我们的地方。这部电影没有扣人心弦的情节，用5个不同的故事，串联起人们对故乡的思念。那份始终难以释怀的情感，让我们拾起被遗忘的时间，让记忆在这一刹那停留，回忆起早已逝去的时光。如同一段珍贵的影像，正在缓慢播放，勾起太多的记忆，不想让它转瞬即逝。
《神笔马亮》是电影的最后一个故事。原本可以去俄罗斯留学的马亮，却来到了自己的家乡扶贫，但他妻子却执意不让。为了隐瞒妻子，马亮演绎了一段令人爆笑的故事：让村长戴上金色假发，学俄语来假扮俄国人；每到快要露出破绽时，总会装作网络卡；寄不到的衣服就自己画上去，视频通话还要有时差，找不到合适的地方，就躺在床上装作刚睡醒的样子……总之，每个地方都能戳中人的笑点，让人笑到停不下来。但在幽默的同时，也不乏让我们为之动容的地方。马亮放弃在国外留学的.机会，回到那个曾经贫穷落后的村子里进行扶贫，带领人们走向富强，这是一个比留学更光荣更伟大的事情。
无论你身在何方，还是四处漂泊求生，我们始终怀着那份对故乡眷恋的心。无论你在世界的哪一端出生，在哪个地方，都有一个共同的名字在心底，那便是――故乡！
《我和我的家乡》的观后感 5
这是一个能够让人捧腹大笑，也能够让人泪流满面的电影，这部电影叫做《我和我的家乡》。电影分为五个片段，每一个片段都能够让人过目不忘，可是最让我感动的就是《最终一堂课》这段。
《最终一堂课》讲述的是一个关于瑞士教师和他的学生们的故事，这个教师患有老年痴呆症。提到这个病，我想，最不愿意忘记的必须是自己的儿女吧，而这位教师最放不下的他的学生们。在医生做完诊断后，发现他的记忆永远停留在了他在村里支教的那十年。他的`儿子为了完成父亲的心愿，就联系了那个村的村长，而村长正好是那名教师的学生。为了完成这一出“戏”，村长安排所有人制造现场，把好好的房顶拆了，改造成当年教室的样貌。教师来了，以为回到了从前。可在讲课时，却意外发现那帮小孩不是他的学生。因为那个年代没有彩色铅笔，而有一位学生们画出来的话，是彩色的。教师很迷茫，他不停的走啊，走到了一个地方，那是一所小学。这栋小学的教学楼，正是他以前的学生盖的。当时那位学生的话，被全班同学嘲笑。教师流着泪，拥抱那个学生说：“你之前画的画，我看懂了。”这幅画面，深深的打动了我。在月光的映照下，教师是那么耀眼。
这部电影让我感触颇多。如果说我们是花儿，那教师就必须是雨露；如果说我们是鸟儿，那教师必须是高山；如果说我们是小树，那教师必须是园丁。教师永远那么无私，那么辛勤。
《我和我的家乡》的观后感 6
《我和我的家乡》已经上映一个月之久了，今天终于有机会去电影一睹为快。
《我和我的家乡》由五个单元组成，分别讲述了发生在我国东、南、西、北、中五个地域的故事，看似五个独立的故事，却紧密围绕这一个主题，就是“变化”。从医保建设、科技发展下乡支教到生态治理和扶贫，每一个故事都笑中带泪，抒发了对家乡的热爱，浓浓的乡土气息，深深的家国情怀，让观众们感受到改革开放以来我国农村的发展和家乡的巨变。油然而生一种生在这样一个伟大的祖国的骄傲自豪感。
这五个单元既有荒诞现实，又有悬疑科幻；既会结尾大反转，也会持续超高能；既歌颂了师生情，还赞扬了夫妻爱，可谓是五味俱全。一群平凡的人坚守家乡，建设家乡，他们每一个人物身上所折射出来的精神都是值得学习的。
印象最深的是电影中，范老师回到了曾经任教十年的乡村小学，在记忆的时空中我们看到了:乡村的巨大改变也看到了范老师不变的师生之情。虽然不是他的家乡但更多的是他的精神家园，他在这里书写了自己的青春，贡献了自己的十年。十年之后所有的`学生为他构建了他心中的“世外桃源”。范老师用他的精神书写着家国情怀，他希望所有的乡村孩子都可以受到好的教育，他希望曾经任教过的村庄变得繁荣，而这一切都在祖国的强大之后得以实现且超越了理想。“这盛世，如您所愿”。
