如果我是班主任作文(合集34篇)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的如果我是班主任作文，希望能够帮助到大家。
如果我是班主任作文 1
假如我是班主任，早上，我会早早地来到学校，带领大家一起读课文，读古诗，使同学们掌握更多知识。
假如我是班主任，在课堂上，我不会教同学们死读书，而是会提些有趣的问题，提高同学们的想象力。即使有同学回答不来，下课后，我会一步步都教他，不会骂他。
假如我是班主任，我会让同学们争取在课堂里做完家庭作业，回家就阅读大量的书籍，使同学们知识丰富，想象力也大大地提高。
假如我是班主任，我不会让同学们常常乱扔垃圾，我会隔几天就给班级来一次大扫除，在大扫除中表现突出的同学，就会得到一定的奖励，只要坚持两个星期不乱扔垃圾，也能得到一定的'奖励。这样能让同学们在奖励中爱劳动，讲卫生。
假如我是班主任，我不会让同学们讨厌体育课，我会叫体育老师上体育课时，多做些游戏，让同学们爱上体育课。
假如我是班主任，我会让同学们爱上学习，减轻同学们的负担。
如果我是班主任作文 2
当今社会，职业很多，教师是其中之一，但在教师中，也有班主任这个职位。
如果我是班主任，我不会让学生把学习当成负担。在课堂上，学生可以像玩游戏一样学习知识和快乐。这不是一举两得吗？还有课外阅读。我会让学生看一些课外名著，因为课堂上的知识不够，需要学习课外知识，这样才能更好的把握考试。当然，放松属于放松，纪律不可或缺。我管理的班级应该纪律严明，集体荣誉感强。在学校，一定要遵守学校的纪律，更不要说校外，玩的时候一定不要忘了纪律。
如果我是班主任，我一定会让同学们在一天结束的.时候有适当的玩耍时间。俗话说:向世间万物学习。如果我玩的不好，怎么发现生活中的很多奥秘？自古以来，有多少名人没有“玩”出成绩，没有发现新事物？但是，要“玩”得当，千万不要只是玩而不学，玩完后适当做一些练习。如果只是玩而不学，那就一事无成，学无所成。
如果我是班主任，那是一件很遥远的事情，但我希望现在的班主任(老师)不要太死板，要给我们更多的想象空间。
如果我是班主任作文 3
在我的记忆中，班主任是那么可亲，所以我也渴望成为一名班主任。
如果我是班主任，我会让学生觉得我们像朋友一样亲密。当他们遇到挫折时，我会鼓励他们；当他们成功时，我会为他们高兴，祝贺他们。
如果我是班主任，我不会让我的学生承担太重的学习负担，我会最大限度的减轻他们的负担，让他们有更多的自由时间去做自己想做的.事情。
在阳光明媚的假期里，我不会让他们做一系列的试卷。我想让他们轻松愉快地去野外度假。
如果我是班主任，我会毫无保留地把学到的东西教给学生。在课堂上，我会讲得很生动，偶尔会讲一两个笑话来活跃课堂气氛。但是，如果有同学开小差，我会毫不留情地批评他。
我想，只要我努力学习文化知识，培养高尚的品质，我在不久的将来一定会成为一名合格的班主任。
如果我是班主任作文 4
假如我是班主任，我要把班级中的管理得服服贴贴。那些调皮的学生虽然不听话，但是我要用自己的实际行动证明，我是一个好老师。
做一个学生爱戴的好老师，首先，我要：
１、我要和他们谈谈心，让他们知道，自己并不是所谓的坏学生，只不过是自己调皮了一些，只要努力，自己还是前途无量的。
２、我要选出班干部，最好是每周一次轮流换，让每个人都当一回班干部。让他们感到自己身上的重任，从而在学习上有了动力，学习成绩自然地就提高上来了。
３、我要与同学面对面的`交流，让他们知道，老师其实和同学们一样，都有自己的想法，也需要同学们的谅解，也愿意和同学们打闹。
４、我要深入的了解同学，了解同学们的家境，知道哪些同学需要帮助，哪些同学比较调皮。然后根据他们的情况进行帮助或更深入的分析。
假如我是班主任，我一定要赢得同学们的信任，做一名优秀的班主任。
如果我是班主任作文 5
如果我是班主任的话，我会努力做到对学生们一视同仁。不仅仅是欣赏成绩好的学生，对于那些成绩差的同学也要花精力去多关注。
成绩好与差只是一个评判标准，更要重视同学们的品德发展，学会发现他们身上各自有的优点。
如果我是班主任，对于评选班级学生干部的时候，要让同学们学会毛遂自荐，同时也不能只看谁以前当过就直接让他们继续当，而不给新的`同学机会，那样有的同学是一连几任都是班委，有的同学即使很优秀，却没有施展的机遇。
