多彩的活动优秀作文锦集(15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的多彩的活动优秀作文，欢迎阅读与收藏。
多彩的活动优秀作文1
叮铃铃下课铃声打响了，同学们蜂拥而下，一大群人你追我赶的冲到了新建的羽毛球场。只留下几个男生留在教室里，悠闲地玩着竹节人。
自从楼下打起了羽毛球架，爱打羽毛球的同学可享了福！一下课，一个个的手里拿着拍，成双成对地跑下楼去。一个班一个网，一边在两个或三个人，打球的同学眉毛微微紧锁，眼睛直勾勾的看着球，打过来打过去，战况十分激烈。
旁观的人更少不了，当然，我就是其中的一个。我们站在场外，有的在加油助威，有的'和同学激烈的讨论着，还有的则迫不及待的想要上场尝试一番。
我们不仅可以打羽毛球，还可以斗竹节人。
随着大多数同学的离开教室，但还是有几位男同学愿意留在教室里斗竹节人。几个人搬来了两张凳子拼在一块，一个男同学从家里拿来了。拿来了两个竹节人放在凳子之间的缝隙中，一场有趣又紧张的打斗开始了。
两位同学手握着线，专注的比拼，就是因为斗竹节人的有趣而照引来了许多同学的围观。他们的神情紧张、眉头紧锁，意拳一脚地把对方的竹节人打趴下。只见竹节人将手中的剑打向对方，只见两只竹节人激烈的缠绕在一块。不久对面的竹节人就倒下了。
多彩多样，大千世界不同玩法，课间的活动多姿多彩！竹节人、羽毛球、乒乓球等等许多游戏都非常有趣精彩。还有更多的游戏等着你去发现。
多彩的活动优秀作文2
上学期的时候，一个风和日丽的晴天，我们在操场上举办了一次跑操比赛。
那天下午，我们穿着统一的服装：白上衣、黑裤子、白鞋，还有最重要的――红领巾，昂首挺胸地大步迈向操场。在这之前，我们已经训练了十多遍，所以一切都是轻车熟路了。走到指定位置后，我们先退进操场内圈里，看其他班先比。等了好久，终于到我们班了！我们站到操场跑道上，体委先整好队，我们便开始跑了。这时太阳公公把阳光撒到我们身上，三根旗杆不停晃动着，鲜艳的五星红旗随风舞动，发出“呼呼”的响声，仿佛在为我们加油；五六年级的其他19个班都站得整整齐齐，看着我们跑，不时还鼓起掌来。
再看看我们，体委“1―2―1，1―2―1”的`大声喊着口号，我们不紧不慢的跑着。我跑着跑着突然瞄到了明佳运，他的动作十分标准，跟老师教我们的动作基本一模一样；他的表情十分严肃，像是要马上上战场的士兵一样，透着一股浓浓的“杀气”，好似非赢了比赛不可。看到了他，我不禁也更加严肃了。喊口号时，他喊得也十分大声：“八班心齐，所向无敌；无论评比，还是学习！”恨不得把我的耳朵震聋。我又受到了他的影响，把喊口号的声音放大了许多。
跑了许久，终于结束了，我们个个汗流浃背、气喘吁吁，休息了一会儿便回到了教室。
几天后，成绩下来了。终于，功夫不负有心人，我们获得了第一名！
虽然这次比赛我们都很累，但是我们拿到了冠军，而且我还明白了一个道理：只要付出，就一定能取得成功。
多彩的活动优秀作文3
今天操场上锣鼓喧天。非常热闹。许多同学们早早地来到教室，等待着老师的一声令下。随着时间的流逝，老师终于来了，虽然也就十几分钟，但对我们来说可以说得上是度日如年了，老师发话让大家排好队到操场集合。听到这话，我们一个个如同脱缰的野马跑出教室来到操场。
操场上人山人海，开幕式开始了。先是开场表演，再是校长发言，当听到“运动会正式开始”时，大家不由得鼓起掌来。
