一年级数学上册教案

时间:2024-07-19 07:57:54 56

    一年级数学上册教案15篇(经典)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的一年级数学上册教案,欢迎阅读与收藏。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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    一年级数学上册教案1

      课题 有几只小鸟Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (7、6、5加几的进位加法) 课型 新授课Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学目标Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、 结合具体的操作活动,进一步探索7,6,5加几的进位加法的计算方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、 能正确计算20以内数的进位加法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、 能运用进位加法解决生活中的简单的实际问题,体会到用数学的乐趣。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点 能正确计算7加几、6加几、5加几、4加几、3加几,掌握口算方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点 培养迁移能力,会举一反三。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学方法 尝试指导法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教具准备CAI课件,小棒Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学活动设计 修订Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、创设情境,导入新课。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)师:在一片美丽的大森林里,有一棵很大很大的树,树上有9只小鸟,瞧!又飞来了6只,现在一共有多少只小鸟呢?谁能算出来?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生 :???(回答算式,并说说计算方法。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)如果树上有8只小鸟,又飞来6只,一共有多少只呢?这次谁又会算?(学生根据创设的故事情境,继续思考并回答。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)请你们继续接受挑战:如果树上有7只小鸟,又飞来6只呢?怎么提问?怎样计算?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (4)小结:今天我们将用前几天学习的计算方法继续学习7、6、5、4、3加几。(板书课题)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、合作探究,学习新知。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、共同学习7+6.Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)同桌之间动手摆小棒,说一说可以怎样想?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)指名汇报。(指名到讲台前,边操作边讲解,师点拨)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)根据学生回答,师相应板书。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、做一做,说一说。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (能看懂多种形式的操作活动阐释出的'算理。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、圈一圈,算一算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      进一步体会“凑十”的策略和计算过程。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、 想一想,填一填。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ( 意图:(1)巩固学生的计算技能;(2)通过计算,观察、继续填写算式,引导学生发现算式之间的规律)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、 巩固练习,加深体验。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      指导学生完成练一练习题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (教师放手,让学生大胆尝试,独立探究,开拓思维。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      如:第1题:学生独立完成后集体交流,你是怎样圈的?那种方法最简便?说一说你是怎样快速做完的,有什么巧办法?你还发现了什么规律?)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、 课堂小结,优化算法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      今天我们发现可以用很多种方法来计算7、6、5、4、3、2加几,你能说一说这些方法吗?你觉得那种方法简便就用哪种方法来计算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书设计 有几只小鸟(7、6、5、4、3加几)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7 + 6 = 13 7 + 6 = 13Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作业设计 P84 第3题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课后反思Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案2

      一、教学内容:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      九年义务教育新课程教材小学数学第一册第23-24页的内容。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)使学生经历与同伴交流5以内加法的算法过程,会有适合自己的算法正确计算5以内的加法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)使学生感受与同伴交流的乐趣。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)培养学生积极思考,认真倾听他人想法的习惯。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、教学重点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      激励每人学生说出计算4+1=5的过程。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、教学难点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      使学生会有数的组成知识来计算5以内的加法Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、教法、学法Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑴情景教学法Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      依据学生的认知规律及教材特点,对教学内容进行艺术化重组,再现与教学内容相关的生活情景。兴趣是最好的老师。再导入新课时,我先创设一个十分熟悉而有趣的动感画面,把学生的学习兴趣一下子提到了最高处。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑵直观演示法Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      低年级学生的思维以直观形象为主。几乎所有的孩子都喜欢鲜明的色彩和生动直观的画面。所以,我设计的练习都凭借直观的画面,让每个学生在轻松活泼氛围中积极思考,主动发展。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑶合作交流,主动发展Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      新课标倡导自主、合作、探究的学习方式。根据学生的个体差异和不同的学习需求,再巩固、内化的过程中创造一种师生平等和谐的课堂气氛,采用小组合作的形式,充分发挥学生的互补作用,培养学生的主体意识和进取精神。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      六、教具准备:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      树林情景图、P24-做一做的图片(做成课件)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      七、教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (一)、创设情景,导入新课。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      先出示一个多媒体的动感画面;然后老师导入:今天,老师带大家到美丽的大树林里看看请仔细观察,把你看到的、想到的和同组的小伙伴说一说。最后交流汇报:①大树上有4只小鸟,又飞来1只,一共有5只小鸟。②我看到树上有4只小鸟,又飞来1只,合起来就是5只,列式为:4+1=5(只)老师根据学生的回答出示:4+1=5(只)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (二)、合作交流,探索发现Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)老师导入:4加1等于5,你们是怎样算出来的?我主要采用以下的教学流程:①让学生独立思考,自主探索。②小组交流,探讨多种算法。③全班交流,代表汇报。学生可能有以下的说法:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第一种:我是看图1、2、3、4、5数出来的。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第二种:我是数手指头或小棒算出来的。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第三种:我会心算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第四种:我先数4只,接着再数1只,就是5只了。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第五种:原来有4只小鸟,又飞来1只小鸟,合起来就是5只小鸟,4和1组成5,所以4+1=5。(给予高度的评价)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)对学生的回答,老师都给予充分的肯定;最后提出质疑:一道题有很多的算法,让学生说说最喜欢哪种算法?为什么?重点引导学生用数的组成知识来进行计算比较简便。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)最后小结:老师介绍自己喜欢用数的组成知识来计算,因为这样计算比较简便、比较快。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (三)分层练习,辨析算理Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)第一层练习:教科书24页上做一做的第1题。把左、右两幅图制成电脑课件,直观展示猫的活动情景。先让学生仔细观察然后同桌互相说说图意再填上数,并说说计算方法最后,可将算式3+2=5 2+3=5 排列起来,如:{3+2=5。}让学生比较异同,使学生直观感知交换两个加数的位置和不变这一规律。24页第2题也是通过(看图说图意填数说计算方法)的过程进行练习,最后把算式排列起来,加深感知交换两个加数的位置和不变这一规律。27页第4题的练习方式和前面两道题基本相同。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)第二层练习:联系生活,丰富联想。让学生列举一些生活中用加法算式表示的事例,如:①今天早上我吃了2个苹果,下午又吃了1个,一共吃了多少个苹果?②今天妈妈买了3条金鱼回来,爸爸又买了2条,合起来有几条金鱼?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)第三层练习:分组进行拼图比赛。要求:先算出图片上算式的得数,然后拼出一幅美丽的图画。小组合作,比一比哪个小组算得快,图画拼得最美,最后由学生互相评选出优胜小组,奖励一面胜利红旗。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (四)总结、归纳:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      先询问学生学会了什么?最后质疑。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      八、教学反思:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      新课程理念下的课堂是开放而富有活力的,学生不再是被动接受知识的容器,而成为主动探索知识的主体。教师是学生的引导者,引导学生参与计算过程,发挥学生的'主体性,教师应该尊重学生的想法,允许学生采用不同的方法计算,尊重学生自己的选择。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5以内的加法是新课程教材小学数学第一册第三单元的教学内容。该内容是在学生已认识了5以内的数和初步理解加法意义的基础上教学的。《标准》认为:由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多样的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。本册计算教学部分的突出特点是体现算法的多样化。所以,根据这一理念和现代教学观念并结合低年级学生的特点,我设计以下的教学思路:1、利用多媒体的动感画面,导入新课。2、分小组互相交流,探究发现。3、结合教学内容分层练习,巩固深化,加深对加法的理解。4、总结、归纳,提出质疑。从培养学生主体意识、问题意识、应用意识和创造意识。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      本节课的教学设计力图体现尊重学生,注重发展的教学理念。通过学生观察、自主探索、操作、表述,使学生主动参与数学活动,让学生从中感受、理解知识的产生和发展的过程,尝到发现数学的滋味。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学习数学是为了能用它解决问题,培养学生用数学解决问题的能力是数学最主要的目的之一。这一练习主要培养学生的观察能力、表达能力,使学生进一步体会加法的含义。让学生用自己理解、掌握的知识,通过学生动手操作、小组合作,探索解决问题的方法,充分发挥学生自主合作的精神,放飞学生的想象,培养他们的竞争意识,并且又迁移、默化地渗透了美育,使学生真正成为学习和发展的主体。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案3

