关于声音的说明文（通用25篇）
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，特别是在作文中有重要意义的说明文，说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。我们该怎么去写这类型的作文呢？下面是小编精心整理的关于声音的说明文5篇，希望对大家有所帮助。
声音的说明文 1
在这个世界上，有着许很多多的声音。有撕心裂肺的寻亲的声音；有绝望痛苦的求救声；有动听悦耳的乐曲声；但，这部分声音对于大家来讲已经习以为常了。
忘记有哪个过去说过，盲人是最易见到上帝的人。其实仔细想想，说这句话的其实是有缘由的。大家比较容易从聆听波利切的歌声中得出这种结论。波利切的嗓音，仿佛是从非常遥远而又非常近的地方飘出来的，很了解也非常清明，不是炽热，不是寒冷，不是柔情，更不是坚韧和刚毅，而是温暖，散发着一种夕阳中圣殿的光芒。还有安详，那种柔柔的，但这点热气的暖风，可以透了你的毛孔，一直暖到你心坎里去。就像有一双上帝之手，托着你的心在抚慰。这对你的所有思绪都无关紧要，就如此一直沉浸，沉浸到我们的内心深处。
这是一种回家的感觉。
这种感觉，居然是一个盲人带来的.。这位意大利歌手，在十二岁时就双目失明，在此将来，他一边唱歌，一边攻读学位。直到他三十岁获得法学博士后，他忽然意识到自己这一辈子最非常重要的事情就是唱歌了，然后他拜帕瓦罗蒂为师，向大师学习发声办法，直到登上歌坛的顶峰。
我一直在想，到底是什么力量促进波利切选择歌唱作为我们的存活方法。聆听了他的歌声，我丝毫不怀疑他是见过上帝的人，歌声这样安详、笃诚、平和，才有一种难以言传的安宁和诚服，才有一种澄明的光辉。此外，还有一种空前的喜悦――不是狂喜，是一种平和的喜悦。这种喜悦，不是来自外部的，而是从内心中成长出来的。在这种喜悦的力量中，波利切只须歌唱就足够了，满怀深情地歌唱，无需考虑。在歌唱中，波利切就是一台机器，一台由上苍制造的完美的发声机器，而他全部美妙的声音源于上苍，一个完美的影子世界。
盲人是最易见到上帝的人，由于他们不会被这个散着不真实光泽的表象世界所迷惑。他们可以一直内省自己，反观自己，见到自己心灵中的光。波利切的动人的歌声无时无刻烙印在我的心里，他纯朴的歌声，每每忆起，总会牵动我的内心。
声音的说明文 2
静静地走在大街上，一个人一人。
万物都失去了声音，只有那空寂的黑暮笼罩着大地，发出“呜呜”的声响。脚踢着小石子，随它滚向哪边。我假装心不在焉，可冬的苍白，掩不住记忆的悲伤，眼前浮现的景象愈加明确，它就如此的滋长，捣破了我的心房：每一个人都在嘲笑我，都不在乎我，任凭我为她们做了多少事，可她们一点点感谢都没，我倦缩在墙角边，无人发现我，无人理解我……泪水打湿了我的记忆，我只能任由苦涩的泪水在这空寂的夜幕中溶化。
世界独独忘掉了我，独独。
回到了家，走进了家门，身后只留下一种声音在空气中蔓延。
“下雪了，下雪了！”邻家孩子那欢快的尖叫声刺入了耳鼓。我没办法再安心入睡，只好起身，
无力地做完了所有可以做的事情。坐在沙发上，闻着弥散在空气中的味道，一种淡淡的，冷冷的，说不出来的味道。我伸出了手，去触摸空气中的味道，可一瞬间，那种说不清，道不明的味道消失了，只有少许仍在我鼻翼间流动。
推开门，几片雪花飘落在了我的头发上，衣服上。放眼过去，白茫茫的一片。“下雪了！”不知是雪说的还是我说的。
我抬起了一只脚，缓缓地放下去。就如此，我走了几米。我恨不能抬起我们的双脚，我怕惊动了那熟睡的精灵。
可我已经惊动它了，它在嗡嗡响动，它在向我问好。我凝视着它――这个圣洁的精灵，许久。
我弯下了腰，向这个精灵问好。它动了动披在它自己身上的薄纱，示意我坐下。我坐下了，就在它的身旁。我看它拈拈身上的泥土；我看它为自己穿上无形的嫩滑的羽衫；我看它闪耀出圣洁的光辉。我就如此看着它，就如此。
它在试图拥抱我的生命，它在尽力融入我的生命，它正在张开怀抱等着我。可我恐惧，疑惑，害怕。它不知我以前遇到过什么，它不知我过去有过什么伤痛，它不知，也不理解。
我双手萦绕膝盖，凝视远方，大家各自都在沉默着。
它的温度划过了我的指尖。我一惊，倏地收回了我的手指。但它正在我的指尖融化。“你这又何苦呢？”我苦叹，“反正你在太阳升出来时就要融化，为什么要这么快就以如此一种方法将我们的生命终结了呢？你不感觉后悔吗？”雪声沙沙，它在回答：“不，我不后悔，融化后，我会渗入大地，让草木遭到我的滋润，能茁壮成长，你知不知道？我延续了草木的`生命，而草木延续了我的梦。”“你的梦？”我低吟。“对，我的梦，不让受恩惠的动植物知道我，我不求它们的回报，我只求看到它们开心的笑脸。”“你――”它在笑，它在歌唱。在一片朦胧之际，我看见了一缕阳光。
“雪化了，雪化了。”小孩兴奋的叫咸已不再那样刺耳。我快点穿好了鞋，跑到门外。顿时，眼前的所有彻底惊醒了我：雪基本上都化了，而大地变得更的坚实，愈加的温润。
就在这一片阳光中，我听见了雪化的声音，那样的欢乐。就在这一片欢乐中，我发现了生活的真谛。
声音的说明文 3
世界上的声音有不少。你听：工厂里机器的轰鸣声，菜市场大家讨价还价的说话声，医院里孩子子的哭闹声，学校里同学们琅琅的念书声……只须你用心听，或许你还会听到螃蟹打架，小蜗牛爬行的声音。海量有趣的声音中，也有我最喜欢的'声音。
