英语教学设计

时间:2025-02-06 11:19:36 48

    英语教学设计[精品]rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的英语教学设计,希望对大家有所帮助。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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    英语教学设计1

      教学内容:rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      B Let's Learn Let’s do Find ,tick and matchrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教材分析:rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Let’s learn部分通过朋友们谈论自己年龄的场景,呈现了要学习的six to ten数字单词。Let’s do部分是练习数字6―10的指令活动。Find ,tick and match部分是巩固学生对本单元所学数字单词的掌握而设计的练习题。look and circle部分是检查学生对本单元所学数字单词的掌握情况。let’s sing部分是数字歌,巩固和运用了所学数字单词。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学目标:rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.能力目标rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)能在实际情景中正确使用6―10的英文数字。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)能听懂Let's do里的指示语,并能按照指令做出相应的动作;rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)能正确完成Find ,tick and match和let’s check部分的习题。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (4)能够会唱歌曲“Ten Little Candles”。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.知识目标rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)听、说、认读单词6-10的英文表达法。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)听、说句型I’m ...years old.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)理解Let's do部分的内容。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.情感、文化目标rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      让学生了解一些紧急呼救电话号码及用途。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数字6―10的听、说、认读。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点:rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      单词seven,nine的发音。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step1 PreparationrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.复习、感知英文数字单词:Sing the song“Ten Little Candles”。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.Free talkrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T: Hello! How are you? Nice to meet you .rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T: How old are you?rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.T: Last class, we went to Sam’s birthday, Sam has many gifts, Let’s count.课件出示一张礼物图片,数一数,师用How many?提问,生回答。复习数字one-five.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step2 PresentationrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (一)词汇呈现rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.整体呈现单词,出示Let’s learn人物图,Those are Sam’s friends. They went to the party, Let’s have a look.课件出示课本人物图,并自我介绍。Hi! I’m Li Li, I’m six years old. Hi, I’m Tom, I’m 7 years old. Hi! I’m Kate, I’m 8 years old. Hi, I’m Lu Yao. I’m 9 years old. I’m Lucy. I’m 10 years old.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T: Do you love them? Let’s make friend with them.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      S: OK.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      设计意图:整体感知,听的输入。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.出示Li Li图。T: Now, you are Li Li. How old are you? S: I’m six years old.师拿出词卡six教读(升降调)--生跟读--师板书―领读--学生认读练习(分组、分排、开火车、个别读…)。师板书句子:I’m six years old.并领读。生齐读。师问生答。T:“How old are you?” S:“I’m six years old.生生问答练习。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师拿出一些铅笔,T:I have some pencils, Let’s count. S: one, two, …six.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师通过动作示范或出示课件,渗透句子:“Show me six”。让学生听指令做出动作并说“six”。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.Let’s meet Tom.出示Tom。放课件,“I’m Tom. I’m seven years old.师出示seven词卡。师拿出词卡教读(升降调)--生跟读--师板书―领读--学生认读练习(分组、分排、开火车、个别读…)。师问生答。T:“How old are you?”生带Tom头饰S:“I’m seven years old.生生问答练习。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师拿出一些铅笔,T:I have some pens, Let’s count. S: one, two, …six,seven。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师通过动作示范或出示课件,渗透句子:“Show me seven”。让学生听指令做出动作并说“seven ”。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4. Let’s meet Kate.出示Kate图片,放课件:I’m Kate. I’m eight years old.出示eight词卡,师拿出词卡教读(升降调)--生跟读--师板书―领读--学生认读练习(分组、分排、开火车、个别读…)。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师问同学“T: “How old are you?” S:“ I’m … years old.生生问答练习。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5. Let’s meet Lu Yao.课件播放:I’m Lu Yao. I’m nine years old.师拿出词卡nine教读(升降调)--生跟读--师板书―领读--学生认读练习(分组、分排、开火车、个别读…)。师板书句子:I’m nine years old.并领读。生齐读。师问生答。T: “How old are you?” S: “I’m nine years old.生生问答练习。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师通过动作示范或出示课件,渗透句子:“Show me nine”。让学生听指令做出动作并说“nine”。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师拿出一些蜡笔,T:I have some crayons, Let’s count. S: one, two, …six…nine.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6.师又放上一只蜡笔,说How many crayons? S: One,…ten.师出示词卡ten教读(升降调)--生跟读--师板书―领读--学生认读练习(分组、分排、开火车、个别读…)。课件出示Lucy,T:How old are you?生回答。师板书句子:I’m ten years old.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (二)听音正音rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)Listen and point.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)Listen, point and read.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (三)合作学习rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      以小组合作的'形式让学生记住单词,小组当中评价。(Read in your groups. One speaks, the others point, then change.在小组内轮流读单词和句子,其他生指着认读,然后交换。)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step 3 PracticerOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      词汇操练rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.音义训练活动:Let's do部分,教师播放let’s do的录音,让学生做出相应动作,并说出数字单词。(具体操作步骤可参考教参P132.)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.形义配对活动:教师打乱顺序出示six to ten的单词卡,学生以小组形式讨论尝试读出单词并重新按顺序排列好。请五个学生在黑板上完成配对。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.音形训练活动:教师出示数字词卡和手势,学生读出数字并说I’m ...years old.生由1读到10(注意语音语调)。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4. Find,tick and match:学生通过找一找、说一说的过程来巩固本单元所学数字单词。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step4 ProductionrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.语用活动:教师组织学生分组进行以下活动rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小调查:小组内分别调查一下各自组员的年龄,之后交流展示。开始调查之前,教师要先做简单示范以供学生模仿操作。可参考如下表格rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      姓名(What’s your name?rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      My name’s...)年龄(How old are you?rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      I’m ...years old.)电话号码rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:我们已经了解了一些朋友的信息,你能说出你介绍一下你自己吗?I’m…。 I’m…years old.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.帮助学生用英语认读紧急呼救号码如120、110、119,并了解其各自用途。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step5 ProgressrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.做当堂达标题rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)基训。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)look and circle:检查学生对数字单词的掌握情况。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.Summary:T: What have you learned today?引导学生总结所学知识。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.HomeworkrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)Listen to the tape and read the words.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)用英语介绍1-10的英文数字给朋友或家人听。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    英语教学设计2