可以考虑给他们各自当一段时间，这样因为有了头衔，无形中也是一种责任感的激励。
如果我是班主任，我不会让学生觉得自己高高在上，不容易接近。而是努力地平易近人，和他们成为朋友，至少在他们对于遇到一些困惑的时候，会愿意跟我说起，而我也能尽可能地帮他们解决。
当然这个说法也许有点过于完美了，但真的也有这样的班主任，主要是看自己内心愿不愿意这么去做。
如果我是班主任作文 6
四年级的生活真的很艰难！我揉了揉沉重的'眼睛，看了看钟――已经晚上10点了。但是桌子上的作业高得像小山一样。我捧着头，看着作业，陷入了沉思:要是我是班主任就好了…
如果我是班主任，我不会像某些老师那样板着脸。我不想当好老师，虽然我是个好老师。我不希望学生看到我就害怕，当然也不能让自己的脾气闹。想一想就五分苛刻五分善良。
如果我是董事，我会先把作业减半。我肯定不会希望有的老师把一个单词抄10遍，但是我要抄几节课的单词，这让学生在写作中感到痛苦，因为这种简单重复的抄法让学生做起来毫无意义，而只是埋怨作为交换――我深深的感受到了这些东西。
如果我是班主任，我会为了让学生学习。我用生动有趣的语言教学。看，有几十双眼睛盯着我，我更有精神了。哈，让平时上课搞小动作的同学也专心听。
还有，如果我是班主任，我会对男生女生一视同仁。不像某些班主任，我更喜欢女生。我一直觉得女生比男生好，犯错不会像惩罚男生那么重。我希望男生女生都自觉遵守纪律。
如果...
我想成为一名班主任。
如果我是班主任作文 7
我的梦想太多太多，例如；当个宇航员，会飞，会瞬间移动……不过我最大的梦想就是长大能当一位班主任。这个梦想的由来完全是因为我在课堂上看到我们班的班主任在课堂上有多么的威风啊！只要一声令下，无人不听，无人不从。因为这让我有了想当班主任的愿望。
一次休息课，同学们都在休息，只有我在幻想我当班主任是怎么做的，于是，我就进入了幻想……
上课了，我刚进教室，站在讲台上，扯了扯嗓子，我叫……是这个班的班主任……一会，班里就乱了起来，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安静了下来，我表面十分严肃，可心里却乐呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你们听不听我的了。
假如我是班主任，我一定要给学生展示的'舞台，每个星期都有一节娱乐课；假如我是班主任，我要和我的学生大量沟通，充分了解我的学生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在学生的立场上；假如我是班主任，我会和我的学生成为好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定会按照我的要求做的！
如果我是班主任作文 8
我是一名新教师，目前只担任3个班的科任教师，但是我觉得班主任工作几乎应该是所有老师都会经历的。聆听了县教师进修学校党委副书记常国义做的题为《如何做一名优秀的班主任》的业务 培训讲座，受益匪浅，结合自身，对于班主任工作，我有一些不成熟的想法。
如果我是班主任，我会在学生入学时，争取用最短的时间了解每一个学生，不仅了解他们的学习情况，还要了解他们的兴趣爱好，在肯定他们的.特长的前提下，鼓励他们也要努力学习。我会争取 和每个学生做朋友，课后多和他们沟通，了解他们对班级管理的想法和建议。对于做错事的学生，我会先了解他们做此事的动机，从而对他们做出正确的引导。争取做到和学生互相尊重，互相信任，并 且关心和欣赏每一个学生，争取做他们的良师益友！
如果我是班主任作文 9
一个班的“皇帝”是班主任，班主任掌握班级内的“军政大权” 。 假如我就是班主任，我要做很多很多的.事。
假如我是班主任，我首先要改善班规。因为现在的班规我觉得不太合适。就像其中一条下课打闹，打闹者惩罚写检讨书500字――1000字。上次我下课被打了，老师竟罚我和打我的人每人1000字。我又没干什么错事，为什么要罚我呢？我要改善一下班规，让班规更加“人性化” 。
假如我是班主任，我要更改现在班主任的某些不足。最近班主任出台了一个“法规：下课离开座位时要把椅子放回桌子下面，否则罚写300字检讨并没收椅子。有同学刚开始没当回事，结果没凳子了，上课后半天才找到。我觉得这条班规不妥，因为写检讨是小事，因为找凳子耽误学习可就不好了。我当上了班主任，一定不会让我的学生耽误学习的。