我喜欢课堂上“啊啊啊”的鼓掌声。我是一个胆子非常小的女生，每次回答问题时声音都非常小，老师几乎要把耳朵放在我嘴边才能听得清。有一次，当我鼓起勇气举起右手，大胆大声地回答了老师的提问后，同学们把鼓励的掌声送给了我，使我信心倍增，李老师也向我投来欣慰的微笑。
我喜欢小鸟清脆悦耳的叫声。每当我给它喂食时，它不停地叫，仿佛在说：“小主人，谢谢你！”每当我伤心难过的时候，它就会陪着我，为我歌唱。
我喜欢钢琴的声音。小手指在黑白分明的琴键上翻腾、跳跃的时候，就像舞蹈家跳起了一支美妙的芭蕾舞。父亲说等我会弹钢琴了就带我去迪士尼，说小公主都会弹奏被人心旷神怡的曲子。我特别渴望去看看古老的城堡、乐观的米奇，可爱的米妮，艳丽的芭比……也期望自己能变成像苏菲亚那样漂亮、善良、智慧的小公主，所以每一次上钢琴课我都特别认真。每当我又能熟练地弹奏出一首新曲子，或是得到老师表彰的时候，我感觉我离我们的梦想又近了一步。
同学们的掌声使我自信，小鸟的叫声带给我快乐，钢琴声使我为了梦想愈加努力。我爱这奇妙的世界，更爱这部分美妙的声音。
声音的说明文 4
“呼，呼”，耳边的风掠过我的头发，像妈妈手中的木梳梳过一样轻柔而舒适。
“我、我要飞起来啦！”我的小脸上洋溢着笑容。
“扑通”，我摔倒在地。“呜，母亲……”我大哭起来，“我，呜，本来已经飞起来的。”“宝贝不哭啊，人是不会飞的。”“不嘛，不嘛！”我挂着泪痕抬起头，在我清澈的双瞳中，折射出一片蔚蓝的天空。
快跑、快跑，你将拥有双翅，你将聆听飞翔！
伴随年龄的增长，我不再疯普通的奔跑，却喜欢一个人仰看着天空，看着云朵缓缓地飘过蓝天。天空，是我心中的神，守护着我这个渴望飞翔的女生。
那年，我首次乘飞机，那种幸福的感觉，我永远都没办法淡忘――当飞机在一瞬间离开地面时，我的心狂跳不止，看着机场在下方愈加渺小。在天空的怀抱里，所有的所有，都被快乐淹没了，心中满满当当地塞满了一句话：“我，我终于体验到了飞翔的快乐！”
“嗖”的一声，雏鹰冲向天空，那，是飞翔的声音吗？
不知是从什么时间起，幸福离我而去，我被禁锢了起来，在扣分―写深思―扣分的恶性循环中越陷越深，只能用脸上的笑容来遮掩内心的麻木。就像一只笼中鸟，看着那纯净的天空，却没办法摆脱那沉重的枷锁。
直到有一天，我迈着急促的节奏穿过校道时，一个声音唤醒了我，这或许太不可思议――我听到了一阵嘹亮如歌、激昂如火、清澈如水、圆润如玉的歌声，噢不，那是鸟鸣！机械的脚步停了下来，它好像在对我说：“不要禁锢自己，不要让挫折抹杀你的'的心灵，飞吧，做真的的你！”我了解，那，是我内心的呐喊！
鸟儿扇动双翼，欢快地歌唱，那是飞翔的声音，让我冲出束缚！
即便我身处着千变万化的世界，也总有一个声音在我耳边轻轻地告诉我：不要害怕，只须抬起头，那，便是永远守护你的天空。
我伸长双臂，在蔚蓝的天空下展翅翩跹――“呼，呼”，风掠过我的头发，像妈妈手中的木梳梳过一样轻柔而舒适。
我，听到了飞翔的声音。
声音的说明文 5
我是一条鱼，我生活在鱼缸里。玻璃非常透明，透明到虚假，但对我来讲，却非常坚硬。
虽说天天有人喂食，有人给鱼缸里加几块鹅卵石，但这看上去平静的生活却并不如意。就拿天天的换水来讲吧，虽说“水至清则无鱼”的道理使每人皆知，但这一家子还是每天换水。
即使没”水至清则无鱼”的理论，换水的过程也非常难熬，先是把我从水中捞出来，晃得我七荤八素，然后又把我丢到一个塑料盒子里。盒子里可以说是只有几滴水，等他们把我放回注满水的鱼缸后，新一轮的折磨又开始了，鱼缸伴随人的脚步一晃一晃，鱼缸里的水也如长江通常波涛汹涌，我被晃得头晕眼花，身子还不时地撞在玻璃上。每当鱼缸终于安顿下来时，我总有一种经历了飓风劫后余生的庆幸。
一天一天，就像换水时流进水管的水一样，来不及看一眼，就消失得不见踪影了。长大了的小主人忽然心血来潮，要玩一个“大变活鱼”，我就被理所当然地捞出了鱼缸，被小主人抓到了聚光灯下，举得高高的，让所有人看到，证明我只不过一条鱼。没错！我只不过一条鱼！我不是用来做装饰的摆设！我更不是用来玩弄的.玩具！更不是用来表演的道具！我在他手中挣扎着，但越是挣扎，握的越紧，我想大声喊叫，可一条鱼是不会发出声音，是不会说话的。我只能在心中呐喊，做出无声的抗议。
当小主人把我举到最后一个观众面前后，终于让我回到了鱼缸。但磨难远远没到尽头，他又把鱼缸举起来，刚换过水的鱼缸又湿又滑，只听见一阵玻璃破碎的声音，我又一次离开了水。我再一次在心中向他们呐喊：我也有生命！我也有尊严！一条鱼也应该被爱惜！但他们只是把我抓起来，我在空中划过一道优美的弧线，落入了一片黑暗。
我听见一阵熟知的音乐――哦，原来只不过一个梦。
没错，鱼，的确是不会说话的，但不代表它没想法。天下还有多少不会说话的“鱼”在等着大家驻足他们的心头，倾听他们的心声。
大伙，有没关注过，身边还有多少“鱼”有苦难言？听听鱼的声音吧！
声音的说明文 6
大自然是一个美丽而聪明的姑娘，这自然界的每一个成员，都能成为她的“乐器”，伴她奏出最华美的乐章。
雨打芭蕉
在所有“乐器”中，她最喜欢、也最常用的，就是雨和芭蕉叶了。曲子的开头，是牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音。这开头部分声音极小，只有当世界都安静下来才能听到。“沙，沙沙，沙……”，这乐声就宛如是清晨荷花绽开花瓣的声音，微小却动听至极。接下来该进入正题――主旋律了。此时，大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿，“哒，哒，哒哒哒……”，这曲调温婉之至，让人想起幼时母亲的爱抚，仿若漫步仙境。最后，雨点儿又被“调回”了雨丝儿，随着渐渐变慢、变弱的几个尾音，乐曲进入了尾声，大自然姑娘也悄然离去。