      教学目标rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、能够听、说、认读Let’s read部分的对话;rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、能够根据对话内容回答文后的问题;rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、能够就自己20年后的理想状况进行讨论。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重难点rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      听、说、认读Let’s read部分的对话。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step 1:温故知新,创设愉快学习氛围。,根据教材及小学生的年龄特点,我在进入新课前先让学生唱自编歌谣。如:(Enjoy a song)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      GS: What are going to do? (twice each time)Play football, Play footballrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      BS: I’m going to ply football.(如此不断替换新词)这样不但可复习大量旧词组:take pictures, play chess, play games, plant tree, watch TV, go chopping, go hiking and so on且可较好操练新句型。”What are you going to do? I’m going to…rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step 2:站起来,你说我说大家说,提高自信心自由问答(教师不点名,让学生勇敢站起来one by one问答)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step 3:Game:Guessing:”What is she /he going to do? She /He is going to …”增强学习的趣味性,导入新课。出示人名图片。(在背面写将要干的事情)(John, Amy.WuYifan,Zhang Peng Sarah)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      E.g.一What is Amy going to do this weekend? Guess!rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一She is going to…rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T: What is Sarah going to do this afternoon? Let’s have a look.(卡片后没写任何东西)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Oh, There’s nothing. Today Let’s learn. Unis 3 B Let’s read” and find out.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step 4:学习新课,讲究方法rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Read and circle your new words.(学生共同找出新单词,并板书)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      NW:need , else , use plant treesrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      some plants -----对比学习plant shop /rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Listen the tape and try to learn by yourself.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      a.First time: Just listen.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      b.Second time: listen and follow.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      c. Third time:listen and follow loudly.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、Learn the new words and sentences.(ss try .T help and explain)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、ReadingrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      a. Follow the teacher.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      b. Read togetherrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      c.Read in group. (Use the way they like)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (小组内可选择自己喜欢的方式读,教师指导阅读方式,强调语音、语调、语速)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      d.小组读书比赛,突破“读”rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、WritingrOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Finish the exercises(课后练习和教师增加的课外题) More exercises: 5)What are you going to do this weekend?rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6、What is your father going to do this afternoon? 7)What are you going to be in the future?rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step 5:课外拓展,施展才华,真我风彩/你演我演大家乐!(改编或照演Let’s read的对话) Eg:(学生编的'内容)rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A:Hello,Peter,What are you going to do this weekend?rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      B:I’m going to the bookstore . I want to buy some comic books .What are you?rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A:I’m going to the bookstore ,too. I want to buy some post cards.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      B:Let’s go together. A:Great!rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      B:When are we going? A:On Saturday morning. B:OK.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A:See you then.rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step 6 :小结本课内容rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Homework:rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      以“My weekend / My weekend plan /rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      My busy weekend ”为题,写一篇作文,介绍自己的周末计划。不少于30个字。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.听磁带,读P30的文章五遍,签字。rOh万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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