中国水周主题策划书（通用5篇）
不经意间，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是时候认真思考策划书如何写了。你知道写策划书需要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的中国水周主题策划书（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
中国水周主题策划书1
20xx年3月22到3月28日是第xx届“中国水周”。为切实做好我市今年“中国水周”宣传工作，特制定本活动方案。
一、活动主题
xxx
二、宣传内容
《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》、城区水源保护相关执法行动等。
三、组织领导
（一）活动组织单位：
（二）活动组织领导：
四、宣传形式与时间安排
（一)召开专题座谈会。
（二)广场实地宣传。
1、气球空飘标语制作悬挂。
2、宣传资料发放。
3、水务业务咨询。
（三）媒体宣传报道
1.xx电视台关于河道管理、水源保护专题新闻播报。
2、刊发xx市城市水源状况、保护情况等为主要内容的新闻报道。
3、交通要道及出租车车载LED滚动字幕循环宣传。
五、责任分工
（一）文字资料搜集准备及专题文字报道由局办公室负责。
（二）请示市政府、协调通讯运营商、GPS管理中心等相关工作由行政审批科负责。
（三）横幅标语及空飘制作由财务科负责，行政审批科提供文字资料。
（四）场地占用、展台桌椅准备及布设，中心广场由通川区水务局负责、达川区政府广场由达川区水务局负责。
（五）电视专题片及新闻视频制作由市水务局办公室负责，达川区水务局、通川区水务局、经开区社会事务局配合，商xx电视台、达川区电视台共同完成。
六、完成准备时限
所有宣传活动准备工作于20xx年xx月xx日前完成并报领导小组审核通过。
中国水周主题策划书2
20xx年3月22到28日是第xx届“中国水周”。为在全校营造人人关心水，人人爱护水的'良好氛围。根据上级有关通知精神，结合我校实际，现将有关宣传活动方案如下：
一、指导思想
为积极践行可持续发展治水思路，着力做好宣传民生水利工作。坚持依法治理，为推进水利现代化、实现水利跨越式发展营造良好的法治环境。
二、宣传主题
xxx
三、领导机构
学校成立纪念“中国水周”活动领导小组，组长由党支部书记、校长潘伟同志担任，学校办公室主任、中层负责人和各班班主任为成员。由政教处牵头组织，各有关科室和单位负责实施。
四、活动安排
为确保此次活动的扎实开展，将组织开展以下活动：
（一）举行启动仪式
1.时间：20xx年3月22日早间晨会。
2.地点：各班教室。
3.宣传用品：悬挂条幅
（二）举办节水知识讲座
1.时间：20xx年3月22日到3月28日的早间晨会
2.地点：各班教室
（三）分散宣传
1.在辖区主要社区、街道，悬挂横，组织“学生志愿者进社区”开展分发节水宣传材料，进行宣传。
2.各班出一期节水宣传板报。
（四）活动要求
1.加强领导，提高思想认识。各部门要高度重视纪念“中国水周”和开展“水法宣传月”活动，切实加强领导，提高思想认识，精心组织开展此次宣传活动。
2.突出重点，确保宣传实效。各单位要明确重点宣传内容、重点宣传对象、重点宣传形式，把水法律法规宣传活动与贯彻中央和省委1号文件精神结合起来，与落实最严格水资源管理制度结合起来，努力提高宣传效果，进一步增强全社会的水患意识。
中国水周主题策划书3
一、指导思想
为纪念第xx届“中国水周”，积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市，我校将通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的.生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象
xxx
四、活动时间
20xx年3月22日至28日
五、活动主题
自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排
(一)节水宣传进校园活动
活动时间：
活动组织：学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
活动内容：
1.在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、倡议书，设置展板、悬挂横幅等，营造宣传氛围，班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
2.国旗下讲话内容安排节约用水主题。(金坛市水利局领导)
3.组织全校师生开展纪念第xx届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动，4到5、7到8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。
4.地理教师张丽燕讲座：节约生命之水。参加对象：八年级学生。
(二)节水主题作品征集活动征集截止时间：
征集形式及对象：
1.节水宣传小报：版面要求一律用8K纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象：4、5、7年级学生。
2.节水故事征文：内容真实，字数不少于1000，署明班级、姓名和指导教师。
3.节水护水宣传书画作品：口号简单易懂，朗朗上口，绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。征集对象：全校师生