假如我当上了班主任，一定会为同学们打造一个良好的学习环境。
如果我是班主任作文 10
在我的记忆里，班主任是那么的和蔼可亲，于是我也渴望成为一名班主任。
假如我是班主任，我会让学生感到：我们就像朋友一样亲密。当他们遇到挫折时，我会鼓励他们；当他们成功时，我会为他们高兴并祝贺他们。
假如我是班主任，我不会让我的学生承受太重的学习负担，我会最大程度地减轻他们的负担，让他们有更多的空余时间，去干他们想干的事。
阳光明媚的假日，我不会让他们做着一道道试题，一张张试卷，我要让他们轻轻松松、快快乐乐地到野外去度假。
假如我是班主任，我会把我所学的知识毫无保留地教给学生。上课时，我会把课讲的有声有色，偶尔开一两个玩笑，活跃一下课堂的'气氛。但若哪个同学开小差，我会毫不留情地批评他。
我想，只要刻苦学习文化知识，努力培养高尚的品质，那么，在不久的将来，我一定能成为一名合格的班主任。
如果我是班主任作文 11
我们班集体，能让我们听话的就是班主任。假如我是班主任，我会规定N个班规，第一不许在班上骂人，第二不许在班上打架，第三……第四……
假如我是班主任，我不让同学们不上品德和体育。让同学们上品德是想让他们学习道德知识，让他们上体育是想让他们多锻炼身体：假如我是班主任，我不会打人，也不会骂人，做同学们的'榜样，如果同学们犯了错，我不会打人和骂人，我会给同学们讲道理：假如我是班主任，同学们被欺负了，我会找到那个人，替同学们讨回公道，还会跟那个同学说以后不许欺负人 ，更会让他写一份检查，交给他的老师。
如果我是班主任，我一定做好班主任，做好同学们心目中的榜样。让同学们喜欢上所有的课程，更喜欢语文课，让同学们个个都考上清华大学！
如果我是班主任作文 12
假如我是班主任，我要严格对待学生、给大家举手的机会、帮大家解决所有的问题……我自己要先带好头，做好老师的正确职业，了解大家的心情，当大家遇到困难时，我要帮他加油，鼓励他。当大家有不懂的问题时，我要教他，经常帮他复习功课，也让其他同学帮他解决难题。如：有人上课玩耍，他的同桌看见了，下课后告诉了我。当她回教室时，他的同桌就猛地上来“打击报复”。被打的那人哭着跑进我的办公室，告诉了我整个过程，我才明白。像这样的情况是绝对不允许的。
假如我是班主任，我要为班级着想，为学生的心理素质着想，为学生的习性着想，为学生的'……首先，我要帮助学生搞清楚每一到难题，才能开始学习新知识。
如果那个班的学生都是好样的，我就可以轻松点了，这样他们也可以不用我总是把时间用来说纪律、管纪律了。
如果那班是很调皮的，肯定是总要我催作业的，很不自觉的。
当一位老师是多么的辛苦的呀！
如果我是班主任作文 13
假如我是班主任，我会在休息日组织同学们开展有意义的公益活动，如每周组织同学们搞一次大扫除，让我们的教室干净又明亮。
我会在每天空余的课程里安排相应的`文体活动，如唱歌、做游戏、跆拳道。
我会鼓励同学们多学几门特长选修课，如书法、英语、电脑，掌握更多的本领。
假如有机会的话，我会带同学们去多做户外活动，如干一次农活，种一棵树，同时增强同学们的环保意识。
我会教育同学们养成良好的行为、生活习惯，如守纪律、讲卫生，养成节约、有孝心、尊师的好品德。
假如发现学生有做好事的现象，我会立即表扬他（她），鼓励同学们多做好事。发现有犯错误的同学，我会耐心地跟他（她）讲道理，让他（她）自己明白错了，自觉改正。
总而言之，我要让我教的班级同学德智体美劳全面发展，今后人人都有出息。
如果我是班主任作文 14
假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。
假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。
假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。抄词时，会的就不用抄了，不会的，自觉去看一遍．这样既快乐，又轻松．我们的手腕就不会痛了。
假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的'问题。这样，同学们的脑子才会活起来。
