寻六年级作文（通用27篇）
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的寻六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
寻六年级作文 1
近来像是无意的巧合般，总是偶遇着些许关于此类的文字。怎么形容？近乎于精神境界的碰撞，沉醉在这古老文明的强大引力下，我想，是时候将心中的感叹一表无遗。
于是，打开文档，敲击出一串串美丽的音符。
余秋雨在《文化苦旅》中写到了无数段经典的台词，反复品读后发觉这更像是一个历经了历史千锤百炼后的文人的心境；在期末复习当中，又背到了陶渊明流传百世的《桃花源记》，是规定也好，条框也罢，初二的'中学生无可避免的药与它相识相知。接下来的文字与它们带给我深深的触动有关。
我感叹的，是一个民族强大的吸引力；
我赞美的，是风霜雨雪后已经挺立如松的灵魂。
寻六年级作文 2
一个加了书名号的，叫名词；一个没有加入圈点的，叫形容词。前者代表的是一个学者走遍中国大好河山，所发出的深度探问；后者是仅为一个读者的角度，承蒙有幸有我见证的，一段段美丽的过往，一个个挥手自兹去不知心境如何的片段。敦煌的辉煌文化，毁在了不知所云的传教士手中；都江堰的细水长流，被他比喻为默默无闻的母亲，长江浩荡黄河奔腾，看看履历才知道，原来都是它的`后辈。
我喜欢这样的形容，更欣赏这份豁达与潇洒。作为引领中国文学导向的前辈，他选择用洋洋洒洒的文字向我们陈述中国历史的辉煌与灿烂，他是好的笔者，好的旅行者，好的记录人。他像是凯旋而归的将军，回程的路上游遍了祖国的大江南北，他一路颠簸，一路风餐露宿，却无妨如此，为千年后重游故人之地而感到惊喜不已。
他写道――陶渊明避世，梦境中创造出一个理想国，从此给中国人民心间留下了一村桃花源。多美的形容。在黑与白颠倒的年代，在衰败与复兴对峙的时段，曾有这样一批文人墨客，甘愿流转于山水也不肯混迹污浊，他们出淤泥而不染的精彩，却无奈客死他乡的悲伤事实。有的在发配的路上，有的在边塞的漠边……讲到这册语文书中的古诗词赏析时，老师首要台词总是“郁郁不得志”，大家笑，笑说有才华的古人都有这“不得志”的通病；我也想，似乎是灵魂深处的美丽，只怕只有那寥寥几个知音懂得罢。
我难以想象，在近代还会有人寻着古人的足迹，甘愿行走奔波，做平凡人眼中的“碌碌无为”杰出代表。当然，这是时代进步的标志，是我们现代人难能可贵之处。我们比古人务实；可你不得不承认的是，这一路颠沛流离却也万分精彩，走完人生长路的最后一站，你觅到生命真谛，何又为遗憾之说呢？
若可以的话，我倒愿意走这一遭文化苦旅。看看大好河山的昨日今夕，继而回到我所处的科技发展高速前进的时代，做这历史洪流中波澜不惊的一道温水。带着我不扎人的寒冷，不刺鼻的芬芳，一路流淌……
寻六年级作文 3
从前我养过一只小飞鼠，它可是我亲密无间地伙伴，我每天晚上在阳台上与它玩耍老半天呢。
记得那个晚上，我在跟它玩，我不小心疏忽了一下，给它从三楼掉下去了，那时我惊慌失措，焦急地将头探出去看下面，一片漆黑映入眼帘。我赶紧叫上了父母到家门口去找。借着微亮的路灯，翻天覆地找。我们几个人在垃圾桶，车底下，小巷里看了个遍，通通都没有。我心情低落，躺在床上，看看那空空的天花板，想象着它会不会它已经摔死了，或者被流浪狗一口咬了下去，我甚至看到了那惨不忍睹的模样，我忍不住哭了起来。
