优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围!下面给大家分享关于弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有的作用，欢迎阅读!
弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有的作用篇1
家风——一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情，在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长，让我从一个”衣来伸手，饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子，是哪些好家风改变了我呢?且听我慢慢道来……
俗话说“父爱是船，母爱是帆。”父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。”诚实守信，诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的`心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。
“害人之心不可有，防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导：在生活中，我们不能有一点儿的害人的想法，也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一种正确的心里”。而且，要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小，去郊外游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈的大手，一边观赏着唯美的画面，突然，"呸"的一声，一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的动静，立马张口就急的火着了似的“哎呀”!你什么能这样破坏环境呢?你知道吗?环卫人士早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了!你的不文明的行为会深深的刺痛他们的心!害人之心不可有呀，!听着妈妈的喋喋不休的教训中，我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上——那次后我明白了一个道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了，所以即使这件小事有多么的小，也教导了我待人处事。最后，我想说“好家风养育着我，成就了我!”
家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。是啊，家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运，最终成就了这么一个我，它还让我有一技之长立足之地，让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在的我，就是你浇灌过的树，你又是一顶小伞帮我挡过那一阵阵风，一滴滴暴雨，谢谢你，你成就了我，你的恩情我一定用行动涌泉相报!
弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有的作用篇2
家庭是蓝天，我是小鸟，没有它我将无法飞翔;家庭是雨露，我是小草，没有它我将无法生长;家庭是阳光，我是树苗，没有它我将无法成长。当然，在家中，必须有严格的家风才能使小鸟能够飞得更高;小草更健壮;树苗更能风雨不侵。孩子在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。
伟大的领导人周恩来家里有着很好的家风，周恩来的侄女周秉德女士说，“伯父要求我们要和全国老百姓一样过简朴日子。我们都是在伯父的教导下，一步一个脚印踏踏实实地走过来的。在我们周家兄妹中，我们就是普通老百姓，没有人当大官，没有人经商挣大钱，没有小车子、大宅子。担任国务院总理时，哪怕再忙，也要腾出时间照顾孩子，不请保姆，自己亲身洗衣;在穿着上，孩子们的衣服和鞋袜大都是“接力”着穿，大的穿旧了，再让小的穿。在吃饭时，掉在桌上的米粒都要捡起来吃掉，一丁点也不浪费，吃到最后还要掰一块馒头把碗碟上的菜汁擦干净。”这样的家风造就了这样的一家。可以看出家风对我们十分重要。
家风伴我从懵懂无知坐向成熟，一步步在人生的阶梯上踏上脚印，是它塑造我的无形力量―家庭的生活方式。在模糊的记忆中，爸爸妈妈从小就给我说我们家要诚实守信，和睦团结，上进进取。他们教我懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信，助人为乐等等。品质方面严格把关。从小我就因为种种坏习惯受到爸爸妈妈的批评，尤其是我们家里的严母，对我做人方面有着高规格的要求。妈妈有一次甚至因为我说话频繁出现“然后”一词而受到妈妈的批评和肉体上的教育。
我对我们家三条家风规定在十几年来有了自己的认识。
诚实就是不要说谎。记得那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我们正在玩捉迷藏，我怕被发现，以迅雷不及掩耳之势跑到另一个房间。就在这时，意外发生了。我把一个玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。小伙伴闻声赶来，看见这一幕也惊呆了。正巧爸爸回来了，看见地下的玻璃杯碎片，问：“谁干的?”我害怕收到爸爸的批评，就脑袋灵机一动说道，“我不知道，肯定不是我干的。”但是爸爸还是揭穿了我的谎言，并教育我“咱们家家训就是诚实守信，你怎么能推卸责任呢?”
是啊，诚实是为人之本，如果没了这点，那何为人?从那以后，我对诚实的认知是答应别人的事情，要千方百计地去做好，这样才不会失信于他人，才能得到别人的信任。做错了事情，要勇于承认，不要也让别人伤了心，让自己失去别人对自己的'信任。
着名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。父母的一些举动，总能影响我们。优秀的品质，就是从中培养起来的。这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬!
弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有的作用篇3
家庭是社会的细胞，家庭文明状况不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。
良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱;或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算;或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。
良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。
一则要有意识的去培育养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。
二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。古人讲，“非学无以明志，非学无以广才”，知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一分书香气，茶余饭后，看看书，读读报，谈天论事，让家人从中得到更多的'教化和启迪。当然，家庭的学习不同于组织，不需要有计划的开展什么活动，但培养家人的读书情趣，在悠静的家庭环境里畅游书海，总能给人心情恬淡的意境，使人有所收获，有所感悟。
三则长者要做好传与带。家长是塑造孩子的无形力量，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的穿戴、举止、观点、接人待物等，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道德应当人人都明白。
四则要创造和谐文明的家庭环境。居家里外，干净、明亮、整洁、有序。去朋友家串门，有的家庭还很注意家风家教文化，悬挂着激励感人的家训格言，如“积金积玉不如积书教子，宽天宽地莫若宽以待人”、“敦行致远，吃亏是福”、“家和万事兴”等等，让人置身其中，产生良好的心理状态，一种清新雅致的感受油然而生。
好家风就是一所好学校，其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里，谆谆诱导，亲切教诲，热情鼓励，严格要求，无不影响着家庭的每个成员，并且影响到邻里和社会。让大家都来关注家庭文明建设，给社会留下一片和谐、一片温馨。
弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有的作用篇4
俗话说：国有国法，校有校规，家有家风。“家风”到底是什么呢?这令我疑惑不解。不过在生活中，我找到了答案。
爸爸和妈妈时常教育我：要懂礼貌、讲诚信、节约资源、尊老爱幼等。这些教育在我的生活中起到了很大的作用。在我想冲奶奶发脾气的时候，这种已经在我心中扎根的思想教育压制住了我;在我想违反约定的时候，同样是它阻止了我;在我想浪费水、纸的时候，当然还是它拦住了我。
做人一定要宽容，这也是很优秀的品质。有一次，我一岁的妹妹的把我的书桌全弄乱了，还弄坏了我的好多文具，我非常生气，正想冲着她大发雷霆，妈妈一见我脸色不对，连忙拉住我坐下，对我说：“女儿，妹妹弄坏呢的东西是不对的，但是她才一岁，还不懂事，并且你们还是姐妹俩，应该互相包容。有什么东西缺了，还可以再买呀，但是妹妹只有一个呀!”听了妈妈的这番话，我的怒火顿时消下去了，心中也不再烦妹妹了，而是决定，自己以后尽量多谦让她，不再对她发脾气了。
互帮互助也是一种美德。一天，家里很乱，我却只顾自己写作业，就像没看见一样，一点儿也不管。爸爸看见了，把家收拾干净，然后批评我说：“你不能只管自己的事情，应该多为别人想想呀!并且，这也是你的家，你也应该负责这个家呀!将来，你走进了社会，如果你不与人交流，不帮助别人，只办自己的事，那么你就会非常孤独，也不会有朋友啊!”从那以后，我就开始多帮助别人，不再只顾自己了，自然，我与别人的关系也就好了。
每天保持良好的心态也很重要。每天无论发生什么事，都要微笑着去解决，这样就能“大事化小，小事化了”。对待人也是同样，如果微笑着去对他，他会有一个好心情去完成一天的工作，自己也是。这对于我终身受益。那天，我与同学发生了矛盾，这时，我想起爸爸妈妈的教诲，于是先把自己的心情调整好，然后微笑着去和解，当时我们就又和好了。如果当时我不克制自己的情绪，我可能就要失去这个朋友了。
这就是我们家的好家风、好家教，让我在生活中学会做人应该具备的优秀品质，令我终身受益。现在我明白家风是什么了，就是一个家庭的风气、做事的风格与风尚!
弘扬优良家风对个人成长和社会发展具有的作用篇5
是学，是颜氏伏案桌台，执笔挥下的“无过读书也”。
是静，是孔明挑起夜烛，挥墨写下的“淡泊明志，宁静致远”。
是天下，是钱氏心系国土，挽袖作出的“立在天下必谋之”。
念《颜氏家训》“伎之易习可贵者，无过读书也”，忆交大校长唐文治曾言“人才者，国家之命根也，学堂者，又人才之命根也”。有感于那颜氏伏案于那桌台前，执笔写下对子嗣的劝勉，对读书的重视，那字字珠玑是对儿女子孙习得那书中自有颜如玉真谛的希冀。《诗经》有言“有风自南，翼彼新苗”。笔者在这悠悠历史长河中回望，想那颜氏定在那研磨之时，心中念得便是子孙心有鸿鹄之志，借那浩瀚南风，如那鲲鹏一般自由展翅，翱翔于九天万物之上。
听那诸葛孔明于历史长河中的悠悠回声“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。想那春秋年间于那纷纶世间独寻一片安宁的“卧龙居”，想那深山草庐深处的“卧龙先生”。我不想去繁述孔明大人的一生，也曾畅快过，也曾顿挫过，也曾春风得意，也曾马失前蹄……于笔者看来三顾茅庐出师后的卧龙先生不再是卧龙先生，于那沙场上军帐前的那是“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的诸葛神算，那是“运筹帷幄，一招制敌”的孔明大人，而卧龙先生只存在于那草庐中，那深山里……诸葛亮明白，卧龙居尤在，可人已不再。五十四岁的诸葛对自己八岁的孩童写下那淡泊之词，是诸葛对自己一生的总结，是对诸葛瞻往后余生的劝慰，要他明白那远大志向的实现要懂得平静祥和，沉迷滞迟不能励精求进，褊狭躁进不能冶炼性情，要他明白君子淡泊的操守和气节。
诵《钱氏家训》“利在一身勿谋之，利在天下必谋之”。忆青年马克思曾言“我们终不会求取一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福属于千万人，不会显赫一时，但会永远存在”。想那吴越国王钱镠挑灯秉烛，于那宫中夜灯下心系天下苍生忆着那被他深深爱着的国家，笔笔写下的都是对子女的告诫，莫要贪图那一己私利，要有那胸怀天下的气概，那利济苍生的责任，对国家天下饱含强烈担当意识与济世情怀。
何为家风?是那颜氏对儿女学识的希冀。
何为家风?是那孔明对子孙品行的规劝。
何为家风?是那钱镠对儿女胸怀的告诫。
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