检录处老师挨个报选手和项目，起点处比赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。只要有我们同学参加的项目，班里的拉拉队同学就会站在一块儿给比赛的人加油打气，就连谢老师都和我们一同给班级里的同学打鸡血：同学在赛道里比赛，我们就偷偷在内道陪跑，200米、400米，无论多远都陪着。
当我听到老师要求我们集合的'声音：请参加五年级女子800米比赛的同学来到这里集合。我赶忙来到比赛场地，这时，天空下起了微雨，更是给这场比赛增加了一种神秘与激烈。哨声响起，比赛开始，我们奋力向前跑，内道的同学们也开始陪跑，我在边跑边往旁边瞟了几眼，发现足足有五六个同学陪我跑，我跑到哪里他们追到哪里，嘴里还不停的喊着加油之类的话语，这让我十分感动。到了最后50米，他们的音量更是加大，跑得更起劲了。
到终点后，他们围在我的身边鼓励我，当我看见他们脸上的雨水和汗水掺杂在一起，自己也很累，还来关心我时，我感动得语无伦次。我们这些同学可真好啊！
多彩的活动优秀作文4
“咚、咚、咚，咚咚咚”，这声音如战鼓般从六（1）班教室里传出来，发生什么事了？哦！原来是我们班同学在玩“击鼓传花”的游戏呢！
游戏规则很简单：一人蒙眼敲鼓，鼓声响起，代表游戏开始。同学们把代表“花”的手绢传递给旁边同学，鼓声一停，“花”落谁家，谁就表演节目。
鼓声时大时小，时快时慢，在整个教室里徘徊，给人一种紧张的气氛。全班同学紧绷着脸，不敢喘一口气，全神贯注地盯着手绢的路线，仿佛那是一个烫手的山芋。只见手绢离我越来越近，我的心跳一下子就加快了，用颤抖的手接过“花”，忙不迭地丢给旁边同学。
传啊传……手绢传到了杨校宇手里，我们以为他要把手绢传给身边的张一尔，突然他眼里闪过一丝狡猾的目光，正当张一尔伸手要接时，杨校宇“虚晃一枪”收回了手，教室里顿时爆发出一阵大笑。杨校宇再一次把手绢递过去，张一尔伸手一抓，又抓了个空，原来一脸坏笑的杨校宇又把手缩了回去。这下，张一尔可气坏了，涨红了脸站起来去夺手绢，这时候杨校宇手一松，手绢顺利地落到了张一尔手中。张一尔一把攥住手绢，得意洋洋地对杨校宇说：“你不想要了吗？还给你怎么样？”可就在这时候，鼓声停了，张一尔拿着手绢，微张着嘴，一脸茫然，仿佛在说：“我是谁？我在哪儿？”看着他一脸呆滞的懵样，同学们边鼓掌边大笑，齐喊：“表演节目，表演节目！”
张一尔挠挠脑袋，认命地走到教室中间，略一思索，嘴角上扬：“那我来给大家背首诗吧！《咏鹅》――鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛拔干净，铁锅炖大鹅。”说完，他做了个揭锅盖的动作，还用力深深吸了一口气：“香啊！”
他的'话音刚落，教室里顿时笑成了一锅粥，尤其是“小猪”朱铭宇，捧着肚子在地上打滚，瞧他的红脸蛋上只剩一对笑弯的眼睛和一张大笑的嘴了，这事儿他肯定能笑上整整一年。张一尔在大家的前翻后仰中，红着脸地走到了“击鼓位”。
多彩的活动优秀作文5
“叮铃铃、叮铃铃”，下课了，我和小伙伴们一齐跑到操场上玩打枪游戏。
我们先黑白配，结果，我与机智勇敢的同桌是一队，太棒了!
开战了，我悄悄跑到敌人后面，先把“敌军”悄无声息地枪毙了，哈哈!真带劲。
就在我哈哈大笑的时候，突然，“敌军”那边叫我放下枪，还让我投降，我一下愣住了，但跟着镇静下来，就在一个“敌人”走到我身边的.那一刻，我以迅雷不及掩耳的速度打开对方拿枪的手，并把他压在地上，队友一齐跑过来将他制服。
别高兴得太早，这场战争并没有结束，因为还有两个“敌人”向我们扑来，看到他们来势汹汹，我和队友立刻跳进沙坑，用“大炮”轰他们。可他们跑得比兔子都快，还轰不着呢!