第二天一大早，我突发奇想，会不会躲在车里呢？赶紧催促母亲将车开到修车店里寻找，哪怕是一点的希望我都不能放弃。师傅将车前盖打开，找了一遍，没有，将车升起来，拆开车底，又找了一遍，有没有。现在连最后一点希望也没了，晚上，我梦见我与小飞鼠过去那些快乐的时光，不禁落泪。
第三天，我仍不死心。我们将车移近车库里，叫了它的名字，叫了不知多少遍，我的喉咙都干了，它回应了一声，听到了它的叫声，我的'喉咙仿佛湿润了，希望又有了！我为了将它引出来，把它爱吃的食物，它温暖的窝放在车库里。午饭过后，我来到车库，发现食物少了，证明它还在！希望又有了，我到处找它，可还是没发现它踪影，只好先离开。下午，我再次来到车库，看到了它那黑乎乎的身影在跑，我费了九牛二虎之力将它抓住了，我兴奋地看着它那可爱的模样真想亲它两口。
我再也不敢将它放在阳台上了，下次我可没有这么走运。
寻六年级作文 4
随着七月的到来，秋天也渐渐的靠近我们，瞧！枫树叶有点黄了，还略带一点金色呢，直漂亮！
特别的秋天遇见了特别的我们。国庆中秋终于也到来了，这还是我第一次遇见国庆和中秋在同一天的呢！因为特殊的原因，今年的国庆中秋节要和我的家人童在我的老家――四川渡过。
四川的秋天与深洲的秋天有共太多的不同：四川的秋天十分的冷，而且还是雨季，又冷又下雨，十分的“无奈”啊。回都回来了，那一定要来观望一次四川的早晨。听！一声对鸡叫，6点钟，一丝冷意。远听”滴沽嘀咕”的雨露，近看绿绿的又金黄的叶子，一只蝴蝶落在了上面，雪白的样貌加上金黄的光辉，着实迷人。
中午，秋天的太阳出来了，好暖和呀！这时候，出来外面晒晒太阳，喝一喝秋天的第一杯奶茶真是太幸福呀！晒完太阳，在古镇上走一走，感受一下异样风光相信我，一定会有不一样的收获的。
天空不在那么洁白了，开始有一点点泛红，后来变得越来越多。哦，天呐！天空被染红了，那么我们一起去向天空的另一边――森林吧。走进森林，雾蒙蒙的仿佛进入仙境，吸上一口仙气，让人心旷神怡，往前看，一大片一大片的树木，刹那间，我发现枯树下长满的野生的蘑菇、木耳……哇，原来我们平时食用的食材是这样的生长的呀！走进森林深处，我发现了一片的.竹林海，我们就来做竹节人吧，做法很简单，做好了我们斗斗的节人，玩玩大人们的小时候的玩具，你会发现，大人们小时候的玩具也是很好玩，很多彩的哦。
泛红的天空在也不红了，心又变成了蓝色的啦！而且还是闪闪发亮胡蓝色，可爱极了！听一听秋天微风，“呼、呼、呼”的吹过时真像一曲秋天的歌儿。
四川的秋天很可爱，如果你也喜欢这样的秋天，有时间一定要来亲身感受。
寻六年级作文 5
翻开厚厚的相册，映入眼帘的就是黑白花色的小照片，我慢慢地翻看之后，最吸引我的还是那张，7年前在老家随州拍的煤油灯作为背景的照片。
我年幼时，还以为它只是一个漂亮的瓶子，但后来我才知晓了它是一个油灯。看完照片后，我还真想迫不及待地看看它，因为我已经有6、7年没见了。
记得三岁的时候，那次也是我第一次来到老家，所以我对这儿的一切都怀着一颗好奇之心，包括那个放在桌上的油灯，每次夜晚做事情，都是这盏油灯陪伴着我，那时，不管是白天黑夜，这盏油灯都发挥着作用，到黑夜时，你所见的就像几只活泼可爱的萤火虫一样，左晃一下，右晃一下，那光芒也是忽闪忽闪，忽明忽暗的。而且那时，爷爷奶奶们用的都是木柴烧火，所以总是浓烟滚滚，都快把他们给呛晕了。
我想起这些后，就在当天夜晚，和爸爸妈妈在明亮皎洁的月光下乘坐着巴士赶往老家。我本以为能在路上看见那些摇曳着的光芒、火焰的油灯，但是，我连半个油灯瓶都没有看到，只能连连叹息：