      单元教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、初步感受数学与生活的联系以及学习数学的愉悦。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、初步形成良好的`学习习惯。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、能正确地数出数量在10以内物体的个数、会读、写0-10各数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、掌握10以内数的顺序和大小,初步体会基数与序数的含义。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、 正确数出数量在10以内的物体的个数,理解10以内数的意义和顺序。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、能初步运用数学语言进行表达和交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、能认识和理解0的产生和意义。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、理解基数、序数的联系和区别。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、数数中手口一致,渗透综合、对应统计等思想。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、培养学生有序观察思考的能力。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、初步培养学生提出问题,解决问题的能力。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、培养学生认真思考、倾听、提问、操作等良好学习品质。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、教会学生美观、漂亮地书写数字。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课时安排:9课时Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案4

      内容:教科书第2~5页的内容。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      目标Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1. 在计数物品数量的活动中,初步了解学生对数数的理解情况,使学生初步学会数数的基本方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2. 帮助学生了解学校的生活,感受数学与生活的联系,激发学习兴趣。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3. 对学生渗透思想品德教育,并逐步养成仔细观察的良好习惯。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:初步掌握数数的方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点:能正确数出图中事物的个数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学准备:多媒体课件、情境图、实物。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (一)创设情境 提出问题Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:同学们,现在你们已经是小学生了。在今后的日子里你们要和老师一起学习很多的数学知识。数学知识能帮我们解决生活中的好多问题呢!大家有信心学好数学吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:学习数学首先要会数数,你会数数吗?那你能从1数到10吗?数数看。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (二)探索新知Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1. 激发观察兴趣Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师(多媒体课件显示):这是一所漂亮的小学校。今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢?自己先看一看。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:把你看到的和你的同桌说一说。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:谁来说一说这幅图上都有些什么?还有什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2. 引导学生逐一数出数量是1~10的人和物Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:大家都会数啊!真不错!我们能不能按照一定的顺序,先数数目比较小的,再数数目比较大的?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师在学生随意说的基础上,引导学生按数目从小到大的顺序数出图中的事物个数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)数出数量是“1”的事物。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:同学们仔细看看,这里有几面国旗?( 配合学生回答,课件出示一面国旗图并加上圈。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:一面国旗,就可以用数字“1”表示。( 同时在图右边对应贴出数字卡片“1”。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:同学们再找一找,图中还有什么也可以用数字“1”来表示?(一位老师、一栋教学楼、一个足球……)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师根据学生的描述出示相应的图片,并告诉学生,它们都可以用数字“1”来表示。(注意此时要帮助学生梳理语言,培养学生说完整话的好习惯。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)数出其他数量的事物。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:同学们再数数看,数量是“2”的.东西都有什么呢?( 配合学生的回答,依次贴出教科书4~5页上的各图片及对应的数字卡片。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数数量是3以上的人或物时,可以让学生说说是怎么知道其数量的。学生可能会回答“看出来的”或“数出来的”。教师可以让数出来的学生到前面给大家数数看。数完后,可以让全班同学发表意见,说说他数得对不对。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:同学们,你们发现这样数有什么好处吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:如果以后让你数数,你打算怎么数?(适时渗透小学生应遵守的行为规范)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3. 认读1~10各数Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)教师领读各数,同桌互相读一读。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)教师打乱顺序出示数字卡片让学生认读。(为了了解学生认识这10个数的实际情况,教师还可安排一些游戏:如接龙数数游戏、跳数10个数等。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4. 数身边的数Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:这幅图上这么多事物都能用数来表示,那么我们周围或生活中有没有可以用这些数来表示的事物呢?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生不会说的话教师启发:数教室里的数(如教室里有几扇门?几扇窗?几盏灯?铅笔盒里有几支铅笔?一行有几个课桌……);数自己身上的数(如你有几只手?你有几只眼睛……)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5. 课后延伸Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:下课后数一数校园里的事物,看看有多少。放学后,再数数路上看到的或回家后家里的一些事物,把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (三)全课总结Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:今天,我们数了漂亮的小学校里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西,还数了教室里的门和窗等。希望同学们做一个善于观察的好孩子。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案5