假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。
假如……
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
如果我是班主任作文 15
假如我是班主任，我要让班级管理更加民主，让班级环境更加整洁，让同学们更加好学，让班级内部更加和谐。
假如我是班主任，首先我要让班级变得更加民主，让每个同学都参与到班级的管理中来，让每一个同学都当一次班长或者其他的班干部。最后，根据他们的表现，由同学们投票来选举班干部。
假如我是班主任，我会让我们的班级变得更加整洁，我会制定严格的卫生制度，让每个人都树立环保意识，养成良好的卫生习惯。
假如我是班主任，我要开展一些兴趣小组，多组织课外活动，比如写作兴趣小组、数学兴趣小组、组织篮球比赛等等，提高同学们的'学习兴趣，增强每个人的体质。
假如我是班主任，我会让同学和老师、同学们之间更加和谐，我要让同学们知道班级就是一个大家庭，要让同学们把家庭中的每一个人当成自己的兄弟姐妹。
假如我是班主任，我会尽心尽力做好班级的每一件事情。
如果我是班主任作文 16
假如我是班主任，我会无微不至地照顾我的学生。我的教学方法非常有办法，教育人既不会伤了他（她）的自尊心，也能促进他（她）们改正错误。一次，我在课堂上发现一个同学在搞小动作，我先对他使了使眼色，暗示他专心听讲，下课后我又找他谈了谈。
还有一次，一个女同学没写家庭作业，我把她叫到办公室，并没有像其他老师那样不分青红皂白得将她臭骂一顿，而是先问其原因，在调查清楚，对了表扬，错了批评。我看见他们有时侯写作业太久太累，我会让他（他）们出去放松放松，看看碧绿的叶子；看看艳丽的花朵；看看洁白的云朵以及一望无际的天空。我也会带他们出去见见世面，探索一下大自然的奥秘。
春天，漫步在百花盛开的'地方，闻桃花的香味。夏天，踏那雪白的浪花，捡拾那些五彩缤纷的贝壳。秋天，踏着那用黄叶铺成的地面。冬天，去大雪纷飞的世界。我一定好好学习，圆了这个梦。
如果我是班主任作文 17
假如我是班主任，我就会尊重每一位同学的劳动成果。
假如我是班主任，我就会把同学们的作业写在黑板上，不管是谁写错了，我会给他们一个惊喜，让他们知道错在哪里了，也知道后来老师改错了，我的同学们都会很认真的学习，因为黑板上会有一些字，写的时候，我会把上面的字全部印在黑板上，让同学们抄出来，我的同学一定会抄出来的！
假如我是班主任，我会用我的`双手，给同学们带来欢乐。
假如我是一个班主任，我会认真地对待每一位同学的作业。
假如我是一个班主任，我会认真地帮同学做事情，不再和同学闹别扭，让他们都改正错误。
我会努力地帮助同学，不让他们因为他们没有一点烦恼，不让同学们在有烦恼的时候玩，不让他们在学习中成长。
我会努力地帮助同学们，让他们有一个幸福的家庭，我们每一个同学都健康成长。
我要做班主任，我是一个班主任。
如果我是班主任作文 18
假如我是班主任，我会成为同学们心中最善解人意的好班主任，把班级管理的.井井有条，不让大家每天生活在一个臭烘烘的垃圾堆里。
一上我的课，我就会面带微笑地走上讲台，向同学们问好，当然，同学们也要向我问好，上课的时候，同学们又不懂的问题，我一定会认真解答，直到他们听懂为止，一定不让同学带着疑惑出去玩。等同学们做完作业，我会认真批改每一本作业，绝对不能改错。如果有同学想让我和他一起玩，我一定乐于奉陪。
我一定平等对待每一个同学，不管是好学生或者坏学生，我一定让他们受到集体的温暖，不让他们受到冷落，我也会制止同学们之间的矛盾，但是，一些问题还要他们自己处理，我会在班上搞一些活动，不让同学们变成书呆子。我一定不会给同学们布置太多的作业，害得他们被作业压得的喘不过气来。
假如我是班主任，我一定会这样做。
如果我是班主任作文 19
现在的大多数人，都会对班级产生一种厌恶感，为何？这就是因为，你成天坐在下面上课，不能体会老师的风光，只能体会到学生的无限痛苦。
想像一下，站在讲台上，大手一挥，说：“今天我们上电影课！”“今天我们改上体育课！”“今天大家玩电脑！”随便你怎么说，没人能把你怎地。不过说实话，如果想刘老师那样整天不停不休的工作，对我来说的话整个人都会累垮了的，所以我们平常要出去见见世面，顺便减缓工作的压力。不如，隔一两个星期就要出去玩，去植物园，动物园各式各样的地方都可以去。
