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小班秋冬季传染病预防知识教案

时间：2024-09-27 16:14:11 41

小班秋冬季传染病预防知识教案（精选10篇）

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的小班秋冬季传染病预防知识教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 1

　　活动目标：

　　1. 让幼儿了解秋冬季常见的传染病，如流感、手足口病、腹泻等。

　　2. 教会幼儿正确的洗手方法，养成良好的个人卫生习惯。

　　3. 增强幼儿的自我保护意识，预防传染病的发生。

　　活动准备：

　　PPT课件：展示秋冬季传染病图片、正确洗手步骤图。

　　洗手液、干净毛巾或纸巾。

　　儿歌《洗手歌》音频。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1. 故事引入：讲述一个因为不洗手而生病的小动物故事，引起幼儿兴趣。

　　2. 提问：小动物为什么会生病？我们怎样才能不生病呢？

　　二、认识秋冬季传染病

　　1. 展示PPT：介绍秋冬季常见的`传染病名称、症状及传播途径。

　　2. 讨论：这些传染病是怎么传播的？我们该怎么做才能避免被感染？

　　三、学习正确洗手方法

　　1. 示范讲解：教师边讲解边示范正确的洗手步骤（湿、搓、冲、捧、擦），强调每个步骤的重要性。

　　2. 幼儿实践：在老师指导下，幼儿使用洗手液按照正确步骤洗手，教师巡回指导。

　　3. 儿歌巩固：播放《洗手歌》，鼓励幼儿边唱边做洗手动作，加深记忆。

　　四、总结与延伸

　　1. 总结：强调勤洗手对于预防传染病的重要性，鼓励幼儿养成良好卫生习惯。

　　2. 延伸：布置家庭作业，要求幼儿在家也要坚持正确洗手，并请家长监督签字。

　　活动结束：

　　以表扬和鼓励的话语结束活动，增强幼儿的成就感。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 2

　　活动目标：

　　1. 让幼儿认识秋冬季常见的传染病，了解其基本特征。

　　2. 引导幼儿学习预防传染病的方法，包括饮食卫生、适当穿衣等。

　　3. 培养幼儿的团队意识和自我保护能力。

　　活动准备：

　　图片或模型：展示秋冬季传染病的症状、预防措施。

　　小游戏道具：如小卡片、布偶等。

　　健康小卫士徽章（自制）。

　　活动过程：

　　一、情境导入

　　1. 角色扮演：教师扮演医生，幼儿扮演来看病的小朋友，通过模拟看病场景引出传染病话题。

　　二、认识传染病

　　1. 展示图片：逐一展示秋冬季传染病的'图片或模型，简单介绍其名称、症状及危害。

　　2. 互动问答：通过提问引导幼儿思考这些传染病是如何传播的，我们应该如何预防。

　　三、学习预防措施

　　1. 饮食卫生：讲解不吃生冷食物、勤洗手等饮食卫生习惯的重要性。

　　2. 适当穿衣：根据天气变化增减衣物，避免着凉感冒。

　　3. 多锻炼：鼓励幼儿多参加户外活动，增强体质。

　　4. 小游戏：“传染病大作战”游戏，幼儿分组扮演不同角色（如病毒、健康卫士），通过游戏加深对预防措施的理解。

　　四、颁发健康小卫士徽章

　　1. 总结：回顾今天学到的传染病预防知识。

　　2. 颁发徽章：对表现积极、掌握预防知识的幼儿颁发“健康小卫士”徽章，鼓励大家继续保持良好的卫生习惯。

　　活动结束：

　　以欢快的音乐结束活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束学习。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 3

　　活动目标：

　　1. 让幼儿了解秋冬季常见的传染病种类及其基本传播途径。

　　2. 教育幼儿掌握正确的洗手方法，养成良好的个人卫生习惯。

　　3. 增强幼儿自我保护意识，预防传染病的发生。

　　活动准备：

　　PPT课件：展示秋冬季常见传染病图片及洗手步骤。

　　洗手液、干净毛巾或纸巾。

　　故事绘本《不爱洗手的小熊》。

　　活动过程：

　　1. 导入环节：

　　教师讲述故事《不爱洗手的小熊》，引出话题：“小熊为什么生病了？我们怎样做才能不生病呢？”

　　2. 认识传染病：

　　利用PPT展示秋冬季常见的传染病（如感冒、流感、手足口病）图片，简单介绍它们的症状和传播途径。

　　引导幼儿讨论：“这些病是怎么传到我们身上的.？”

　　3. 学习洗手方法：

　　教师示范并讲解正确的洗手步骤（湿、搓、冲、捧、擦），强调手心、手背、指缝、指甲、手腕都要洗干净。

　　让幼儿跟着老师一起练习洗手，注意纠正不正确的动作。

　　4. 实践操作：

　　组织幼儿分组到洗手池前，使用洗手液按正确步骤洗手，教师巡回指导。

　　洗完手后，用干净毛巾或纸巾擦干手。

　　5. 总结与巩固：

　　提问幼儿：“我们为什么要洗手？什么时候应该洗手？”