      教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、通过复习,进一步让学生熟练掌握10以内的分与合。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、复习10以内的加法和减法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、在实际应用的.解决问题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:10以内的加法和减法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点:解决问题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学对策:通过分类练习,掌握有关知识。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学准备:实物投影Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、分一分。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7可以分成几和几?请你按顺序说一说。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生自己填写。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      交流:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7可以分成1和6Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7可以分成2和5Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7可以分成3和4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7可以分成4和3Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7可以分成5和2Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7可以分成6和1Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      巩固:10可以分成几和几。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      做手指游戏。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      修改:组织学生同桌两人进行对口令游戏。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、口算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生自己计算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      交流答案。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、在()里填上大于、小于、等于。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      指点:要先计算,再比较。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生做题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      交流:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、同数写算式。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生自己写,Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      写后交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、看图写算式。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      观察第一张图,你发现了什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      总共有17枝铅笔。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      右边有7枝。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      求什么呢?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      求左边的盒子里有几枝?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      怎么列算式?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      17-7=10Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      完成其余各题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      六、解决问题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、填表格Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      红旗Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      风车Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      原来有Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      14面Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      17个Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      送给幼儿园Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4面Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      10个Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      还剩Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ( )面Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ( )个Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      从表格中,你知道了什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      红旗原来有14面,送给幼儿园4面,还剩几面?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      求还剩几面怎么列算式?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      14-4=10Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生自己把表格填好。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、应用题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1)书上有5只小鸟,又飞来了4个,一共有多少只?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2)原来有19只,卖掉了9只,还剩多少只?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3)红萝卜和白萝卜一共有8个,红萝卜有0个,白萝卜有几个?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4)原来幼只帆船,又开来了3只,现在有多少只?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5)树上有4只猴子,树下由只猴子,请你写出4道算式。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生先独立完成,然后交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书设计:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      分类复习Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3+4=7Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4+3=7Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7-3=4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7-4=3Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案6

      一、教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、知识与技能:初步学会数10以内的物体的个数。初步体会数的广泛性。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、过程与方法:通过观察交流等探求活动,初步形成数感,锻炼观察能力和口头表达能力。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、情感态度与价值观:体验与人合作、交流的快乐,初步形成合作参与意识,尊重与欣赏他人的意识。形成对学习的兴趣及其对人、对物的爱的情感,初步养成会听、会说、会补充的良好习惯。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (一)创设情境,激发兴趣Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:小朋友们,今天动物乐园要举行盛大的庆典活动,它们想比比看哪种动物来的只数多呢!你们想不想去参加它们的活动呀?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (二)引导操作,探究新知Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.出示动物乐园图。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:小朋友们快看,动物乐园热闹极了。我们看看都有哪些动物,它们各有几只,好吗?请小朋友们自己在心里数一数,一会儿我们来汇报一下。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.汇报交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:你看到了哪些动物?各有几只?(学生:4只小鹿,5只小白兔,4只小熊,3只猴子,2只小鸟。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.动手操作。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)师:谁愿意用动物头像来表示你观察到的图上的各种动物呢?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)师:请其他同学也在下面摆一摆,你看到了几只什么动物?请用学具表示出来。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)学生摆完,引导学生观察评价,摆出来的和看到的一样吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4.设疑激趣。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:来了这么多的动物,你们想了解一下吗?到底哪一种动物比较多,我们把它们比一比好吗?(板书课题)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)小组讨论:可以把谁和谁作比较?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)汇报:我准备把……和……进行比较。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5.探究方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)认识同样多和“=”(熊和鹿比)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A.师:咱们先把熊和鹿作比较,那么这两种动物,谁多,谁少?你是怎么知道的?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      B.动手操作。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      比较两种动物谁多谁少,可以用摆的方法来比较,那么要怎么摆呢?让大家一眼看出谁多,谁少,或者同样多。请大家先想一想,再动手摆一摆。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      C.展示、交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      谁愿意到前面来摆一摆?其他同学摆的方法和他一样吗?有没有不同的摆法?(学生根据自己已有的经验,摆出了不同的图形。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      D.大家评议:黑板上的每一种摆法,是怎样进行比较的呢?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (学生观察到用排队的方法,小熊排一队,小鹿排一队,一个与一个对齐,这样就可以很快比较出来。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      E.认识“=”。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ①揭示同样多:熊有4只,鹿也有4只,熊和鹿的只数一样,我们就说它们的只数……(“同样多”“一样多”)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ②认识“=”:熊有4只用数表示写几?鹿也有4只,用几表示?4和4同样多或者说相等,要用什么符号来表示它们的相等关系呢?谁知道?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      谁会写“=”?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书:4=4;读作:4等于4。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ③指导书写“=”。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)认识“>”“<”(兔和猴比、猴和鸟比……)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A.师:接下来你们想把哪两种动物进行比较?这两种动物怎么比较,比的结果是什么?可以先摆一摆,再说一说。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      B.独立思考。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      C.小组交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      D.全班交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ①怎么比?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ②比的结果?[引导学生表述:谁比谁多(少)。]Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)认识“>”“<”(5和3比)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A.师:5比3多,在5和3的中间要用一个什么符号表示?你们知道吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      谁会写“>”?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      这个式子5>3怎么读?(5大于3。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      B.师:5比3多,用“>”表示,那么3比5少,还可以用“>”表示吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      那么应该用什么符号表示呢?(把大于符号调过方向。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      “<”的名字叫小于号。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      这个式子3<5怎么读?(3小于5。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      C.指导书写:“>”“<”。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      D.练习使用:“>”“<”。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (练习中引导学生想办法分辨记忆“>”“<”。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      E.引导发现:开口朝大数,尖角对小数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (有的孩子说:口子大的`朝大数;有的孩子说:开口朝左的是大于号、开口朝右的是小于号;还有的孩子说:想到把“箭头符号”的一横去掉就是大于号了。之后教师引导学生编顺口溜记住:相同数间用等于;开口大,朝大数;尖角小,对小数。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (三)练习与拓展Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.师:在这么多的动物里面,哪种动物最多,哪种动物最少?(小鸟最少,小兔最多。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.师:其他的动物比较的结果怎样?小朋友们能不能自己完成?同桌交流,说一说谁比谁多,谁比谁少;也可以用数字表示它们比的结果。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.在现实生活中,你还知道哪些有关比较的知识?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4.独立完成第13页练习题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小猴比小熊少3○4小鹿比小兔4○5Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小熊比小猴多4○3小兔比小鹿5○4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      最多最少Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5.填一填。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      :7○34○93○35○810○1Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      :2>□6>□6=□□=8□<9Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (四)总结Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      这一节课,你的收获是什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、教学反思:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      我在教学的一开始,利用教材主题图创设情境,以孩子们喜欢的故事形式导入新课,旨在激发学生的学习兴趣。在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,是《标准》的一个基本理念,我在引导学生观察情境图后,让学生自己在心里数一数,在班级汇报时说一说,在自己的桌面上摆一摆,引导孩子动脑、动口、动手,全方位地参与数学的学习过程,体现了学生学习的主体性。记住“>”“<”对孩子来说不是件容易的事,我在教学过程中,用各种各样生动有趣的语言,帮助学生理解记忆,解决了学生记忆和使用符号的困难。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      整堂课的教学试图从日常生活入手,创设一个问题情境,使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学,同时把学习到的数学知识应用到生活实际,使学生感受到数学就在身边,生活中处处有数学,体会数学与大自然及人类社会的密切关系,从而增强了学习数学、理解数学和应用数学的信心。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案7

