日常纪律教育篇1
0前言
中国共产党的党章是党的总章程与总规矩，是对党的性质与宗旨、路线与方针政策等的重要体现。党章中规定了我党的根本政治制度、机制和体制，因此，加强对党员党章、党纪的教育是我们党提高自身建设水平的必然要求，也是贯彻党的相关政策的必然要求。因此对于各级党组织、党员干部及党员自身都需要严格学习并按照中央的指示与要求，牢记党章内容并能够结合自身的工作内容，将党章精神落到实处。党规、党纪意识的培养，有利于党员能够在开展自身的工作时，严格把握正确的方向，规范自身的行为。
1加大对培养党员党章党规党纪意识的教育力度
树立正确的党章党纪党规的学习观念。习近平总书记在党的十八大中明确指出教育党员学习党章党纪党规是极为有必要的。在开展“三严三实”的座谈会上，刘云山也强调了党章党纪党规所具有的非常重要的地位。加强对党员党章、党规的教育力度有利于规范党员日常的行为规范，有利于党员养成良好的习惯。加强对党员党章、党规的教育需要党员从思想上，从行动上加以重视，将对党章、党规的学习真正的落到实处，真正的用党章、党规作为自身日常的行为规范，对自身的行为用党章、党规加以严格的衡量，从而进一步提高为人民群众服务的水平和能力，从而提高党的执政能力与执政水平。
1.1培养党章党纪党规意识，能够确保党员永葆生命力与凝聚力
加大对党章党纪意识培养的教育力度有利于促进党员自身水平的不断提高，做到与时俱进。我党的一大特色即是党章党纪党规。它符合我国基本国情，符合党发展的实际情况。而对党章党纪党规的每一次修改都是我党重要经验、重大成果的体现。同时，这也反映了党与时俱进的重要特点。在我国的党建工作中，党章党纪党规一直都处于非常重要的地位。经过研究表明，党章党纪党规对于不断增强党的凝聚力、战斗力以及创造力，确保党的纯洁性与先进性等方面都发挥着巨大作用。因此，不断加强对党章党规党纪的学习，能够增强党员干部的政治意识。
1.2培养党章党规党纪意识，确保从严治党
加大对党章党纪意识培养的教育力度有利于营造纪律严明的党的内部环境。在我们国家与社会中，党员充当着非常重要的角色，因此，需要加强对党员的严格管理。时间表明，党章党纪党规对于从严治党具有非常重要的作用。它是党员干部的刚性约束，对于规范党员而言，具有非常积极的影响。党员通过对党章党纪党规的学习能够对于其中的精神实质、价值取向有较为清晰的认识并能够起到一定的行为约束力。作为全体党员行动的指南，党章党规党纪非常有利于党员自身树立起良好的公众形象。
2加大培养党员党章党规党纪意识教育力度的具体方法
对于基层党员干部而言，守纪律、讲规矩会显得尤为重要。可以说，讲规矩是一个党员忠诚度与党性的体现。对党章党纪党规的学习是希望能够将其置于法律之前，让每一位党员都能够以此来当做自身行为规范的刚性约束。
2.1开展对党员将党章党规党纪视为行动指南的教育
在立党、管党、治党的过程中，党章为党纪及党规奠定了坚实的基础，从而发挥着重要的作用，这对于规范党员自身的言行而言具有非常积极的意义。作为一名合格的党员，需要能够严于律己。在工作中能够做到守纪律、讲规矩不断促进党组织的团结与统一，为确保我党的纯洁性、先进性做出自身力所能及的贡献。中国共产党党章对党性、党的组织制度及指导思想做出较为详细的规定，作为党员，需要能够对其内容进行理解与记忆，并在思想与行为中认真贯彻落实。基层党员干部需要牢记在心，党章具有着绝对的权威性，自身在言行举止中都要努力树立起良好的党员形象。
2.2开展党员将政治纪律与规矩放在首位的教育工作
加大对党员政治纪律教育的力度，能够为日常活动的开展奠定坚实的纪律基础。没有规矩不成方圆这句话同样适用于党的纪律的建设。在开展党的纪律建设的过程中要进一步加强对党员日常行为规范的约束能力。通过开展对党员政治纪律的教育，来进一步提高党员的自觉性，加强党的建设水平，建立纪律分明的政党。作为为人民服务的人员首先要求自身有自觉遵守政治纪律的能力，才能做到更好的服务人民群众。加强对党员的政治纪律的教育力度有利于减少党员在日常的行为中做出违背党的宗旨的行为的发生。
2.3开展党员对党的纪律学习的教育工作，树立党员的纪律意识
加大对党员遵守党章党规的教育力度。党风廉政建设及反腐斗争需要党员能够全面遵守党的廉洁纪律、政治纪律。如今，党中央明确规定要全面执纪、违纪必究。加大对党员学习党章当党规党纪的教育工作，不断加大对于党员的监督及管理的力度。党中央制定了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等一系列相关的制度、法律来加大党员对学习党章党规教育的力度，调动党员学习的积极性与主动性，从而为增强党员的政治意识奠定坚实的基础。
3总结
总而言之，不断加强党员对党章党规党纪的教育力度，能够增强党员干部的政治意识，而这也是我国在党建工作中加强对党员教育工作亟待解决的主要问题。在实际工作中，要加强对党员干部教育，使得党员能够做到以身作则，不断以党章党规党纪的规定来严格要求自己，培养起党员干部应有的政治意识，只有这样才能够在自身的工作中，更为切实的为社会、为人民为国家做出更多贡献。因此，加大培养党员党章党纪党规意识的教育力度，在现阶段的党的队伍建设与社会的发展过程中具有非常重要的意义。
日常纪律教育篇2
根据纪委开展集中警示教育的具体活动要求，XXX展开了一系列相关工作，现报告如下：
一、高度重视，精心组织安排
为开展好专题警示教育活动，处室负责人切实履行第一责任人职责，亲自抓落实，在支部会议和业务工作会议上，对教育活动进行专门部署，确保专题警示教育活动取得成效。
二、认真开展相关活动
1. 学习中心支行警示大会的内容和精神，深入开展思想动员，充分认识集中警示教育活动的重要意义，明确反腐败斗争薄弱环节和主要问题。
2. 组织开展专题讨论。认真学习纪委传阅的案件警示文章、反腐倡廉推荐文章，针对现实中的具体案件，召开专题会议，进行讨论交流发言。
3. 将反面典型案例的学习体会应用到对现实具体工作的反思中，联系岗位工作实际查找不足，制定整改措施。