　　强调勤洗手是预防传染病的重要方法，鼓励幼儿在日常生活中坚持做到。

　　活动延伸：

　　在家园共育栏中发布信息，提醒家长与孩子一起养成良好卫生习惯，共同预防传染病。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 4

　　活动目标：

　　1. 使幼儿了解秋冬季传染病的基本知识和预防措施。

　　2. 通过角色扮演游戏，增强幼儿对传染病预防的实践能力。

　　3. 培养幼儿关心自己及他人健康的意识。

　　活动准备：

　　传染病预防知识卡片。

　　角色扮演服装（如医生、护士、病人等）。

　　小剧场布景。

　　活动过程：

　　1. 知识讲解：

　　教师通过卡片展示，向幼儿介绍秋冬季传染病的种类、症状及预防措施。

　　强调戴口罩、勤通风、少聚集、接种疫苗等重要性。

　　2. 角色扮演准备：

　　分配角色给幼儿，让他们选择扮演医生、护士、病人或健康宣传员等。

　　简要说明每个角色的'职责和任务。

　　3. 小剧场表演：

　　在小剧场布景中，幼儿们根据预设的情节进行表演。

　　情节可以包括：医生检查病人、护士照顾病人、健康宣传员向大众宣传预防知识等。

　　表演中融入正确的预防措施，如戴口罩、勤洗手等。

　　4. 互动讨论：

　　表演结束后，组织幼儿进行讨论：“你在表演中学到了什么？”“我们怎样才能保护自己和他人不生病？”

　　5. 总结与表扬：

　　对幼儿的表演给予肯定和鼓励，强调预防传染病的重要性。

　　提醒幼儿在日常生活中要关注自己和他人的健康，积极采取预防措施。

　　活动延伸：

　　在班级内设置“健康小卫士”角色，鼓励幼儿轮流担任，负责监督班级内的卫生状况，提醒同伴注意个人卫生。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 5

　　活动目标：

　　1、了解一些感冒的病症以及传播途径

　　2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

　　3、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。

　　4、初步养成良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　教学挂图《预防感冒》。

　　活动过程：

　　一、引出话题：

　　1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。

　　2、"这些天，xx小朋友为什么没来呀？"

　　3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

　　4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"

　　5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

　　二、了解感冒的传播途径：

　　1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

　　2、"人们一般是由于什么患上感冒的.？""除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？"教师归纳

　　3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

　　三、掌握预防感冒的小常识：

　　1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

　　2、"我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？"教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

　　3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 6

　　活动目标：

　　1、初步了解感冒的典型特征。

　　2、掌握预防感冒的一些方法。

　　3、树立保护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。

　　4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　活动重难点：

　　了解感冒的具体症状以及掌握预防感冒的一些方法。

　　在游戏中运用自己了解到的方法。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿有感冒的经历。

　　物质准备：

　　1、手偶乔治，音乐《洗手歌》

　　2、预防感冒小知识的ppt，健康小贴士主题墙。

　　活动过程：

　　（一）开始部分（6分钟）

　　1、手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的兴趣。（3分钟）

　　提问1：小朋友们，故事里的乔治怎么了呀？他为什么会不舒服呢？

　　提问2：你们是怎么发现的？（感冒的特征）

　　2、自由讨论（3分钟）谈论自己感冒的经历，了解感冒的症状。

　　教师小结：感冒的.症状（鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧）

　　（二）基本部分（6分钟）

　　1、自由讨论：怎样才能预防感冒？

　　（1）幼儿谈论预防感冒的一些方法。

　　（2）播放ppt，了解预防感冒的方法。

　　2、教师小结：总结预防感冒的方法

　　（1）勤洗手，洗澡，注意卫生

　　（2）尽量避免与感冒患者接触

　　（3）少去人员密集的地方，特别市室内

　　（4）加强体育锻炼

　　（5）均衡饮食

　　（6）充足的睡眠

　　（三）游戏活动（7分钟）

　　游戏：病菌几点钟规则：由教师扮演"病菌"，站在场地中间，幼儿围成圈站在四周，游戏开始后，可在圈内随意走动。幼儿边走动边询问"病菌"，病菌病菌几点钟，当"病菌"回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作；当"病菌"回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣服的动作；当"病菌"回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。在此期间，幼儿要保持不动，动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就会感冒。