      教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      知识目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.用个数上的交换来表示添加的行为Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.用加号表示添加,变换符号“+3”表示数量上增加了3个Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      能力目标Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.“添加”就是继续向前数Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.培养学生看图表述的能力Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      情感目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      体会学数学、用数学的乐趣Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点和难点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      重点:知道“添加”是“组合”之后加法的另一个实际含义Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      难点:能明白“添加”就是继续向前数Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学准备:教具:积木的图片、双色片Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学具:双色片Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、导入新课Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:星期天小丁丁、小巧和小亚来到儿童乐园玩电动车,仔细看看这副图,发生了什么故事,你会说吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、传授新课Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、看图说故事Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:你能不能把三副图用“原来有几人,发生了什么变化,现在有几人?”这几句话吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师根据学生的回答(原来有3人,后来又了小胖1人,现在车上有4人)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书3 +1 4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      原来 现在Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:说说你是怎么想的?有困难的小朋友可以摆摆小圆片。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ○ ○○○Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3和1合起来是4;3往前数1就是4,所以3+1=4)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:我们把这三副图写成这样的.表达式,可以清楚的看到原来有3人,中间又添1人,现在是4人(在上面式子里补充板书)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:谁能把这几副图的意思完整的说一说?(生回答后师板书)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书:原来3 +1 4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3加1等于4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3 + 1 = 4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、练一练(课本第25页/1)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:每人挑选1个表达式,说不同的故事,让其他同学猜结果。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、游戏Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:现在我们一起做一个乘车游戏。(教师组织一组同学演示课本第27页的场景,其他同学编故事,猜结果,写表达式。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (小结:通过同学们的表演和解说,让我们更了解这是以前,现在是这个,中间发生的是什么。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、总结:今天你学到了什么?你懂得了什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      检测目标达成练习:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、填一填Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、算一算Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3 + 6 = □ 2 + 5 = □ 2 + □ = 6 5 + □ = 8Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      7 + □ = 10 □ + 1 = 7 □ + 4 = 5 □ + 7 = 7Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、看图列式Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作业布置:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      练习册P14Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书设计Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学反思:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案8

      教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、使学生体验分类标准的多样性,根据不同的分类标准可以有不同的分类。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、让学生进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      按照确定好的.标准进行分类。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学准备:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学习用具,几何图形。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学方法:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      情境活动参与教学。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、活动导入Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、让学生整理自己的书包。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      组织讨论:说一说是怎样整理的,Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、让学生看一看教科书的图。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      说一说这两个小朋友怎样整理的。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、小结:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      分类结果在同一标准下是一样的,在不同标准下呈现多样性。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、练一练。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、分一分,说一说。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)怎么分?说标准。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      可以按年龄分类,按性别分类。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)图上有什么,怎么分?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      可以按颜色分类,按样式分类,按样式和颜色分类。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)图上有什么,怎么分?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      可以分成机动车和非动车两类:大车、小车、自行车三类,按分配个数分成三类。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、看一看,可以怎样分。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)图上画着什么,可以怎么分。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)汇报,交流:可以按大小分类,按形状分类。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、想一想有哪几种分法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      看图,可以怎样分。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      按大小分类,按颜色分类,按用途分类。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、小结,实践Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、这节课你学会了什么,明白了什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、实践活动。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      到图书馆或书店看一看。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案9