我和我的家乡，里面有每个人的故事，故事还在继续……
《我和我的家乡》的观后感 7
在人居学院环境科学党支部的关心和支持下，我们博士生小组有幸在国庆假期的末尾一起观看了电影《我和我的家乡》（以下简称《家乡》）。《家乡》通过喜剧的形式，讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事，让人笑中带泪、回味无穷，深感中国高速发展这几十年来，家乡发展变化之巨大，人民生活水平越来越高，幸福感也越来越强。这一切的成就，都是背后成千上万默默无闻的家乡建设者们勤奋努力、艰苦奋斗得来的。
让我印象最为深刻的是第四个故事《回乡之路》，故事发生在陕西的毛乌素沙漠，这里曾经是寸草不生的沙漠，当时住在这里的人们，每日都要忍受巨大的.风沙，不仅给生活造成巨大不变，更是阻碍经济的发展。而如今，在一代又一代的治沙人的不懈努力下，这里已经是绿树葱葱了。故事最后，当几位现实中的治沙英雄出现的时候，我真的是肃然起敬。作为出生成长在城市里的90后，平时也就在电视上看到过治沙的新闻，偶尔一次的沙尘暴就会让我苦不堪言，根本无法想象，也未曾体验过长期在风沙环境下的生活。但不知道不代表不存在，我们现在所享受的种种优越环境和条件都不是生来就有、理所当然的，背后都是数不尽的人默默奉献的成果，我们一定要饮水思源，吃水不忘挖井人。
作为交大研究生，我们也要在日常的学习科研中发扬这种艰苦奋斗、无私奉献的精神，把论文写到祖国大地上，为西部建设奉献自己的力量，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出交大人应有的贡献。
《我和我的家乡》的观后感 8
在国庆休息期间，我除了完成学习任务，还跟随爸爸妈妈看了一部热度很好的电影 《我和我的家乡》。在观影前，我以为这是一部比较枯燥的电影，但电影开始后却带给我很多惊喜我是伴随着笑声与感动，看完了这部电影。
这部电影通过五个小故事讲述了发生在中国东南西北五个地方发展变化的故事。第一篇故事由葛优扮演的北京老好人为了家乡的亲戚，想方设法用搞笑的手段帮助治病虽然方法是错误的但表现了人们对家乡人民的浓厚感情，也看出了祖国的强大，对老百姓的疾病都有医疗保障。
最让我感动的单元是《最后一课》老师，虽然出国了，身体也生了疾病，但心底最挂念的还是呆过条件最差的学校和孩子们。他的记忆永久停留在为学生找颜料，为教室挡雨，看到老师在雨中摔倒的`那一刻，我的眼泪都快出来了，想起了我的老师他们为了学生倾力奉献着，还有很多乡村教师为了贫困地区的孩子和留守儿童教书育人，我们的学习条件比他们好，更要珍惜，好好学习，来回报家乡。
还有三个单元《天上掉下个UFO》《神笔马亮》《回家之路》回家之路看似是喜剧，但却有同样的道理：主人公都为了家乡的发展贡献了智慧和力量，他们都是我们学习的榜样，我们应该用力所能及的行动参与到家乡的建设中，让家乡变得更美好。
《我和我的家乡》的观后感 9
周末，爸爸妈妈带我去看了电影《我和我的家乡》，电影里的场面很搞笑，也很精彩。电影里的人物、事情大都很滑稽搞笑，引得看电影的人们都哈哈大笑，我笑的眼泪都快出来了。虽然电影里有很搞笑的情节，不过也有让人感动的时刻。就比如第三个故事，留给我的'印象特别深刻。
那里讲的是有一位老人，他曾经是一位山村的小学教师，现在他已经很老了，老到连他的儿子都被从他的脑海里抹去了。但他却清晰的记起了他曾经在一个小山村里教书的那段日子。他的儿子不想看到父亲那样悲伤，也不想老人的一生留下遗憾。儿子就和他父亲教过的同学商量着，重新再来演一次那时候上学时发生过的事情。可有人就问了说：“那我们现在都长大成人了，那找谁来当我们的小时候呢？左思右想，终于想到了，他们商量说：“我们可以找一些孩子来代替我们。说着他们就动起来，一切都准备就绪时，他的儿子就带他的父亲过来了。可是年迈的父亲还是记不起他的儿子，但是父亲一到学校就想起了当年教书时的点滴，一下子好像真的回到了过去。虽然最后出现了漏洞，但作为老师的他已经没有遗憾了！