“唉……”
赶到随州老家后，我连忙跑进家中寻找这小小的油灯，可现实却是：天上挂着两盏大大的'吊灯，卧室的床旁只有一盏台灯，但就是没有油灯。我伤心地跑到奶奶身旁。
“奶奶，奶奶！你们这里还有油灯吗？”
“乖孙子，我们现在哪还用油灯啊！现在每家每户都用电灯，走在大街小巷中，都是霓虹灯啊！”奶奶说话时，满脸都洋溢着幸福美满的微笑。
我听完奶奶的话后有些伤心，但我也非常开心，因为我想：
这一盏小小的油灯已成了历史，这一盏小小的油灯也正是社会进步和国家进步的最有利的见证！
寻六年级作文 6
人老了，忘记的东西越来越多，寻找的东西也越来越多……
――题记
去年奶奶患了老年痴呆，身体也日渐虚弱。想起小时候奶奶给我讲故事，想起小时候教我说歌谣，唱好听的'儿歌，想起小时候奶奶教我折纸……想起我长大了，奶奶却老了，眼泪便不听话的涌上眼眶。
奶奶的记忆也在慢慢衰退。那天中午，家里没有人，奶奶竟自己跑了出去。等妈妈回到家，家中已没有人，于是，我们一起去寻找奶奶。因为妈妈的嗓门不够响亮，不像左邻居张大妈如洪钟响彻云霄，也不像右舍里李阿姨京韵十足绕梁三日，所以她不喊，只是在寻找。爸爸豆大的汗珠接连不断地滑落脸颊，边跑边喊着：“妈――妈――你在哪儿啊――”爸爸非常焦急，声音竟有些颤抖。我也大步地跑着，使劲地、一遍遍地喊着“奶奶”，一遍遍地寻找着……
当我急得快哭出眼泪时，我突然想到一个地方，那是小时候奶奶经常带我去的地方。我飞奔着，像猎豹一样，动如疾风，快如闪电。奶奶果然在那里，她安详地坐在石凳上，依然那么和蔼慈祥，但不知我从哪里来，我来干什么，只是对着我笑。微风吹乱了奶奶满头银发，我不再和她谈往事，不再谈我的童年，我看着她就像看见一个顽皮的小孩，鞋都不知道穿就到处乱跑。我看着她笑，她看着我笑，笑得我泪流满面。
“奶奶，这儿凉。走。我们回家去。”奶奶依旧面带微笑，和我回到了家。
有爱，天涯不远，有爱，寒冬尚暖。寻找，只是爱的一个小小注解，是我们对奶奶盘根错节的爱里一绺根须。但就是这一绺根须，缠绕我们一生，让我们的心，一寸一寸，生出古朴的根。
寻六年级作文 7
光阴似箭，过去的一切不可重来，这就是古人所云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。此刻，我正要去寻找时间的足迹……
慢慢地，我走在林荫小径上，若有所思，突然一阵阵悠悠的花香袭我而来，循着花香，我一路寻去。哦，是一株栀子花！洁白的花瓣像雪一样娇美新鲜，那含苞欲放的娇态，宛如一个羞滴滴的少女，很想绽放，却又保持着一份矜持，那样子，那么高贵。栀子枝杈蓬松，一片片的绿叶，像被微雨洗涤过，真是“绿叶衬红花”。曾几何时，她还是不受宠的“小草”，现在却开出娇美洁白的花朵，岁月的洗礼让她美若一位圣女，在她身上，我寻到了岁月的痕迹。
知了在树上唱着歌，声音浑厚又嘹亮，不知疲倦，一声声展现着生命的活力。树干上有他们蜕下的壳，我们想像不到它们是经过了多少的痛苦，才能脱下自己厚重的外套。壳的背后，又饱含多少的'痛苦积累。可是，它们又是多珍惜生命啊！蝉潜伏许多年，才能等到这一夏的绝唱。在它们的身上，我寻到了时间的足迹。
路边的座椅仍坚守在自己的岗位上。时光的流逝并没有让它们焕然一新，相反，让他们的油漆表面开始脱落，变得斑驳，伸出手，摸上去，不是很舒服，还有点点灰尘。经历了数年的风吹雨打，它们慢慢老化了，早已不是当年那个干净整洁的座椅了，但他们仍旧散发着温暖，夕阳的余晖下，老人坐在他们身上，静数时光。从它们身上，我寻到了时间的足迹。
