【摘 要】学习写读后感在小学阶段安排在人教版五年级上册第七单元的口语交际与习作中，这个安排是比较合理的。对于小学五年级的学生来说，他们已经有了一定的课外阅读量，习得了一些阅读方法，也有了自己的思考和感悟。需要安排这样的写作把他们读书后的收获、感悟写下来，另一方面学生又是初次接触这种写作题材，对于大部分学生来说又有很大难度。根据以往的教学经验，学生们出现的问题是写所读书中的内容多，写自己的感受少，语言唆，观点感悟不明确，因此做好这次习作的指导非常重要。本文以《愤怒与惋惜――读有感》浅析习作指导技巧。
【关键词】读后感 小学 阅读
【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）24-0133-01
一 提示与引导相结合
习作课上笔者首先要求学生自主阅读提示，了解什么是读后感以及写读后感的作用。让学生明确什么是读后感，“读”是基础，只有仔细阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容体会到文章的思想感情，读出了自己的感受和体会才能有感而发，才能写好读后感。“感”是重点，要着重写自己的感受，而不是过多地重复作品内容。其次引导学生赏析范文。看一看这篇范文是如何写好读后感的，全班进行交流，学生读后总结出来了作者写原文的内容只有一段，而写自己的感受却写了两个自然段，说明写读后感要以“感”为主。还有的学生发现作者结合了前些年香港的拍卖会来写，引用相关的资料写读后感更有说服力。
这一篇范文虽然让学生对读后感有了初步了解，但还是不能让学生对读后感有充分的认识，到写的时候，难说不能运用自如。最后我布置学生周末在家阅读有关读后感的范文，并写读书笔记。周一回校后我没有收上来面批，而是做了一个特殊的游戏。
二 游戏法
游戏第一步，请拿出一张纸写出你周末在家阅读的读后感文章的题目，并思考你从这些范文中学到了哪些写读后感的方法，三分钟思考后交流。刚开始几个学生交流的都是读书的内容，我想在写作中肯定也会出现这种情况，我及时纠正“读”是基础，“感”是重点，之后学生就开始交流写作方法。学生结合自己所读内容概括出写读后感的方法，每概括出一种学生就到黑板上写出。最后学生概括出六种写作方法。我不得不佩服学生们的学习思考能力，他们竟然概括出了六种方法。（1）张××发言：“我读的是《太阳请假的时候》读后感，作者用讽刺幽默的语言从太阳请假联系到人们的请假，批判了当前的不良风气，用到了联系生活实际的写作方法。”（2）高××发言：“我读的是《鲁滨逊漂流记》读后感，作者先用精练的语言感慨出文章的主要内容，然后又选取了给读者留下印象最深的鲁滨逊在孤岛上这一部分写自己的感受。我学到了可以用精练的语言概括出文章的主要内容，还可以选择自己感受最深的部分写读后感。”（3）王×发言：“我读的是《在艰苦风暴中诞生》读后感，作者先概括出文章的主要内容，然后用了一个过渡段，过渡到作者当时的写作背景，最后写出了自己的感受。我学到了写读后感时可以用过渡段或过渡句由写书的内容过渡到写感受，还可以联系当时的写作背景更好地理解作者当时的情感。（4）潘×发言：“我读的是《简爱》读后感，作者读《简爱》和中国的《红楼梦》作比较。我学到了找同类作品作比较的方法写读后感。”
学生们你一言我一语地交谈着，在轻松的氛围中，学生把写好读后感的方法铭记于心，结合例文运用自如。
游戏第二步，你打算写哪本书的读后感，打算怎么写，用哪些方法，请写出来。做好这些准备之后，学生选择一本读过的最喜欢的书开始动笔习作。
其结果在预料之中，全班绝大部分学生能够掌握读后感的写作方法，能比较清楚完整地写出自己的读书感受，并能运用到上述的一种或几种写作方法。只有几个学生还是存在习作内容“读”的多，“感”受少。这与以往的读后感习作教学相比，已经有了很大的进步。习作教学需要教师扎实地一步步做好引导，帮助学生建立充足的感受、经验，学生才能写出好习作。
三 摘录几篇学生作品片段
盖××：读完《蓝色的海豚岛》这本书，我感到阿申人的可恶，对卡拉娜的怜悯。卡拉娜的作为令我惊叹，她居然能够独自生活十八年，如果以现代的小女孩来对比的话，那可想而知。十八年的生活对我们来说是十分遥远的，我想这本书的作者一定是自己亲身经历过后，有感而发。我对卡拉娜有怜悯，更多的却是赞叹。卡拉娜太了不起了，以十八年的生活作为磨炼，创造了第二个“鲁滨逊漂流记”，这更显出了卡拉娜的勇敢。
盖××：读《孩子们的秘密乐园》。这本书从一开始读，美丽的文字就宛如一股甘甜的泉水流入我的心田，而且写的恰恰是我们的心里话，恰恰是我们对动物的热爱，让我们感受到亲切，像和一个朋友在谈心。
苟××：读《钢铁是怎样炼成的》有感：现在许多孩子的家庭条件优越，所以得不到磨炼的机会，一个人要想有成就，首先就要磨炼，然后要接受各种考验，要具备不屈不挠的精神。正如爱迪生那句名言所说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
李××：读《麻雀》有感：老麻雀像一块石头一样落在猎狗面前，我从这里感受到此时的老麻雀并没有犹豫，在它的心里，小麻雀的生命是最重要的，没有什么可以胜过它的生命，包括她自己的生命，她心里只想着救小麻雀，她宁愿猎狗咬自己，这是多么浓的母爱啊！我想起了前几天在电视上看到的一个故事……
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