投稿事宜：
(1)所有作品必须原创，严禁抄袭。
(2)以班级为单位推荐各类作品3―5件，四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师，五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师，七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师；八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。
老师书画作品交高飞老师。
(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰，奖品由水利局提供)：
A、优秀组织奖：根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任：奖品)
B、单项奖：(老师和学生分开评奖，奖老师和学生)
评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名；
评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名；
评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名。
中国水周主题策划书4
一、指导思想
20xx年3月22到28日是第xx届"中国水周"。通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过"小手拉大手"的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传组织机构
1.节水宣传领导小组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2.节水宣传活动相关部门工作重点
保健室、办公室：准备相关节水宣传材料
会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻
档案室：资料回收、整理
三、活动对象
全园师生
四、活动时间
20xx年3月22日至28日
五、活动主题
节约用水，从我做起
六、活动安排及负责人
1.营造节水宣传氛围：
（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。
（2）利用电子显示屏播放节水标语。
（3）利用班级"家长园地"张贴节水倡议书。
（4）在入园时段举行面向家长的.节水宣传现场活动。活动期间，通过"文明小卫士"向家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水意识和技能。
2.开展节水教育活动：
（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。
（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2：30播放，各班组织收看、讨论。
（3）开展"节水歌谣"征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。
（4）每班幼儿学会一首"节水歌谣"。
（5）大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。
中国水周主题策划书5
20xx年3月22到28日是第xx届“中国水周”。为进一步促进广大师生了解节约用水、保护水资源的迫切性和重要性，提高广大师生的.环保意识，在第xx届“中国水周”来临之际，结合创建镇江市节水型学校，学校组织开展“珍惜水资源，养成好习惯”系列教育活动，方案如下。
一、活动时间：
3月22日至3月28日
二、活动安排：
1、3月22日上午晨读时间，大队长宣读《节水倡议书》，号召大家节水、惜水、爱心。
2、3月22到28日，分班级开展节水活动。
一、二年级：了解节水知识，做一件节水方面有意义的事。
三、四、五年级：学生了解自己家庭的用水情况，制作出“节水、惜水”的征文、演讲、绘画、手抄报等活动，每班上交5份。
3、各班利用班会时间观看《节水宣传片》。
4、各中队根据队员年龄特点，以“珍惜水资源，养成好习惯”，设计中队活动方案，并实施，并将活动情况记录在班主任活动手册。
5、组织“学生志愿者进社区”活动，进社区、街道，开展分发节水宣传材料，进行宣传。
三、活动要求：
各中队辅导员老师要以此次活动为契机，教育引导培养学生爱水、节约水、不污染水的良好习惯，鼓励学生积极参与保护水资源的活动。
本文链接：http://www.vanbs.com/v-86-6641.html中国水周主题策划书
相关文章：
迎新生活动策划书10-18
神舟十九号回归观后感05-15
2025安全生产个人心得体会03-31
世界名著《汤姆・索亚历险记》读后感02-19
《解忧杂货店》读后感500字11-23
悲伤逆流成河观后感12-24
大学毕业签淮南矿业集团待遇多少啊01-19
2022年北京市发展和改革委员会考试录用公务员面试公告08-03
大学学生评价老师的简短评语优秀12篇09-28
白马非马文言文翻译11-02
《愚公移山》列子文言文原文注释翻译07-20
道路环保横幅标语11-29
矿山机电专业论文范文10篇08-15
小学毕业成长的感言07-25
经典文艺朋友圈话语06-25
简短的哲理的人生语句摘录66条06-23
立夏节气的朋友圈经典句子05-08
排比句子摘抄09-27
师范生顶岗实习报告03-26