歌颂老师的名人名言170句
在我们平凡的日常里，大家或多或少都接触过一些经典的名言吧，名言是易于留传的结论、建议或警世的比较有名的言语。名言的类型有很多，你都知道吗？以下是小编收集整理的歌颂老师的名人名言，欢迎大家分享。
1、教育是乐观精神的生动写照。――柯林・威尔考克斯
2、教育不是一场单恋，就看你愿不愿意等待孩子的变化。――叶德元
3、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。――匡焕学
4、我认为，教师是人类社会最具责任心和重要性的成员，因为教师的工作足以影响地球的命运。――海伦・卡迪克特
5、教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。――张宏丽
6、学者必求师，从师不可不谨也。一一程颐
7、经师易遇，人师难遭。――袁宏
8、千教万教教书求真，千学万学学做真人。一一陶行知
9、我越年迈，愈发感到我的老师有智慧。――艾利・卡特
10、有才华的老师，令人景仰；触碰情感的老师，令人感激。课程是原材料不可或缺，但温度是栽培植物、浇灌孩童灵魂的关键元素。――卡尔・荣格
11、生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！――于永正
12、通过研究伟大的老师，人们不仅领略其风格，更会学到老师的关怀之心和辛勤态度。――威廉・格拉瑟
13、一本书、一支笔、一个孩子、一位教师可以改变世界。――马拉拉・优素福。扎伊
14、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。――孔子
15、好老师就像好的艺人，首先要抓住观众的注意力，然后才能开展教学。――约翰・亨里克・克拉克
16、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干――李商隐
17、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。――苏霍姆林斯基
18、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。――《孝经・天子章》
19、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。――蔡元培
20、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。――李惺
21、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。――王卓
22、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。――巴金
23、教师是过去和未来之间的一个活的环节，这个事业从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。一一乌申斯基
24、经师易遇，人师难遇。――司马光
25、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦
26、举世不师，故道益离。一一柳宗元
27、当年，我为了生活走上这三尺讲台。今天，当我离开这三尺讲台，则一刻也无法生活。――贾志敏
28、因为我们教师没有读书，所以工作很忙。――华应龙
29、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。――杜甫
30、每个老师在教育教学成长路上的问题，就是你成长的开始。――张祖庆
31、片言之赐，皆事师也。――梁启超
32、善之本在教，教之本在师。――李觏
33、贫不足羞，可羞是贫而无志。一一吕坤
34、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。――韩愈
35、天才可贵，培养天才的泥土更可贵。――鲁迅
36、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。一一布鲁纳
37、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。一一比尔・盖茨
38、礼，所以正身也；师，所以正礼也。――荀况
39、教师是人类灵魂的工程师。一一斯大林
40、教育的全部艺术，就是将幼小心灵中天生的好奇心唤醒，以便在日后使其满足的艺术。――阿纳托尔・法郎士
41、身为世范，为人师表。――杨
42、我爱我师，我更爱真理。――亚里士多德
43、尚自然，展个性。――蔡元培
44、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。――罗曼・罗兰
45、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。――华罗庚
46、人生是花，而爱是花蜜。――雨果
47、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。――孔子
48、锻造能力、绘制未来，是一项极为崇高的职业。大家认为我是个好老师，就是对我最大的荣誉。――阿卜杜尔・卡拉姆
49、浇灌孩童灵魂的关键元素。――卡尔・荣格
50、经师易遇，人师难遇。――司马光
51、教师是人类的灵魂工程师。一一斯大林
52、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――葛洪
53、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮
54、善之本在教，教之本在师。一一李觏
55、师者，所以传道受业解惑也。――韩愈
56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐
57、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。――夸美纽斯
58、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。一一苏霍姆林斯基
59、教师是人类的灵魂工程师。――斯大林
60、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子
61、学贵得师，亦贵得友。――唐甄
62、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。――苏霍姆林斯基
63、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。――车尔尼雪夫斯基
64、举世不师，故道益离。――柳宗元
65、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。――苏霍姆林斯基
66、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。――鲁迅
67、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。――乌申斯基
68、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。――李贽
69、捧着一颗心来，不带半根草去。――陶行知
70、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。――陶行知
71、为学莫重于尊师。――谭嗣同
72、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。――塞涅卡
73、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。――苏霍姆林斯基
74、师必胜理行义，然后尊。――吕不韦
75、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。――布鲁纳
76、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐
77、我爱我的老师，但我更爱真理。――亚里士多德
78、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。――乌申斯基
79、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。――卢梭
80、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。――比尔・盖茨
81、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。――康有为
82、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。――爱因斯坦
83、教师的威信首先建立在责任心上。――马卡连柯
84、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。――比彻
85、老师总是真正上帝的代言人，真正天国的引路人。――杜威
86、教师是人类灵魂的工程师。――斯大林
87、一日为师，终身为父。――关汉卿
88、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。――陶行知
89、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。――乌申斯基
90、教育当是一种“春风化雨，润物无声”的过程。我们唯有静心地等待，给学生以足够的空间与时间，才能让他们长成独特的人，长成自己。――张宏丽
91、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修
92、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。――西塞罗
93、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。――苏格拉底
94、务学不如务求师。――杨雄
95、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。――屠格涅夫
96、圣人无常师。――韩愈
97、学贵得师，亦贵得友――唐甄
98、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。――爱默生
99、举世不师，故道益离。
100、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。――韩愈
101、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子教师是人类灵魂的工程师――斯大林
102、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
103、教师的春风，日日沐我心。
104、一位好老师，胜过万卷书。
105、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
106、片言之赐，皆我师也。――梁启超
107、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》
108、随风潜入夜，润物细无声。――杜甫
109、师者，所以传道，授业，解惑也。――韩愈
110、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
111、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。――居里夫人
112、落红不是无情物，化作春泥更护花。――龚自珍
113、君子隆师而亲友。――《荀子修身》
114、师道既尊，学风自善。――康有为
115、一日之师，终身为父。――元关汉卿
116、师者，人之模范也。――杨雄
117、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
118、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
119、身教重于言传。――王夫之
120、教师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
121、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
122、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。――卢梭
123、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
124、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。――陶行知
125、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
126、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
127、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
128、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
129、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
130、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
131、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
132、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
133、以德感人，为人师表。
134、视责任为美德。
135、教书育人，功德无量。
136、职业道德是做人之本，为师之本。
137、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
138、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
139、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
140、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
141、好笋出好竹，好师出好徒。
142、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
143、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
144、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
145、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
146、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
147、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
148、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
149、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
150、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
151、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
152、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
153、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
154、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
155、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
156、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
157、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
158、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
159、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
160、教师总是希望学生将来超过自己。
161、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
162、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
163、老老实实做人，认认真真教书。
164、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
165、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
166、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
167、教师要融于师生的相互理解中。
168、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
169、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
170、生命于我们只有一次，而那些睁大眼睛凝视着我们的孩子，是多少鲜活可爱的生命啊！――于永正
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