《My family》英语教案

时间:2025-08-12 17:47:42 18

    《My family》英语教案zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的《My family》英语教案,希望能够帮助到大家。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《My family》英语教案1

      【课题】Unit 2 My familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【教学重点】句型:Is she/he your….?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      词汇(短语):Come on! Really? Watch TV.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【教学难点】正确运用感叹词和日常用语zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【教具准备】zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生们的家庭照片和自己家庭成员的个人生活照zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      有条件的话,准备学生或教师的家庭录像zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教材相配套的教学课件[Unit 2 Let’s learn]zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教材相配套的教学录音带zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【教学过程】zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一 热身/复习(Warm-up/Revision)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1 Read and actzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师出示家庭成员的单词卡片,学生大声读出,并演一演。T:“Who’s this?”S:“mother”.T“Act like father”.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2 Read and matchzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师出示A/Let’s learn部分的大挂图,让学生读词卡,把卡片贴到相应的图旁边。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生当小老师提问:“Who’s he?”回答“father/…”zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二 呈现新课 (Presentation)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1 Talk about the pictureszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生们出示自己的照片和自己家人的`照片zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生们自由提问:“Who’s he? Who’s she?”照片的主人进行回答。教师根据照片的内容发出自己的感叹“Great! Cool! Wow! Come on! Really?”鼓励学生也根据自己的感受运用这些感叹词。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2 Watch videozus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      播放B Let’s talk 录像,教师提问:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1)这段对话中,谁向谁介绍了自己的家庭?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2) 对话中,一共用到了几个感叹词?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3) 学生回答问题。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4) 再播放一遍对话,让学生留意语音语调。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3 观看课件zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1) 教师播放B Let’s talk部分的动画课件,先完整播放,然后教师反复点击动画,一幅一幅图,一句一句话学习,学生在观看的过程中试着模仿zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2) 再次观看,鼓励学生边看边说zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3) 关闭声音喇叭,学生分角色给课件中的人物配音。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4) 小组为单位练习对话,然后上台表演。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5) 教师及时奖励表演好的小组。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三 趣味操练 (Practice)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1 活动一:Talk about the picturezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生之间观看彼此家庭成员的有趣照片,边看边根据实际运用对话中的句子zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2 活动二:Let’s practicezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师出示一张自己的家庭照片,引导学生提问:“Who’s that ?”T:“Guess!”S:“Is she your sister/…?”T:“No, This is my…”zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生之间就彼此的照片提问,运用句型“Is she your sister/…?”zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3 活动三:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师将学生们的家庭成员照片(长的相似的)展台出示,让学生用“Is she your sister/…?”猜一猜。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四 扩展性活动(Add-activities)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      录像展播zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      播放学生或教师的家庭录像,学生根据录像内容,小组为单词谈论(运用对话中的句子“Is she/he your….? Who’s this boy/…? Great! Cool! Wow! Come on! Really? Watch TV )zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      【板书设计】 Unit 2 My familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《My family》英语教案2