当然，如果我上课的时候累了，我就会站在讲台上严肃地说：“起立！”然后紧接着来一句：“我宣布，下课！”然后我就回去玩手机玩电脑去了。我挺欣赏美国的`教学方式，一边玩一边上课，在上课中玩耍。遇到问题就可以讨论，大家上课的时候不需要恭恭敬敬的坐着，只要不太离谱的坐姿在我这都算过关。
假如我是班主任，呵呵，那务必天下大乱。
如果我是班主任作文 20
假如我是班主任，我不会打骂学生，因为这样会让学生不愿意学习。学生不愿意学习，也就有了差生，差生不是不愿意学习，是老师骂的不愿意学了。我要给同学们上好每一节课。
假如我是班主任，我要像法官那样，平等地对待每一个学生，让学生跨上理想的马，在知识的跑道上飞驰。一定给同学们玩耍的时间和阅读的时间。
假如我是班主任，我要关心同学，看看他们的不足，对症下药。当看到他们的反常时，我就会问他们，帮助他们解决问题。
假如我是班主任，我会很少做家访，因为这样会使学生们畏惧，害怕老师，从而对老师有意见。
假如我是班主任，我会让同学们开开心心的`过生活和学习，充满梦想的童年，让他们无忧无虑的度过每一天。
你能比我当的老师更好么？
如果我是班主任作文 21
当老师是许多孩子梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也想当“一班之主”――班主任。
假如我是班主任，一定要对同学做到有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的“一班之主”。
假如我是班主任，我不会只喜欢他，不喜欢他，只喜欢成绩好的同学，不喜欢成绩不好的学生。不管谁，我都喜欢。
老师与同学之间应有一座心灵之桥。假如我是班主任，我会与他们沟通，去了解同学们的心。这样，我才能更好的与同学交流，将他们心中的愁云赶走。
假如我是班主任，我一定会认真、耐心的教导每一位同学，下课给成绩不好的同学补课，少做一些家访，使孩子没有畏惧。
现在我知道当班主任是一件很苦的事，他们为我们付出了多大的`心血，而我们还不断的让班主任生气，让班主任操心。
假如有一天，我真的当上了班主任，我会对我的学生付出一切。也许十几年后，我就会成为一位真正的班主任！
如果我是班主任作文 22
想一想，我如果成为了班主任，会是多么威风呀！站在讲台上，受到同学们的瞩目和尊敬……
首先，我会给同学们布置很少的作业，让他们尽情享受童年的快乐。还会减少考试，多余的时间我会让他们自己看书。尽量用有趣的方式和他们交流，和他们成为好朋友，而不是有距离感的师生关系。
然后，我会尽职尽责、认认真真为学生们做好每一件事情。若是批改语文作业，我会仔细检查他们的每一个生字、每一句古诗名言、每一个标点符号。若是批改数学作业，我也会毫不马虎地检查每一个数字、每一个公式、每一个答案。
最后，我会多组织一些课外活动，带他们去春游、郊游和夏令营，让他们在大自然中学习更多的课外知识，认识大自然，亲近大自然，与大自然交朋友。
不止如此，我还会带学生们去别的.校园听其他优秀老师上课，看看其他学生们的表现。
如果我是班主任，我还会做许许多多有趣和有意义的事情，比如……唉，算了，这些事情等我以后长大再说也不迟啊！拜拜！
如果我是班主任作文 23
大地给了我们希望，让我们在各种职业中从事自己喜欢的工作。还身在母校的我望着那威信十足的班主任，沉浸在这样的幻想中：假如我是班主任……
假如我是班主任，我会给孩子们一个五彩缤纷的母校生活，给他们童年的自由。许许多多的孩子总是望着眼前的春天、夏天、秋天、冬天，他们会打心底的说：“好美呀！可是我却不能在这时观望，我被学习约束了。”假如是这样的话，身为班主任的我，将给孩子们一小段属于自己的自由课堂。望着那蓝天碧水，他们会把自己的甜蜜送给我，也许还会说：“春天真好！教室中的老师真好！”
假如我是班主任，我会踏实的教给孩子们天地之间他们还不怎么知道的奥秘。祖先们用毕生的时间凝结的智慧，医学、算术、小说……我将会把自己所学的所有凝固在这一刻，让他们也能有一个理想的成绩。在此刻，孩子们有了属于自己的.知识。在将来，孩子们成长了，他们能靠自己的双手创业，他们成功的干了一番事业，他们会说：“啊！多谢老师当初的栽培，没有了老师就没有我的今天！”
现在的我只不过是成长中的一个小孩，那个愿望对于我来说真的太遥远了。不过，只要我努力，就不止用一个假如，以前遥远的不再会遥远。
