中秋活动计划中班
时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的中秋活动计划中班，欢迎阅读与收藏。
中秋活动计划中班1
一、设计思维
中秋节是中国的一个传统节日。以中秋节为主题，设计和组织丰富多彩的活动，有助于儿童初步了解中秋节的相关文化，感受月圆和家庭团聚的美好氛围。
二、主题目标
1、了解农历八月十五是中国的传统节日――中秋节，初步了解中秋节的风俗习惯。
2、积极参与中秋节活动，愿意以不同的`方式表达自己对节日的感受。
3、在活动中感受节日的欢乐气氛。
三、准备活动
1、多种彩纸，绘画工具
2、收集各种月饼盒子布置活动室。
四、活动安排
（一）了解中秋节的起源
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历八月十五是中秋节，是我国的民间节日。
2、介绍中秋节的起源，让孩子们知道中秋节也叫团圆节。
3、了解中秋节人们的活动。问：你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗？
（二）制作纸灯笼
老师：为了迎接中秋节，我们做一些灯笼来装饰教室。
1、问题：你见过什么样的灯笼？
2、告诉幼儿园老师给孩子们准备方形和圆形彩纸。
3、请在纸上大胆胆地在纸上画画。在画画之前，请告诉他要画什么样的灯笼。老师提醒孩子们画大图案，这样人们就可以清楚地知道这是什么灯笼。
4、老师示范剪流苏。
先把小正方形纸折成细条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直到剪到刚才的折线。
5、与孩子讨论剪下的流苏后，贴在刚刚画好的灯笼下面的中间。
（3）儿童操作：
重点：老师提醒孩子在纸中间画图案，画大。
难点：尽量切割流苏。
帮助能力弱的孩子完成作品。
（四）展示作品：
孩子们把灯笼挂在事先准备好的线上。然后互相介绍和欣赏。
中秋活动计划中班2
一、活动目标
1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意。
2、喜欢中秋节，体验和分享与老师和同享节日的快乐。
二、准备活动
1、经验准备：儿童和家长准备迎接中秋节，收集中秋节的起源和主要习俗；最近与家长一起关注和观察月亮的变化。
2、材料准备：关于月亮的电子图片，孩子们自带月饼种水果，背景音乐《春江花月夜》。
三、活动过程
猜月亮的谜语，引起孩子们的兴趣。
老师：有时候挂在树梢，有时候挂在山腰，有时候像盘子，有时候像船。猜猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日。你知道是什么节日吗？
了解中秋节的起源和传说。
问：你知道中秋节是怎么来的吗？（孩子根据现有经验自由讲述）
老师：中秋节有很多美丽的传说和故事。谁来说说？
总结：人们对中秋节的起源有很多美好的想象，代代相传。古代人把一年分为四个季节。八月正好是秋天的一个月，叫做仲月。农历八月十五是这个月中间的一天，所以这一天叫做中秋节。
3、了解人们中秋节的习俗。
老师：孩子们，你们怎么能和家人一起过中秋节？
4、了解月饼的意义，体验月圆的意义。
教师：小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的.月饼。你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意。）
5、与同龄人和老师一起体验节日快乐。
欣赏音乐《春江花月夜》，老师和孩子们一边听音乐一边品尝月饼和水果，引导孩子们说祝福或背诵中秋节的诗，体验节日的快乐。
四、活动延伸
1、鼓励孩子在中秋之夜和家人一起赏月，感受月圆之夜月光的美好。
2、画出或描述赏月的场景或感受，带到幼儿园与同伴分享。
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