人们都说，时间是悄无声息的，不会被人发现。但我却不这样想，时间是有踪迹的，只要你仔细去找，仔细去寻。
寻六年级作文 8
我赋予智慧以羽翼，让它在层峦叠嶂中寻你；我交给想象以明眸，让它在波涛汹涌中寻你。你，可知我寻你不易？
――题记
手捧一杯香茗，摇曳的烛光中，我来到书籍满柜的橱前探访你。
寻你，我看见悠悠南山下，野菊丛生，他轻折菊枝，抬头仰望山巅之上，飞鸟互鸣，相伴而归，便低吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”这般让人心生向往的闲情逸致。
寻你，我看见满桌的奇珍异味，金箸玉杯，他却了无食欲，拔剑四顾，眉宇间尽是茫然沧桑。他心生无奈，不愿回首自己的坎坷际遇，而终究开朗起来，高唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这般激励人心的千古名句。
寻你，我看见三月的暮春，正值黄昏，雨横风狂，柴门虚掩，春去不复返。伊人孤伶，背影清幽，乱红斜飞，舞过寂寞秋千。
……
寻你是保尔・柯察金的坚强，是红楼一梦的离合，是海伦・凯勒笑对生活的勇敢，是文天祥的浩然正气，是谢婉莹的沁脾清词，是水浒群豪气势磅礴的大手笔！
寻你，我感受到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄，嗅到了“满架蔷薇一院香”的清幽，品析到了鲁迅不屈的精魂，范仲淹先忧后乐的'高尚品质。
寻你需要智慧的灵根，寻你需要丰富的联想，寻你需要善于观察的眼睛，寻你需要坚毅的心。
熄灭蜡烛，巨大的书橱在黑暗中寂寥无声，而我却感受到了每本书体内呼之欲出的生命力。你这可爱的精灵，是否就沉睡在这人类进步的阶梯之后？我轻轻将它们面上的尘埃拂去，探寻每一本书的灵魂。
我一直寻你，走过千山万水，一路披荆斩棘，却终也无法牢牢掌握你――语文呵！寻你的路程，是如此艰辛却又意义非凡。
寻六年级作文 9
在漫漫人生的旅途中，谁还不会迷失自己？一向不会迷路的我，竟然也迷路了。
记得那是一个星期天的下午，我跟着爸妈去商场买东西，我正开心的选心仪的物品，却被一股人流冲到了一个地方，看了了，看四周也没看见熟悉的身影，不知道该怎么办才好，想去找他们去，想起老师说过，如果在商场、游乐场与爸妈走散了，要在原地等着他们。我只能等着爸爸妈妈来找我了。突然我看到了他们的身影，我像箭一样向他们冲了过去，妈妈一下子抱住了我，我当时也没听见妈妈说了什么，只是暗暗庆幸自己回到了父母的身边。
前几阵子不知道为什么，感觉对什么事都不感兴趣，明明自己不是这样想的，但身体却不受自己的控制。像是另一个人一样，以前觉得不对，是现在却做了，但内心却很讨厌。我的'内心和身体就像两个人一样各做各的，我感觉仿佛在一大片雾里找不到自己了，我下定决心不再受这种感觉摆布了，我要去寻找我自己！我在黑雾中走啊走啊走啊，不知道走了多久，我也不知道能不能寻到自己，不知道能不能克服它，不知过了多久，我终于看到微微亮着的光，我拖着铁链快步向光芒走去，但我发现我好像往前走不了了，像是我身边有人一直拉着我，不让我往前走一步，光就在我面前，但又那么遥远，不让我靠近，我想放弃，可是我已经这么靠近了，决不能放弃，只能与黑雾中看不见的恶魔搏斗没日没夜，但光明是会战胜邪恶的，我终于脱下了那沉重的锁链，向前方的光明奔去。终于迎来了属于我的光明。