4. 以《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》为主要内容，组织开展知识测试，增强对政策的理解和把握。
5. 专题民主生活会。专题民主生活会前，处室领导认真开展了谈心谈话活动。民主生活会上对照党的纪律、党内规章制度、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照习近平总书记指出的“七个有之”、“五个必须”，结合集中整治形式主义、官僚主义、违纪案件风险“大起底、大了断”工作，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，深刻进行党性分析。
6. 开展反腐倡廉专题党课。由处室负责人带领处室同志学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党支部工作条例（试行）》等文件，并结合我党反腐历史，举办专题党课。
三、进一步的要求
1. 加强政策的学习和领会，时刻坚守保持廉洁自律的行为规范。
2. 以案为鉴，警钟长鸣，接受广泛的监督，经常性的对照检查。
集中警示教育总结
全市开展李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动（简称警示教育活动），是铁岭市委净化和修复政治生态的重要举措，意在找出解决问题，消除案件恶劣影响，打消干部思想顾虑，扭转作风和精神状态，推进铁岭政治生态的山清水秀和经济社会的振兴发展。市人大常委会高度重视，认真研究，精心组织，有53干部接受了警示教育，取得明显效果，现就有关情况汇报如下。
一、活动开展情况
1、深刻领会，精心谋划。在7月13日全市召开李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动动员大会后，市人大常委会党组书记、副主任刘雁召集相关人员亲自过问研究警示教育活动在市人大常委会机关如何开展落实，针对活动方案中的相关细节进行研究讨论。对不明事项责成机关党委向市活动领导小组办公室请示咨询，经请示咨询警示领导小组办公室（叶韫娥）后，对市人大常委会警示教育活动方案进行了修改，对警示活动内容按照时间进行分解，形成下发了《关于印发<市人大常委会开展李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动的实施方案>的通知》（铁市人大党委发[2017]11号），为开展好警示教育活动奠定了基础。
2、加强领导，成立组织。为开展好市人大常委会警示教育活动，成立了活动领导小组。组长由党组书记担任，副组长由党组副书记担任，成员由领导班子成员组成。领导小组下设办公室，设在机关党委，负责日常组织、综合协调等工作。办公室主任由秘书长担任，副主任由两个副秘书长担任，成员由各委办室主任组成，便于各个部门落实任务，开展工作。
3、召开大会，开展动员发动。市人大常委会警示教育活动动员大会7月27日召开。动员大会上,市人大常委会党组副书记、副主任李东风主持，主要三项议程：一是传达7月13日全市警示教育活动会议精神，特别是会上何焕秋书记重要讲话。二是宣读《市人大常委会开展李文科吴野松等违纪违法案件专题警示教育活动的实施方案》（铁市人大党委发[2017]11号,之前下发各党支部），并提出各环节的具体要求。三是市人大常委会党组书记、副主任刘雁讲“廉洁从我做起”专题廉政党课。为落实好这次会议精神，开展好警示教育活动，李东风提出三点意见：一是切实加强组织领导。要求班子成员带头以上率下，层层抓好警示教育活动各项任务落实。确保活动不敷衍、不走形式，真正使问题得到解决、干部得到教育、作风得到改进。二是机关上下要把开展警示教育活动与推进当前各项工作结合起来。使警示教育活动与“两学一做”学习教育常态化制度化、推动人大工作有效结合起来，以各项工作成果检验活动效果。三是机关党员干部要以案为鉴、吸取教训。机关党员领导干部要讲政治、真看齐，讲纪律、守底线，严格用党规党纪衡量自己的行为。
4、精心准备，召开班子民主生活会。在7月7日，按照市纪委、市委组织部下发的《转发<中共辽宁省委纪委机关 中共辽宁省委组织部关于以“开展中央巡视反馈意见整改落实回头看彻底肃清王珉等人恶劣影响进一步净化和修复政治生态”为主题开好专题民主生活会的通知>的通知》（铁市组发[2017]28号），市人大常委会党组召开会议，通过《2017年7月铁岭市人大常委会领导班子专题民主生活会实施方案》(铁市人大党组发[2017]9号),部署党组民主生活会事宜。并结合全市开展的李文科吴野松等人违纪违法案板警示教育活动，党组理论中心组开展了“两学三读”学习，深刻汲取辽宁拉票贿选案和王珉、李文科、吴野松等人违纪违法案件教训，提高认识，肃清案件的恶劣影响。班子成员进行了谈心谈话，深入交流，交换意见，既谈工作，也谈思想问题，既谈自身差距，也提醒对方不足。党组成员自己撰写对照检查材料，以案为鉴，对照六个方面问题，反思自己存在的问题，剖析原因，提出改进措施。经请示市委组织部和市纪委，在8月1日，市人大常委会领导班子召开专题民主生活会，班子及个人开展批评与自我批评。会后形成民主生活会报告，并把相关材料报组织部。
5、开展“两学三读一讨论一反思”专题学习研讨。8月3日，市人大常委会召开副县处级以上干部参加的党组扩大会议。会上学习7月26日习近平总书记在省部级主要领导“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班讲话。党组领导成员进行“剖析违纪问题，吸取惨痛教训”专题研讨，发表对案板的认识和危害，并分析原因，提出以案为鉴，结合自己在思想上工作上提高认真，讲政治，守纪律，始终与中央保持一致，肃清案板的影响，为修复铁岭政治生态做出自己贡献。会上要求副县处级以上领导干部都要结合案件和学习，亲自撰写上交反思体会文章。市人大28名厅处级干部都手写上交反思体会文章，并报市纪委。
