书信格式写景作文
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是占有重要地位的写景作文，写景作文要求重点突出，详略得当。那么优秀的写景作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的书信格式写景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书信格式
一、信封
左上方填写邮编及收信人地址;
信封中间居中写收信人姓名，加上称呼。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。
信封右下方为寄信人地址及邮编。
二、正文
1、称呼：
顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2、问候语：
如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。
3、正文：
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4、祝颂语：
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
5、具名和日期：
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿xxx、父xxx、你的朋友xxx等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
写景作文 1
亲爱的朋友：
你好！有时间请到我的家乡来作客。我的家真的好美好美！
清晨，蔚蓝色的小溪旁，有一群可爱的小朋友在河边玩耍，有一群小鱼儿在快活的游来游去，有一群美丽的天鹅在展示自己美丽洁白的羽毛，有一群小蝌蚪在找自己的亲生母亲。
溪水冲高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲击的溪流。浪花向上抛，小溪旁的小孩子一个个成了落汤鸡，衣服都湿透了。我还正在诧异这群可爱的孩子们会不会被妈妈狠狠的揍一顿呢！
沿着陡峭群峰的山峰线以下，是穿无尽的翠绿原始森林。茂密的绿树像巨大的棉花，帮我们挡着热烈的阳光。这些巨大的棉花，就好像载到下来似的，摸起来却是润滑的绿叶。绿叶轻飘飘的从我的面前飘过，这一瞬间，就好像被卷入了仙境之中。人穿行林中，只听见一群可爱的孩子们溅起漫流在岩石上的水声，这使密林显得更加幽静。
走出密林，小溪旁的孩子们已减少了许多。周围的天鹅也走散了，只剩下了几只。蝌蚪也已经找到了自己的'亲身母亲，跟着妈妈回家了。小鱼儿也不再跳跃……这又让密林显得更加幽静。
太阳下山了，蓝蓝的天上飘着的浮云像一块块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵的鸡冠花。苇塘的芦花被风吹了起来，在上面飘飘悠悠的飞着，美丽极了。仿佛我也在天空中飘扬着，飘着飘着我就像成了一朵软绵绵的白云，在天空中不停地玩耍。
我的家乡就是个标准的“两面派”――一面是“热闹”，一面是“幽静”。来看看吧，亲爱的朋友。
祝安康幸福。
写景作文 2
亲爱的老师：
您好！我是xx年级一班的一名小学生，即将升入初中了，在此感受颇多！
我是xx年级一班的学生，我们的学校是一所小学。这是一所让人倍感亲切的'学校，在这样的学校里上课，让人倍感亲切，因为在这里，我可以学到许多东西，也学会许多知识。
每当老师走到教室的门口，就会看见一个漂亮的大花坛。花坛里栽种着各种各样花草树木，有的像一个个亭亭玉立的少女，有的像一个个小孩子，有的像一个个老奶奶……花儿们争先恐后的在向老师问好，老师们则像是回答：“我们要更加努力，不辜负这所学校，老师们辛劳了。”
每当我们来到操场上，操场上有许多同学在玩“老鹰捉小鸡”这个游戏，他们都非常勇敢，而我们却躲在角落玩“老鹰捉小鸡”。
每当下课铃响了，同学们都飞奔到操场上玩了。有些同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，一只只“小鸡”一会儿躲在这个“鸡妈妈”身后，一会儿藏在那个“鸡妈妈”身后，有的还在玩“老鹰捉小鸡”，一个个“小鸡”紧紧的挨在一起，有的“小鸡”还在玩捉迷藏呢！有些在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，“小鸡”们都在“母鸡”身后，有的在和“小鸡”们一起躲藏。
我们在学校里学习的时候，老师还会像母亲一样照顾我们，教给我们许多做人的道理。
王老师，我们将要毕业了，您对我们的关心，我会永远记住的。我会永永远远地记住你的。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
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