在那里我看见了被丝层层包裹的我正无力地挣脱，我像看见水的鱼儿一样，想迎来我的到来，终于我找回了我自己。
人生中可以迷路，但我们一定要坚信自己的信念，寻找到自己的合适的道路。
寻六年级作文 10
光阴似箭，日月如梭。过去的一切皆不可重来，但我坚信时间是有痕迹的，今天我就要去找时间的痕迹。
我独自走在乡间的林荫小路上，但一切仿佛都是新的，我去哪儿寻找时间的痕迹呢，正低头沉思着，突然，额上一阵痛，我抬头看去，原来，我撞到了一棵树，突然，一栋看起来很古老的房子出现在我眼前，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”这是一栋烂尾楼，原本应该是白墙黑瓦，而现在全是黑漆漆的，就像无边无际的夜空，墙上的小洞，无疑就是这黑夜里面并不起眼星星，我将手轻轻的贴上墙，虽然只是轻轻一贴，但手的颜色也是大变样，与前者相比就是天差地别，轻轻呼了一口气便是尘土飞扬，我找到大门，握住把手向下压。门开了，我小心翼翼的走了进去，地上狼藉一片：木头，石头，铁片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我从地上拾起一块木头，木头的表面全是密密麻麻小洞，上面还有几只白蚁在贪婪地进食，我放下木头，走进屋里，里面稍稍比外面整洁一些，但锅，碗，瓢，盆堆得到处都是，我都找不到下脚地了，我拿起铁锅看了看，这个锅，很与众不同。又大又没有锅柄，只有两旁有两个迷你把手，锅锈的不成样子，但远看却别有一番风味，就像老虎，就像狮子，可见铁锈是个名副其实的艺术家……我在这里寻找到了时间的痕迹。
我走在小路上，看见一盏路灯，路灯一天天都站在这儿，如钢铁巨人一般，他一天天兢兢业业地工作，给人们带来一片光亮，路灯的'油漆已经脱落了。我打开灯，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的脑中突然出现了一个人的名字――耿炳文。在这里我想已经找到了时间的痕迹。
有人说时间流逝是悄无声息的，但我不信，因为，我今天寻找到了时间的痕迹。
寻六年级作文 11
外婆告诉过我，只要在大年三十那天晚上，把鞋子放在自己的床前，半夜里财神就会发元宝，也就是人民币，当然财神是按鞋子分的，鞋子放越多，分到的元宝就会越多。
我数着手指头，盼望着大年三十，等我欣赏完五颜六色的烟花。立马打开鞋柜，翻出里面所有的拖鞋，一一摆放在床的两侧。我家拖鞋真够多的，我足足搬运了三趟，一趟能拿上个6双。妈妈看见我在忙活，说到：这么多鞋呀，那今年财神肯定分你更多了哦！是的.，那是当然！我点点头高兴地回答，我兴奋地想着今年拖鞋比上一年多好多了呢！
我带着希望，微笑着，沉沉地睡着了。
渐渐地，渐渐地，太阳升高了，我没穿衣服，一骨碌爬起床。埋头就在第一排鞋子堆里找元宝了。从一只鞋子里，摸到了一张100元，哈哈，开心哦。接着继续找，竟然在鞋子里找出了一张字条，需要猜谜语，心想，这是什么情况呀？我把谜语先放一边，接着再在鞋子里摸索，又找到了一张100。妈妈，妈妈，什么情况呀，鞋子比去年多了，财神却小气了，只有2张100，好少呀！我不高兴地嘟囔着。怎么可能呢，你还找到什么了？猜谜，我才不想呢！那我来猜吧，谁猜到，元宝就算谁的。那我还是自己来吧！我大声嚷嚷。
