七年级生物《生物的基本特征》教案

时间:2024-09-28 15:17:11 116

    七年级生物《生物的基本特征》教案je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作为一名无私奉献的老师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的七年级生物《生物的基本特征》教案,仅供参考,大家一起来看看吧。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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      七年级生物《生物的基本特征》教案 1

      教学目标:je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.知识目标je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ①学会描述身边的生物,区别生物和非生物,会举例说明生物具有的生命现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ②通过观察、讨论、领会,能举例说明生物具有的基本特征。(重点)je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.能力目标je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      通过事物的对比观察,培养学生的观察能力和分析归纳能力。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.情感、态度与价值观目标je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课前准备:je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一盆生长旺盛的含羞草,多媒体课件;学生查找与生物的基本特征有关的资料。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学环节及时间je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      安排 教师活动 学生活动 设计意图je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      创设情景je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      激发兴趣je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2分钟 课件展示:呈现出绚丽多彩的大自然:空中有白云、飞机、太阳,还有蝴蝶、小鸟。远处有山林、草地,草地上有大大小小的.蘑菇、蟋蟀、蚂蚁。近处有一只母鸡领着一群小鸡在觅食,小狗趴在旁边吐着舌头。还有一座小桥,水中有游鱼、水草…… 欣赏图片,感受大自然的和谐之美。 从美丽的大自然画面引入,使学生从感到熟悉、亲切、有趣,产生热爱自然的情感,同时具有一定的启发性。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      提出问题je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      导入新课je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2分钟 提出问题:画面中哪些是生物?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      哪些不是生物?为什么?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      积极思考、尝试回答教师提出的问题。 激发学生求知的欲望,引导学生将注意力集中到问题中来,提高课堂活动的有效程度。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      自主学习je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      知识点一:我们身边的生物je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.学生观察、小组讨论后回答:飞机、白云、太阳、山石、桥、水等是非生物,因为它们都没有生命;蝴蝶、小鸟、草、鸡、狗、鱼、蘑菇等是生物,因为它们都有生命。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【过渡语】同学们观察的很细致,我们把有生命的物体称为生物。自然界就是由生物和非生物组成的。在我们的身边,生活着多种多样的生物,它们与我们朝夕相处。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.观察教材图1.1―1,插图向我们介绍了哪些生物?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生边观察边回答:有中华鲟、啄木鸟、东北虎、银千年银杏树、蝴蝶还有在显微镜下才能看到的大肠杆菌。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.为了加深学生对生物的理解,让学生列举自己身边熟悉的生物,由学生介绍课前收集到各种生物的资料。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4.现在已被人们认识的生物有200多万种。根据各种生物的特点,人们通常它们分成三类:植物、动物和微生物。现在你能将图1.1―1所示的生物进行分类了吗? 了解生物与非生物的区别。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      明确生物是有生命的。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生要根据身边的实例及教材的学习等积极回答教师的问题。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      尝试分类:中华鲟、啄木鸟、蝴蝶、东北虎是动物;银杏树是植物;大肠杆菌是微生物。 使学生感受自然界的神奇,通过提取脑海中的生活常识,自然而然的解决问题。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生形成自然界是有生物和非生物(环境)组成的观点。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在学生视野充分拓展的基础上,引导学生将众多的生物简单分类,明确生物包括植物、动物、微生物三大类。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      组织交流je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      点拨建构je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      18分钟 【过渡语】仔细观察周围的动植物,你会发现它们的形态、大小和生活习性各不相同,但在千差万别中却存在着共性:他们都是有生命的。怎样判断一个物体是否具有生命呢?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      知识点二:生物的生命现象je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1. 小组探究活动:以小组为单位,结合教材插图和生活经验,举例说明生物所具有的这些生命现象。小组选出小组长、记录员、发言人。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      动物有哪些je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生命现象? 植物有哪些je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生命现象?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.教师巡回指导,并参与小组的讨论。帮助学生对学习过程和结果进行评价。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.现在各小组将你们的发现与大家交流吧。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      七年级生物《生物的基本特征》教案 2

