聂鑫森《听蝉》阅读练习及答案
阅读下面的选文，完成第15题。
听蝉
聂鑫森
①年近古稀的高小蝉，还是那么喜欢听蝉的鸣叫声。
②酷夏的中午，太阳火辣辣的，社区安静极了，蝉就叫得格外急格外响亮。
③她家住在五楼，楼前楼后栽的是垂柳，蝉声听得很真切。她可以近听，也可以远看。不远处是一个健身坪，放置着单杠、双杠、秋千架、拉力器之类的健身器具，住在一楼的人家，往往把洗了的被单、衣服、裙子晾晒在上面。
④她是一个国画家，专攻工笔花鸟草虫，出版过画册多种，在国内外举办过很有影响的个人美展，声名赫赫。她画的蝉最为人称道，不但工细，还带着一种女性的柔情和清高自许。唐代骆宾王《狱中咏蝉》，她是百读不厌，“无人信高洁，谁为表予心”，俨然是她的心语。
⑤父亲赐她的姓名是高小禅，她在画蝉有体悟后，改为高小蝉。她爱画蝉、听蝉。她恋过爱，但至今仍是无牵无挂一个人。“性本洁来还洁去”，天下肯定有好男子，只是她没有碰到过！一晃她就退休了，退休和在职对她来说，都一样，每日要做的事依然是画画和读书。夏秋时节，多一件事：不午睡，听蝉。听蝉时，她的眼睛看着健身坪晾晒的衣物，特别是女性的裙子，美丽的款式和色彩，给她很多联想，脸上便泛起淡淡的红晕。
⑥这天中饭后，高小蝉又坐在窗前听蝉。社区的路上没有车轮声，健身坪上除了晾晒衣物的各种色块，静寂无人。“知――知；知――知……”
⑦忽然，高小蝉看见一个男子走进了健身坪。他蓄着平头，粗胳膊粗腿；上穿黑汗衫，下
穿蓝布工作裤。他在衣物之间慢慢巡走，顺便翻动一个一个的色块。当那汉子拿起一条粉红色的连衣裙，高小蝉飞快地用手机拍了下来。她想：他是冒着烈日来为妻子收晒干了的裙子。汉子把裙子折好，夹在腋下，飞快地走了。
⑧下午，高小蝉在一张画好的《柳蝉图》下方的草地上，添了很小的一个粉红色块，依稀可看出是一条裙子，这构图很柔美。
⑨暮色四合时，高小蝉出门散步，走到健身坪时，听到三五成群的人在议论：有人偷走了女人的一条粉红色连衣裙，女人偷裙子是贪小便宜，男子偷裙子恐怕是变态。
⑩高小蝉突然觉得热血冲向头顶，她最恨这种男人！急匆匆回到家里，她将手机拍的照片，发给了社区物业管理办公室的负责人！
两天后，派出所依照高小蝉的实拍照片，把案子破了。作案人叫刘禾，是住在社区外出租屋的一个农民工，靠在码头当装卸工的菲薄工资养活一家三口。妻子带着个才一岁的孩子，没法子去干活赚钱。民警去查抄赃物时，出租屋内家徒四壁，妻子病歪歪的，孩子也是蔫蔫的。汉子主动拿出裙子，哭着说：“妻子跟着我受苦，过几天是她的生日，我想送条裙子作礼物。可我买不起，连孩子要买奶粉都没有钱，我就动了偷裙子的念头。我认错，我认罚，只是莫让我去坐牢，我一天不赚钱，他们母子就惨了。”
汉子没有被抓去拘留。
高小蝉闻说此事后，心痛彻骨。她不知道她错在哪里，拍照前的钦佩和发寄照片时的愤怒，是出于什么莫名其妙的心境？但有一点可以确定，她让这个家庭小小的美好愿望破灭了。现在她再听蝉声，是另一种心情，正如古诗词所言，是“风急蝉声哀”，是“不堪蝉鬓影，来对白头吟”。她不想再画蝉了，也不想再听蝉了。
隔三差五，高小蝉去刘禾家送奶粉送肉食送水果，和刘禾的妻子聊家常，逗一逗那个可爱的孩子。
有一次去刘家，高小蝉当着刘禾小两口的面，说：“我想请你们帮个忙，不知行不行？”
刘禾说：“高老师，我们非亲非故，你对我们太好了，你只管吩咐。”
高小蝉说：“我是一个孤老婆子，我想请刘夫人，每隔三天，到我家来搞一次卫生，算一个工作日，九点钟来，下午四点归，在我这里吃中饭，日工资两百元。”