如果我是班主任作文 24
在当今社会中，有许多职业，老师就是其中一项，但在老师之中，还有班主任之职。
假如我是班主任，我一定不会让学生们把学习当作是一种负担，上课让同学们像做游戏一样，既能学到知识，又能开开心心的，这不是一举两得吗？还有就是课外阅读，我会让同学们阅读一些课外名著，因为课内的知识是不够的，还要学习课外的知识，考试才有更大的把握。当然啦，放松归放松，纪律是不可缺少的.，我管理的班级，一要纪律好，二要集体荣誉感强。在校内，一定要守学校的纪律，在校外，就更不用说了，要做到玩中不忘纪律。
假如我是班主任，一天下来我一定会让同学们有适当的玩的时间，正所谓：向天地万物学习，如果不适当的玩一玩，又怎能发现生活中的许多奥秘？从古至今，有多少名人不是“玩”出成绩，发现新的事物呢？但是，玩也要适当的“玩”，决不能只玩不学习，玩过后也要适当的做一点练习，如果只玩不学习，就会一事无成，什么知识都没学到。
假如我是班主任，是一件很遥远的事，但我多么希望现在的班主任（老师）不要太死板，应该给我们多一点想象的空间。
如果我是班主任作文 25
敬爱的老师，您是一位中学的语文老师，我从小就梦想像您一样当一名人类灵魂的工程师。我要向你学习，学习你对学生的严格要求，对工作一丝不苟的精神，但我觉得，您也该听听我对你的意见，平时，您总是对学生说：“抓紧时间，好好学习”，经常给我们布置很多任务，但是，我们毕竟还是孩子呀！我们学习生活需要七彩阳光，我们青少年喜欢看五彩缤纷的世界。
假如我是班主任，我就要像法官那样，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在我眼里人人平等。首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的马，在知识的'跑道上奔驰，带着问号去读书，去分析，去思考。一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
假如我是班主任，我要关心同学，看看学生的不足，对症下药。当他们看起来有些反常时，就要留心观察他们的一举一动，然后帮他解决问题。因为学生就像一粒粒刚刚种入土壤的种子，需要耕耘，细心的照料，不管炎炎烈日，不管天寒地冻，都要以一颗耐心的心来让它们在温馨中成长……
如果我是班主任作文 26
“啊！烦死了……写就写。早点写完，早点休息。”早上一阵没力的声音从房间里传了出来。
我用手托着腮帮，仰起头，不知不觉地闭上了眼睛，陷入了冥想中：假如我是班主任作文……假如我是班主任，我不会让学生像木头人一样呆呆地盯着一大堆作业，我会给他们尽量少的作业。让学生们拥有更多的空间去遐想。去阅读更多的书籍！即使学生听写等等错了。我绝不会让他们抄很多次。如果一错再错。我会给他点严厉的惩罚。但是绝对不会很严厉。
假如我是班主任。我不会像有些老师一样板着脸，自己不开心的时候还把气撒在学生身上。我对学生不会太严格，也不会太放松。我会让学生在课堂上走进知识的海洋。让孩子们在海洋里尽情地遨游。我不会霸占下课的.时间。让孩子们在玩的空间里自由自在。
假如我是班主任。我会让关心学生，要是学生们有什么反常。我会问她怎么了，然后再帮助她。因为学生就像一颗刚刚入土的幼苗，需要悉心培育，才能长成参天大树，成为祖国的栋梁。
假如我是班主任。我会全身心地投入。一日为师。终身为父。
“伊可！”听见了妈妈的催促声……我赶紧从遐想中恢复过来。唉！做学生真苦！要是能当一回班主任就好了。
如果我是班主任作文 27
我多么的希望我有朝一日能堂堂正正的率领我们超级麻辣、精英的所在地：终极（三）2班啊！假如老师不可思议的举行了一场临时班主任竞选会让我们这些“乳臭未干”的小子们参加的话……然后我又不可思议的成功了！我将迅速向学校申请举行风筝比赛、外出秋游之类的活动，当然这是我们未来的期中考试而特地准备的。
上课时我会允许想玩的同学随心所欲，当然前提是好好上好每一节课，如果有剩余时间的话。如果还有想看书的，我将会特地的买来二十来本的'漫画书让同学们随时去“取经”。
还有我会特地给他们玩电脑，不过要成绩理想的才可以哦。假如有同学想要什么什么的东西时，我一定会花“重金”将此物买到，随时为[考完试考的非常理想的人发奖品]这件事做坚强的后盾。我星期六、星期天的时候还会打电话邀请10到20甚至44人全班去海月三期游泳顺便奖励他们雪糕吃！