我喊了一声：“冲啊!”队友们一齐冲了出去，将那两个“敌军”同学抓到，再把他们的堡垒炸了，我们取得了最终的胜利，上课的时间也到了。
放学回家，我迫不及待地告诉爸爸这场战斗胜利的消息，真是一场趣味的游戏。
多彩的活动优秀作文6
亲爱的梅爸梅妈：
自从去年九月份，我和我生命中的又一群可爱的天使相遇后，我们组建了小梅花班，这是我和小梅花们共处的第一个学期，我曾郑重的承诺：让小梅花和我相遇的每一个日子都幸福快乐的成长。
可是，每一个告别幼儿时代走进童年时代的孩子都用惊恐的眼睛注视着这个新的环境。
每一个看着孩子擦净鼻涕走进所谓的小学课堂的父母们都疑惑焦虑的看着这个准备相处六年的新环境。
我知道――
承诺，只有语言是苍白的。
用行动吧!
我开始思考这个至关重要的第一学期。
我儿子是从兴华实验幼儿园毕业的，一直以来上的都是“蒙氏班”，我非常欣赏蒙台梭利的教育理念，蒙氏教育中有一个显著的特点，每天都会有一个小时的“自主工作”时间，采用蒙氏教具自己动手工作一个小时。儿子说他喜欢这样的课程。
一次和儿子一起共读《神奇校车》，儿子告诉我她非常喜欢里面的卷毛老师，而且追问我：“我能遇到这样的好老师吗？妈妈，你能成为这样的好老师吗？”看着儿子那期待的眼神，我下决心一定努力朝向儿子心目中的好老师。
于是，我努力这样做――让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。
我设计的课程主题是“小梅花生活趣多多”，根据季节，根据小梅花的心理特征，我设计了多种小梅花艺术生活，想通过课程的丰富性和常态化来真正的去发展丰富小梅花们瑰丽的想象力，诱导他们对世界探索与创造的强烈欲望，获得精神上的真正解放。
根据主题晨诵，进行了“秋之歌”手工艺术生活“树叶贴画”“豆子贴画”；根据班级共读《一年级趣多多》；进行了“泥塑棒棒糖”“手指画”“瓶子彩绘”；根据生日课程进行了“生日祝福小画册”制作；根据节气发展进行了“多彩春天之撕纸画和布贴画”；根据节日课程进行了“重阳节走进敬老院”“圣诞节制作圣诞老人面具”“元旦剪雪花”……
小梅花宋昀书在“撕纸画”结束后兴奋地对妈妈讲――
今天下午，我们做了一个手撕画。做手撕画需要彩色的硬的卡纸，彩色的皱纹纸，各种颜色的彩纸，还有胶水，还有广告纸。
老师先让我们拿出彩色的卡纸，再给我们介绍了其他小朋友做的，看过以后，我们就开始做了。
我选了一张橘黄色的纸贴了一个太阳，用橘黄色的做了一座房子，用蓝色的做了几朵云，然后画了点雨点儿，在上面又画了很多小孩子。老师说没做完的回家做。
晚上我做完作业以后继续做手撕画。先做了一座大山贴到上面，又做了几棵树，在上面贴了几朵花，然后贴了一些草，最后贴上了花边。（摘自宋昀书博客，博文被推荐）
小梅花占紫婧在布贴画做好上台展示时用流利的语言这样描述自己的作品――今天下午我们在班做手工布贴画，我先拿出一张长方形的黑色卡纸，然后把妈妈给我准备好的材料拿出来，一个深咖啡色布，妈妈把它剪成大树的形状。妈妈用五颜六色的布剪出大小不等的圆形，每个圆上边都有一个开心的笑脸。我现把咖啡色的大树枝用双面胶贴到卡纸上，然后把每个笑脸仔细的贴到大树枝上面，最后我把一个剪好的小猫咪贴到大树下边，一副美丽的布贴画就做好了。老师让我们到讲台上展示自己的作品。我拿着画讲‘我的画叫开心树。大树是老师，笑脸是一六班的每一个小朋友，我们在老师的关心，爱心下，每天都开开心心，高高兴兴的学到许多知识。’老师和同学都夸我做的好，我开心的笑了。（摘自占紫婧博客）
小梅花闫枫昊在手工课结束后这样记录自己的生活――
