描写冒雨的四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的描写冒雨的四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写冒雨的四年级作文1
周二老师带着同步快步走到老师面前，问我们买了没有。当我们得知班上大部分同学都没买过的时候，被告知一定要买，要么今天买，要么抄下来一起做。还告诉我们一个坏消息，数学同步买不到。下午放学，我和几个同学晚上逛街，六点半在老师家楼下车站集合。
我去一个同学家通知妈妈晚上不要回家吃饭，要在同学家做作业。晚饭后，窗外下着大雨，但我们仍然想买它。我们冒雨出去了。他们打着伞，叫了一两三轮车带我们去约定的地方。一路上，闪电不停，而天色又白又暗，雷声轰鸣。我们仿佛置身于一个黑暗的地狱，周围的一切都是那么可怕，我们一路恐惧。下了车，我的眼睛突然亮了，紧接着是震耳欲聋的雷声。想起之前新闻报道中被电死的'人，我吓得我俩都飞了起来，尖叫着跑到对面的店里。等了好久，终于等到了最后一个同学。我们尖叫着跑进那个同学妈妈的车里，才发现一点安全感。大雨倾盆，终于到了新华书店。
一路小跑到二楼，我们跑去找同步。“这里，这里！”一个同学叫道：“我们过去的时候，看到书架上有一大摞中文同步，我们抢着要。最后只剩下一小部分中文同步了。”。我们记得数学是同步的，所以分开找。有些是英文的，有些是中文的，但不是数学的。所有人都悲伤地回来集合。一个同学突然大喊：“对了，我们去龙人书店找找吧。也许那里有一个。”于是，两个学生去了。他们一到，就对我说：“丽莎，不。”这个表情似乎有点悲惨。听到这个消息，我绝望了。他似乎很高兴，告诉我：“我骗了你！可以！”我立刻笑了。
想想这么多考验，我们来到书店，努力有多大的回报！虽然衣服裤子都湿了，但心里还是有说不出的喜悦。
描写冒雨的四年级作文2
周二老师带着同步快步走到老师面前，问我们买了没有。当我们得知班上大部分同学都没买过的时候，被告知一定要买，要么今天买，要么抄下来一起做。还告诉我们一个坏消息，数学同步买不到。下午放学，我和几个同学晚上逛街，六点半在老师家楼下车站集合。
我去一个同学家通知妈妈晚上不要回家吃饭，要在同学家做作业。晚饭后，窗外下着大雨，但我们仍然想买它。我们冒雨出去了。他们打着伞，叫了一两三轮车带我们去约定的地方。一路上，闪电不停，而天色又白又暗，雷声轰鸣。我们仿佛置身于一个黑暗的地狱，周围的一切都是那么可怕，我们一路恐惧。下了车，我的眼睛突然亮了，紧接着是震耳欲聋的雷声。想起之前新闻报道中被电死的人，我吓得我俩都飞了起来，尖叫着跑到对面的店里。等了好久，终于等到了最后一个同学。我们尖叫着跑进那个同学妈妈的'车里，才发现一点安全感。大雨倾盆，终于到了新华书店。
一路小跑到二楼，我们跑去找同步。“这里，这里！”一个同学叫道：“我们过去的时候，看到书架上有一大摞中文同步，我们抢着要。最后只剩下一小部分中文同步了。”。我们记得数学是同步的，所以分开找。有些是英文的，有些是中文的，但不是数学的。所有人都悲伤地回来集合。一个同学突然大喊：“对了，我们去龙人书店找找吧。也许那里有一个。”于是，两个学生去了。他们一到，就对我说：“丽莎，不。”这个表情似乎有点悲惨。听到这个消息，我绝望了。他似乎很高兴，告诉我：“我骗了你！可以！”我立刻笑了。
想想这么多考验，我们来到书店，努力有多大的回报！虽然衣服裤子都湿了，但心里还是有说不出的喜悦。
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