很快就猜出了第一个谜语是冰箱，打开冰箱就找到了一个大红包；接着又猜出了第二个谜语是洗衣机，果然洗衣机里找到了第二个红包；最后一个谜语一个黑色的东西，牙齿几十颗，肚里藏钢丝，嘴里会唱歌，打一生活物品。我绞尽脑汁想不出来。小朋友们，你知道吗，
先想想，不要急着看哦。
当然后来我解开了谜，也找到了大红包，蹦蹦跳跳地回了房间。这时才感到有点冷哦，因为刚刚忙着找红包，太兴奋，忘了穿衣服了！哈哈！
寻六年级作文 12
冬的脚步已至，然而，我们的校园却是生机盎然，胜似一幅绝世美妙的风景画。上学的大哥哥和大姐姐一向是季节的风向标，在我们还没有留意冬的到来时，他们的新潮时装，大衣便已穿上了，告诉我们冬已至，更是为冬天的校园增添了几分活力与姿色。
虽然已入冬，但校园里的树木，居然冒出了星星点点的碧芽，小草依然欣欣向荣，绿绿的。渐渐地，太阳公公露出了笑脸，一缕柔和的阳光照在校园中，仿佛给校园穿上了金色的`大衣，冬日的暖阳，让每个人都能感到丝丝温暖，令人不曾感慨：“这是一个让人舒心的暖冬！”
操场上热闹不减，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在跳高……最引人注目的就是几个小不点蹲在沙坑里，用沙子堆城堡，可有趣了！还有的同学在踢键子，先用脚后跟碰键子，使劲往上一勾，键子立马飞得老高老高，犹如一只拼命想飞出院子里的彩色公鸡，只可惜，还没等它飞出两米高便狠狠地摔了下来……
“铃铃铃……”，上课铃响了，我迈着轻轻的步伐走向教室。热闹非凡的校园顷刻间安静了下来，没有了刚才的喧闹。不一会儿，教室里便传出了朗朗的读书声，格外动听。瞧，同学们个个坐姿端正，挺直了腰杆，认真地听老师讲课，而老师娓娓道来，非常生动、细致，生怕大家听漏了一个知识点！这便是我们敬爱的老师，她是是那么的敬业，那么的和蔼可亲！
冬天的校园很平凡，很普通，我们看不到它银装素裹的“童话世界”，但呈现在我面前的却是一幅有温度的画卷！有谁会不喜欢这样的校园呢？
寻六年级作文 13
傍晚，晚霞布满了天空，那些怪兽坐上船来到了“小镇”上。乌鸦在房前盘旋，发出可怕的响声，四周还不时传来可怕的叫声，月亮用它那冷清的月光照在大地上。大地披上黑色的面纱，夜晚已降临!
小千寻怀着害怕的心情来找孤独爷爷。这时她感觉仿佛一只怪物在跟着她，她一只手拿着手电，每上一个台阶就会下意识的往四周看看，她发现四周仿佛有无数双眼睛在盯着她，于是，便格外小心的走，突然一只老鼠跑了过来 ,小千寻赶忙一闪，绊到了台阶，脚一滑，摔倒在地上，她顾不上疼痛，挣扎着站起来，一步一步小心翼翼地往前走，她发现路旁有一棵半枯不死的'大树，树上有一些干枯的枝叶飘了下来。树上几只乌鸦还不时发出嘎嘎的叫声，旁边草丛里的声音像是“婴儿”的哭声，草丛不远处一条小河静静地流淌着，河水浑浊，像有肮脏可怕的怪兽洗过澡一样，臭气熏天。旁边的草也干枯了，风一吹，发出一种沙沙的声音，被吹得到处都是，仿佛可怕的恶魔即将降临。
不久她终于来到孤独爷爷家门前，可眼前的景象却让小千寻惊呆了，门上布满了灰尘，还有很多处爪印，似乎是被某种怪兽抓过，这里好像好久没人来过，仔细一听，仿佛是虫子在木门里贪婪的咬着木头，发出沙沙沙的声音。这下把小千寻吓得浑身颤抖直流汗，她腿发抖，感觉浑身冷。
她多想扭头回去，可她又想起可怜的爸爸妈妈，还是决定进去，当小千寻慢慢地把手伸向门，轻轻一推门吱呀一声开了，她连忙把手缩回来，她吓得汗水直流。一个声音从里面传出来：“进来吧，你终于来了。”
“你是谁?”