今天，我们做了彩色的布贴画。我的'布贴画在上面是一个红红太阳，太阳的旁边有一朵洁白的云，布贴画的最下边有一片绿色的草地，草地上有许多漂亮的小花，草地上还有一棵苹果树，苹果树的上方有一只可爱的小鸟。我觉得自己做的很漂亮，我也觉得大家做的也都很漂亮。我今天做的很开心。（摘自闫枫昊博客）
小梅花慕昆宸在剪纸活动结束后，周日醒来，下来床就开始剪，剪自己心中设想的所有的美好，一个中午，他将自己的作品从客厅排到卧室，从桌子上放到地上，他对看到的每一个人都乐此不疲的讲自己的作品，他兴奋的让我给他拍照留念。
亲爱的梅爸梅妈们，当然这是看得见的活动效果，其实更重要的不是这些，是孩子沉浸在课程中的美好的生命体验，是孩子们因为丰富的课程不经意间的无痕成长。
可是，写这封信想表达我内心的不安。
亲爱的梅爸梅妈们，每一个短信告知你们将要举行的活动时，我都要在最后这样说――一切活动采取自愿。
我非常清楚，我们一个月至少两次的活动，对于本来上班就很忙碌的你来说无疑是一个大大的负担，你需要提醒孩子马上要来的活动具体的时间，你更需要帮助小梅花们准备大量的材料，还记得小梅花孙雨欣在博文中这样记录――今天老师让我们准备手工课的材料,我和爸爸一起去买了彩纸,胶水可是彩色布条家里没有怎么办了,我们就到胖发祥修剪裤子那里找,可是只找到了两种,最后跑到裁缝店又找了几种颜色的布料头,终于把所需要的材料准备全了.
可是我更明白――
当下的中国，多少中小学生厌恶学校，厌恶教室，厌恶老师，也因此厌恶学习，厌恶求知，永远失去了自主学习的动力。让孩子喜欢上教室，也就意味着让孩子喜欢上了学习，喜欢上了学校，喜欢上了老师。一个喜欢老师、喜欢学校的孩子，他的成长还用操心吗？
要使我和小梅花们相处的每一个日子都能成为真正的教育学日，我不能像一块在大江里随波逐流的木片那样对待自己的教育和教学工作，而是要像一个在大江里驾驶着航船乘风波浪驶向目的地的舵手那样对待自己的教育和教学工作，这条教育大江不是别的，恰恰就是小梅花们每天的生活。
于是，我思考着小梅花们的童年问题，如果我强制他们坐在座位上，好像我已经夺去了他们的童年，我还想到，为了教小梅花们读和写，计算加减法，总是要求他们静静地坐着，不能转动自己的身体，好像我的小梅花们的童年也失去了很多的快乐。
什么是童年？什么是快乐和幸福的童年？怎样才能“保卫小梅花们的”童年？
童年不仅仅是小梅花们贪玩，欢蹦乱跳，无忧无虑的一个年龄时期。真正的童年，是一个成长的过程，是从一个质的状态到另一个质的状态过渡的人生。当然，我们的小梅花们不会想到这一点。但是，他们的蓬勃的发展力确实是朝向这一个方面的。小梅花们自己没有能力完成这一成长的过程。应该有关心着他们的，给他们传授知识和经验的――“我”和“亲爱的梅爸梅妈”，去帮助他们。
所以，我才努力的研发一个又一个卓越的课程，设计多彩的活动，从儿童心理学本质出发。我们应该认识到：在孩子们动手操作中，自由选择的可能性具有重要的意义，小梅花们会选择自己喜爱的活动，会不厌其烦地一直做下去，并且你会发现，他们在选择这一活动的同时，接受了与活动有关的所有的困难，他们会目标明确地，意志坚强地，聚精会神地去克服这些困难。从而，他们的专注和努力使得活动充满了情感的色彩，他们对手中操作的活动，感到精神的自由和快乐。而人的天赋正是在这一年龄阶段开始蓬勃发展起来的，而天赋发展的状况如何，对于儿童认识活动的进一步发展具有重要的意义。
是的：教育，是迷恋孩子成长的学问。
根据小梅花们的发展力量促进他们的成长，这就意味着使他们的童年成为快乐的引人入胜和充满激情的，千万不要以为多做书写和计算就是让他们成长，要让所有的小梅花享受童年真正的快乐！