6、开展“讲政治、真看齐、守纪律、明底线”谈心谈话活动。在8月11日前，按照警示教育活动要求，分层级开展谈心谈话活动。党组书记与班子成员谈话，班子成员与部分负责人谈，部门负责人与部分副科级以上干部谈，主要围绕李文科、吴野松等违纪违法案件谈自己看法认识，并表态自己以后如何做。通过谈话大家都有一个清醒的认识，从不同视角来看待李文科、吴野松等人违纪违法的原因看法，结合实际谈理想信念、政治观点、社会影响，工作要求，表明立场，亮出自己的想法，起到警示教育的作用。
7、开展“廉洁从我做起”专题支部党课活动。严格按照市委部署，7月27日，全机关警示教育动员大会上，市人大常委会党组书记、副主任刘雁讲了“廉洁从我做起”警示教育专题党课。之后，党组领导班子成员分别到所在党支部党员中讲专题廉政党课。宣传党章党规，分析李文科、吴野松等违纪违法案件原因分析，肃清减少李文科、吴野松等违纪违法案件的影响，提高认识，树立信心，坚定理论信念，为改变家乡，振兴铁岭社会发展努力工作。
8、结合专项整治开展自查。按照警示教育工作方案要求，结合人大实际工作，开展“三整治一监督”工作。结合上半年制定的《加强人大队伍建设和发挥人大代表职能作用工作方案》要求和机关纪律要求，针对党员干部中不作为慢作为乱作为等影响营商环境问题，开展机关纪律整治检查，并定期报送部门人员出缺勤情况。市人大常委会办公室财务部门和财经委，针对十八大以来，对设立 “小金库”、违规发放津贴补贴、公款吃请、公款旅游和公款送礼等问题等违反财经工作纪律规定的行为进行专项自查，从2013年以来财务账目逐一对项，认真查对，形成清查报告。对于扶贫领域侵害群众利益的不正之风和腐败问题，市人大常委会因不涉及，也不存在。加强县乡人大换届工作指导和监督，成立了县乡两级人大换届选举工作指导组，制定《铁岭市人大常委会指导县乡两级人大换届选举工作方案》（铁岭人大办发[2017]24号），领导班子成员分别带队指导监督各县（市）区人大换届工作，现已深入各指导县（市）区，了解情况，开展工作，并持续深入跟踪指导监督，解决换届中的问题，为县（市）区人大换届顺利开展提供的保障。
9、组织好单位县处级以上领导干部参加全市集中警示教育活动。组织市人大常委会正副县级领导干部参加全市封闭集中培训，参加市妇联组织的领导干部配偶“家风助廉”、之前上半年组织机关党员干部参观省反腐倡廉展览馆、雷峰纪念馆、市博物馆等活动，提高领导干部的廉政意识、纪律意识和服务意识、宗旨意识。
10、做好警示教育活动的宣传和材料上报工作。按照市纪检委要求，做好“三必审一报告”和民主生活会材料上报，包括警示教育方案、班子民主生活会记录、反思体会文章、关于是否在违规违纪及其他需要说明问题的报告以及民主生活会请示和方案、班子和个人民主生活会发言提纲、民主生活会报告、警示教育总结。在铁岭日报和电视台各报导1次（动员大会）。通过警示教育，普遍党员加强学习，也确保本单位副科级以上干部提高认识，受到了教育，增强纪律意识，取得较好的效果。
二、存在的问题
市人大常委会在认真开展警示教育活动，虽然取得一定的教育效果，但也存在一些问题。
1、个别领导干部重视不够。有个别干部虽然能够参加警示教育活动的各个环节，但在思想上还没有把这次警示教育活动提升到一定的重视高度。
2、个别支部活动开展的不够扎实。有个别党支部还存在开展警示教育学习中，走过场，形式化问题
3、阶段性活动开展特点不够突出。开展警示教育活动，单位活动特点不突出。感觉由于时间较短，只能按照上级要求开展，按部就班，没有明显特色。
三、改进方向
1、把警示教育活动纳入班子和支部重点学习内容。全面从严治党和廉政教育工作是党组织一项长期的重点工作，不是一时一事的任务，要全面纳入以后班子和党支部学习工作当中。
2、把警示教育活动纳入党员活动日当中，多形式接受廉政和警示教育。警示教育的形式可以多样化多元化，从不同角度，不同方向教育机关干部，增强廉政观念，提高纪律意识。
3、抓好基层支部建设，把警示教育深入人心。夯实基层党支部建设，把警示教育内容扎根基层党支部学习，让每个党员入脑入心，形成一个良好警示廉政氛围。
日常纪律教育篇3
【关 键 词】 现象；本质；关爱；评价；管理
班主任工作，琐碎而又充满了挑战，平凡而又孕育着伟大。可以说，班主任的每一项工作都不容怠慢。现在多元化的社会催生了一些比较复杂的家庭环境和背景，导致学生性格复杂多变。甚至于有一些“特殊”的学生，思想上或消极或偏激或极端，言行上表现异常。这里就有几个发生在我班的特殊案例，跟大家分享一下我的感受，谈谈我对有异常学生的管理办法。
【案例1】 某女生和某男生于2014年5月11日一起离家出走。网上留言，称生活没有意义，让大家忘记他们，惊动所有熟识的人。当晚6点是既定的学生返校进班时间，我进班清点学生人数，发现这两名学生未到。我按往常的工作习惯，将这一情况记录在工作日志上，并认真查看这两名学生的以往成长记录，然后打电话联系家长，告知未到校。接着迅速了解两名学生各方面情况，分析原因，了解是否与其他同学发生矛盾，是否与老师发生矛盾，是否与家长发生矛盾，是否与社会人员发生纠葛，了解到两名学生在校没有发生矛盾，其中女生与初中早恋对象有关，男生与家庭关系有关。随后，我将这些情况反馈给家长和年级组。然后在和家长保持联系的同时，协助家长寻找这两名学生至次日凌晨三点半，次日白天继续协助寻找，并找到这两名学生。找到后，第一时间协助家长作这两名学生的思想工作，直到两名学生情绪逐渐稳定下来。并督促家长负起监护责任，叮嘱家长对学生多观察，多沟通，少唠叨，不争吵。家长也认识到了这个事情本身的严重性，认识到了对子女教育方法的重要性，在表达感激之情的同时也表现出了配合学校协同教育学生的积极态度。现在，女生已转入他校继续学习，男生能主动与家长交流了，心态变好了，成绩进步了，家长非常欣慰，对学生充满了希望。