刘禾说：“她带着孩子，怎么能做事？再说搞卫生没多少事可做，你定的工钱太高了。”
“她做事时，孩子由我来带。工钱就这个数，不能再少。明天就开始吧。”
高小蝉觉得日子过得有意思了，刘禾夫妇叫她“高妈妈”，孩子结结巴巴叫她“奶奶”，她突然有了“家”的感觉。
转眼就立秋了，“秋老虎”厉害，到处火流奔涌。高家的客厅里开着空调，窗户紧闭，很凉爽。刘禾的妻子在揩抹地板，高小蝉抱着孩子退让着站到窗户边。孩子突然用手指着窗外，哇哇地叫。
高小蝉惊奇地问：“他说什么？”
“高妈妈，他听见蝉叫了，高兴哩！我们住的出租屋旁边，也有柳树也有蝉叫。”
“这孩子，听力不错――”
（选自《微型小说月报》2023年2月，有删改）
15.在班级的阅读分享会中，你推荐大家阅读小说《男儿有泪》。
（1）有人说第～段是闲话，因为文章到段已经让我们看到一个美好的结局，建议删除这几段。你认为删掉和保留哪个效果更好？说说你的理由。（不少于50字）（5分）
（2）这是一个充满温情与人性光辉的平凡故事。请你从下面句子中任选一句作为开头，写一段赏析性文字，与同学们分享交流。（不少于150字）（10分）
◎优秀的小说，总能在写法上令人眼前一亮。
◎至真正纯的人物形象总能令人心生温暖。
◎富有起伏的情节总能引人入胜。
答案：
15.（1）保留更好。（1分）段落描写了高小蝉一家的生活画面及孩子听到蝉叫的场景，渲染了温馨、幸福的氛围，体现出他们心情的愉悦，（2分）首尾呼应，结构严谨；（1分）戛然而止，耐人寻味。（1分）
（2）示例一：优秀的小说，总能在写法上令人眼前一亮。这篇小说以“蝉”为意象，构思巧妙，内涵丰富。作为线索贯穿全文，使文章结构更严谨，在情节的变化中，凸显人性的美好；“蝉”既指昆虫“蝉”，也指高小蝉的名字“蝉”，同时引用与蝉相关的诗句，侧面烘托高小蝉高洁的品行，突出人物形象；开头结尾都写听蝉的叫声，首尾呼应，结构严谨。这样的写法令人赏心悦目，主题深刻。
示例二：至真正纯的人物形象总能令人心生温暖。高小蝉是一个品行高洁、正直无畏、极富人文关怀的艺术家。她发现刘禾偷衣裙，她出于公德，不惧危险，毅然报警协助破案；但当她得知是作案人因家庭情况不得已而为之后，她“心痛彻骨”，“隔三差五”去刘禾家送奶粉送肉食送水果，和刘禾的妻子聊家常，逗一逗那个可爱的孩子”，高价请刘夫人去她家搞卫生，体现了她与人为善而不欲人的纯良，这是世间最纯粹的善意。
示例三：富有起伏的情节总能引人入胜。高小蝉初见刘禾，误以为是冒着烈日来为妻子收裙子，她十分赞赏；得知刘禾是小偷，她愤然报警；当她获悉刘禾偷衣裙是生活所迫，她又心生自责和同情，于是主动送奶粉送肉食送水果，以高价请刘夫人搞卫生给予经济帮助。最终，两个陌生的家庭在彼此感恩关爱中组成一个新“家”。小说在曲折的故事中彰显了人间温情，牵动人心。
（10分。任选一个点评开头，赏析角度合理2分，语言通顺流畅2分，结合材料赏析准确4分，思路清晰，结构完整2分，字数不符合要求，酌情减分。）
本文链接：http://www.vanbs.com/v-36-3093.html聂鑫森《听蝉》阅读练习及答案
相关文章：
三年级修改病句练习题08-23
《知行合一王阳明》读后感09-18
全国特奥日活动通知07-20
放飞梦想征文11-26
漫画同学作文09-23
祝老父亲生日贺词08-31
稚子弄冰改写08-02
双高专科学校排名（双高计划专科学校排名）10-17