燕语呢喃
到了春天，她又将目光瞄准了可爱轻盈的燕子。她不辞劳苦地教着每一只燕子“唱歌”，直到它们达到可自由“表演”的'境界。瞧，“演出”开始了――先是几只小燕子互相接着唱，就像是在对唱山歌;然后三两只燕子又开始了它们“排练”已久的“合唱”，最后，有几对“夫妻燕子”低低地呢喃着，好听而婉转，就像吴侬软语一般。大自然姑娘当然很满意，笑靥如花地离开了这些燕子。
风掠林梢
大自然姑娘也喜欢用风。她高兴时，微风轻拂，树叶微微地发出轻响，和着风摇摆。当然，她也有心情不好的时候――这时候那些树可就不再跳舞了。狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹得弯了腰。虽然这时，这气势极大的“狂想曲”也很好听，但也有点恐怖的气氛弥漫其中。
大自然姑娘奏出的曲子就是这样动听。既然如此，我想我们也应多停下我们急匆匆的脚步，去倾听大自然那美妙的声音。
声音的说明文 7
星期日，我乘公交车去县城买书。
车在一个站台慢慢停了下来，一声声咳嗽传入耳中。只见一位老爷爷在一位老奶奶的挽扶下，颤巍巍地上了车。老爷爷紧锁着眉头，一副痛苦的样子。
司机关切地问道：“你们二老是去城里看病的吧？”老奶奶用手指指老爷爷，张开干瘪的嘴唇说：“老头子又犯老毛病了，咳得厉害，村医让去城里的大医院查查。儿女们都不在身边，我们只能自己去。唉……”
见此情景，我赶紧站起来，把座位让给了老爷爷，可老奶奶仍然站着。司机反复放了几遍“如果您的身边站有老弱病残孕及抱小孩的乘客，请您把座位让给他们，我们向您表示感谢”的广播，可无人起身。不得已，司机只好转过头来，大声喊道：“车上有学生坐着吗？请给这位老人让个座。”
只见我身旁一个穿红衣服的小女孩慢慢站起身子，挪到一边，对老奶奶说：“您坐这儿吧。”大家一齐把目光投向这名十一二岁的`女孩，她的脸“刷”的一下红了。
在老奶奶坐下后，司机一踩油门，公交车又出发了，车内一切如初，大家又开始谈笑着。突然，老奶奶猛地站了起来，对刚才那个让座的小女孩说：“小乖乖，你的脚也不舒服，我好好的人怎能坐你的座位呢。”我们这才发现，这个小女孩的左脚上缠着纱布，额头上渗满了汗珠。
老奶奶伸手要拉小女孩坐下，小女孩却说：“没事，您坐吧，我到前面一站就下车了。外婆正在那儿等我呢。”
这时候，一个小伙子站了起来，硬是把自己的座位让给了小女孩……
小女孩下车了，看着她在外婆的搀扶下艰难行走的样子，回想着刚才小女孩和老奶奶相互让座时的话语，虽简短、平实，但我觉得，那声音特别美丽、动听！
声音的说明文 8
每个人的家里会有许多声音，有的是喧闹声，是噪音；有的是歌声，是美丽动听的声音。有时候家里很安静，有时候家里很喧闹，我就来说说我们家的声音。
我的家里有许多声音。但他们都是由不同的人发出的不同的声音。我们刚回到家，本来平静的家就变得热火朝天，弟弟换完鞋就跑去玩他的小汽车了，发出了嘟嘟嘟的声音，还有小汽车摩擦地的声音，那是一种沙沙声。也不算是噪音吧。爸爸刚一换完鞋就去洗手，洗完手他就进了。进了厨房，开始烹饪。妈妈换完鞋，也进了厨房，也开始烧饭了。姐姐在她的房间，开始快速听课状态。老师也开始上网课，那声音足够快，我们都听不清。姐姐听课有时候是带着耳机的'，有时候是打开快放的，那声音就像是不同的音乐一起放，听起来也不算很刺耳，也不算很糟杂。我换上鞋去卫生间洗手，洗完手机立刻冲进我的房间，开始写我的作业，我的房间只有笔动的沙沙声和翻书声音。
家里的声音就这样持续不断。直到一声“开饭了！”把这一切的声音都停止，变成了筷子动的声音，勺子洞的声音有端碗端盘子的声音，这就是锅碗瓢盆的声音吧！
当这一切结束后，家里就没有嘈杂的声音啦。爸妈不再烧饭，弟弟不再玩小汽车。姐姐不再听课，我也不再写作业，我们全家都进入一种看书的状态，只有翻书的声音和妈妈给弟弟讲故事的声音。这是家里最清净的时候，也是我最喜欢的时段，我可以惬意地享受读书的时间，不再被打扰了。那是一种我最喜欢的声音，我常常坐在阳台上享受这种声音。到了深夜，爸爸的鼾声越来越大，我们都已经熟睡了。
我很喜欢家里的声音，我喜欢翻书悉悉簌簌的声音，还有甜美的鼾声……
声音的说明文 9
一股股清泉流过，叮咚咚，叮咚咚，滋润着我们的心田。
――题记
风从水中走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中走过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深的脚印；岁月从树林走过，留下了圈圈年轮；啊，清水，你从河流的舞台走过，又留下了什么？
流水优扬
看！那一群群的小水珠就如断线的珍珠在这清澈透明的流水中欢快的跳动着。那大水珠正带着小水珠们欢快的'奔跑着，寻找着她们的目标，她们的目标终于出现了，山涧。她们欢快的向山涧跑去，手拉着手与流水来了个激情的拥抱。听！多么悦耳动听的旋律啊！比那小提琴还优扬。
流水沉重
看！在这汹涌的河流中，他们都在激昂的高喊着，用他们那灵利的目光正在寻找着目标，石头。他们犹如饥饿的孩童扑向母亲一样扑向了石头，与石头来了个热爱的接吻。美丽的水珠被溅到了母亲大地的怀抱，有的还在小草上调皮的跳动。听！每一个沉重的音符都在跳动着，犹如那气势磅礴的钢琴。