这个电影情节让人很温暖，也很感动。我喜欢里面的每一个角色的扮演。同时也让我明白了很多做人的道理，尤其是关于亲情和爱，还有浓浓的师生情！
《我和我的家乡》的观后感 10
今天我和家人一起去看了《我和我的家乡》这部电影。看的间隙，回头一看发现妈妈哭得不行了。不明白一部喜剧，妈妈为什么会哭？电影五个情节中的每一个都很感动，所以单从情节来说，我最喜欢回乡之路。
“能为自己创造价值的人很多，但能为别人创造价值的人却寥寥无几。”这是回乡之路最令我感动的一句话。上课之余，窗外的黄沙四起，她趴着窗搂着孩子们说：“孩子们，你们努力读书，将来要回来治理这篇黄沙。”于是就有一群孩子心中燃起了信念的火炬。电影放映结束后，妈妈告诉我回乡之路里的情节是她上学时候的真实写照。一到春天，每天上学的时候课桌上都是一层厚厚的黄沙。现在我所见到的陕北和电影里的情节之所以大相径庭。正是因为像乔树林这样的几代治沙人的努力和付出换来的结果。这大抵就是妈妈会流眼泪的原因了吧！刚开始我以为的乔树林就是大家以为的乔树林那般刻板印象，听到别人问他给家乡带回什么时，他回答带回了爱一般啼笑皆非。直到最后才明白，原来乔树林也是对家乡爱得深沉，他也是那群心中燃起信念火炬的.一员。同时也唤起了观影者对家乡深沉的爱。
妈妈还告诉我了一句话：为众人抱薪者，不能使其暴于霜雪。世间有很多类似乔树林一样的抱薪者，他们是芸芸众生里无数微茫星星中的一点光。这句话我不是很明白，也不是很懂电影，但经过妈妈的讲解和教育，我也明白了一些道理，等我们长大了，自己发展好了，不要忘记改变家乡，让家乡富起来，让家乡变得更好，为家乡的建设添砖加瓦，献出自己的力量。
《我和我的家乡》的观后感 11
国庆节是祖国妈妈的生日，那天我们全家一起去看了一部电影叫《我和我的家乡》。这部电影讲了五个故事：《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》、《神笔马亮》。这几个故事讲的是不同的人不同家乡的变化，家乡变美了变好了，我们的祖国就更强大了。
我最喜欢的一个故事是《最后一课》。一个老爷爷得了病，失去了记忆，看上去有点“傻”，他只记得20年前教书的情景。那时候他放弃了美好的生活，到了又穷又苦的乡村教书，一教就教了10年。为了帮他找回记忆，他的儿子从国外把老爷爷带回乡村，找到了当年的学生，又找来几个小孩子扮演20年前老爷爷给学生们上的最后一堂课。课堂上一个小男孩用黑笔画了一幅心中的`学校，同学们都笑话他画得难看，把画撕破了。小男孩很伤心，哭着对老师讲述心中美丽学校的样子，可他没有颜料，所以画得不好看。老师听了，冒着倾盆大雨跑回家给他拿仅有的一点颜料，回来的路上不小心滑了一跤，颜料被大雨冲走了，同学们看见这一幕都感动得哭了。后来老师离开了乡村，但他对学生们的关心和爱始终鼓励着他的学生们努力学习，长大后他们有的当了村长，有的当了老师，那个小男孩当了有名的建筑师，把他小时候心中的学校建在了村子里。老爷爷在村里边走边回忆过去，村子都大变样了，当他看到这座五颜六色美丽的学校时一切都想起来了，他和他的学生们拥抱在一起。
看到这里我很感动，电影院里一些叔叔阿姨也感动得落泪了。老爷爷虽然很平凡，但他用他的善良、青春和爱让穷乡村的孩子们读上了书，穷苦的乡村也过上了幸福的生活。
《我和我的家乡》的观后感 12
昨天，我们去看了《我和我的家乡》这部电影，有的时候让你笑个不停，有的时候让你感动。影片被分为五个部分，分别为《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》和《神笔马》亮。