【案例2】 在我的工作日志上记录着：某女生网瘾大，爱玩手机和电脑；经常上课睡觉，放假回家后找各种理由不来上学，非常厌学；性格孤僻、叛逆，与老师和家长不能进行正常交流。管理好这名学生充满了挑战。正如医生诊断病情，望闻问切，看表象，查根源，治标先治本。因此，首先要及时掌握这名女生异常思想和行为的成因。通过与家长交流，了解到这名女生的成长经历和家庭的教育方式方法。这名女生因从小身体不好，家长娇惯溺爱，从而养成了以自我为中心、我行我素、贪玩不爱学习的习惯；当家长逐渐发现问题却难以改变时，因为压力和挫败感，又采取经常唠叨、训斥和压制的教育方法，从而导致学生是非观念不明，形成了固执、叛逆、孤僻的性格。在学校，由于自己的异常思想和行为，与正常的学生显得不合拍，各方面缺乏成就感，从而异常思想和行为得不到及时有效的矫正。在查明成因的同时，我坚持冷静、耐心、细致地做好工作，重点留意并详细做好她的日常行为表现记录，做到每次产生问题都坚持第一时间过问，客观指出错误，阐明后果，提出改进建议，寄以希望，督促改正。另外，做好家长的工作。让家长了解学校的教育过程，感受学校教育的人性化，明白学校纪律的必要性，明确家长的教育、监管责任；缓解家长因担心孩子受纪律处分而产生的压力，给家长提出教育孩子的建议，改变简单、急躁、粗暴的教育方式。现在，这名女生能按时上学了，基本不和家长争吵了，出了问题能认识到自己的错误，有了很大的进步。
【案例3】 某女生思想偏激，性格偏执，没有明确的是非观，自控能力差，在课堂上及同学之间，多有消极或不当言论，行为表现社会化，与家长和老师无法正常交流，且在班上具有较强的带动作用。家长曾带孩子去看心理医生，反映疑为抑郁症前兆。对这名异常学生，首先必须做好细致的工作，密切关注这名女生的日常行为表现，预防突发事件，并作好记录。与家长保持密切联系，在学生出现异常行为时，第一时间向家长反馈学生信息。同时，坚持耐心地与这名学生交流，让她体会到老师对她的重视和关心，尽可能地了解产生这些行为的真正原因。冷静客观地给她分析异常行为的错误和危害，鼓励她改正。严肃、灵活地给予纪律教育，让她感受到纪律的约束力，又能认识到纪律要求的合理性。另外，同样注重做好家长各方面的工作。现在，这名学生情况基本正常，能达到各项基本要求。
异常行为学生的案例还有很多，不管学生是什么状况，在多年的工作中我总结出了一些管理学生的重要信息，以及一些可行的方法。
1. 自身要有正确的认识，有爱心和恒心
学生思想、行为的异常与身体健康的异常是一样的，甚至前者更让学生痛苦，更让人值得同情，更应该得到关注。多角度思考问题，多换位思考问题。有意识地将自己的注意集中在发现学生的闪光点上，多发现和注意学生的长处，才能有正确的认识，让爱心不减。当你在学生午休时走进教室，你会发现所有的学生睡着了都是很纯真的。学生如同含苞待放的花朵，老师如同辛勤的园丁，异常学生犹如更奇异的花骨朵，在和学生一起走过的日子里，也许我们看不到奇异的花朵盛开，但是我们要坚持给予无怨无悔的呵护，给予充足的养分，给予雨露和阳光，为他们美丽的绽放做好充分的准备。对异常学生的管理，要有长期无悔付出的思想准备和行动。
2. 要重视及时获取有关异常学生的异常信息，注重信息的收集方法
获取信息重在“及时”，才能有效预防或处置。所谓眼见为实，首先要做到自己多观察，多关注重点人。多询问、调查，与可靠的学生常沟通，广泛了解情况。培养正义感强的优秀学生作“情报员”，及时获取较隐蔽的信息。充分发挥班干部的管理作用，实行全体值日班干部每天定时反馈信息的措施。
3. 对异常学生的异常信息，处置要及时
教师要及时安抚有异常行为的学生，查明原因，做好记录，及时反馈，及时处置。把工作做细，就能更快找到处置办法，有效地将异常行为所产生的危害降到最低，就能够明确各方面的责任，得到各方面的谅解和帮助，排除干扰，形成合力专注于对问题本身的处置。
4. 矫正异常学生思想的异常是根本，注重疏通思想的方法
（1）动之以情，缩短心灵之间的距离。要矫正异常学生思想的异常，管理教育好异常学生，首先要做到不被他拒之于思想大门之外。要动之以情，缩短心灵之间的距离，学生能接受你，一切才有可能，才有可能获得教育管理效果的最大化。我认为有几种方法很有效。其一，加强语言交流。坚持见面打招呼；坚持经常问问学生各方面的情况；甚至适当地开开善意的小玩笑。其二，加强活动交流。充分利用各种集体活动，在活动中多接近异常学生，多与异常学生合作，多鼓励异常学生展示自己。通过这些方法，不经意间就会将爱心传递给学生，拉近与学生间的距离。
（2）晓之以理，加强异常学生的理性认识。异常学生思想的异常，根本原因就是思想上对自身，对事物，对事理等多方面缺乏理性的认识。作为教育者，我们不能 “管住学生”或是“笼络住学生”。加强对异常学生理性认识的引导才是矫正异常学生思想异常的根本。其一，重视单独、面对面“说理”。对异常学生所表现出的每一次异常言行，都要认真、耐心地与学生面对面地分析异常言行的错误之处和所产生的危害，有针对性地谈相应道德规范、法纪规范要求的合理性和必要性；并指出支配异常言行的异常思想所存在的问题，说明相应的正常思想认识的积极性。其二，重视利用主题教育活动“说理”。诸如主题班会、辩论赛、专题教育、法治教育活动、表彰大会等教育活动，不仅能丰富学生的学习生活，也能起到很好的“说理”作用。利用活动“说理”，学生从心理上更容易接受，能有更多实在的感受，能有换位思考和体验的机会，能有“对照先进找差距”的感悟机会，因此能更容易收到“明理”的效果。
5. 重视纪律教育和执行的方法
相对来说，异常学生与纪律约束之间的矛盾是更突出的。异常学生很多都以自我为中心，缺乏规则意识，认识不到纪律的作用，缺乏纪律意识，如同烈马少了缰绳，异常状况必然难以控制。因此，要注重纪律教育和纪律的执行，要做好这一点，我认为要突出几条原则。
（1）注重理性、人性化。进行纪律教育首先要让学生明白，纪律是每一个人的保护伞，它保障我们少受干扰和伤害，帮我们改正自己的缺点。在让学生知道怎么做的时候，还能知道为什么要这么做。唯有如此，才能避免不敢用纪律约束异常学生或单纯依靠纪律的强制作用的两种极端做法。
（2）注重严肃性。用专门的时间进行纪律教育，进行纪律教育的时候要有严肃的态度，进行纪律教育的时候不能做其他的事情，突显纪律的严肃性。