流水忧伤
看！那一颗颗的水珠都簇拥在一起，她们多么的不想离开主流，多么的害怕被溅飞啊！可是她们还是被溅飞了，落到了石头上，落到了泥土里，落到了花草上，随后便消失得无影无踪。听！她们把忧伤和无奈都寄托在了声响上，声响把她们的忧伤发泄了出来，就如同在奏乐的二胡在哭泣着，忧伤着，愤怒着。
流水用不同的方式奏出她们的心声，用不同的方式在唱着。优扬、沉重、忧伤，把它们演奏得和小提琴、钢琴、二胡一样的动听。如此美妙，动听的旋律，可谓是天下最美流水声啊！
声音的说明文 10
在我的脑海中，在我的心灵深处，最特殊的声音是来自他们――我贵州的亲人。
与他们相处12年，听惯了他们浓浓的贵州音，很土气，却很熟悉，很亲切。记得刚来广州，对这里的一切都很陌生，很不适应，好像去到外国一样。听不懂别人说什么，无法与人交流，日子过得很是凄惨。
有一天，莫名其妙地吵着要回贵州，闹得厉害，泪流不止。爸爸便让哥哥带我去给贵州的亲人打电话，哭着接了外婆的'电话：“呜呜……外婆，我好想你。呜呜……”“傻孩子，别哭了，外婆也想你，好好读书，等你长大了再回来看外婆。”听着外婆熟悉的声音，心里不再特别的难过，有一丝丝的快乐，有一丝丝的安慰。跟外婆聊了很久，才依依不舍的挂断。打电话前与打电话后，完全是两种不同的心情，那熟悉而特殊的声音，给了我许多力量，让我坚强，不再哭泣。对于我来说，那就是一种有爱的声音，虽土气，但不缺乏温柔和温暖。
日子很忙碌，时间过得很快，但对他们的思念从未停止。
那次，我又拨通了家里的电话。接电话的是祖母，我说：“老祖，我是小妹。”“哪个?”祖母大声问道，“小妹妹嘛!”“哦，小妹啊，老祖现在老了，耳朵不好，听不到你说什么，你等晚上再打来，那时你外婆在家。”老祖解释着。我的心猛然被撞击了，泪水哗哗的下来。祖母声音依旧，可是人却老了，耳朵也不好使了。我哭着，伤心着，不知何时再与他们重逢，不知何时才会见到那爱我的祖母。
在我看来，他们的声音永远是最特殊的，最温柔动听的，我最爱听的。
因为他们的声音，陪伴我度过了许多孤独的岁月，让我不害怕，坚强勇敢地面对生活。在我的世界，在我的心中，他们的声音永远是最美、最特殊。
声音的说明文 11
“孩子--，我亲爱的孩子”
是谁，是谁呢？
那个声音，一直在我耳畔响起，温暖而柔和，那么清晰却把握不住实体。是谁呢？谁在叫我孩子啊？原来是你――我的母亲。
我也不明白是从什么时候开始在这儿的，这里很黑，非常黑，周围飘浮的液体堵塞了我的呼吸。我不安地踢打着这个空间：狭隘，封闭-----直到那一声“孩子”，象吹散乌云的阳光，一直传入我焦躁的心里。
那温暖的声音，令我未曾见面已经对你有了爱。
上帝曾说，我们生来就有原罪，那七罪借无形的枷锁，连未出世的孩子也被牵连其中，不可自拔。但这都不重要，我现在有了你，你的声音陪伴着我，即使前方是地狱，我也愿意为你仗剑而出。
你是我的光，我唯一的希望。
“啊――”凄冽的哭叫声伴随着刺眼的'阳光，我的身体冰凉地被护士裹入早已经准备的棉被，周围的声音很乱，直到一双粗糙的手混合着烟草味道贴近面颊，我才明白我已经脱离了那个温暖狭窄的地方，见到光明与世界。
初次见面的，父亲。
“孩子。”苍白的手，疲惫无力的神情，这一切在我的眼里是那么美丽。终于，见到您了，母亲。拥有温暖声音的母亲，感谢你让我降临于世，感谢你让我亲眼见到拥有温暖声音的您，感谢你----让我成为您的女儿。
时间过得真的很快，当我能够写下这稚嫩的文字，时间已经过去了整整15个年头。母亲在慢慢变老，连人都在发福，脾气也因为我的不如意而变得暴躁。我却从不后悔，当初是这个女子拼了性命生下了我，如今这小小的指责又算得了什么呢？
只有你的声音，仍旧不变。
那温暖的声音，将和你一起，陪伴我，直到永远。
我爱你，妈妈。
声音的说明文 12
下午，天气十分阳光明媚。小区里，孩子们的欢笑声萦绕耳畔，也听见了大人们的闲聊声。树的枝头上，几只鸟儿欢快地叫着，就像是几位高音演唱家在大声歌唱着一首首悠扬的小曲儿。无形的风掠过树木，“呼呼”、“呼呼”，像是为鸟儿伴奏这首美妙的曲子。
不一会儿，老天爷一下子变了脸。天空乌云密布，要下雨了。人们赶紧跑回家。一阵大风袭来，“唰唰”，许多树叶在空中翩翩起舞，好像一位位优美的舞者。雨，悄悄的来了。先是听见它的声音，“沙啦啦”、“沙啦啦”……雨滴们落在了房顶的.瓦片上，发出“滴滴答答”的声音。成为了奇妙无比的音符。飘飘洒洒的雨丝传到各处，弹奏着一首又一首优雅的小曲。突然，传来“轰隆隆”、“轰隆隆”的声音，打雷了。雷声像一个巨大的拨浪鼓，敲击着天空。雨滴们给大地母亲带来了生机，让所有的景物有更加的焕然一新。雨下得更大了，甚至发出了“稀里哗啦”、“稀里哗啦”的声音。这些声音流进我的耳朵，就像是弹奏了一曲“雷雨交响乐”。雨还在一直下着……
过了一会儿，雨渐渐的变小了。“沙沙”、“沙沙”。雨珠们落在哪里，它就变成了什么颜色。像无数的银丝，荡漾在天空中。迷迷漫漫的轻纱，披上了绿油油的田野。雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔柔的长发。细密的雨丝从天而降，奏出了一首春天的赞歌。
不知不觉中，雨，停了。还有一些雨滴留在房子的屋檐上，它们慢慢的落下来，“叮――咚”、“叮――咚”……周围的景色变得更加清新，太阳害羞的重新露出了头。啊!所有的景色仿佛都融化在这场雨之中了。