《北京好人》中的主人公，张北京为了给表舅治病，舍不得用自己的买车钱，变想出了让表舅剃光头发，冒充自己，用自己的医保卡去看病，最后因为一些事情，最终没能看成病，还被医院发现冒用医保卡的事情，当表舅放弃治疗时候，张北京不忍心，最终拿出了自己的钱，看了病。等回到农村的时候，意外得知，表舅花的钱，在老家也能报销。这说明了，我们的国家给了我们强大的医疗后盾，再也不用担心生病没钱了。
而《天上掉下个UFO》讲的是，在贵州的一个村子，天上降落了UFO引得备受关注，而村长和一个富商借此机会把乡村给开发成旅游度假村，后来才知道是村里的能人--黄大宝搞的鬼，这个故事是说我们的人才处处都有。国家会越来越好。
《最后一课》是一位年迈的老师，因为病情的.引起了记忆混乱，从而他的学生帮助他恢复记忆。记忆深处，那个小小的身影，又重新出现在了老师的眼前。到结尾时，老师的病治好了，记忆恢复了。说明我们的老师是多么的无私。我们的国家正是因为有了这些园丁来孜孜不倦的传授知识，我们才会一代更比一代强。
第三个故事，一个老师让她的学生长大后带着本事回家乡，为家乡做贡献，不负所托，她的学生造福了家乡，却再也见不到那一抹熟悉的身影。
最后一个故事，主人公马亮，放弃了出国留学的机会，瞒着妻子回到了家乡，用自己的行动改变家乡，造福家乡。
每个故事无论是悲伤还是快乐，都印证了中国的发展和进步。
《我和我的家乡》的观后感 13
从安阳老家回来，我们一商量去看电影吧，就看《我和我的家乡》。场内满满的，可见电影很受人喜欢。和《我和我的祖国一样》也是由五个故事组成。第一个是《北京好人》。一开始就被葛优自带幽默的样子逗笑了。张北京为了帮助来自家乡的表舅看病能够用上医保，闹出了一出闹剧，最后却发现表舅也有医保卡。在令人发笑的同时，也充分展现了劳动人民的善良、淳朴、可爱，同时更加感受到祖国在医疗保险上给人民带来的.保障，让人民幸福安康。祖国温暖的怀抱，有力的臂弯，让每一个中国人幸福安心。《天上掉下个UFO》《回乡之路》《最后一课》《神笔马亮》都从不同的地方，不同的视角展示了祖国这些年的发展和变化。这是国家的政策和人民的不懈努力的成果，是每一个中国人的骄傲。
《最后一课》中的范老师，让作为一名小学教师的我深有感触。在那样一个小山村，一呆就是十年，并且在他的人生长河中，这段生活和记忆是那么深刻和闪亮，指导老年痴呆时还在拼凑那时的愿望和画面。我想这是怎样的一种人生理想，是教育的真正意义所在，是作为一名普通教师最宝贵的东西――――带着那些渴求改变命运的孩子们，一起走向自己的未来，能够带着他们走出贫困和匮乏。范老师用自己的青春和热爱，唤醒了地处山村的那一群孩子，当那群孩子长大后各自都有了更好的生活后，再现当时的课堂，都忍不住被老师的爱和用心所感动，那一刻我的泪水夺眶而出。是啊，作为一名教师，我们该有的是信念，是理想，是对那些渴求知识和改变的孩子的启迪和引领。我们能为教师，真的是幸运的。
《我和我的家乡》的观后感 14
国庆期间，我和妈妈、妈妈的同事、同事的儿子一起看了一部电影――《我和我的家乡》。
这部电影一共分成5个小故事，分别是：“北京好人”、“天上掉下个UFO”、“回乡之路”、“最后一节课”、“神笔马亮”。
在看“北京好人”时，我被剧中二蛋和他的小舅在医院的奇遇而逗笑，当时为了看病，家里又没钱，可真是麻烦。如今，我们可以用医保卡，村子里看病也能报销。
在看“天上掉下个UFO”时，我的心情也跟着剧情一波三折，高低起伏。它是讲在山区为了给对面山的姑娘送信和别的物品，自己造了一个“UFO”，但这样不仅麻烦，而且危险，如果“UFO”不小心失控，那后果不堪设想。如今，我们建桥了，就算山路不好走，又危险，走桥就可以又快又安全的到达对面的。
