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我的朋友，我来找―班级联谊活动策划书

时间：2024-10-11 16:43:19 47

我的朋友，我来找―班级联谊活动策划书

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，不妨坐下来好好写写策划书吧。好的策划书是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我的朋友，我来找―班级联谊活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我的朋友，我来找―班级联谊活动策划书 1

　　【活动目的】：

　　提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。

　　【活动名称】：

　　come , come , come！

　　【活动主题】：

　　我的朋友，我来找―班级联谊活动

　　【活动时间】：

　　周五下午3点

　　【活动地点】：

　　阶梯楼103

　　【活动形式】：

　　将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的

　　【活动内容策划】：

　　各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡（方便一会儿活动使用），领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。

　　一、开幕式

　　由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。

　　二、相互认识环节

　　两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。

　　开场节目：李菲一吉他弹唱《那些花儿》

　　三、娱乐游戏环节

　　游戏一：脑筋急转弯有奖大抢答(动脑合作节目)

　　目的'：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力

　　对象：各小组成员（分3组，每组四个人）

　　道具：脑筋急转弯问题20个奖品（会闪的胸章）

　　游戏规则：

　　1.主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。

　　2.回答错误的谜题可以再度作答。

　　3.抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。

　　4.每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。

　　中场节目：清唱《宝宝宝宝》

　　游戏二：心心相印，我来比你来猜(动脑动手合作型节目)

　　道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品

　　人数:2人一组,4组参加

　　游戏规则:游戏开始表演的一组2人面对面(一人表演,一人猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。

　　中场节目：李菲一爵士舞表演

　　游戏三：眉目传情

　　要求：每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜

　　游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。