丢手绢教案

时间:2024-09-23 11:36:22 109

    丢手绢教案qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作为一名教师,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的丢手绢教案,仅供参考,欢迎大家阅读。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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      游戏目标:qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、体验相互追逐的快乐。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、能遵守规则玩游戏。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、在相互追逐跑、双脚跳、单跳中发展平衡能力和耐力。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏准备:qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、《丢手绢》歌曲。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、手绢3条。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、若干小圈圈。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏过程:qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、第一次游戏基本玩法―――――――――熟悉游戏基本玩法。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      玩法:围成一个圆圈,面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者,手持手帕,随着播放的歌声,在圈外跑,可任意把手帕悄悄丢在某一幼儿身后。待唱到“快点快点捉住他”时,身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去跑追逐丢手帕者。当丢手帕者跑到被丢到手帕幼儿的空位时,可以蹲在这个空位上,追者便不能再追。追者换作丢者,游戏继续进行。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      指导重点:在游戏过程中告诉孩子规则,熟悉游戏基本玩法。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      评价重点:知道自己身后有手帕的幼儿待唱到“快点快点捉住他”时,能否拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢手帕者。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、第二次游戏创新玩法―――――――――体验相互追逐双脚跳的快乐qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      玩法:围成一个圆圈,面向圆心蹲下,指定手持手帕,随着播放的歌声,在圈外和小圈圈双脚跳,待播放唱到“快点快点捉住他”时,所有的幼儿起身去双脚跳进跳出小圈圈追逐持手帕者。当持手帕者被追者捉住时,追者便不能再追。追者换作持手绢者,游戏继续进行。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      指导重点:引导持手帕者双脚跳进跳出小圈圈和空的场地。引导待播放唱到“快点快点捉住他”时,所有的幼儿起身双脚跳进跳出小圈圈和空的场地去追逐持手帕者。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      评价重点:qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)能否身体平稳地双脚连续向前跳。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)能否遵守规则(双脚跳)。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、第三次游戏难度挑战―――――――――体验相互追逐单脚跳的快乐qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      玩法:无手绢者围成一个圆圈,面向圆心蹲下,听到音乐就单脚跳进小圈圈里。指定手持手帕者在圈内蹲着,随着播放的歌声,待播放唱到“快点快点捉住他”时,手持手帕者去单脚跳追逐所有幼儿。当持手帕者追到还没单脚跳到小圈圈时,持手绢者便不能再追。持手绢者换作被到追者,游戏继续进行。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      指导重点:引导无手绢者单脚跳进小圈圈里就安全了。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      评价重点:qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)能否单脚连续向前跳2米左右。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)能否遵守规则(单脚跳)。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、活动结束。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      反思:qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      我以事物手绢来激发幼儿参与活动的兴趣,同时提问幼儿手绢可以用来做什么呢?接下来我播放音乐,让孩子们感受整首歌曲,孩子们很自然的就说出玩游戏,这样也很好了引入了主题《丢手绢》。在实际演唱中,还是发现有个别幼儿音准唱的不到位,经过指导幼儿都有改正。最后在幼儿熟悉歌曲的情况下,再让幼儿游戏。我先介绍规则再提问游戏时拿到手绢的小朋友要怎么去追丢手绢的人啊!小朋友异口同声的回答要快快捉住他。孩子熟悉规则后,我们的游戏就正式开始了,孩子们边唱边开心的游戏着。个个都是那么认真,快乐。音乐又是那么的容易掌握。qJs万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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