（3）注重反复性。任何事物都是不断发展的，发展过程都有波动，学生的异常行为也是有反复性的。因此纪律教育也需反复进行。这一点上，可以坚持在班上做好每周小结的工作，反复进行纪律教育。
（4）注重纪律要求和执行的灵活性。管理和教育异常学生时候，急于求成往往会适得其反。用纪律约束异常学生时，必须注重灵活性。对异常学生的要求不能过高，不宜过于细化，老师要保留一部分的解释权。落实纪律要求，尽量避免单独处理异常学生。
6. 重视对异常学生的评价标准和评价方法
异常学生与其他学生存在很大的差异，这是不能回避的客观事实。在教育转化异常学生的过程中，在主观和客观两个方面必然涉及到对异常学生的评价。不重视评价标准和方法，主观上就会造成教育者自身心态失常，客观上脱离实际，不能起到教育转化的作用，甚至会让异常学生发展得更严重。因此，必须重视对异常学生的评价标准和评价方法。
（1）适当降低对异常学生的评价标准。如案例1中的学生能安心在校学习了，案例2中的学生不旷课了，案例3中的学生情绪失常的间隔变长了，我们都应该及时给予肯定和积极的评价。
（2）注重评价方法。其一，对异常学生要多用积极评价。美国著名心理学家威廉詹姆斯研究发现：人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。我们都乐于接受赞美，它能给予我们无穷的力量。因此，其一，要坚持多寻找异常学生的优点，多用赞美。客观指出学生的错误和危害，少用甚至不用批评。其二，对不同的对象采用不同的评价方式。如表扬学生，对有“人来疯”特点的学生，少用公开的表扬；对内向的学生，可用公开表扬的方式。其三，给异常学生制定阶段性的目标，进行阶段目标评价。如案例2中的女生，分阶段实现按时到校、和家长及老师交流、上课动手记笔记、按时交作业、提高作业质量等目标。制定阶段性目标，就是遵循循序渐进的原则，让异常学生能得到更多正面、积极、成功的体验，给异常学生搭建通向成功的阶梯。
异常学生的言行和思想非常复杂，对异常学生的管理充满了艰辛和变数。作为班主任，应怀着一颗爱心，以满腔的热情，做好细致的工作。相信，每个异常学生都能成为一道绚丽的风景。
【参考文献】
[1] 陈清源. 心理异常学生纠正初探[J]. 现代教育教学探索杂志，2010（11）.
[2] 刘j辉. 异常学生之辅导[J]. 师友月刊，1975（94）.
日常纪律教育篇4
2016年10月10日-11日，中央召开全国国有企业党的建设工作会议，习近平总书记在讲话中指出，“坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的‘根’和‘魂’，是我国国有企业的独特优势”，“国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量”，“坚持党对国有企业领导不动摇”等重要论断。同时强调，“要加强国有企业党风廉政建设和反腐败工作，把纪律和规矩挺在前面，持之以恒落实中央八项规定精神，抓好巡视发现问题的整改，严肃查处侵吞国有资产、利益输送等问题。”对加强国有企业党的建设做出了全面部署。
一、国企纪检监察工作开展的意义
国有企业纪检监察机构是党和国家纪检监察机构的重要组成部分，是市场经济条件下深入开展党风廉政建设和反腐倡廉建设不可缺少的重要组成部分。国企纪检监察机构不仅担负着深入开展党风廉政建设，督促企业领导干部廉洁自律的重要职责，而且还担负着建立、规范社会主义市场经济秩序的职责任务。
国有企业设置纪检监察组织是为了保证企业健康发展和各项生产经营管理目标的顺利实现。国有企业纪检监察机构是根据党章及行政监察的相关规定设置的，是企业党组织和行政组织的执纪、监督机构，履行
“监督、教育、惩处、保护”的职能。其主要任务是在党的领导下维护党的章程和党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行，协助党组织加强党风廉政建设和反腐败工作，监督企业所有行使公权力人员严格遵守国家的法律、法规，正确地履职和有效地组织实施企业生产经营，使国有资产保值增值，进而把国有企业做强做优做大。
二、过来我公司纪检监察工作开展情况
我公司纪检监察工作长期以来一直处于启蒙阶段，虽然在向上上报的党风廉政建设等相关资料中均设置有机构和人员，但实质上机构形同虚设、有名无实，没有独立的纪检监察部门，没有配备专职的纪检监察工作人员，也没有正常的执纪和监督工作，工作上以其他党政工作为主，纪检监察工作多为应付检查，实际主动开展的工作很少。
二、我公司纪检监察目前存在问题
习近平总书记多次强调：“长期以来，党内存在的一个突出问题，就是不愿监督、不敢监督、抵制监督等现象不同程度存在，监督下级怕丢选票，监督同级怕伤和气，监督上级怕穿小鞋。在不少地方和部门，党内监督被高高举起、轻轻放下，成了一句口号。”习近平总书记指出的这些突出问题切中要害，一针见血，在我公司也普遍存在。
（一）对纪检监察工作仍存在一些片面认识重要性认识不够
一是部分领导（主要是分公司领导）对纪检监察工作重要性认识不够。我公司部分领导侧重生产经营管理，全面从严治党“两个责任”意识淡薄，把管党治党和业务发展割裂开来，存在重经营、轻党建和“两张皮”现象，党的建设弱化、淡化、虚化、边缘化。甚至认为纪检监察工作力度太大会打击管理人员积极性，从而对纪检监察工作重视不够甚至排斥。
二是部分员工对纪检监察工作重要性认识不够。公司中层干部及其他员工均为社会招聘渠道进入国有企业工作，对纪检监察工作的认识还不全面、不深入，且公司在日常工作中以其他行政工作为主，纪检监察工作多为应付检查，主动开展的很少。公司员工包括各子公司在内对该项工作知悉度不高，从而导致公司员工对该项工作的认识不够，得不到该有的重视。
（二）
纪检监察制度缺失不完善，执行不到位
因为我公司纪检监察部门和人员的缺失，我公司纪检监察制度也相应缺失，并没有形成规范写入公司规章制度中，纪检工作还停留在日常的工作纪律督查层面，实际上是以日常工作纪律督查代替了纪检监察工作。而纪检监察制度的缺失，也导致我公司纪检监察工作不能正常开展。
（三）纪检监察工作开展存在不足方式存在不足