      一、教案背景:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、面向学生:小学四年级学科:英语zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、课时:1zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、学生课前准备:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)预习本课时要掌握的生词和句型zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)能用学过的单词或句子简单介绍自己的家庭成员zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、教学课题:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      本教材的编写思想是使学生在习得英国语言的过程中感知语言、语音、语调、语义。这形成良好的语言习惯打下基础,教学主要侧重听与说的训练。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学内容:A、Let’slearnGroupworkC、Goodtoknowzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学目标:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、能听说认读四会单词:familyparentsuncleauntbabybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、能用英语简单介绍自己的家庭zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、教材分析:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      本教材的使用对象是小学生。教师在教学的过程中应该根据小学生的生理和心理特点因材施教。小学生好奇心强、好动,学习动机在很大程度上由周围环境事物的显著变化唤起,无意注意占主要优势。教师要在教学的过程中掌握运用无意注意的.规律来吸引学生,集中学生的注意力。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Sentenceszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Hi,friends.Comeandmeetmyfamily.What’syourfather?Heisafather.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Vocabularyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      听说认读四会单词:familyparentsuncleauntbabybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学难点:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学准备:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、本课生词的单词卡片zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、配套教学课件zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、学生的家庭成员照片zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、课件zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、教学方法:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      本课时通过情景及图片展示生词或句型;板书生词句型;学生反复模仿朗读生词或句型,(形式可以多样,先集体,后局部,再小组或个人练习)最后结合实际创造性地交际使用,将“知”和“做”结合起来。在教学的过程中教师要遵循以学生为主体,教师为指导的语言教学原则,指导学生注意掌握英语语音规则和句型结构特点。通过总结规律,帮助学生记忆单词和句型,此外还要培养学生字不离句,句不离篇地学习、记忆和运用所学内容。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、教学过程:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ⅰ.Warm-upzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Greetingszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:Hello.Howareyou?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:Iamfine,too.Thanks.Areyouhappytoday?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:Yes,weare.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Singasong:FingerFather(Flash歌曲)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、Answerthequestionszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Howmanypeoplearethereinyourfamily?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Whoarethey?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ⅱ.Presentationzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、出示幻灯:Look,thisisAmy’sfamilyphoto.Let’sgoandmeetherfamily.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生看图片回答问题zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Howmanypeoplearethereinherfamily?(Six)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Whoarethey?(学生回答)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、出示幻灯:T:Guess.Whoarethey?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:They’reAmy’sfatherandmother.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:Yes,theyareAmy’sparents.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学parents(注意复数形式)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、出示幻灯教学uncleauntzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (说明Father’sbrotherandmother’sbrother,wecancalluncle.Father’ssisterandmother’ssister,wecancallaunt.)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、出示幻灯T:Ishelovely?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:Yes.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:He’sAmy’sbabybrother.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学babybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、听读正音zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      听录音,跟读新单词,要注意模仿录音中的语音、语调。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ⅲ.Practicezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、看图片说单词。教师拿出不同的照片,让学生快速说出称呼,如:auntzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、游戏:教师先指出某一个单词为,然后打乱顺序快速读单词,谁读出单词就算输。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、剪刀、石头、布:两人边读单词边玩游戏,赢的一方能得到一个星星,谁得的星星最多,谁就是winner.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ⅳ.Progresszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Groupworkzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师出示自己的家庭照片,介绍自己的家庭(学生模仿)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      如:Look!Thisismyfamilyphoto.Thisismyfather.He’stall.Hehasshortblackhair.Helikessports.?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、让几名学生上台介绍zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、Goodtoknowzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师介绍C部分Goodtoknow的内容,学生跟说:mommommymamadaddaddyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      papa,教师让学生了解这些都是口语。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ⅴ.Exercisezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、选出你所听到的单词。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ()1、A、fatherB、motherC、unclezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ()2、A、familyB、babybrotherC、brotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ()3、A、uncleB、auntC、sisterzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、选词填空。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A、parentsB、uncleC、auntD、familyE、babybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Myfather’sbrotherismy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Myfatherandmotherismy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、Thisisapictureofmy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、Mymother’ssisterismy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、Look,heismy______,aclever(聪明的)boy.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ⅵ.Summaryzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      今天我们学习了家庭成员的称呼,并会用英语介绍自己的家庭。我们要学会孝顺父母,爱护弟弟、妹妹,才是一个好孩子。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ⅶ.Homeworkzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Copythenewwords.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Introduceyourfamilymembers.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《My family》英语教案3