要全心全意的爱孩子。为了这样爱孩子，就需要向孩子学习应当如何表示这样的爱，我把每一节课每一个课程每一次活动都看做是献给小梅花的礼物，也期待和小梅花们的每一个交往都使小梅花们感到喜悦和快乐，更促进他们的成长。
请理解儿童的童年，请理解这样的课程，请你也用行动支持我们！
你永远真诚的朋友：xxx
20xx.3.4
多彩的活动优秀作文7
一个大火球挂在天边，点点金光洒进了校园。教室空无一人，教学楼寂静无声，操场上却人声鼎沸。
伴随着一声声口号，一年一度的运动会如期而至，轻风吹过同学们精力充沛而神采飞扬的脸庞。同学们的精气神，给这次五彩斑斓的运动会又添了一份色彩。
在走方阵时，同学们步调整齐划一，口号无比响亮，如同一个豆腐块在移动。为了这次运动会，大家每天卖力训练，看第一排的一位男同学，鞋子都已经踢掉了边。再看第五排的一位女同学，鞋子上布满了灰尘，一看就是被踩的次数，数不胜数。
随着一声广播，接力比赛就要在各项比赛中“脱颖而出”了，这项比赛十分考验队员之间的默契度。起跑线上，运动员跃跃欲试，一声枪响，响彻天空，运动员如同脱了弦的.箭一般，飞了出去。
到了不知第几棒时，一位运动员给另一位棍子时，大喊一声“加油”，那位运动员面部狰狞，似乎脸都要从身体上脱离开来。
惊心动魄的个人赛从银幕中华丽退幕，考验“团魂”的团体赛走上了舞台。
赛前，体育老师拿了一根如同巨蟒一般的麻绳走到赛场中央，一位又高又壮的同学走到麻绳的一端，将麻绳紧紧系在自己腰上，绕了一两圈，然后如同一座大山一样站在团队的最后面。其他同学则抓住绳子两边。只听一声哨响，老师举手示意开始，同学们开始奋力拉绳，全班同学的身体都向后倾斜，每个人都死死抓住绳子不放。
只见一位男生的手臂青筋暴起，每一块肌肉似乎都在用力，靠前的一位个子小的女生，脚底像抹了油似的，一直站不稳。又一声哨声响起时，赛场上爆发出雷鸣般的欢呼声。
火红的夕阳染红了身边的云彩。晚霞虽然浮在天边，但这场运动会映衬出的团结与自信也随着最后一束阳光落在了孩子们的影子上、留在了心里面。
多彩的活动优秀作文8
一年一度的学校田径运动会正式拉开了帷幕，运动员们个个精神抖擞，激情四溢。操场上展现着一派朝气蓬勃，欣欣向荣的景象。
比赛的第一个项目是男子50米短跑，参赛的选手们走到起跑点，他们不慌不忙的做着准备工作，眼神透露出一种胜者的`姿态。随着裁判员的一声枪响，小张同学好似离弦的箭一般，冲了出去。他时不时的往两边瞥一眼，想知道别人有没有比自己快。突然，右边有一个选手超过了他，小张同学立马加快脚步，双手迅速摆动，眼睛紧紧的盯着终点线，想向着终点线就在眼前，精神处于高度紧绷状态。近了，更近了，小张同学又开始遥遥领先，“耶”随着一阵呼声，小张同学冲出了终点线，他成功赢得了比赛的胜利，还创造了学校新的男子50米短跑的纪录。知道这个消息后，观众台上又沸腾了起来，大家个个都欢呼雀跃起来，奔着，跳着，拍着手笑着……
过了一会儿，最令人激动的铅球比赛开始了，小轩同学十分紧张，只见他神情凝重，双眉紧锁，还在不停的踌躇着，而小羽同学则一副信心十足的模样，那炯炯的眼神，似乎在告诉大家：“冠军非我莫属！”开始了，小羽同学做好准备动作，拿起沉甸甸的铅球奋力一扔，顿时观众台上响起了一阵雷鸣般的掌声，小羽同学自己也是目瞪口呆，自己都没有想到可以扔那么远，围观的同学们也是个个露出一副不可思议的表情。
运动会在大家的加油助威声中圆满结束了，这是能力的较量，毅力的拼搏。同学们得到的不仅是一张奖状，更是一份荣誉，一种肯定。
多彩的活动优秀作文9
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这首诗是唐代诗人杜牧写的。秋高气爽，凉风习习，我怀着激动不已的心情，来到风景如画的百鹤公园，参加一年一度的金秋趣味运动会。