声音的说明文 13
我和最好的朋友分开了。夜晚，孤独中的我躺在床上，紧锁着房门，燥热的空气身处其间的我却感到手脚冰凉。
失去朋友的我像是掉了魂似的，无助的我便想到外出去寻找希望。在路口的拐角处，一束小花猛然间印人我的眼帘。花儿绰约的姿态深深地吸引了我。
微风拂过，花儿栽了下来，几近接近地面。见此情形，我的内心不禁感叹：人都会这样，更何况你这朵不起眼的花呢，大家都只是沙漠里的`一粒沙。
沉思中，时光飞溅，我只得打道回府，再回头看看那朵花。夕阳下的她是如此美丽，但即将来临的黑夜却要将他无情的吞噬。
几天后，一场大雨倾盆而下，无数的雨点如同粒粒水晶再到地面上，雷声、狂风、闪电、雨点、交织在一起。地面很快升起一层薄薄的雾霭。
这时，我寻思起那朵小花来，纤细的身躯，柔弱的花瓣，在这样的情况下恐怕也命运多舛吧，我开始不安。
来不及多想得我，随手拿起一把雨伞，就冲出家门去。
雨打湿了我的全身，几片新鲜的花瓣静静地躺在水中。晶莹的水柱仿佛就是她们的眼泪。他们在哭泣。
还没来得及盛开让路人欣赏就让这风雨无情地结束，一副“东风无力百花残”的景象。
几天内，我都在没去花的那地方，我和朋友不就是花儿与根的关系吗，现在花儿离开了根，就不会再活下去了，
也许是巧合，因为修路，那里便成了我的必经之路。出其不意的是，同样的墙角，一朵花儿又冒了出来……
阳光下，花儿如同一把火炬，重新点燃了我对生活的希望。
鸟鸣声中，我听到了花开的声音。
声音的说明文 14
听，海哭的声音叹惜着谁又被伤了心，却还不清醒，一定不是我，至少我很冷静，可是泪水，就连泪水也都不相信。听，海哭的声音，这片海未免也太多情，悲泣到天明……
沉浸在悲痛中，徘徊与失落间，为何幸运女神就不曾在这歇息？为何总是无情地拒人于门外？窗外冰天雪地，北风呼啸，连哭泣的泪水都无法零落！就是在这种恶劣的环境中，卖火柴的小女孩带着幸福的微笑匆匆离去，怀着未圆梦想的遗憾，带着黑暗社会欺压的苦楚，扑进了慈祥奶奶的怀抱！梦中，最后的晚餐，绚丽的圣诞树还会隐隐晃动，只是，马车夫凶暴的吼叫和男孩狰狞的奸笑再也不能唤醒沉睡的'小女孩！
在这个最神圣的日子里，小女孩本应欢度美好节日，津津有味地品尝火鸡，享受天伦之乐，鲜艳的烛光映衬着幸福的笑容。然而，这个被世界抛弃的女孩只能渴慕地看着上帝对他人的恩赐。这些曾在她脑海里浮现出的种种华丽景象只是一种遥远的奢望！直到生命的最后一刻，小女孩用全部火柴点燃了希望，只是还不能唤起上帝的恻隐之心！
陶醉在幻想，带着对天堂的憧憬和世界的留念与愤怒，小女孩在弥漫之际看到世界的角落划过了一颗流星…… 童话大师安徒生的作品之所以能流传千古，相信带给我们的不仅仅是童话的纯真与唯美，那锋利而强劲的笔尖更是准确无误地刺中了资产主义的核心！揭露了黑暗社会的无情，唤起了许许多多旁观者的共鸣，唱出了受害者的心愿与苦楚！深思・回忆・感悟……
悲惨的童话催人泪下，在飞翔的世界里，宽容的大海也用他那洪泉之音走向了当年的绝唱！那海浪敲击石礁之音，海水拍打细沙之声，漂泊的海水不也正为小女孩而流？
听，海哭的声音…… 圣诞节的钟声已敲响，愿在天堂的小女孩带着微笑翩然起舞！
声音的说明文 15
校园之声，宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶，耀眼的绿，使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美，一股股暖流涌入心田。
--题记
“田家少闲月，五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地，在炎炎烈日下，农民面朝黄土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原来这是学生们在读古诗，在读诗中，去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗，欺压老百姓，百姓过着艰苦的生活，激励着我们要努力学习，去创造自己光辉的明天。
漫步在校园里，我们还可以听到各种各的声音。
我们可以听到“两直线平行，同位角相等;再同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。“数学使人周密”是对的，学数学，我们可以得到更多的知识，而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密，用我们学到的知识，去为国家做贡献，造福人民。
我们还能听到“--Howdoyoustudyforatst?--Bylistningtotaps……”英语对我们来说更为重要。在现在的社会形势中，英语已越来越重要了，而且也只有学好英语，将来才可能从事更多。更好的职业。而且，初中的英语最关键，也最基础，我们只有学好基础的东西，才可以更好的学习深入的东西，才可能成为出众的`人才。
校园中也有这样的声音“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡……”有的班级在上音乐课。音乐，是我们民族的文化，从古代到现代，从戏曲到流行音乐。一直都充溢在我们的生活中，也给我们带来了乐趣。
……
校园中各种美妙的声音编织在一起，组成一首歌，这歌，充满生机与活力，朝气蓬勃。让我们大家一起唱“少年强，则国强”!