      教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      知识与技能:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      过程与方法:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数。情感态度与价值观:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      让学生在自己探索与合作交流中观察、学习,初步培养有条理地观察的习惯教学重难点及关键:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      让学生通过实践、探索、合作交流,掌握数数。帮助学生解决认知过程的困难。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课时安排:一课时Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学课程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、激发兴趣导入Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      讲述:告诉大家一个好消息,今天老师要带大家到一个热闹的地方――动物乐园,高兴吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1。出示图,进一步激发起数数的兴趣,初步探索。嗬!动物乐园到了,你们看,动物乐园里可热闹啦,让我们快快向前去,小朋友,睁大眼睛,你看看图上有些什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、新授Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、看图了解画图的内容,图上有些什么?分别在哪里?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      结合画面下的10幅小图观察,这10幅小图都是从场景里提取的,让学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、用圆点表示物体的个数。(圆点与物体有一一对应关系,渗透着对应的思想。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体,放手让学生根据圆点个数,到情景图中找相应的物体。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、练习:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      分4人小组,由任意一个小朋友说出物体的.个数,让其他3个小朋友用圆点摆出表示的数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、拓展运用Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      讲述:小朋友,已经学会了数一数,即1―10的物体的个数。你能用1―10这10个数字中的其中一个数来说句话吗?在小组内说说。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      如:我有10个手指,我们小组有4人,等等。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、小结Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小朋友爱动脑,又爱动手,真不错,说说这节课你学会了什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案10

