餐桌上的谜底阅读答案
在学习和工作的日常里，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编精心整理的餐桌上的谜底阅读答案，欢迎大家分享。
餐桌上的谜底阅读答案1
餐桌上的谜底
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、走、跑）到邻居家门边。
③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”
④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。
⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
⑨是的，我知道了。
⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的`鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
那年，我11岁。
题目：
1、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么？
答：
2、①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法，有什么作用？
答：
3、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”，面对“我”的提 问，妈妈为什么没有直接回答？
答：
4、⑨段写道：“是的，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么？
答：
5、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。
答：
参考答案：
1、挪 支撑
2、动作描写 生动形象地写出了小时候“我”对吃肉的极度渴望。暗示了当时家境的贫寒。为下文写情节的发展埋下了伏笔。
3、因为妈妈知道对我空讲道理是没有用的，还是要亲身体验。
4、知道了餐桌上的秘密，也就是“美好的生活要靠劳动来创造”。
5、这是一位善良的、肯吃苦的、勤劳的好母亲。同时也是一位很会教育孩子的好母亲。她通过与孩子一起亲身体验来教育孩子，方法独到而有效。（意思对即可）
餐桌上的谜底阅读答案2
小时候，每晚入黑的时候，我总要瞧准时机，站在自家门口，闻对门邻居家餐桌上飘出的肉香。每次闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地（挪 走 跑）到邻居家门边。这时,邻居会夹上一块放在我的手心，说:“回去吧，回去叫你妈妈也买一点肉吃。”有时几个弟妹也去，搅得邻居好烦。
有一天，我终于问妈妈:“邻居家的餐桌上为什么总有鱼和肉?”
妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈问我:“你今晚想不想吃肉?”我说:“想!做梦都想。”妈妈说:“好吧，你跟我去。”
妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方给20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得2元钱了，挖吧，再挖挖就又得２元钱了。”我（支撑 支持坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。
一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
“是的，我知道了。”
不同的是，邻居家的孩子已经长大了，他们有力气，而我们还小。
妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
那年我11岁。
好词：身不由己 香喷喷
佳句:妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。
1.文中两处括号里应选的词语分别是什么？
（1）一步一步地（ ）（A.挪 B.走 C.跑）到邻居家门边。
（2）我（ ）（A.支撑B.支持 C.坚持）了一会儿，终于挖不动了。
正确答案：AC
2.这是一篇记叙文，是按（ ）顺序记叙的。
A.事情的发展顺序
B.时间顺序
正确答案：A
3.文章划线的句子写“妈妈没有回答我”，这是因为什么？
A.妈妈不愿卖肉，不予理睬。
B.妈妈认为孩子要求过分，不必理睬。
C.妈妈无钱卖肉，心里难受，无言以对。
D.空说道理，不如让其亲身体验。
正确答案：D
4.文中划线的`句子写“妈妈的衣服湿了又干，干了又湿”是为了突出什么？
A.妈妈宁愿多吃苦流汗，也不愿让儿子干。
B.妈妈身体虚弱，好出汗。
C.劳动艰辛，出汗多。
D.虽到初秋，天仍很热，所以出汗多。
正确答案：A
5.文中划线的句子写“面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了”，“我”哭的原因是什么？
A.“我”觉得弟弟妹妹不懂事，哭了。
B.面对辛苦的妈妈和年幼的弟妹，深感生活的艰难，不由地哭了起来。
C.“我”觉得自己很累，所以哭了。
D.“我”因为付出劳动却没吃到肉，委屈地哭了。
正确答案：B
6.文章标题及文中的“谜底”运用了什么修辞手法？
A.排比
B.夸张
C.比喻
正确答案：C
7.联系文章，说说“餐桌上的谜底”到底是什么？
答：
答案解析：
“餐桌上的谜底”指的是吃苦和劳动。
餐桌上的谜底阅读答案3
每晚吃饭的时候，我总是要瞧瞧时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香，然后抽动鼻子，把香气吸进肚子里去。久而久之，我甚至能分辨出邻居家吃的是什么肉，我不解邻居家的餐桌上为什么总有鱼肉，而我们家十天半个月才能吃上一次肉。
我经常习惯性地吮着手指头站在门边看邻居一家吃饭，口水从手指缝中流出。邻居常常会夹上一块肉放在我的手心，然后说：回去吧，回去叫你妈也买一点肉吃。有时我弟妹几个都去，搅得邻居好烦。
有一天，我终于问妈妈：邻居的.餐桌上为什么总有鱼肉？我想知道这个谜底。
妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈问：你今晚想不想吃肉？我说：当然想，做梦都想。妈妈说：好吧，跟我走。
妈妈带我到一家建筑工地，她向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完了线内的土方，给工钱10元。妈妈说：挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。
我只挖了一会儿，手就发软，且磨起了泡，妈妈比划着说：得一元了。挖吧，再挖挖又得一元了。我又支撑了一会儿，终于挖不动了。我说：妈妈，这太辛苦了，我吃不了这种苦。妈妈说：歇一下，你歇一下再干。我就这样歇一会儿又干一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，妈妈的衣服湿了干，干了又湿，衣服上都能看到盐渍了。这么苦，我甚至想今晚不吃肉了。我试探着把话说出去，妈妈说：孩子，不下苦力气，哪得世间钱。