我还要做好多好多的事情贴入他们的身边、生活去观察他们、去帮助他们、去……等等。总之我一定会当一个让大家喜欢、快乐的好老师！
如果我是班主任……
如果我是班主任作文 28
人们常说老师是人类灵魂的工程师，我认为班主任老师是人类灵，魂的总工程师，她不仅承担着繁重的教学工作，更重要的是她还担负着对学生的德育教育、班级管理、素质养成等工作。
假如我是班主任，我会对学生严格要求，教不严，师之惰，对每一位学生的严格管理就是对学生负责，这是班主任的本职工作，我会引导全班同学一起参与制定班规，并督促大家认真履行，严格执行。平时遵守班规的行为会养成良好的习惯，这对同学们性格的养成至关重要。
假如我是班主任，我会对全班同学一视同仁，首先详细了解每一位同学的情况，根据每一位同学的特点，分别用不同的方式进行教育，对学习成绩差的'同学，给予更多的关系和支持。
假如我是班主任，我不仅重视同学们的学习成绩，更关注每位同学各种素质的提高，特别是健康人格的形成，这有可能影响同学们的一生。希望同学们称为幸福的普通人也不要成为有性格缺陷的超人。
也许十几年后我也能成为人类灵魂的工程师，成为名副其实的班主任。
如果我是班主任作文 29
假如我是班主任，我会……
我要把班上的同学教育得好好的，让他们将来都能考上好的大学，要让他们的父母为自己的`儿子或女儿而感到骄傲。这样，他们就非常地感激我，这岂不是两全其美的事情吗?
假如我是班主任，上课的时候要是有人搞小动作，我会说：“你为什么要搞小动作，以后不要这样了，好吗？”不过，作为班主任也不能太过于让学生在课堂上无法无天，该管严格的时候就管严一点。
假如我是班主任，我会努力地把我的学生培养成数学家、文学家、科学家、歌星等，让他们永远记住我，不忘记所有教过他们的老师，当然，我也会永远记住他们。
假如我是班主任，我会问同学们：“你们的梦想是什么？我会努力的帮你们实现梦想，让你们长大以后有非常好的成就，取得巨大的成功。”
假如我是班主任，我会在下课时叮嘱同学们要注意安全。
我一定会是一个合格的班主任。
怎么有人叫我？睁开眼睛一看，原来是妈妈。那只是一场梦。哎，美梦破灭了，真可惜！我又看了看闹钟，快到八点半了，来不及了，我赶快背起书包向着实现梦想的地方-----学校跑去。
如果我是班主任作文 30
我们整天看着班主任对我们指指挥挥，威风凛凛的样子。羡慕极了！假如我是班主任，我会怎样呢？
假如我是班主任，我会把全班同学一视同仁。在学习上，当放假期间，不根据成绩来分等级布置作业。因为我知道同学们都努力了，他们好不容易盼来了假期，想要自由飞翔了，迎面而来的却是一大堆的作业。有的同学考的本来就不好，老师又按分数来布置作业，就会有了不想读了的感觉。假如我是老师，我就会让考得好的同学减少作业，考得不好的同学，只要有进步也能减少作业，让这些同学更加相信自己，就会更加用功。而在挑选班干部时，我们也要让那些热爱班集体的同学当班干部，让他们多些锻炼、表现的机会。这样大家也都能参于到班集体来，整个班就能万众一心了。
在学习的时候，我们都是在教室里上课，难免会有些枯燥。如果我是班主任，我就会和同学们到课外学习，例如：去植物园观看植物可以了解植物的.种类、生存方式，不仅可以开阔我们的视野，还让我们有一个写作的材料。这样即能到野外去玩，又能增长知识，真是一举两得！
这就是我想象中的班主任。为了把它变为现实，我一定要努力学习，争取把它实现！
如果我是班主任作文 31
假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活。
怎样快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法，每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况和成绩情况而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让他来操练；对于那些学习比较稳定的好的孩子，我就会让他们阅读大量的书增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前段时间，我不会用“题海战术”，而是让他们轻轻松松把学过的知识在脑子里想一遍，好好地睡上一觉。