我公司目前的监督工作主要是开展日常工作纪律监督，这仅仅是企业纪检监察机构的工作的一小部分，按照相关规定，企业纪检监察工作主要是协助党组织加强党风廉政建设和反腐败工作，监督企业所有行使公权力人员严格遵守国家的法律、法规，正确地履职和有效地组织实施企业生产经营，我公司纪检监察工作没有开展对企业内部各职能部门落实相关责任的监督，也没有对权力集中的重点岗位、关键环节的廉政风险排查、防控措施进行安排部署，至于深度融入企业中心工作、服务生产经营和管理治理上开展监督工作，更是无从谈起。
三、
关于我公司纪检监察工作下一步开展的几点建议
国办发[2015]79号文件《国务院办公厅关于加强和改进企业国有资产监督防止国有资产流失意见》以及《国有企业监事会暂行条例》中均强调要加强关于国有企业的内外部监督工作。其中《意见》明确指出要通过完善内部监督机制、强化董事会规范运作对经理层的监督层、加强和改进外派监事会监督等方面来构建国有企业内外部监督体系。2018年9月19日-20日，中央纪委国家监委驻国务院国资委纪检监察组召开地方纪委监委驻国资委纪检监察组组长研讨会上，驻国务院国资委纪检监察组组长陈超英指出，当前国有企业党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，必须牢牢把握稳中求进基本工作方针，重点减存量、遏增量，惩治职工群众身边腐败和作风问题，坚持受贿行贿一起查，积极修复净化政治生态。并强调国有企业纪委书记（纪检组长）要切实履行好监督执纪问责职责。强化监督职责，既要协助企业党委（党组）切实履行主体责任，提供有效载体，当好参谋助手，又要聚焦主业，牢牢把握
“监督的再监督”职责定位，督促党委履行好主体责任。结合公司实际，该项工作立足点应该放在制度建设和执行、教育、纪律作风督查和工作监督上。
（一）
建立健全纪检监察机构，完善纪检监察工作机制填补机制缺失，明确纪检监察职责
纪检监察的重要性不言而喻，但目前的现状是上头紧中间松下面空，公司当务之急是首先落实“两个责任”，纪检监察工作是一项综合性工作，首先要落实“两个责任”，特别是党支部的主体责任。只有主要领导提高责任意识并落实到位，纪检监察工作才能够顺利进行。其次是明确专职领导，并挂牌成立纪检监察室，安排专人开展纪检监察工作；再次是建立健全相关纪检监察制度，形成内部工作制度汇编，明确相关纪律规定，进一步规范纪检监察工作，确保纪检监察工作与当前中央、省和吉首市规定精神以及我公司实际工作需要相适应。
（二）扎实开展纪检监察工作，用监督促公司发展
加大对各项反腐倡廉制度以及企业内部规章制度的执行考核情况监督，结合企业生产经营实际不断调查研究创新管理办法，从而使企业运作程序规范，管理秩序高效，部门履职有规可依、违规可究，以完善规范的制度推动领导干部认真履职。着重加强对用权、用人、用钱等重点领域和关键环节相关制度的执行落实情况监督，不断建立完善领导干部履职督查考评机制，根据考评结果作为任职提拔和评优选先的依据，大力推进
“量化考核”在选人用人上的话语权，切实发挥监督执行力。根据党的方针政策，紧紧围绕形势发展需要，结合企业自身实际，努力从根源上查找体制机制、经营管理上存在的问题和漏洞，有针对性地督促公司建立和完善相关制度措施，推动各系统工作向规范化和科学化提升，促使权力运行公开透明、科学规范。同时，以开展监督检查为抓手，严格制度执行，在作风养成上持续用力，督促各级领导干部在行使权力、履责尽职时恪守底线、依规履职，通过抓跟踪整改、抓通报曝光、抓问责追责等一系列措施，确保作风建设持续巩固深化。
（三）以纪律作风督查为切入点，切实改进工作作风，严格责任追究，严肃查办违纪案件
结合企业工作实际，有针对性地开展专项检查，努力形成“监督检查”常态化、制度化机制，有效促进各系统工作依规依纪、规范有序开展。组织协调审计、人事、财务、项目等相关职能部门，联合开展监督检查，形成监督合力。同时，通过加强日常行政监察工作的力度，牢牢守住每一个环节、每一个领域、每一个关口，不断拓展深化监察重点。聚焦敏感部位，发挥探头作用。重点加强企业“三重一大”决策制度执行情况的监督，对
“三重一大”涉及的决策程序进行全程监督，对监督过程中发现的问题及时提出解决办法，认真查漏纠偏，严肃跟踪整改。努力营造刚性监督的纪律环境，采取明察暗访、随机抽查等方式，加强各项纪律规定贯彻落实情况的监督，特别是要加大对节假日执行规定的督查力度，对纪律规矩视而不见、听而不闻者，坚决通报曝光，严格问责惩戒，构建违纪必究的案件查处机制。
（四）强化教育职能，筑牢守纪拒腐防线
强化教育职能，将党风廉政教育纳入企业整体工作中，把反腐倡廉教育作为一项重要的基础性工作来抓，常抓不懈，形成党支部统一领导、纪检组织协调、有关部门密切配合、广大干部职工通过多种形式积极参与的领导机制和工作机制；在坚持常规教育的同时，注重从教育的内容和方式上进行创新，强化教育的渗透力和感召力，引导广大党员和职工树立正确的世界观、人生观、价值观；丰富教育形式，坚持日常教育和专题教育相结合，组织教育和自我教育相结合，“三会一课”等传统教育手段与网络教育、微信提示等现代教育手段相结合，典型示范教育和反面警示教育相结合，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。强化对党员领导干部的教育，积极拓宽教育思路，丰富教育内容，创新教育载体，切实增强反腐倡廉教育的实效性，在惩治腐败的同时更加注重预防，形成廉洁从业教育的长效机制。
（五）加强队伍建设，提升纪检监察干部自身素质
日常纪律教育篇5
（一）强部署，全覆盖。8月21日上午，我局在会议室组织召开全系统干部作风整顿动员大会暨纪律教育学习宣传月部署动员会，局机关、局属各单位干部职工14人参加会议。会上，副局长韩荣英组织大家学习了县委关于印发《肃清赵正永流毒和以案促改专题学习教育工作方案》、县纪委《中共黄龙县纪委转发延安是〈关于在全市开展纪律部教育学习宣传月活动的通知〉的通知》两个文件精神。同时宣读了我局《黄龙县退役军人事务局关于开展纪律教育学习宣传月活动实施方案》，明确了活动时间、参加人员、活动主题、活动方式等。要求全体党员、干部及所有行使公权力的公职人员，全部纳入了教育学习宣传活动的范围，实现了教育学习宣传对象全员覆盖。