      游戏目标:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa,能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、会用it’s……句型介绍本身的mummy、daddy、grandma、grandpa。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      资料筹备:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、幼儿每人带一张合家福照片。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、小熊一家的图片及头饰。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏历程:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、my familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、look!(show the photos)what are these?(photos)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、who is he(she)?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、师生一起边指边说:mummy、daddy、grandma、grandpazus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、领导幼儿用it’s……介绍本身的'mummy、daddy、grandma、grandpazus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、introduce your family to your friends.(幼儿与同伴交流)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、bear’s familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (出示小熊一家图片)who are they?(bear’s family)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      who is she?who is he?(幼儿练惯用it’s……作答)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、now. let’s play a game.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (幼儿五人一组,分手饰演小熊的一家,各自戴上头饰)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      please introduce yourselves to other children.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      welcome bear’s family.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《My family》英语教案4

      一、教学目标:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.知识目标:能够听、说、认读单词:family、parents、uncle、aunt、babybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      并能用“Thisismy?.He/Shehas?.He/Shelikes?.He/Sheis?.”等英语正确、流利地介绍自己的家庭成员。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.技能目标:能够用英语简单介绍自己的家庭成员。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.情感目标:培养学生热爱家庭,关心父母的情感。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、教材内容:本教材的编写思想是使学生在习得英国语言的过程中感知语言、语音、语调、语义。在教学中让学生了解家庭成员的英语表达,以及表达他们的喜好,外貌等。教学内容主要有:A、Let’slearnGroupworkC、Goodtoknowzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、学情分析:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四年级学生已具备了一定的英语基础,在学习英语过程中接触并掌握了大量的句型和词汇。因而学生们能够在一定的情境下完成简单的对话和描写,能用英语正确、流畅地介绍自己的家庭成员。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、教学重难点:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、教学重点:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1)、Sentenceszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Hi,friends.Comeandmeetmyfamily.What’syourfather?Heiszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      afather.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2)、Vocabularyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      听说认读四会单词:familyparentsuncleauntbabybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、教学难点:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      理解parentsuncleauntbabybrother等词的含义zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、教学过程:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step1.Warm-upzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Greetingszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:Hello.Howareyou?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:I’mfine,thankyou.Andyou?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:Iamfine,too.Thanks.Areyouhappytoday?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:Yes,weare.?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Singasong:FingerFather(Flash歌曲)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、Answerthequestionszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Howmanypeoplearethereinyourfamily?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Whoarethey?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step2.Presentationzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、出示幻灯:Look,thisisAmy’sfamilyphoto.Let’sgoandmeetherfamily.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生看图片回答问题zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Howmanypeoplearethereinherfamily?(Six)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Whoarethey?(学生回答)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、出示幻灯:T:Guess.Whoarethey?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:They’reAmy’sfatherandmother.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:Yes,theyareAmy’sparents.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学parents(注意复数形式)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、出示幻灯教学uncleauntzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (说明Father’sbrotherandmother’sbrother,wecancalluncle.Father’ssisterandmother’ssister,wecancallaunt.)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、出示幻灯T:Ishelovely?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Ss:Yes.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      T:He’sAmy’sbabybrother.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学babybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、听读正音zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      听录音,跟读新单词,要注意模仿录音中的语音、语调。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step3.Practicezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、看图片说单词。教师拿出不同的照片,让学生快速说出称呼,如:auntzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、游戏:教师先指出某一个单词为,然后打乱顺序快速读单词,谁读出单词就算输。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、剪刀、石头、布:两人边读单词边玩游戏,赢的一方能得到一个星星,谁得的星星最多,谁就是winner.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step4.Progresszus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Groupworkzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师出示自己的家庭照片,介绍自己的家庭(学生模仿)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      如:Look!Thisismyfamilyphoto.Thisismyfather.He’stall.Hehasshortblackhair.Helikessports.?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、让几名学生上台介绍zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、Goodtoknowzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师介绍C部分Goodtoknow的内容,学生跟说:mommommymamadaddaddypapa,教师让学生了解这些都是口语。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step5..Exercisezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、选出你所听到的单词。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ()1、A、fatherB、motherC、unclezus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ()2、A、familyB、babybrotherC、brotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ()3、A、uncleB、auntC、sisterzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、选词填空。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      A、parentsB、uncleC、auntD、familyE、babybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Myfather’sbrotherismy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Myfatherandmotherismy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、Thisisapictureofmy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、Mymother’ssisterismy______.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、Look,heismy______,aclever(聪明的)boy.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Step6..Summaryzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      今天我们学习了家庭成员的称呼,并会用英语介绍自己的家庭。我们要学会孝顺父母,爱护弟弟、妹妹,才是一个好孩子。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Homeworkzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、Copythenewwords.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、Introduceyourfamilymembers.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      板书设计:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Unit6MeetMyFamilyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      Comeandmeetmyfamily.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      parentsauntzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      unclebabybrotherzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      六、教学反思zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      本节课的教学过程可以分为以下几部分:首先通过对话让学生复习旧的'家庭成员名称。然后,借助幻灯图片引出新的家庭成员名称。接着开展游戏活动,让学生进行单词的巩固练习和语言运用训练。最后以“Introduceyourfamilymembers”结束本课时。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      这篇教案设计的教学对象是小学四年级学生,这个年龄段的学生有一定的语言模仿能力和创新能力,机械的读背不能吸引他们的注意力,达不到很好的教学效果。所以我利用多彩的图片来吸引他们的注意力。而游戏是学生最喜欢的活动之一,因此,我设计了丰富多彩的游戏活动,将游戏引入课堂,使枯燥的语言学习变为学生乐于接受的生动有趣的课堂活动。在教学过程中,游戏能将学生的注意力牢牢地吸引于课堂中,使学生边玩,边说,边做,边体验语言,让他们感受到其中的乐趣。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学设计中有部分环节还有待完善。如教学环节的连接还不够紧密,有些地方过渡不太自然,活动时间有限,要注意教学的张驰度,zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      根据学生的实际情况调节教学活动。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《My family》英语教案5