上课时，有孩子没有专心地听讲，做小动作、开小差，我会叫他们站起来回答问题。如果回答不上来，我就会让其他同学把正确答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把没听懂的重点知识再讲一遍。
怎样快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的`各种活动”。不过，我想第一条是生活中的“做人”问题，我会经常和孩子们讲做人的道理，比如团结合作、心胸宽阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们继承和发扬这些美德。
假如我是一名班主任，我会让孩子们轻松学习、快乐生活！
如果我是班主任作文 32
要谈起我们班，教过我们的老师一定会苦笑着说：“这个班的纪律真‘好’啊！老师还没讲课，他们就讲起来了，以后啊，这各瞒最好别让老师教了！”听了这些话，我火冒三丈，心想：我们班没那么“好”吧！可是，一上课一窝“蚊子”就出发了。哎――假如我是班主任，我会早早起床，去领同学们背书。这样一来，同学们说话的时间就短了，不久，就没人说话了。当有人背不出来时，我会一句一句较他们，不会说他们“笨”！
假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题，这样同学们的脑子才能活起来呀！我还会让同学们看一些他们喜欢的课外读物，丰富他们的课余生活，同时也激发他们的智力。
假如我是班主任，我会给同学留很少的`作业，让他们做一些较难却又有趣的题。这样，不但能让同学们养成爱动脑子的好习惯，而且能使他们不说话，静静地思考。同时，同学们还可以利用一些时间，来发展他们的特长。
假如我是班主任，我不会勉励他们去跑步，让他们对体育产生反感。这样，不但影响他们的学习，而且使他们的身心不健――偏课。我会让同学们进行适当的运动。尽自己所能。
假如我是班主任那该多好啊！
如果我是班主任作文 33
班主任，这是一个所有班主任都想脱掉的名称，我却偶尔开小差，在自己的梦想里畅想做班主任。我很感谢自己工作以来所接触地每一个班主任，没有她们（他们），我的工作不会完成得这么好，所以我很关注班主任，关注她的劳心、劳气、劳力，也关注她的甜蜜与成功。
如果我是班主任，我会惩罚学生的错误，也许会大声斥责，也许会气得拍桌子，也许会罚他串珠子，也许会用小尺子敲手心，请不要说你体罚了，因为我认为孩子应该活泼，但不能放肆，这不会伤害他。
如果我是班主任，我会在惩罚后，督促他，表扬他，直到他能看得懂我的`眼神，知道如何去做一个文明有礼的好孩子。不要禁锢孩子的思想，但应该规范他的行为，不要说很多科学家从小就调皮，请别忘了，没有说调皮的孩子不懂得感恩。
如果我是班主任，我会带他们学习合唱，欣赏音乐剧，因为听说音乐能让人更有灵气，学音乐的孩子不会坏，让她们在合唱中学会团结协作，懂得审美，拥有高尚的情操，让班级里洋溢着音乐地氛围。
如果……
没有那么多如果，有经验的班主任看了一定会笑着对我说：“你的想法和我十年前一样，有着热情，但最后你会发现热情只感动了你自己！”
如果我是班主任作文 34
我们班有一个“小老师”，这就是一个可爱的班主任，她是我们的班主任。
我们班有一个“小老师”，她是我们的语文老师，也是她的班主任。她教我们写作、画画和阅读；她还会给我们讲故事，给我们上课。她的教学方法很特别，我们都喜欢她！
假如我是班主任，我一定会让她当班主任！
我会给每一个同学都发一件非常有意义的事，让每个同学都能够得到老师的夸奖，而且每一次都会给他们带去一些好笑的问题，让同学们都笑，让他们也不会觉得很难过。
假如我是班主任，我会在每一节语文课上都认真地听讲，认真听课，让我们班有更多好玩的东西，让他们不会在这些知识中迷失，而且每一堂语文课都让我们玩得非常开心！
假如我是班主任，我一定要给他们讲很多有趣、好玩又有趣的课，让学生们都能够学到更多的'知识！
假如我是班主任，我会用我的一双慧眼去观察每一个同学，并用我的知识和方法和他们交朋友！
假如我是班主任，请你们不要太在意我，我一定会努力地学习！
班主任的学业成绩在不断地提高！
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