围绕中心意思写寻作文六年级
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的围绕中心意思写寻作文六年级，欢迎大家分享。
围绕中心意思写寻作文六年级1
蚂蚁在暴风雨中奔跑，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中飞舞，是为了寻找一朵鲜艳的花朵；鸟儿在空中翱翔，是为了寻找属于他自己的自由。而人的一生也不过如此，无时无刻的寻找，永无止息的寻找。
我呱呱坠地，寻找新世界第一抹阳光。朝阳照在襁褓中婴儿的脸庞。在一声声啼哭中，寻着的是母亲似春风一般的抚摸。母亲细小温柔的胳膊，如今变得有力温暖，母亲将我视如珍宝地揽入怀中。一种安全的魔力使我渐渐闭上眼，那一刻我在寻找生命的动力，感受母爱的伟大。
我无忧无虑，寻找那一份珍贵又美好的时光。炙热的阳光照在一群“小红苹果”照得红润有稚嫩。他们分享着彼此心爱的玩物，寻找着那一位真挚的玩伴。在黑漆漆的夜晚也会有小熊陪伴，在月光的照耀下，小熊常常会听到：“你看啊！灯把黑夜烫了一个洞！”那是在寻找属于自己的童话世界。
我披荆斩棘，寻找着充满挑战的未来。夕阳洒在少年认真的脸上。笔尖与纸相互的摩擦声仿佛在不断的'督促少年。少年伴着夕阳在跑道上奋力奔跑，那每一颗汗珠都是为了寻找成长的艰辛，生命的真谛。
我走过清晨的树林，寻找第一缕阳光的温柔；我走进晌午的阳光中，寻找那一刻的热烈；我慢慢的爬上山顶，只为寻找夕阳的浪漫。站在山顶上的我，俯视世界，那一刻，我仿佛拥有有了整个世界。可能，只有到那一刻，我才寻找到了她――我自己。
围绕中心意思写寻作文六年级2
之前，我寻找梦想，寻找目标，寻找知识，寻找爱好，寻找快乐……
我寻找梦想时，常常想：我的梦是什么？我喜欢音乐，难道是成为一位歌手，一位音乐老师，还是什么？我喜欢画画，如果是画画，是当美术老师，还是画家？可是，梦想可以有很多，梦想到底可以是什么？是以后做什么工作，还是得到或实现想要的东西、想做的事？我向往自由，同时也追求快乐，我有自己的目标，却不知何时能够完成。如果我有能完成目标的可能性，而目标和梦想相似，那是不是可以完成我的目标，同时也完成梦想，是不是就“梦想成真”了？
如果梦想真的与目标相似，那我还没有目标。目标可以是什么？是任务？还是作业？我想到了：目标是完成达到或完成一项任务。我想要一个房子，可以让我与家人都住在里面。但想要房子，就需要努力。所以，我的'目标，是努力学习。
单只寻到了梦想和目标还不够，我还少了爱好。我的爱好是什么？音乐还是画画？还是什么？我经过深思熟虑，终于确定，我的爱好是音乐，虽然我比较喜欢画画，画得也好，但我还是更热爱唱歌。同时我也喜欢创作，创造出音乐的奔放，创造出艺术的火花。
我就是这样寻到了许多的东西，寻到了真实的自我。
寻，不单是寻找东西，也是寻找自我，那个最真实的自我。人在寻找的途中常常迷失自我，找不到黑暗中的那束光，找不到无尽中那唯一的那扇窗，找不到夜空中为你指路的那一颗明星。
原来，寻的并不是别的，而是自己，那个最真实的自我。
围绕中心意思写寻作文六年级3
朝阳升起，夕阳西下，去追寻它们飞快的脚步；花开花落，周而复始，去追寻它们生命的过程。风起云涌，落叶纷飞，去追寻它们美好的回忆。
登上长城，追寻英雄的足迹；俯瞰大地，望草原之辽阔，名山之险峻，华夏之壮美。我与秦始皇共筑长城，与成吉思汗骑马射大雕，与毛泽东书写“数风流人物，还看今朝”的`壮志豪情。
我乘小舟在黄河中飘荡，去追寻文人墨客的足迹；我与李白饮酒写诗，追寻“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈。我与李商隐共赏日落，追寻这“夕阳无限好，只是近黄昏”的人生。我与刘禹锡谈天论地，共赏黄河水“浪淘风簸自天涯”奔腾汹涌的姿态。
站在泰山之巅，追寻孔子的儒家思想，聆听孔子的谆谆教诲，“学而不思则罔，思而不学则殆”的精神。
我登上梵净山，去追寻佛光普照的真谛；我登上华山，去追寻那剑客侠士们的正义凛然；我登上珠峰，去追寻那“千里冰封，万里雪飘”的诗情画意，去追寻那一览众山小的至高境界；我登上月亮，去追寻牛郎织女的凄美爱情；我登上太阳，去追寻宇宙的奥秘；我在宇宙中穿梭，去追寻一切的未知。
所有的寻找必将付出努力，所有的努力也终将取得成功。我会为寻找努力拼搏，勇攀高峰，永不言败。
人生就是这样，寻寻觅觅，觅觅寻寻。
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