（二）强措施，重实效。将纪律教育学习宣传月活动与落实“以案促改”工作相结合，与“学用新思想、奋进新时代”主题教育相结合，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，创新学习载体，丰富学习内容，加大教育力度，切实将系统学一次党章党规党纪和有关廉政法规、讲一次纪律教育党课、举办一次专题讨论会、组织开展主题党日活动，开展一次警示教育活动、开展一次纪律知识测试等，具体做法如下：
1、认真组织学习，增强政治自觉。以集中学习和个人自学相结合的方式提升党性修养。自开展纪律教育学习宣传月活动以来，多次召开廉政专题会议，学习《党章》《监察法》《党内监督条例》《纪律处分条例》等党规党纪和法律法规，以多种形式丰富学习教育活动。既从正面宣传教育，更注重以反面教材起到警示训诫效果。向党员干部先后发放了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等读本，开展读经典活动，武装党员干部的思想，组织党员干部认真学习市委《关于全市领导干部廉洁从政纪律底线规定》，强化底线意识，增强纪律观念。
2、开展廉政党课教育，筑牢监管围墙。局支部书记、局长史晓伟同志在8月21日全体干部作风整顿大会上讲党课, 要求全体党员、干部要对照党纪法规深入开展自查自纠，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决防止权力滥用和影响公众形象行为的发生；要通过开展纪律教育学习月活动，使全系统党员干部提高思想认识，转变作风纪律，进一步落实党风廉政建设工作，提高党员干部拒腐防变意识和能力，同时紧密结合自身实际，做到学习教育和开展业务工作两不误、两促进，推动全局各项工作迈上新台阶。
3、开展廉政警示教育，筑牢拒腐防线。在8月21日组织召开了廉政警示教育工作会，学习了县委、县纪委关于落实对赵正永“以案促改”工作的文件精神及相关要求，以赵正永、魏民洲、冯新柱、钱引安、祁玉江、徐选朝等反面典型和秦岭北麓西安境内违建别墅问题上严重违反政治纪律、政治规矩问题，特别是赵正永严重违纪违法及十八大以来省、市、县查处的典型案件为镜鉴，深入开展警示教育。认真组织观看了央视新闻制作的《一抓到底正风纪——秦岭违建整治始末》等警示教育片，全面了解秦岭北麓违建事件的违规违纪事实，深刻认识案件的严重性质和恶劣影响，坚决拥护中央和省委的处理决定。要求全体干部职工要以秦岭北麓违建事件为镜鉴，全面落实习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神，突出“以案促改、标本兼治，以案为鉴、警钟长鸣”，深挖问题根源、交流思想认识、研究整改措施，进一步筑牢思想防线、制度防线。
4、开展纪律教育知识测试，夯实学习教育成果。“陕西纪检监察”微信公众号发布党纪法规知识测试后，我局于8月21日，组织局机关全体干部、局属各单位干部职工开展了纪律教育知识测试活动。全系统干部职工共计16人积极参加了测试答题活动。通过这次测试，检验了学习效果，提高了全体干部职工对党章党规及纪律教育的思想认识，为进一步提升干部职工知法明纪，加强纪律约束，强化纪律执行奠定了良好的基础。
5、召开专题讨论会，深化纪律教育学习。结合赵正永案、冯振东案、祁玉江案、徐选朝案案例，剖析问题产生原因，把握关键环节，推进以案促改。坚持把标本兼治以案促改和党风廉政建设工作结合起来，警醒和教育全体工作人员要从反面教材中吸取教训、引以为戒，不断提升拒腐防变能力，力求做一名守纪律、懂规矩、讲奉献的优秀共产党员。组织党员干部开展以案促改剖析讨论活动，学习贯彻县委、县纪委以案促改工作会议精神，认真检视问题，进行“六查六看”，力争通过对照、查摆、交流、整改活动，达到形成共识、凝聚合力、增强战斗力的目的。
6、开展主题党日活动，强化党员廉政教育。我局将纪律教育学习活动与“学用新思想、奋进新时代”主题教育相结合，于8月14日组织系统11名党员干部到瓦子街烈士陵园开展革命传统教育，8月21日到双拥公园开展“倡廉洁、践使命”主题党日活动，接受革命传统再教育。通过学习参观，全体党员干部深受触动，重温历史，仍然给我们巨大的感染力和震撼力，成为广大党员干部开拓创新、克难奋进的精神武器和永不停息、拼搏进取的内在动力。
（三）强宣传，抓重点。紧扣“学用新思想、奋进新时代”主题教育，以“守初心、践使命、严纪律、勇担当”为主题，利用“黄龙县退役军人事务局”微信公众号等新媒体及时推送党章、廉洁自律准则、纪律处分条例等《党员干部纪律教育读本》所列的重点篇目学习内容。同时，对宣传月活动开展情况进行宣传报道，对活动中发现的好经验、好做法，及时总结推广，为扎实有效开展纪律教育营造良好氛围。
（四）强督查，促落实。在纪律教育学习宣传月活动期间，狠抓任务落实，防止纪律教育学习宣传月活动搞形式主义、走过场，对局属各科室、下属各单位进行督查、抽查，对不担当、不作为、敷衍塞责，致使纪律教育学习宣传月活动流于形式，或造成严重负面影响的党组织和党员领导干部严肃追责，并将此次活动开展情况纳入年度党风廉政建设考核内容，以强有力的问责督促责任落实，保障纪律教育学习活动取得真正实效。
日常纪律教育篇6
一、指导思想
以《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，根据市、区少工委的有关精神，继续深化体验活动，加强小公民道德建设，促进儿童健康成长。继续坚持德育为核心，创新精神和实践能力为重点，对少先队员进行爱国主义教育和行为规范养成教育，加强队风队纪建设，推进我校德育少先队工作的新发展。
二、常规教育方面
暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.