主持人上场后，念起开幕词，说完后梁老师上台发言，说完后下面掌声雷动。国歌响起了，之后就开始活动了。第一个项目是胯下夹球，游戏规则是：一人在两只手的腋下各夹一个球，胯下再夹一个，然后跳到对面把球传给队友，哪一组的人先跳完那一组胜。终于到我了，我夹好球，迅速跳走了，成功把球传给了队友，最后我们赢了，大家欢呼起来。
第二轮是“三人两足”，游戏规则：三个人的脚绑在了木板上，走向终点，然后又回来，哪组用的时间最短，那组获胜，最后我们组得了第五名。第三轮开始了，我们到了场地，地上躺着一条又粗又长的绳子，就像一条卧在地上那条巨蛇。我们和五年级的比赛拔河，只听哨子一响，我们便使出九牛二虎之力，由于我们今天力气大，第一局赢了，第二局开始了，规定双方家长可以加入“战斗”。这次老师给我们调整战术，把力气大的同学调到前面，老师叫我们手紧紧握住绳子，脚抵着前面人的脚，便于脚下不打滑，身体向后倾，气氛顿时高涨起来，人人摩拳擦掌，跃跃欲试开始了，我们憋足了劲，一鼓作气的.拉，眼看就要赢了，可是又被拉回去了，由于力量悬殊太大，我们被拉的人仰马翻。第三局决胜局来了，我们交换场地，开始了，我们便使出了吃奶劲儿，可是没把绳子拔过来，我的手紧紧的拉住，生怕一松手就被敌方拉过去，可还是没把绳子拔过来，手掌都磨破了，可我们仍是输了。裁判员宣布道：“二比一，五年级赢”。他们欢呼雀跃，而我们我们却大汗淋漓，疲惫极了，不过我们还是很高兴，我们努力了，虽然最后输了，但我们无怨无悔。
秋天是个丰富多彩的季节，也是个收获的季节，在这里我们收获了很多欢声笑语，我喜欢这个美丽的白鹤公园，更喜欢这个运动会，我们在丰收的季节，度过了这个快乐劳累的运动会。
多彩的活动优秀作文10
太阳从山的另一头渐渐地升起，阳光开始照向大地，新的一天又开始了。
今天，欢乐遍布了我们的校园，今天，校园里非同寻常，因为今天学校为了庆祝元旦举行了“游园活动,时间在下午一点，这个活动是每班举行两个活动，然后每个同学到自己年级的'每个班级玩这两个活动。
我们第一站在音乐室里玩，可我手感不太好，“扔铁圈，滚球”这两个活动我接连失败，不过还是有礼品送，就当是热身活动了。
接下来是五一班的“夹气球活动，我和陈熙昊一组，背靠背，中间夹着个气球。我和陈熙昊先走到障碍物旁，然后又绕过障碍物，可还是输给了对手，“两人三足”活动我们照样输了，两个活动玩完后，我们俩问老师;“老师，失败了有没有鼓励奖?”老师说;“没有。”“什么?老师，不公平!我们俩异口同声。
到了五五班，我先玩“吹乒乓球”活动，我对着在水上漂的乒乓球，使劲向那里吹，可乒乓球却像一个调皮的孩子，偏偏吹不出去，反倒水花溅了我一身，接着是“无孔不入活动，我拿起第一根筷子，没掉进啤酒瓶，第二、三根也是，到了第四根，我找准时机，一下子投进了啤酒瓶，我又拿到了一个礼品，我的心里美滋滋的。
太阳悄悄地钻进了山里，一切欢乐变成了夜晚的美梦，似乎一天又过去了，可是，在我们的心中，却是无限的欢乐，还有对新的一年的憧憬。
多彩的活动优秀作文11
自古竞技讲究“天时地利人和”，而我们期待已久的运动会得其中二者。毛毛细雨悠悠挥洒在体育场上，丝毫没有浇灭我们的斗志。虽然天时不成，但我们有“地利”和“人和”呀！
不久，各方阵代表队陆续从主席台前经过。看，迎面走来的是啦啦操方阵。他们有的擎着彩带，有的抓着绣球，还有的拿着花扇，迈着轻盈的步伐，随风舞动。