      〖教学目标〗Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、通过对问题情境的探索,使学生自己得出计算9加几的进位加法的方法,初步感知计算方法的多样性,并能处理生活中一些简单问题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、通过实际地动手操作,经历探索计算方法的过程,理解“凑十”的计算方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、通过合作交流,初步形成合作意识。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      〖教材分析〗Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      “有几瓶牛奶”(9加几的进位加法)是20以内进位加法的第一节课,是学生学习进位加法的基础。教材共分三次活动进行:第一次活动是对生活情境的观察、思考,提出数学问题,列出加法算式;第二次活动通过摆小棒(或图形)探索“9+5”进位加法的多种计算方法,特别是“凑十”时,可以拆5凑9,也可以拆9凑5;第三次活动通过“试一试”两道加法算式,让学生用自己喜欢的方法进行计算。教材利用学生非常熟悉的情境,引导学生自主探索计算方法,由于学生已有的生活经验不同就会产生计算方法的多样性,这样安排,有利于培养思维的灵活性和独立性。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      〖学校及学生状况分析〗Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在日常生活中,有的学生已经有了一些计算20以内进位加法的经验,并且,通过前面的学习,学生已经会计算10以内加减法。教师在教学时应创设丰富多彩的活动,让学生在活动中经过独立思考,互相交流算法,体会计算方法的多样性,从而培养学生的创新意识和思维的多样性。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      〖教学设计〗Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (一)创设情境,激发兴趣Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:今天是小花(猫)9岁的生日,好朋友们都来给她开庆祝会,他们有送蛋糕的,有送鲜花的。小狗点点提来了牛奶,以示庆贺。数一数,有几瓶。看着小狗点点的礼物,两手空空的小兔飞飞觉得很不好意思,她赶紧跑回家,把家里所有的牛奶都提来了,小朋友,你们数数看,她提了几瓶牛奶?(电脑演示情境)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生:(齐)1瓶、2瓶、3瓶、4瓶、5瓶。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:小花看着点点和飞飞提来的礼物,高兴地数了起来。(画面定格)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (评析将学生喜欢的小动物编成童话故事。借助童话故事,创设问题情境,让学生感到十分有趣,激发学生的学习愿望和参与动机。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:小朋友,根据画面你知道了什么?你能提出数学问题吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生1:点点提来9瓶,飞飞提来5瓶,他们一共提来几瓶牛奶?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生2:点点比飞飞多送几瓶?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生3:飞飞比点点少提几瓶?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:今天,老师要和小朋友共同来解决“小花现在有几瓶牛奶”这个问题,其他的问题我们先存进问题银行,今后再取出来解决好吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生:(齐)好! (二)教学互动活动Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、活动一。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)看画面说图意,指导学生根据画面复述图意。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生1:小狗点点送来9瓶牛奶,小兔飞飞送来5瓶牛奶。一共有几瓶牛奶?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)根据复述的图意,引导学生列算式。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:你们刚才说得真好,那么要求“一共有多少瓶牛奶”如何列式呢?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生1:9+5=?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生2:5+9=?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)探索算法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:你们有什么办法来帮助小花算一算一共有几瓶牛奶呢?可先自己用学具摆一摆、说一说,或选用自己喜欢的方法来解决,再把你的方法说给同桌听一听。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (评析给学生留有充分的时间和空间,教师到学生中间去,听取学生的不同算法,引导学生积极参与。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:下面我们来听一听有哪些方法可以解决9+5=?在汇报或听取同学们汇报时,希望能干的你能做到这两点。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ①认真仔细听其他同学的算法,如果有不同的意见,可以等同学汇报完后提出来。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ②汇报时如果用到小棒或圆片,最好能边摆边说。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生1:我是一个一个数的,一共14瓶,9+5=14。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生2:我是接着9往下数5个数,10,11,12,13,14。(边数边掰手指计数。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生3:我左边摆了9个小圆片,右边摆了5个圆片,从右边先拿1个小圆片和左边的9个放在一起凑成10个,10个和右边剩下的4个合起来是14个,所以9+5=14。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生4:也可以从左边拿5个小圆片和右边5个小圆片凑成10个,10再和左边剩下的4个小圆片合并,10+4=14。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师根据生的口述来板书。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (评析汇报时,要让每一个学生都有机会发表自己的想法,以便集体反馈中能把不同的思维方法都展现出来。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:比较几种算法,你最喜欢哪种?为什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生1:我喜欢生3的方法,因为他把5分成了1和4。先算9+1凑成10,再算10加几得十几。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生2:我最喜欢第2种方法,接在9后面往下数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:小花看到你们这么喜欢帮助别人,她一定很高兴,现在让我们一起来看看小花最喜欢你们的哪一种方法吧。(电脑显示生3,生4的凑十法。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:这种方法你觉得好吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生:(齐)好。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:你能试着说一说吗?(同桌学生相互说一说。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (评析凑十法是一种比较重要的方法,大部分学生通过小组合作、讨论能够接受,但也要考虑到小部分学生的接受能力。既要肯定他们逐个数数的方法,又要尽量让他们也学会凑十法。教师可利用“这种方法你觉得好吗?”“这种方法你喜欢吗?”“你能试着说一说吗?”等问题,多创造一些机会让他们跟其他同学交流,用自己的语言表达想法,理解凑十法的意义。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、活动二:故事延续,方法迁移。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:刚才小朋友们帮助小花解决了问题,小动物们都很高兴。小花还想请你们帮帮忙。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)比一比,算一算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (电脑出示补充题:开火车)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      9+1+19+1+29+1+3Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      9+1+79+1+89+1+9Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      9+1+49+1+59+1+6Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)想一想,算一算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      9+3= 7+9=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      分小组活动,先用自己喜欢的方法说一说或摆一摆,做好后再小组汇报交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (评析再次用童话故事来激发学生,对小花的请求,小朋友们都很乐意帮助,在愉悦的氛围中学习。教师要了解学生掌握的情况,特别是对逐个数数的同学通过练习是否掌握了凑十法。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、活动三。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)圈一圈,算一算。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:长颈鹿哥哥送来一封信,里面有四道题,要求四人小组合作,每人用自己喜欢的方法选做一题,并把你的算法说给小组的同学听一听,四人全部完成后算顺利通过。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ①学生看图,圈一圈,独立完成每一个小题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ②小组内交流,任选一小题说说自己是怎么做的。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ③小组代表汇报、展示,集体交流订正。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (评析多样化的练习形式,对学生来说有新的动力。练习时,不仅要求学生自己会做会说,还要培养小组的合作能力。对学习有困难的学生,可以通过实物操作来加深理解,也可以让小组的.其他同学帮助解决。用自己喜欢的方法来说一说,体现算法多样化。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)游戏活动。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      “比比谁算得多”(电脑出示游戏情境图)。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      事先准备1~10的卡片,游戏时教师先组织学生示范做,然后再分小组活动。在活动中要注意学生之间的合作与交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ①看图,明白游戏规则。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ②以小组形式做数学游戏,如9+4=,同学间相互说出算式,同时说说自己是怎么算的。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (评析对学生而言,数学学习活动应当是一个生动活泼的、富有个性的过程。教师要根据班级的实际情况来组织,因人而异、因地制宜。游戏的方法多种多样,通过游戏,来提高学生的学习兴趣,达到练习的目的。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (三)教学小结Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:通过学习,你会计算9加几了吗?想一想,你还有哪些收获?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      〖教学反思〗Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、对学习有困难的学生,教师要保护并激发其学习愿望和兴趣,学生回答得是否正确,语言是否完整,教师可以延缓评价,要多鼓励。特别要注意的是,不要用统一规范的语言来训练学生。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、培养学生小组合作的能力。让学生通过观察、操作、试验、思考、交流等活动来完成学习任务,提高学生听、说、想的能力,体现学生学习的主体性和活动性,达到“人人求进步、人人求发展、人人求成功”的境界。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、在本堂课中,教师对课本中出现的几种方法不一定要逐一讲解。教师在教学中应尊重学生自己的方法,允许学生用自己喜欢的方法解决问题。尊重学生的独立思考、鼓励学生探索不同的方法,提倡算法多样化。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案11

      一、目的:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、在具体的操作活动中,让学生认、读、写11-20各数,掌握20以内数的顺序,初步建立数位的概念。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、结合学生的实际情况,让学生填写算式。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、在中渗透数的顺序,并进行社会秩序教育。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、学会与人合作,体会计算的多样化,发展学生思维。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、教学重点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      掌握20以内数的顺序。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、教学难点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      初步建立数的概念Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、教学准备:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      每组一个数位计数器及40-50根小棒等。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、教学方法:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      抓问题,用多种游戏,把抽象的数位具体化。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      六、教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (一)创设情景,寻找关键问题Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数学课研究数学问题,一些小棒会有什么数学问题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (每张桌子发40-50根小棒,玩小棒时间为3-5分钟)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      你发现了什么数学问题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (目的:练习20以内数的顺序,也可以在玩小棒中发现十根捆一捆)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏,看谁的手小巧。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      老师报数,学生用棒子表示,讨论:快的同学的诀窍。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      出示:十根可以捆一捆。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      再进行游戏,让学生习惯中把1捆当作10根用。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      完成:( )个一( )个十Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      试一试,在计数器拔出10Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      个位只有几颗珠子,怎么办?(10个一是1个10)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在个位拔上一颗珠子,表示1个十,也表示10个一。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (二)自主合作,解决数位顺序。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在解决了10是1个十也是10个一后,还能过度试一试在计数器上表示。接下来就是让学生通过自主合作,数位,组成和算式结合,理解11-20各数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、11-20各数在计数器上怎么表示呢?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      问题提出后,可以组织学生讨论交流,并加以解决,并结合P68的图示Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      表达自己的想法,学生之间互相交流,实现生生互动。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (这儿注意11-20的.表达多样,只要求至少一样,方法选择,方法应用应由学生通过自主交流来确定。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、1个十,1个一是11 10+1=11Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      10和11,十位上是1,没有变,个位由0变成1,就是11。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、15 、19 、20的数位可重点检查。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (20的数位可由10-20,也可19-20来描述。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、小结,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,数位不一样,数也不一样,十位上1表示1个十,个位上1表示1个一。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、练习:(口算)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      10+9 10+8 10+7 10+6 10+5Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      10+4 10+3 9+10 8+10 7+10Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6+10 5+10 4+10 3+10Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (三)实践应用,实现知识延伸Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      寻找粗心丢失的数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏报数。(报数时丢一些中间数)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      开火车顺数Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏:数数(顺数和倒数)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      拔珠游戏(师生生生)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      报数13,拔13并写出13,同时说13的含义,还可画珠。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      P69 1-6自己完成。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (四)课外实践,拓展知识应用。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、完成10-20各数数位图及小棒图。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、和父母互说10-20各数组成。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (五)作业:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      练一练4、5题Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案12