在看“回乡之路”时，我被邓超所演的角色感动了，他几年以来一直在西藏尝试在沙子地里种苹果。为此，他带领团队一次又一次改方案、种植。他们非常勤劳、省吃俭用，就为了给自己家乡种苹果树。最终，上天不负有心人，他们终于成功了，也得到了别人的赞许。
在看“最后一节课”时，我哭了好久，因为故事中的老人得了老年痴呆，他几乎什么都不记得了，但仍然不会忘记他教的学生们。老人对学生们非常疼爱，才让以前的那个落后的'村子培养出了文化人，真是敬业！
在看“神笔马亮”时，我因感动而哭得十分伤心。故事中的主人公本来要去俄罗斯留学，但他却去了农村。我被他瞒着家人去农村带领村民致富的举动感动了！
我也要爱自己的家乡，也想为家乡做贡献！
《我和我的家乡》的观后感 15
《我和我的家乡》这部电影分五部分。分别为北京好人、天上掉下UF0、回乡之路、最后一课、神笔马亮。最为难忘的是《最后一课》这个片段，一个老教师，他是从乡下转到城里的教师，他不顾身体原因坚持教学也曾多次晕倒，这也突出了一个教师的伟大和信仰，为了唤醒他的记忆，他的儿子和学生们带他重回了1992年，让他重新上最后一课，从新感受家乡的魅力，记起年轻时的教学场景。这也许是他的职责，他也从家乡这里感受教学的意义。在患病记不起事情时，竟然还记得在他教学时的学生和经历。可见他对家乡的怀念是多么深，他对教学多么热爱，教的学生多么幸运，他因为热爱家乡，才对乡下教学怀念在心，泪目…。
还有个片段是《神笔马亮》，马亮喜欢画画，并且画得也非常好，他考上了列宾学校。这是俄罗斯的一个名牌绘画大学，他为了在自己的家乡扶贫，放弃了留学机会，把老婆给的'生活费和自己工资捐给了自己的家乡的委员会和贫苦人民，这是一个多么伟大的举动啊，虽一直瞒着老婆，心中却有着一颗为家乡而着想的心。后来也得到了老婆的理解与支持。那一个土生土长的地方竟发挥着如此之大的力量，为了后代，也为了爱，直着的向前。我在家乡长大，现在我要加以回报，就为打造一番自己想象中的天地。这是信念与感恩支撑，不去享受已有结果，而是通过自己的努力给家乡回报，让世代代受益！
《我和我的家乡》这部著作，打动了成千上万的人，我们有自己土生土生的家乡，就应通过努力去回报！
《我和我的家乡》的观后感 16
十一长假，原本计划要出省旅游的，种种原因，暂时没办法出去玩了，想想在家待着，除了看看书，充实充实自己以外，还要做的便是出去看看，每年的十一国庆电影档如期而至，和朋友一起，像是看去年的《我和我的祖国》一样，把这部电影完美的看了一遍。
是一个小片段一个小片段组成的，印象比较深的是那个得了老年痴呆的教师，几十年过去了，但老师生病之后想到的还是自己曾经待的那个校园，带的那届学生，师生情，我想是这世界上最难以忘怀的`了吧。猛然想起自己正式进入编制教师已经一年多了，时间过得好快，彷佛昨天我还在备考一般。
记得爷爷总爱说的一句话，教师是个光荣的职业，同时又是一个辛苦的职业，但它始终是一份幸福的职业。之前不是很理解，上班久了渐渐的开始懂得幸福的含义，是学生们的一句老师好，是学生的一句老师您辛苦了，是学生不经意间的老师给你一颗糖，还是学生听话时的模样。看完这部电影，里面大概有两个故事情节，都在讲师生情，因为老师的一句话，学生努力奋斗，改造了家乡的黄沙现象；想要帮助老师恢复记忆，一群人改造房屋，重回小时候。这是这部电影给我的最为铭心的记忆。
不忘初心，无时无刻都在告诉我要把学生的发展放在首位，要让孩子树立正确的三观。其实，在教学的过程中，很多事情，很多人的话语都会让我有所动摇，我会有那么一瞬间忘记自己曾经从教的初心，但当夜深人静，反省自己的时候，还是会坚定自己的目标和方向，我想这应该就是孩子给我的力量。
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