声音的说明文 16
有一种声音,非常奇妙,有颜色,有形状,有温度,还包含着深深的师生情谊……
依稀记得,开学的第一天到学校报到,班主任让我到办公室里填一份表格,我却忘记带笔了。办公室里,她,撑着头,好像正在看什么,我走到她跟前,说:“老师,可以借一支笔给我吗?”她微微笑了笑,伸出手从笔筒里拿出一支笔给我,用温柔的声音说:“去吧!”顿时,这声音让我倍感亲切。
或许是缘分吧,她竟然就是我们的语文老师! 上课时她也总是面带微笑娓娓道来:“在以后的答题过程中要注意这些……”“《七律・长征》表现了……”“今天我们要请两个小组上台表演一下当时的情境……”这一声声亲切的声音会使我们饱含兴趣、充满力量,快乐地遨游在一节节精彩的语文课之中。有时,她又像我们的母亲一样:天气转凉了,她那声“同学们多加点衣服”的声音会使我们倍感温暖;遇到烦恼了,她总是坐在一旁耐心地开导:“没事,下次会好的!”那甜美的声音时不时在我们的`耳边回响。
还记得读初一时第二学期的期中考试,我的语文考得很不理想。她知道我的成绩后,脸上还是带着那份青春而又亲切的微笑,安慰我说:“这次没考好,没关系,以后还有机会嘛!”然后,又直起腰来,好像发现了“新大陆”一样对我说:“你失分的原因主要是在作文,作文最后要点题,你这次的选材也不怎么好……”那温暖的声音,使我将她的叮嘱铭记在心。因为有了她的这些话语,我在以后的习作中,一次又一次得到了她说的“好”字。一声声“好”,正如她那亲切的微笑,使我倍感温暖。
我会永远珍藏着这种声音、这份美丽、这份温馨,因为其中包含了太多的师生情谊。
声音的说明文 17
世界上的声音无处不在，也无奇不有。有的美的让人赞叹，有的丑的让人唾弃。有风吹过竹林的“沙沙”声，也有工地施工的“突突”声，还有泉水流淌的“潺潺”声。这些都是一些平淡无奇的声音。
在世界上，我认为最动听的声音便是父母的鼓励声，从那声音中，我可以感受到一丝希望，一丝温暖，一丝关心，一丝的爱。
有一次，我在一块平坦的地面学骑自行车，我一开始边蹬边看脚底下，生怕没有踩好直接撞到一个东西上，或者翻车，正所谓“怕什么，来什么。”我一不小心，悲剧发生了，我骑的两轮自行车翻车了，十多斤的自行车像泰山一样压在我身上，一股剧痛，就像心脏被钉子扎了一下，火辣辣地痛。我把自行车用力地推开，并生气地走到妈妈面前，说：“就怪你，偏要我学自行车，现在摔了一跤，还被自行车压了一下，我不学了。”我一说完，便赌气地走了。这时，妈妈走了过来，没有一丝责备，和蔼地说：“失败是成功之母，加油，站起来，不要灰心，你一定能行的”不知是听了妈妈说的话，还是我天生就不服输，心想：也对，做每件事不可能一帆风顺，人生的`道路总会遇上挫折，不会平平坦坦。于是，我暗暗下决心，一定要学会骑自行车，因此，我重新站了起来，向自行车走去，坐上去，一点一点地试着骑，功夫不负有心人，我终于学会了骑自行车。
在我看来，妈妈的声音永远是最特殊的，最温柔动听的，最美的。她的声音陪伴我度过了许多孤独的岁月，让我不害怕，坚强勇敢地面对生活，我最爱听妈妈的声音。
声音的说明文 18
“嘭!”“嘭!”……
接二连三的响声不约而同地响起，汇成一曲欢快的歌。曲终，只听啧啧声此起彼伏，那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单，它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外，路过的同学看到这情景捂嘴偷笑，等着看我们被批评的窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时，他们只能投来羡慕的.眼光，加快脚步灰尘溜溜地走了。
“叮铃铃!叮铃铃……”
上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖，向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思，善解人意地说："没事，你们继续吃吧!"此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼，没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声，而是专心致志投入课堂。讲评完古诗，老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻，毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效，可入耳的却声音整齐划一，颇有韵致。"此物何足贵?但感别经时……"放眼望去，棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之大，好一个“此物何其贵”啊!
"叮铃铃!叮铃铃……"
又是一阵铃声，下课了。虽然只剩下棒子，同学们却舍不得把它丢掉。窗外仍是人来人往。同学们把空棒子放在嘴里发出‘啧啧’的声音，好似还在品味，他们不时往窗外看看，仿佛在炫耀什么……
声音的说明文 19
倾听大自然的声音
“滴，滴，滴……”一个又一个调皮的露珠妹妹从绿叶上跳下来，个个争先恐后，互不相让。一颗颗仿佛是镶嵌在绿丝绒上的钻石。墨绿印在了露珠妹妹的身上，又仿佛是一粒粒形状各异的绿宝石。