      教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、巩固长方体、正方体、圆柱、球等立体图形及长方形、正方形、三角形和圆等平面图形的特征,并能辨认和区别这些图形。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、培养学生创造想象以及动手能力,发展初步的空间观念。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、培养合作意识,感受数学与现实生活的联系。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      建立立体图形和平面图形的概念,发展初步的`空间观念,并能用平面图形拼图。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      感受立体图形和平面图形的联系和区别。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学关键:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      弄清立体图形与平面图形的本质上的区别 课前准备 水彩笔及各种立体图形的积木。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、复习基础知识Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、复习立体图形与平面图形。你知道哪些立体图形?哪些平面图形?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、完成书中相关习题Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、36页1说说这图中有我们学过的哪些图形?请你按书上的颜色图色。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、36页2说说你看到了哪些图形?填上个数。四人小组自由用立体图形搭积木,交流自己用了几个什么立体图形?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、3 6页3数一数各平面图形有几个?你是怎么数的?教学生要按一定顺序数,才不会漏数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、3 7页4自由拼平面图形,看谁拼得漂亮,向同学介绍自己的作品是用什么几个平面图形拼成的。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、3 7页5一组一组出示图形,圈出哪个物体可以画出左边的图形?先自己独立完成。然后小组讨论,最后全班交流,出示实物来验证。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      提问式复习学过的知识,勾起回忆。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      辨认及操作中进一步巩固知识。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      交流中学会数的方法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      加深立体图形与平面图形之间联系的认识。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、出示实物,动手操作。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、出示立体图形,说说你能看到哪些平面图形?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、同桌自己摆各种图形,请对方数数各有几个什么图形?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、做习题册中练习。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、小结Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      拼摆中加深。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案13

      教学目标 :Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、在游戏活动中,让学生掌握有关6的加减法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、在游戏活动中,使学生不断积累经验,发展他们的`数感。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      重点难点 :Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、掌握6和的加减法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、培养学生有序思维的能力。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、呈现目标,任务导学Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、能够正确计算有关6和的加减法;Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、在具体活动中理解数的具体意义。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、互动探究,合作求解Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动一:师生进行猜数游戏 猜数2或4Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、教师谈话:我们一起玩一个猜数游戏好不好?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、学生猜数,并说出简单的理由。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、教师提问:你能用数学算式表示吗? 2+4=6 4+2=6Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、教师:还想不想再玩一次?并用数学算式表示出来。6-2=4 6-4=2Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、猜数3,我们还用这6个小磁珠,换个玩法好不好? 猜猜老师用手捂住了几个?用数学算式表示出来。 3+3=6 6-3=3Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6、猜数1和5,还是这6个磁珠,谁愿意当小老师带大家玩一玩,猜一猜他捂上了几个? 1+5=6 5+1=6 6-1=5 6-5=1Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动二:生生进行猜数游戏Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、教师谈话:同学们从学具盒里数出7个小珠子,看谁数得快!Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、教师说明游戏规则Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、小组活动.Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动三Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3+3=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6-4=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6-3=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6-5=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1+5=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2+4=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6-3=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6-1=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6-6=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4+2=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3+3=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1+5=Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      找朋友: 出示小黑板:连一连Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      强化训练Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      当堂达标 好啦,现在我们去检查一下我们学得怎么样Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、独自完成课本35页练一练中第1、2、3题后小组内订正。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、独自完成课本35页练一练中第4、5、6题后全班订正。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课后反思:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      预习先行 观察课本36页情境图背土豆。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案14