      游戏目标:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa,能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、培养其学习英语的`积极态度。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、幼儿能够感受到英语学习的快乐。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      材料准备:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、幼儿每人带一张全家福照片zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、小熊一家的图片及头饰zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏过程:zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、my familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、look!(show the photos)what are these?(photos)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、who is he(she)?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、师生一起边指边说:mummy、daddy、grandma、grandpazus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpazus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、introduce your family to your friends.(幼儿与同伴交流)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、bear’s familyzus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (出示小熊一家图片)who are they?(bear’s family)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      who is she?who is he?(幼儿练习用it’s……作答)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、now. let’s play a game.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear?zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (幼儿五人一组,分别扮演小熊的一家,各自戴上头饰)zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      please introduce yourselves to other children.zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      welcome bear’s family。zus万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    本文链接:http://www.vanbs.com/v-34-5899.html《My family》英语教案

    声明:本网页内容由互联网博主自发贡献,不代表本站观点,本站不承担任何法律责任。天上不会到馅饼,请大家谨防诈骗!若有侵权等问题请及时与本网联系,我们将在第一时间删除处理。
    显示全文

    相关文章:

    大班科学教案:有趣的复制06-02

    高分子化学试题及答案08-16

    电视剧《倾世皇妃》的经典台词11-23

    互联网金融广告标语08-19

    OPPO Find X9系列下半年登场:4款旗舰尘埃落定07-07

    实用的爱情优美句子04-21

    唯美古风句子66条08-30

    春节思念亲人的话语08-23

    追求朋友圈句子08-16

    最新企业培训工作总结个人 企业培训工作总结讲话(16篇)08-09

    机房施工作业安全协议书01-12

    餐饮商业策划书08-16

    关于护士实习心得体会范文12-28

    坚守教育初心个人心得感悟11-13

    可爱的小蜗牛小学作文11-19

    描写春天的一年级作文11-19

    未来的衣服三年级作文11-04

    交通安全寄语10-24

    2025年云南证券从业资格考试时间:6月28日-29日01-30

    中级经济师考哪几科?2025正保中级经济师高效实验班辅导课程推荐!01-13