春姑娘悄悄地停止了沐浴。躺在花丛下的蜜蜂哥哥提着小篮子，“嗡，嗡，嗡……”三五成群地飞去采蜜了。花儿婶婶伸开自己的臂膀，想让蜜蜂哥哥在自己的怀里舒舒服服地采蜜。仔细倾听，花儿婶婶的怀中传来一阵劳动的歌声：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……
是谁在枝头歌唱？“啾，啾啾，啾……”哦！原来是麻雀姐姐，她那清脆婉的歌声仿佛在倾吐春雨过后的愉悦。“扑腾扑腾”，披着五彩斑斓的裙子的`蝴蝶小妹，正“扑腾扑腾”着翅膀想飞向枝头与麻雀姐姐聊天呢！麻雀姐姐又唱起了一首嘹亮悦耳的小曲，好似在热情地招待蝴蝶小妹。他们一蹦一跳地走进小屋，如同一对形影不离的好朋友。
“咚！咚！咚！”一声声剧烈的响声传进森林的每一个小动物的耳朵路。树叶抖动着，“沙沙，沙沙，沙沙……”几片树叶从枝头上飘然而落，像一只只绿色的蝴蝶。大家都议论纷纷，是谁制造出那么大的声响？这声音愈来愈近，愈来愈大。一个庞然大物呈现在我们面前――是大象爷爷！大象爷爷在跟大家打招呼，他用长鼻子卷起一串香蕉送给小猴，他在枝丫的罅隙间捡到了麻雀姐姐丢失数日的项链。麻雀姐姐高兴地张开翅膀，飞到大象爷爷的背上，唱起了一首悠扬的小曲……
春姑娘有悄悄地来了，森林犹如蒙上了一层薄薄的雾，仿佛是春姑娘遗落的轻纱。雨水敲击着小石、泥土、树叶上，发出一声声脆响，编造出一场有大自然演奏的音乐会，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒
声音的说明文 20
我们生活在城市当中，很多人会抱怨城市的嘈杂，汽车的轰鸣，建筑工地的机器运作，公园里大妈们喧闹的广场舞。
我却觉得，城市的声音是极美的。
早晨，马路上，大小车辆川流不息。“叮铃铃”，一辆共享单车走远了，只留下清脆悦耳的车铃。汽车飞驰而过，车轮与柏油路面轻轻摩擦，竟似山间小溪般哗啦啦地响。公交车像老农家敬业的老黄牛，哼哧哼哧，平稳而有序。
这些声音告诉我：城市已经睡饱了，充满活力的一天又开始啦！
小区一旁的建筑工地，也有特别的音乐。下午，下雨了，如倾盆瓢泼，灰黑的雨幕笼罩着小城。“叮叮叮”空地上放着的金属水管，是乐队里的木琴，跳动着鲜亮的音符。“咚、咚、咚”大鼓自然是布制的遮雨篷，沉闷而厚重，带着些许回响。再加上几声若有若无的敲敲打打，阵阵连绵不绝的滚滚雷声。这应该算得上是这城里最好的打击乐队了吧。
这些声音告诉我：不要抱怨，不要抱怨这声音，它是这座城拔节的.声音，它还在成长。
公园里的音乐更丰富啦！不必说那狗吠虫鸣蛙叫鸟语，单是一阵风，就有无穷惊喜。树林里，大大小小的树都随风摇晃起来。阔叶榕大而厚实的叶片，叶与叶在空中轻触，男低音般的厚重。“哗哗”，佛肚竹则像远山寺庙里传来的唱经声，飘渺高远。
这是城市呼吸的声音，一呼一吸都无比美好。
我们生活在城市的吵闹与喧杂中，往往忽略与冷漠，已成为我们忙碌生活的常态。我们总是马不停蹄地追寻诗和远方，马不停蹄地从城市里逃跑，总认为远方才有我们所要。
殊不知，只有将心安顿下来，宁静地，仔细地倾听，认真体会与世界相处的每一个瞬间，才会有不一样的发现。这时会有一种东西，从你的心底毛茸茸地生长起来。
声音的说明文 21
小学那美好的时光；那动听的朗读声；那下课时的欢笑声；那老师的讲座声；我们的回答声……都是校园中美妙的声音，这个声音变成了一个五线谱，变成了一首美妙的歌，可是我们六年的学习很快就过完了，而我们六年级的学生也要离开我们的母校。可能上到初中，还会去想念那老师的训斥声和老师的责骂声，当时在离开母校之前，我们都会想，终于不用听到那种声音了，可是想想上了初中以后，你是否还会想念那个声音呢？你是否还会想再听到六年级老师对你说那几句话……
可能上了初中以后还会去想念那几个班中玩的最好的朋友，那个和你玩的比较好的她（他），反正我会想念我六年级曾经的.朋友、老师，因为不管什么事，他们都会帮我，老师帮我选择人生中其中一条路，同学帮我在这条路中的分叉口去选择……老师的讲座声，我永远忘不了，同学们与我的嬉戏声，欢笑声，我也永远忘不了，更忘不了的是我那个严格的语文组长，他那个在我做错题或做错事的指责或开导声我也宁记在心，还有那最好的朋友的声音，例如我哭泣时，她们的安慰声；在我开心时，她们与我的欢笑声；在我生病时，她们的问候声；在我受伤时，她们的担心和着急的声音……更是让我忘不掉。我多想再把六年级重新再上一遍，再把那些声音再听一遍，再把老师们、同学们、朋友们都记在一个永远忘不掉的、充满回忆的本子上。才记在心上……
六年级的时光转瞬即逝，感觉一转眼就过去了，可惜我们就这样浪费的过完了，六年级多想再重新再过一遍……我要珍惜接下来与老师和同学的时光了，更要珍惜我与我最好的朋友之间的时光……
声音的说明文 22
岁月的脚步匆匆，如轻风吹散梦境的记忆，唯留下些许零零碎碎的声音存留于脑海，索绕于耳畔，挥之不去。
那声音，是清晨叶片上饱满的露珠滚落花瓣的轻唱。
儿时住在奶奶家，我喜欢在清晨去采露，幽静的树林藏于屋后，在林中，从层层叠叠的叶缝中看太阳初升，柔和的光线被散成星星点点的光斑，落入矮树丛中，洒了一地。这时“吧嗒――一滴露水溅落到我的额间，一丝清凉直透心底，仿佛在倾诉这个清晨，那一声，如自然给予的温柔的吻。
那声音，是奶奶厨房中锅碗瓢盆的合奏。
在日落西山时，我喜欢坐在厨房，奶奶娴熟地摆弄着透着水汽的新鲜蔬菜，它们经过水的洗礼显得愈发光彩，似已准备充分，奶奶手握锅铲，表情庄重且严肃，将蔬菜巧妙地送入锅内，“哗――”油和菜发出激烈的交融合声，顿时，在奶奶的指挥下，厨房俨然成为音乐厅。演奏的是一支人与自然的'交响乐。
那声音，是月下柔声吟唱的摇篮曲。