2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.
3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.三、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."
2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.
四,卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做.
2,班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.
五,少先队干部的培养方面
日常纪律教育篇7
小学二年级第一学期班主任工作计划【一】
一、学生常规
二年级的学生对于学校的日常生活和学习基本上已适应, 但经过一个假期可能都已淡忘，为了使学生能够及早进入角色, 这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1.充分利用班队会时间再次组织学生学习《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯.，通过小组长的汇报,及时的表扬.对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。
2.利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育. 使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
3.对学生进行集体荣誉的教育，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人，有集体。
4.对于学生的书写读的姿势，我将在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律
1.课堂纪律： 再次强调班规班纪和相应的奖惩办法.这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2.课间纪律： 配合学校做好大课间活动课间是学生休息的时间,丰富多彩的课间活动,可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生“跳绳，做游戏”，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
3.路队纪律：进一步强调路队纪律，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够自觉排好队，由小队长每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面
为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
1.个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，体操勤做。
2.班级卫生：每天早、中 分派值日生清扫，由班长进行检查与监督，对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
四、班干部的培养方面：
班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手，这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。
我相信, 用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们,他们会快乐健康的成长，在今后的工作中,我将不断地改进以上措施，争取把工作做到更好。
小学二年级第一学期班主任工作计划【二】
一、班级概况及基本目标
本班共有56名学生，女生29名，男生28名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
(一)常规教育方面
学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”
(二)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。
2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(五)家校结合，分类施教
本学期要做好分类施教工作：
1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
三、活动安排
九月份：
1.“我上学了，我爱学校”主题教育。
2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。
3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。
十月份
1. 利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。
2. 学习、卫生习惯的养成教育。
十一月份：
1. 利用体育课锻炼教育，培养学生生的毅力。
2. 冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
十二月份：
1. 坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。
2. 学习习惯的养成和评比。
元月份：
1. 小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
日常纪律教育篇8
（一）加强队伍建设
一是2018年以来，**纪委加强队伍建设，配备了纪检监察干部人，建立了纪检监察微信群组，年内对其进行了定期培训。
二是院纪委将纪检监察工作重点放到建立健全规章制度上，先后制定了《##市****纪检监察工作制度》，明确了纪检监察室工作职责、纪检监察室主任职责、信访工作职责和制度；制定了《##市****报备工作制度》,明确了二级报备科室、报备时间、报备内容以及有关要求；明确了报备审查标准和审查方式；明确了报备责任和惩罚措施；制定了《##市****纪检监察系统内部监督暂行办法》，全面加强纪检监察系统内部监督，确保纪检监察队伍的清正廉洁。
（二）强化政治理论学习和业务知识学习。
今年以来，大力加强纪检干部的理论学习。统一印发了《##市****廉政教育读本》，将中央八项规定、医疗卫生行风建设“九不准”、中国共产党党内监督条例（试行）、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中共##市委常委会关于整肃市直机关纪律作风的五项规定编入教育读本，同时还组织全院党员干部学习了《中国共产党纪律处分条例》，组织纪检监察干部学习《监察法》，通过加强干部的理论学习，是**全体党员干部的政治素质、综合素质和业务能力得到了不断地提升。
（三）把监督职责挺在前面、落到实处
**纪委把监督挺在前面，不断加强日常监督和报备审查等工作，将重点放在“抓早抓小抓常”上，积极运用监督执纪“第一种形态”。
一是对**廉洁防控风险科室采取二级报备的形式进行约束和监督。
二是针对不担当、不作为、慢作为等“慵懒散”问题，结合**实际，研究出台了《##市****关于加强纪律作风的规定》，由监察室牵头、各职能科室人员参与组成**综合督导检查组，不定期进行明察暗访，发现问题立即纠正和处理。
三是2018年全年，**纪委在各科室出现的纪律作风、工作作风等方面的问题共计全院通报 人次，对 人进行谈话，责令立即整改。
（四）加强党员干部的党风廉政教育
一是坚持“预防为主、教育先行”的原则，将监督工作前移。 年 月-日，**召开党风廉政工作会议，主要任务是深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强和改进新形势下党风廉政建设和反腐倡廉工作、安排部署了2018年**党风廉政建设重点任务。
二是 年 月 日，**召开了纪律作风整顿会议，主要是结合当前全面从严治党新形势，结合当前**职工纪律作风现状，在全院范围内开展思想纪律大整顿、作风大提升活动，同时**成立督导小组，不定期展开抽查；
三是 年 月 日，由 纪委统一组织**领导班子和**廉洁防控风险科室负责人一同观看了廉政教育影片《 》，加强了领导干部的廉政思想和反腐意识；
四是 年 月 日， 党委组织全体党支部书记和中层干部观看警示教育片《 》，使全体党员干部加强了自身党性锻炼和党性修养；
五是党委组织召开了警示教育大会， 由**纪委书记 同志向全体中层干部讲了一堂主题为“严守党纪国法、坚持廉洁从业”的警示教育课，使参会的党员干部深受启发，进一步筑了党员干部思想道德防线，提高了拒腐防变能力；
二、下一步工作打算
（一）继续推动“两个责任”的落实。在下一步工作中， 纪委将继续聚焦主责主业，全面推动“两个责任”的落实，不断推进**党风廉政建设和反腐败工作取得新成效，为**各项事业科学发展提供有力保障。
（二）继续强化教育监管。下一步，坚持从严正风肃纪。增加党风廉政教育、警示教育频次，创新教育方式，拓宽教育范围，推动教育制度化、常态化，帮助全体党员干部树立纪律意识，筑牢防线、守住底线；通过加大违纪案件查处力度，向下传递压力，不断加强作风建设、纪律建设，使党纪成为不可逾越的“红线”和“雷区”，督促全体党员干部把党风廉政建设要求落到实处。
本文链接：http://www.vanbs.com/v-141-3299.html日常纪律教育范文8篇
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