暖场过后，随着校长一声令下，比赛就此展开。似乎是被我们的热情所感染，雨停了！而此刻，比赛正如火如荼的进行中。瞧，我们的跳高运动员！先助跑，再轻轻一跃，刹那间，犹如蜻蜓点水，似蛟龙出海，若雄鹰飞腾……脚落地，杆稳稳当当的横着，纹丝不动。随着高度的增加，越来越多的同学落败于此，我们班的小凯也不例外，三次都没跳过的他脸上依然笑容满满，用不屈的语气立下口号：“来年再战”。
“胜不骄，败不馁”，这就是体育精神。再看，百米飞人大战在同学们排山倒海的呐喊声中拉开了序幕。只见起跑线上的`运动员个个剑拔弩张，卯足了劲准备冲刺。
“砰”一声枪响，运动员像一道道撕开黑夜的曙光，为跑道镀上了一层永不褪色的金光。在众多运动员中，唯有一人独领风骚，那就是我们班短跑风云人物――大彬。轻盈的身体将所有人远远地甩在身后，轻松冲过终点。
精彩的赛事继续紧张而又激烈的进行着，明媚的阳光透过云层照射下来，运动场上那一个个跃动的身影成了一道道亮丽的风景线。
多彩的活动优秀作文12
“请你跟我一起做！”“请你跟我一起做！”教室里热闹极了，就像炸开了锅一样。在干什么呢？我告诉你们吧，我们正在玩猜“领袖”的游戏。
游戏开始了。老师让我们围起一个圆圈。黄同学自告奋勇地举起手，想当猜领袖的人。最终，老师就选了她来当。她走到讲台前，背对着我们。
老师轻手轻脚地走过来，指了指林同学，又扫视了一下我们。我们点点头，好像在说：“知道了。”我们便一边用眼睛悄悄观察“领袖”动作，一边喊起口号：“请你跟我一起做！”“请你跟我一起做！”黄同学转过身，笑眯眯地走到圆圈中间，很快地转来转去，似乎车轮一样。当“领袖”的林同学，不停改变着动作，一下双手紧握并拢，一下摸脑袋，一下拍拍肩……他每改变动作，我们也立刻跟着这样做，协调一致。黄同学估计看得眼花缭乱，她站在那里，不知怎么办才好。我心想：你应该要学会策略呀。突然，她盯了一个同学几秒后，指着那位同学，说：“你是领袖！”教室里顿时一片笑声，她找错人了。
我们一轮又一轮，阵阵欢声笑语飘出教室。
多彩的`活动优秀作文13
记得三年级下学期时的一次队列比赛，那是每一学期都会举行的，记得是刚开学的第二周，当时老师刚刚收到通知，就立刻告诉了我们，顺带贴心的嘱咐，我们要统一服装。(也就是黑裤子，白鞋，白上衣)
然后第二周的周一下午，我们班体育委员，就带着全班到了一个宽阔又不会被晒到的地方。得到老师的命令之后开始训练，首先他喊了：“稍息立正，向前看齐，向前看，稍息立正!”他用洪亮的声音重新又说了一遍口号，然后就立刻向旁边站好，听从老师吩咐。老师很严肃地对我们说：“记住，服装要统一，动作要准要快，还要稳，记住没记住了吗?”全班人齐喊“记住了!”那声音都可以把别人耳朵震聋了。“对，记得喊口号时也这么大声，把别的班压过去!”然后老师给体育委员说了一下动作和口号就开始训练了。
日复一日的`训练，让本来浮躁的全班同学变得规矩起来，终于到了队列比赛的周五。那天全年级八个班排列的非常整齐，他们也全都穿着统一的白上衣，黑裤子，白鞋;画风传到我们班，呦!不一样了，每个人脖子上都戴着鲜红整齐的红领巾。你问我为什么全班都带红领巾啦?我要回答你的是：因为这是一种习惯，八班独有的习惯啊!
开始比赛了，从一班开始，二班三班离我们班越来越近，当时我的心情非常紧张。心里一遍一遍的念着我们班的口号。终于到我们班了，体育委员大喊：“预备!”“八班八班xxxx。八班八班，xxxx。”这一声把原本紧张的我给放松了，喊完口号，体育委员喊了口令：“集合以xxx同学为基准……”一个个字铿锵有力，一句句口号掷地有声。同学们也很给力，纷纷拿出12分精神，连之前软弱的同学都用上了吃奶的劲精神了不少。
最后的结果当然是我们赢了，完全碾压其他几个班，通过这次比赛，我懂得了古人说的“众人拾柴火焰高”“齐力断金”的意思，也明白了团结的力量真的非常大!