当夜幕降临时，我喜欢靠在门前的摇椅上，在宁静的夏夜，虫儿终于放开胆子放声高歌，高低起伏似位老练的歌唱家；蛙儿不甘沉寂，也得秀它那低沉的音色；奶奶坐在一旁，手扶摇椅，口中哼着不知名的调儿，没有固定的歌词，轻柔而缓和，在朦胧的月色中，绵延了许久……
如今的自己，身处高楼林立之中凿墙穿壁之声不绝于耳，自己也在两点一线式的生活中步履匆匆，似乎已与我的那些声音越来越远。惟有夜深人静之时，它们才会从心底响起，我仿佛又看到厨房中奶奶忙碌的身影，又听到那熟悉亲切的声音，久不散去……
声音的说明文 23
夜很美，这样的夜，让人贪恋。于是想念很多人，都是曾经在面前微笑过的人。想念一个开满桃花的城市，花树摇曳，花香飞扬。想念童年里稚嫩的时光，唱过那么多粉嫩鲜活的歌谣。所有的美丽情节在仿佛静止的生命中生动地被拼合出来，想着想着便心中温暖。――题记
夜静悄悄的，轻柔的声音包围着我，它们从我身边缓缓滑过，像古老的神话散发着神秘的气息。
月亮升起来了，月光进入了窗户，我索性走到阳台，打开窗户，夜风静静地吹了进来，风铃“叮叮当当”地响着，但随即一切都安静下来。我托着下巴，感受这夜的气息，银白色的是在天边闪烁的星星们呓语吗？你看他们睡觉时还向你调皮地微笑，深蓝色的是这无处不在的夜色流动的声音吗？他的声音越来越细切了。
夜色浓了。
夜色集合了夜里所有的精灵一起跳起舞来，多么快乐的舞蹈！不知名的小虫在给他们伴奏，大树好象也给树影婆娑地舞动起来。他们不停地在我眼前晃动，歌咏，噢！这夜的声音，我的灵魂好像要出窍，要被这旋转的、深邃的光给吸进去。
群星在我眼前闪烁着，忽然一颗流星划过了天幕，瞬间又消失了，那美丽的弧线只持续了短暂的几秒钟，虽然只是几秒钟，而那光芒却是如此的明亮而美丽，他们在生命的最后一刻燃烧了，这好比美妙的诗章，不甘心自己只是满天繁星小小的一颗，他要燃烧，哪怕粉身碎骨。
我似乎听到了夜的心声，如同山泉流下山谷的乐声，如同瀑布泻出悬崖的歌唱，山泉流下山谷并不美，因为道路是平平的，但如果有一声突兀的'岩石挡住了他的行进，就形成了美丽的瀑布，人不也一样吗？
倾听夜的声音，可以获得一种彻悟苍茫人生的禅机，能清洗我们心头的积垢，使我们的浮躁的心归于宁静。
声音的说明文 24
我焦急地按着铃，本来就在重修的马路上慢车道显得更加拥挤。 人行道上满是泥土，加上又是才下过雨，路上泥泞不堪，行人们见状，纷纷皱着眉来到慢车道。 人群加上熙熙攘攘的自行车、电动车，缓慢地移动着，车铃声听了让人厌烦，我不耐烦地站起身来一探究竟。 只见一个骑着三轮车的老大爷迎面对着我们，显然，他走的反道。 我不禁在心里咒骂一声，看了眼时间，完了，照这样下去我肯定会迟到，庞大的'三轮堵在中央，那个骑着车的老大爷焦促不安地看着大家，旁边因重修马路而围起的墙上溅满了泥点，谁也不愿意为了赶这点时间而把衣服弄脏。
三轮车拼命向护拦边移动，好不容易才空出让一辆车行驶过的空间。 看着快车道上那些疾驰着的自行车，不禁后悔刚刚没有注意到慢车道里的人群。 我推着车，离三轮车旁的那个空隙不远了。 旁边的一名骑电动车的男子狠狠地盯着那个老大爷，说：“你没事走什么反道，害的路这么堵，白白浪费了我们这么多的时间。” 也不知为什么，听了他的话心中突然舒畅了许多。只见身后的行人们以及车主们都向他投来感激的目光，这个男子说出了我们这些人的心声。 “对不起，实在对不起，耽误你们这么多时间……”老人低着头一个劲地道歉，握着车把的手微微颤抖着，语气中充满歉意。 但那个电动车车主并没有丝毫谅解，反而将声音提得更高：“真是的，什么都不懂，连最基本的交通知识都不知道……”男子一边骂骂咧咧地看着那位老大爷，一边骑着车扬长而去。只不过这次他并没有赢得人们感激的目光。 因为这个声音在大家听来，不再是那么悦耳。
声音的说明文 25
春天来了！春天来了！
俗话说，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。可是，我家却不是这样！小区的排污管道施工还没弄好，刺耳的噪音都可以把人的耳朵震聋了！可不，你瞧！
天刚亮，我的眼睛才刚刚朦朦胧胧地睁开呢，就听见了楼下那些庞然大物的交响乐杰作：“轰隆隆……轰隆隆……”这声音，连我的奥数题都被吵得烦起来了，更别说是我了！没办法，我只能先找个地方平缓一下自己的心情。
来到屋对面，我看见久违的太阳正徐徐升起。看着看着，我的心情似乎愉快了一些。可是，刚准备转身下楼，就又听见了那烦人的交响乐杰作再度响起！而且，不仅如此，这个讨厌的`交响乐杰作还带了自己的新朋友一起来呢！大家猜猜都是什么呢？它们呀，是老爸烦人的练功声，妹妹吵闹的哭声，妈妈大声的逗笑声，还有外婆那“叮叮当当”的敲打声……
吃完了饭，逃出了家，可是仍旧逃不过声音的追捕。到了路上，闭上眼睛，萦绕在我耳边的是各种车的声音。
摩托车“嘟嘟嘟”地鸣叫着，告诉我们小心，要让道；自行车“叮铃铃”的铃铛声，虽然谈不上柔美，却不像摩托车的“嘟嘟”声那么吵闹，它保持着自己的一种美，像是在说“好心人，让一让，要撞到你啦！”再说小轿车，有的像一头小象“嗒嗒嗒”地朝我跑来，有的像一位老大爷一样慢慢地晃着，发出“突突突”的声音；还有公交车呢！它们就像是大犀牛，在路上横冲直撞，“哧……”一下，就没了踪影！
终于，来到了学校，可是，声音还是不依不饶。小贩们的叫卖声，红领巾检查员的问好声，校园里的读书声……
啊！家里的声音，路上的声音，学校里的声音……所有的声音交织在一起，就像是一首生动的歌曲！这首歌，只有用心听，才能听到其中的韵味噢！
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