      教学内容:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课本第24--25页。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.通过形式多样的活动,帮助学生不断加深对数的意义的理解。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.在认识和理解6~9后,进一步感受几个和第几个不同含义。体会数的顺序。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.能用一一对应的方法,比较6~9的大小。熟练符号的用法和写法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4.学生初步的观察能力和动手操作能力。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重难点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      加深对数的意义的理解。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课前准备:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课件、教学挂图。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、知识再现Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      谈话:小朋友已经通过学习认识了不少的数字宝宝,哪个小朋友来说说,你已经与哪些数字宝宝交了朋友?共同回忆。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、基本练习Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、师:引导学生拿出尺子,认真观察。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)在尺上有哪些学过的数,你能发现什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)5离8近一些还是1近些。你是怎么知道的?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      你也能想个这样的问题考考你的同桌吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、师:数字宝宝从尺上走下来,自己排起了队,可是离开了尺子,有几个数找不到自己的位置了,小朋友能帮帮忙,把他们排进空位吗?(5,6,7,8,9)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)小朋友独立填一填,再交流:你是怎样知道该填几的?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)上面的数比8小的有哪几个?在哪里?比7大的呢?比6大的呢?比6小的呢?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)看着直线上的数,请小朋友按顺序读一读。既可以从小到大也可以从大到小读一读。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (4)师:小朋友读的时候,有什么发现?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、综合练习Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:小朋友认真听课、认真思考。为了奖励大家,小马拉来了一车的水果(出示24页第5题)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、你能说说都有哪些水果?一共有几个?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、小朋友独立填写。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、交流:菠萝前面的水果有哪些,数一数。苹果后面的水果有哪些,数一数。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、师:小朋友你能比一比老师这里苹果和梨的数量吗?(出示书25页第8题。独立填一填。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      交流:为什么这么填?你是怎么比出来的?(体会一一对应)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:苹果比梨多,也就是9比5多,可以写成9>5。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、小朋友可以用“>”、“<”号来填一填书上的第7题吗?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      6、写数练习。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      书25页第11题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、全课总结Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      今天这堂课你有什么收获?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学反思:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      注意发挥学生的主动性,为学生提供了一系列自主探索、合作交流的空间,让学生在观察、分析、判断、概括的`思维活动中体验、理解、掌握知识。即使是写字,也要让学生动脑筋想一想如何写,然后再书写,让学生养成有步骤地思考问题、解决问题的习惯,联系生活用数字说话学生还说得不够好,不够开阔。学生的思维面有点窄,不过也符合他们的年龄特征,只要逐步加以引导,以后的学习还是会比较顺利的。开课用它来复习旧知,在掌握新知以后又运用了多种活动形式把教材中的习题融入课堂,加入实践性的数数游戏和排队游戏,让学生体会到生活中处处有数学。本节课很好地体现了教材的编排意图,真正体现了“数学教学”是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程“的新理念。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一年级数学上册教案15

      教学目标:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、进一步理解、巩固20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义,加深学生对数概念的理解。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、进一步理解、巩固本学期所学的知识,加深知识间的联系。体验整理知识的方法,初步形成归纳、整理知识的能力。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、通过自主探索、合作交流,感受学习数学的自信心和成功感。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      20以内数的读写、数序、大小、组成和序数的含义。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      加深学生对数概念的理解。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教具准备:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课件、实物投影等。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、创设情境Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:同学们,经过一个学期的学习,同学们一定学到了许多知识,在数学方面,你都有哪些收获?这节课我们就来整理一下吧。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生独立思考,学生交流。其他学生补充Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书课题:雪山乐园Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ――总复习Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、回顾整理Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、归类、综合。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      引导学生对于所学内容归类Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      大约可以划分为4个板块的内容。20以内的数及加减法;分类、比较与位置;图形与位置;统计初步知识。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、欣赏雪山乐园。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:在我们书上的最后一个单元,留给我们一幅美丽的图画――雪山乐园,请同学们欣赏。看到这幅美丽的图画,你想说什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、提出数学问题。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在雪山乐园里,你都发现哪些数学问题?小组同学商量一下,你们最想提出那方面的问题?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生思考,并在小组中交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、复习20以内数的认识。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)出示雪山乐园情境图,提问:如果你到雪山乐园,最喜欢干什么? 谈各自喜欢什么,交流汇报。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)师:在雪山乐园,有这么多同学打雪仗,你知道有多少个同学打雪仗吗?让我们数一数吧?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      让学生谈谈自己是怎样数的?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生谈谈自己是怎样数的Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (可以按顺序一个一个地数或两个两个地数或一组一组地数,还有其他方法。)Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)师:你还想数什么?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      自己一边数,一边作记录。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      想一想:怎样数能做到:既不漏数,也不重复数Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (4)师:我们今天来了11个同学滑雪。关于11,你都了解哪些知识?先让学生独立思考,然后小组内交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小组内交流,全班汇报交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数的顺序:11的前面是10,后面是12。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数的组成:11是由1个十和1个一组成。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数位:11的十位是1,个位是1。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数的大小:11比10大,比12小。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      计数器 : 在计数器上表示11。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、在玩滑雪的小朋友中,有一个小朋友说,“我第一。”这里的第一与滑雪的有11个同学有什么不同?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      说两个第一有什么相同和不同。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      汇报交流。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、深化练习Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、第1题,,教师出示1-20的卡片,让学生说一说数的组成、数位,还可进行数的排序、大小比较等方面的巩固活动。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生说一说数的组成、数位,行数的排序、大小比较。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、第2题,先让学生数一数花生的`个数,完成连一连。“涂一涂”,再让学生观察8个花生的颜色是按什么规律排列的,然后自己设计排列规律,涂上自己喜欢的颜色,涂完后在小组内交流自己的想法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生数一数花生的个数,完成连一连。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      观察8个花生的颜色是按什么规律排列的,然后自己设计排列规律,涂上自己喜欢的颜色,涂完后在小组内交流自己的想法。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、第3题是一道找规律的开放性练习题。练习时,可让学生先观察两组数中所圈数的规律,然后把剩余部分圈完。还可让学生按自己想得规律换颜色圈一圈,并相互交流,培养学生的创造性。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生先观察两组数中所圈数的规律,然后把剩余部分圈完,还可按自己想得规律换颜色圈一圈,并相互交流Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、完善小结Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      本节课的学习你有什么新收获?你表现怎样?Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      自组评价谈收获及表现。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书设计:Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      雪山乐园――20以内数的认识Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数的顺序Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      11的前面是10,后面是12。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数的组成Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      11是由1个十和1个一组成。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数位:11的十位是1,个位是1。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      数的大小:11比10大,比12小。Qwb万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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