多彩的活动优秀作文14
这天，广场上突然响起：“今天，我们要在操场上准备学校运动会了，请大家做好准备。”话音刚落，马上掌声雷动、震耳欲聋，我心中不禁的激动起来：今天终于不用上课了，可以开运动会了。
我和其他人跑到操场，第一场是拔河我们班对阵六（6）班，我们准备好了，只听“开始”声响就开始拔河了。我使劲拔，我前面的李明不一会就落下了几颗豆子大的汗珠；再看我后面的王强，虽说他很强壮，虽然他力气大，但是手也被磨破了；我使出全身力气，汗如雨下，最终，我们胜利了，可我像武松打了老虎下山时的样子，脚情不自禁地软了下来，像断了一样。可，我们班的观众脸上的表情也从紧张变到了开心，因为我们获胜了。
第二场是短跑比赛，由我脚软了，所以老师派了李飞上场。周围有4个同学，他们都绷紧神经，准备给班级赢一分。我们班的.李飞天天在操场上跑好几圈，因此，我断定李飞肯定会赢。“砰！”信号枪一开。李飞以迅雷不及掩耳之势跑了出去，我看他身轻如燕，我们和台下的观众目不转睛地望着他，有的同学一脸激动，有的同学一脸开心，还同学一脸紧张。我们这几个班势均力敌，互不相让。不过，我并不担心，果不其然，李飞拿到了第一。
最后一场是羽毛球比赛，这是一场个人赛。我的脚终于好了，于是我上场了。我和王博的比赛开始了，我第一个起球，把球打到了天上，又一个起跳，把球打了过去，第一场我赢了，可后面几场都被王迪赢了，最后我发现他取胜的原因其实是没有因为第一局失败而气馁，紧追不舍，没有放弃。我想我也可以做的更好，调整心态重新来战！最终，我还是赢了。
这次有趣的运动赛也让我明白了：做事情要坚持不懈，勇往直前。平时多锻炼锻炼，比赛时一定有用武之地！
多彩的活动优秀作文15
20xx那一年，我去了滑草场。它没有滑雪刺激，没有溜冰精彩，但依旧给我留下了很深的印象。
那时，正值“拂堤杨柳醉春烟”。先去草地旁的小木屋，租一辆“小车”。说是小车，其实也不像。它恰巧能让人缩起脚坐在里边，一头被打磨成光滑的角，一头没有封闭。小车没有封闭的末端，两边一边各打一个孔，一根线从中间穿过。
一块角度约45度倾斜的草地上已有不少人。到了坡顶，刚刚在小车上坐好，我便被同行的小孩子推了下去。“啊啊啊啊啊――”计划还是赶不上变化。
心里一阵翻江倒海，似打翻了一瓶苦瓜汁那样苦涩。等到过了草坡的一半，我才醒悟，手紧握小车两边，开始享受滑草的`乐趣。此刻，有微微的风扑打着身上，俯下身来，可以闻到春天的芬芳。
“感觉不错吧。”身后那个声音――那只“小黑手”――似乎露出了狡黠的坏笑。此时我刚刚结束了第一次滑草。“啊啊啊――”那个声音模仿着尖细的女高音。
一会儿，有新意的玩法就给我们“挖掘”出来了，我们排队坐在小车上，每个人都拉着前一个人小车上的绳子。先把最重的人推下去，就像火车车头发动那样，一列火车滑下了草坡。可惜的是，这种玩法很快就被大人察觉，很快就被禁止了。
拉着小车走上草坡顶，再来尝试一次滑草。再一次滑下，又是不同的滋味。眺望远处的青山，云朵悠闲荡漾，鸟儿欢快地歌唱。人们开心地大笑。是啊，我的身边都是一群四五岁的小孩子们。他们在滑草时大笑，父母牵着小车的绳子，生怕孩子们一个猛劲，就一个跟头栽倒在草坡上。
别人的玩法，可是刺激，可是危险。有两三个小男孩手肘弯曲的扶着小车边缘，下巴抵着小车，整个人身子趴在草地上，想要滑下草坡；一个大约三岁的小女孩，看着哥哥姐姐滑草坡，自己拉着小车在后面追。还有一些小孩子在比赛，一个小孩子比前一个小孩子慢两秒左右出发，尝试去抓他的绳子……
也许，我更喜欢“不正经”的滑草吧。哈哈！
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