　　教师小结：所以我们要勤洗手，天冷勤添衣，按时睡觉，这样我们的身体才会棒棒，不感冒哟！

　　（四）结束活动（5分钟）

　　1、播放《洗手歌》，幼儿学习洗手要点。

　　2、幼儿根据音乐，实际操作洗手，教师从旁指导。

　　延伸活动

　　1、制作健康小贴士宣传画：

　　通过今天的活动，你们对付病菌的办法肯定更多了。可是，许多小朋友还不知道这些好方法，请你将这些办法画出来，我们制作成健康小贴士的宣传画，让更多的人能够健健康康的过冬天。

　　2、将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。

　　附故事：

　　有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得高兴时，突然下起了大雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得很不舒服，浑身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。讨厌的鼻涕怎么也止不住！乔治不停的吸着鼻涕，还忍不住打起喷嚏，因为鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了！乔治的妈妈摸摸乔治的额头，说道："天呀，乔治你的额头好烫呀。"于是，乔治妈妈赶紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生赶紧给乔治打了针，吃了药。过了几天，乔治又活蹦乱跳的了。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 7

　　【活动目标】

　　1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。

　　2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。

　　3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。

　　4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　【活动重难点】

　　掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。

　　【活动准备】

　　ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。

　　【活动过程】

　　一、情景导入，激发幼儿的兴趣。

　　老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。

　　师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？

　　1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。

　　2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的`时候蹬被子，所以着凉了。

　　二、讨论感冒的症状及原因。

　　师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？

　　师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？

　　老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。

　　三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。

　　师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：

　　①注意气温变化、适时增减衣服。

　　②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。

　　③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。

　　四、学习预防感冒的儿歌。

　　勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。

　　多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

　　天冷及时添衣服，预防感冒要记牢。

　　活动延伸：开展美术活动《感冒预防我知道》。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 8

　　活动目标：

　　1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。

　　2、初步了解预防感冒的方法。

　　3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的`孩子。

　　4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　5、初步了解健康的小常识。

　　活动准备：

　　娃娃

　　活动过程：

　　1、设置情景――引发兴趣，导入活动。

　　出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？”娃娃：“大家好！今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不停的打喷嚏），我怎么了？我不能给大家表演节目了，小朋友再见！”

　　2、组织讨论――了解感冒的症状及原因。

　　问题一、娃娃怎么了？为什么会感冒？

　　师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。

　　问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？

　　师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。

　　问题三：感冒了该怎么办呢？

　　师小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。

　　3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。

　　了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……

　　活动延伸：

　　与幼儿一起外出锻炼身体。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 9

　　活动目标：

　　1、了解传染病的相关知识。

　　2、能说出并掌握预防传染病的方法。

　　3、增强自身预防疾病的意识。

　　活动准备：

　　幻灯片、白板、胸卡

　　活动过程：

　　一、情景活动导入。

　　1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？

　　2、活动展开讨论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？

　　二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？

　　1、教师组织孩子们讨论传染病的传播方式有哪些？

　　2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

　　3、教师提问：常见的'传染病有哪些？孩子们回答后教师总结小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

　　4、教师随便说出一种病请孩子们判断它是否是传染病？加深孩子对传染病的认识和理解。

　　三、讨论总结传染病的预防方法。

　　1、教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？

　　2、孩子们讨论后回答传染病的预防方法。

　　3、出示幻灯片浏览总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

　　4、讨论：还有哪些方法可以预防传染病？

　　四、玩游戏"智力大闯关"巩固所学传染病的相关知识。

　　每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给回答正确的那一组添加一个圆形，最后圆形多的那组就是胜者。

　　小班秋冬季传染病预防知识教案 10

　　班会目标：

　　1、通过本次学习，为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

　　2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　秋冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

　　二、介绍常见的传染病以及特点

　　1、流行性感冒

　　2、急性出血性结膜炎

　　3、流行性脑脊髓膜炎

　　4、流行性腮腺炎

　　5、麻疹

　　6、猩红热

　　7、手足口病

　　三、传播途径

　　1.空气、飞沫、尘埃

　　以呼吸道为进入门户的传染病，如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇

　　以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等 3.手、用具、玩具

　　又称日常生活接触传播，如手足口病 4.虫媒传播

　　蚊子、跳蚤等，如乙脑等 5.血液/体液/血制品见于乙肝、艾滋病等 6.土壤

　　被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径

　　四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？

　　1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的`食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。

　　2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

　　管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

　　加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。

　　感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗。防止耐药性的产生，某些肠道传染病抗生素的不当使用，甚至可导致生命危险。

　　3、教儿歌：

　　预防疾病15字诀：“洗净手、喝开水、吃熟食、常通风、晒衣被” 自主预防传染病儿歌

　　4、掌握七步洗手法。

　　5、按时、及时接种疫苗。

　　五、怎样保持教室的清洁卫生? （学生自由发言）

　　(1)每天扫地

　　(2)常擦桌椅和门窗

　　(3)不乱扔纸屑果皮