“我就是你要找的孤独爷爷。”
小千寻不敢相信，但还是找到了孤独爷爷。这下她的父母有救了。
寻六年级作文 14
春、夏、秋、冬，四季都有着它们独特的风景，我要去寻找四季的脚印。
“沙沙，沙沙。”听！这是春雨在唱歌。春天的雨是独特的，它是温暖的，轻轻的落在掌心，彷佛在手掌轻轻的舞蹈。在春雨的呼唤下，草从土地里探出了脑袋，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”草的精神是值得人们去学习的。草，它默默奉献，它给大地穿上一件美丽的绿衣裳，它生命力顽强。春，我寻到你了！
看！天上的云变成了淡红色，夏天的`天空永远都是四季中最美的。天空似一位魔术师，一会穿上淡蓝色的衣裳，一会儿穿着淡黄的裙子，一会儿又换上橙红的大衣……天上的云又会跟着魔术师的魔术来变换形状。一会儿变成海浪，一会变成兔子，一会儿变成长龙……夏天的风是凉爽的，炎热的夏天里的一丝小风，都能给人满足。当风儿吹过树林时，都会奏成一首美妙的歌曲。夏，我寻到你了！
瞧！银杏树脱去原来的绿衣，如今换上黄色的大衣，枫树那翠绿的大衣已换上火红火红的衣裳，青松如今还是那一身碧绿。一阵秋风拂过，银杏树那一把把小黄扇似蝴蝶般落下。枫树那似手掌一样的叶子在风中舞蹈。落在地上，像一层毛茸茸的地毯，踩上去，舒舒服服的。秋，别躲了，我已寻到你了！
闻！寒冷的空气中夹着一般清香，是雪梅发出的味道，在所有的植物中，雪梅是这一片雪白中的一道靓丽的色彩。“遥知不是雪，唯有暗香来。”不愧是梅呀！梅花的精神也值得我们去学习，不畏寒冷，梅如同一位“公主”在枝头独自散发出自己的气质。冬，我从梅中已寻到你了！
春、夏、秋、冬，我已寻到你们了！
寻六年级作文 15
轻轻浅浅的曲调，在古老深处漫溯，风如水袖滑过脸颊，忽觉脸上一凉，泪水不知什么时候流了出来，为我们曾逝去的“风景”而哭泣惋惜……
独自漫步在小巷中，刚刚才被雨水浸湿的小径一尘不染，两旁的花儿在雨水的沐浴下竞相开放，微风吹拂着刚发芽的小树，不时地夹杂着一丝花儿的清香和泥土的芬芳，一切都是那么的美，我不禁沉浸在优美的散文中，什么时候，我也能嗅着花儿的清香，拌着雨丝的亲吻，在这唯美的意境中任思绪纷飞呢？
曾几何时，自己独自一个人坐在窗前，发出这样的感慨，那么微凉，那么无声……
一股刺鼻的气味从窗外传到屋里，我急忙上窗户，生怕这难闻的气味会使我变得失去良知，从而像那些破坏环境的人一样，不但不爱惜自己的家，反而无情地破坏它。垃圾箱旁清清楚楚地用红色字体写着“保护环境，人人有责”，这时，一位身着西装的男士从旁边走过，随手从公文包中掏出一张纸巾，擦了擦自己的眼镜，然后随手“潇洒”的.一扔，丝毫没有看一眼旁边的垃圾箱，开着自己价值不匪的小汽车扬长而去，但那价值不匪的小汽车在我眼中是那么的一文不值。
难道他没有看到垃圾箱上的字吗，难道他近视吗？难道他不认识吗？呵！真可笑。
其实，他不是文盲，也不是没有看见，只是人们的良知都不知去了哪里，究竟是什么吞噬了人们的良知，谁能告诉我！谁能告诉我！