一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那儿领了10元钱。这时候，我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是吃肉？我说都喜欢。妈妈就买了3元钱鱼、3元钱肉，留下4元钱买油盐酱醋。
晚上，餐桌上摆上了香喷喷的大鱼大肉，弟妹们吃得香极了。妈妈对我说：孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。
妈妈又说：这也叫吃苦，孩子，你知道吗？我的心灵为之一震。面对餐桌上的鱼和肉，吃得正香的弟妹，我哭了。
那谜底，是宝剑锋从磨砺出，是梅花香自苦寒来，是经历风雨方见彩虹，是历尽沧桑才显旷达。生活是一部大书，吸引着我们细致观察、耐心品味；生活是一面明镜，映照出人生酸甜苦辣、荣辱得失。用心地生活吧，我们会从邻居家的餐桌飘出的香气中沉淀出指点人生、激昂斗志的智慧宝典。
1．请根据原文内容填写下表。
情节看邻居一家吃饭和妈妈挖土方领到10元报酬看弟妹吃鱼肉
我的感情变化
2．餐桌上的谜底到底指什么？
_______________________________
3．请结合上下文品味我记得那是初秋，天气仍然很热，妈妈的衣服湿了干，干了又湿，衣服上都能看到盐渍了这个句子。
_______________________________
4．我为什么哭了？请结合你的生活实际谈谈你的理解和看法。
_______________________________
参考答案：
1．羡慕眼馋 痛苦退缩 欣喜兴奋 震动醒悟
2．劳动创造财富。（意对即可）
3．示例：运用了细节描写，栩栩如生地刻画妈妈劳动的艰辛，为下文揭示文章中心的高潮作铺垫。（意对即可）
4．我的理解与看法是：因为我觉得自己太不懂事了。母亲每天都要吃那么多苦，来养活我们，我却还不懂事地向母亲要鱼和肉吃，觉得自己太不应该了。（合理即可）
餐桌上的谜底阅读答案4
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太谗了。
②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地(挪、走、跑)到邻居家门边。
③有一天，我终于问妈妈：邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?
④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：你今晚想不想吃肉?我说：想!做梦都想。妈妈说：好吧，你跟我去。
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。我(支撑、支持、坚持)了一会儿，终于挖不动了。妈妈说;你歇一会儿再干。我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。
⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的`鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。
⑨是的，我知道了。
⑩妈妈又对我说：这叫吃苦，孩子，你知道吗?面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
⑾那年，我11岁。
阅读题：
1、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么?(2分)
2、①-②段写小时候我很谗，主要用了什么描写手法,有什么作用?(4分)
3、邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?,面对我的提问，妈妈为什么没有直接回答?(3分)
4 ⑨段写道：是的，我知道了。联系上下文，说说我到底知道了什么(3分)
5 请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。(4分)
参考答案：
1、挪;支撑。
2、动作描写。略
3、空讲道理，不如让其亲身体验。
4、知道了邻居餐桌上的谜底，即美好的生活要靠劳动来创造。
5、善于教育孩子，富有吃苦精神等。
餐桌上的谜底阅读答案5
餐桌上的谜底
①小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。
②每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地(挪、走、跑)到邻居家门边。
③有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”
④妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉?”我说：“想!做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”
⑤妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”
⑥我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我(支撑、支持)了一会儿，终于挖不动了。妈妈说;“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃。
⑦一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从阅读题及答案工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。
⑧晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”
⑨是的，我知道了。
⑩妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗?”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。
⑾那年，我11岁。
21、第②段和第⑥段的横线上应分别填入的词语是什么?(2分)
答：
22、①-②段写小时候“我”很馋，主要用了什么描写手法,有什么作用?(4分)
答：
23、“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉?”，面对“我”的提问，妈妈为什么没有直接回答?(4分)
答：
24、第⑨段写道：“是的.，我知道了。”联系上下文，说说“我”到底知道了什么(4分)
答：
25、请结合文意简要地写下你对这位母亲的认识、评价。(4分)
答：
参考答案：
21挪支撑
22、动作描写生动形象地写出了小时候“我”对吃肉的极度渴望。暗示了当时家境的贫寒。为下文写情节的发展埋下了伏笔。
23、因为妈妈知道对我空讲道理是没有用的，还是要亲身体验。
24、知道了餐桌上的秘密，也就是“美好的生活要靠劳动来创造”。
25这是一位善良的、肯吃苦的、勤劳的好母亲。同时也是一位很会教育孩子的好母亲。她通过与孩子一起亲身体验来教育孩子，方法独到而有效。(两个方面各3分)
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