小学语文教学研修心得体会
自从参加了网络培训后，作为一位小学语文教师，我对语文教学有了更多的想法：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
三、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。此外，我注意学科间的整合。让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗！
本文链接：http://www.vanbs.com/v-93-12459.html小学语文教学研修心得体会
相关文章：
社会实践活动心得体会01-31
安全活动发言稿01-10
孙子满月酒朋友圈邀请函09-12
实用的除夕之夜作文300字12-20
描写夏天校园的优美段落12-05
介绍京剧历史的英语作文Introduce Peking Opera hi08-19
山西医科大学汾阳学院有什么专业10-10
甘肃2024年8月证券行业专业人员水平预约测试成绩查询入口已开通08-26
大学生评语【优秀30篇】07-20
《花儿朵朵》教学设计02-06
初一学生学习计划09-13
火灾事故调查报告08-17
国家安全形势论文范文10篇08-15
上半年我国科技金融政策成效显著07-16
定日地震灾后恢复重建按下“加速键”：“看，那就是我们家！”06-05
未知的事高中随笔10-18
出纳年终工作总结与计划(七篇)08-22
2024年六年级班主任的工作总结简短 六年级班主任工作总结上学期(28篇)08-09
给恋人的道歉信12-05
实习保证书11-09
生态农业商业计划书09-28