      教学目标je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【知识与能力】je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.会举例说明生物具有的生命现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.掌握生物的基本分类。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【过程与方法】je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.通过观察、讨论,能举例说明生物与非生物的区别。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.通过开展小组讨论形式,培养学生的团结协作能力和分析归纳能力。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【情感态度价值观】je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.通过举例子,分析生活中常见事物,培养学生学习生物学、探究未知事物的兴趣。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.通过小组活动,培养学生的团结协作精神。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重难点je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【教学重点】je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.生物具有的生命现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【教学难点】je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.通过分析归纳说明生物具有的基本特征。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      情境导入je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      以生活中的常见例子如鲨鱼、小鸟、树木等引导学生通过常识学会辨别生物与非生物,再提出疑问,究竟生物是什么呢?他们扮演是什么样的角色?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      讲授新课je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      知识点一:生物的类别je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.学生认真阅读课本,自我总结归纳后后回答:太阳、石头、水等是非生物,因为它们没有生命;蝴蝶、小鸟、草、鱼、蘑菇等是生物,因为它们都有生命。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【过渡】同学们非常优秀,能够把咱们平时所遇见的'事物与经验结合,我们把有生命的物体称为生物。自然界就是由生物和非生物组成的。生物分为动物、植物以及微生物。在我们的身边,生活着多种多样的生物,它们与我们朝夕相处。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.观察教材图1.1―1,插图的生物分别属于哪一类呢?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生答:动物有中华鲟、啄木鸟、东北虎、蝴蝶;植物有银杏树;微生物有大肠杆菌。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      知识点二:生物的生命现象(即生物的特征)je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【过渡语】仔细观察周围的动植物,你会发现它们的形态、大小和生活习性各不相同,但在千差万别中却存在着共性:他们都是有生命的。怎样判断一个物体是否具有生命呢?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小组探究:以小组为单位,结合教材插图和生活经验,举例说明生物所具有的这些生命现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      引导学生以动物的生活特点为例做出分析:我们发现人体需要吃饭,牛、羊需要吃草,虎、狼要吃小动物,从而能够得出结论:生物的生活都需要营养物质。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      引导学生从植物的角度进行补充:植物需要阳光、空气、水和土壤中的肥料等。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师讲解:我们发现人和动物可以通过出汗、排泄等形式将废物排出,这说明生物都能活将废物排出体外。人需要呼吸,鱼用鳃呼吸,鲸在呼气时产生雾状水柱,这说明生物需要呼吸才能活着。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师提问:植物需要呼吸吗?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生答:植物和动物一样每时每刻都在呼吸。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师举例:我们看到小鸟能长成大鸟,我们人类也能从小长大,蝌蚪长大变成青蛙,从而得出结论:生物都能生长发育。用手碰触含羞草,我们发现含羞草受到刺激后会合拢叶片,人体受到针刺后也会作出缩手反应,从而得出结论:生物能对外界刺激作出反应。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师讲解:向日葵的花盘像太阳,这是对外界刺激作出的反应吗?其实是由于向日葵的花盘受到阳光的刺激,做出的反应。我们把生物对外界刺激作出的有规律的反应,称为应激性。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师讲解:我们从图上看到猫、狗等动物能繁殖后代,我们知道其他生物也能繁殖后代。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师补充:一只纯色的猫生出的后代,毛色和斑纹上有深有浅,与母猫并非完全相同。我们人类也是这样,这说明生物都有遗传和变异的生命现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【过渡】通过刚才的分析,我们认识了一些生命现象,但生物还有一些我们刚才没有提到的生命现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课件展示:展示动物、植物、细菌、真菌、病毒的结构图,引导学生理解:生物都有一定的结构,生物体除病毒外都是由细胞构成。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师提问:仙人掌能够生活在干旱的沙漠里,千里之堤,溃于蚁穴这说明了什么?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      引导学生回答:生物都能适应并影响环境。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【结束语】通过同学们积极的探究,我们认识了生物和非生物,也了解了生物所具有的一些生命现象。大家来反思一下:本节课你有哪些收获?还有哪些疑惑?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课堂小结je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师引导学生归纳:je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.自然界中的生物分为几类?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      总结概括为:植物、动物、微生物。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.生物具有哪些基本特征?je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      总结出以下几点:je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)具有新陈代谢现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)能生长发育。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (3)具有遗传和变异现象。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (4)具有应激性。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (5)能适应和影响环境。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (6)能繁殖后代。je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书设计je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第一节 生物的基本特征je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、我们身边的生物 二、生物的生命现象je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      动物:东北虎 遗传变异现象je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      植物:含羞草 生长发育je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      微生物:大肠杆菌 繁殖后代je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      生物――有生命的物体 应激性je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      新陈代谢je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      适应并影响环境je5万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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