夜色拉开帷幕，丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，就如同我此时的心，就如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点，聚集在环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。
夜，很静！夜，很冷……
寻六年级作文 16
俗话说得好：秋后的知了――没几天叫头。
为此，我特别好奇，在入秋过后是否真的还会有蝉呢？
为了满足我强烈的好奇心，被我拉出房屋，一同去寻找秋后的知了，我们边走边看，选中了一片树林。据附近的居民说，这片树林里有我们所要寻的，只是毕竟初秋已过，恐怕要寻也有些困难。走进树林，高大茂盛的树木已完全遮住了天空，周围鸟儿仍不厌地歌唱。我定神细听，没有一丝的蝉鸣。微微叹气，看来此次要无功而返了。
可是如此轻易地放弃决不是我的风格，我细细地想了一下，问：“爸爸，里的蝉一般会停在何处呢？”“这个……我也不太清楚，不过通常是在树上歇息吧。”慢慢地，我不再单方面地听，而是不停地望着不远处已有些枯黄的'树叶。
时间悄悄地溜走，“我找得到，我一定找得到”的念头却越发地清晰，如般，屹立不倒。我又开始边听边看，这时，一阵断断续续地蝉鸣渐渐回转于耳畔。嗯？我随声望去，只见一只褐色的蝉一动不动地趴在一片与自身颜色极为相似的叶子上，与我寻常见过的蝉不同的是，那原本透明的翅膀不知何时已枯黄，像是暗示着它的生命正在流逝。
这时，一颗极大的雨滴从树缝里落下，砸在我的脑袋上，第二颗、第三颗也接踵而至，
“快走，雨要下大了！”爸爸在远处喊道。“可是，我还没有仔细观察观察呢！”爸爸快速奔来，不由分说地拉着我离开。在拐弯处的一回头，我看到了那只奄奄一息的秋蝉被一颗极大的雨滴从叶上打落，然后敛翅，没了声息。
秋蝉，一路走好！
寻六年级作文 17
今年的秋不像去年那样辉煌，像个胆怯的小孩子，一会儿被雨欺负，一会儿又被风吓着了，只能躲到暗处，瑟瑟地蜷缩着身子，不时地向外望两眼，着实没有了办法，我只能上北坡去找他的躲身之处……
穿上一身“厚甲”，看上去倒像一只黑熊，但我可没他那一身防寒的本领，还没走几步，手就有些麻木了。半山腰上的野菊却不为所动容，大大小小地拥在一起，织起了一件连衣裙，还散发出一股沁人心脾的香味，也总在天地的阴沉之中多了一抹鲜亮的黄色。穿过黑绿的松林，眼前顿时变得开开阔――树木上早已没了金黄和火红，地面上只留下残存的几片灰黑色落叶。极度的失望压在了心里，还抱着几分希望走着，漫无目的地走着，不知又在何处，我又来到了一片小树林，可还是光秃秃的，大地却给了我一份意外的惊喜，那些大红色还在，虽显得有些苍白，但也不枉此行。红色有些稀疏，放眼望去像一个个火苗在燃烧，在风中摇曳着，我不禁有些怔神，眼神有些放空。
突然，我在树上发现了隐约的绿，我被这所震憾。那竟是一个个小小的苞――那是无数的小生命，宛如婴儿一般躲在那里香甜地做着梦，露出了一个米黄色的小脑袋。原来秋天还有这样的礼物送给春天！严冬将至，它们是不是都做好了准备？一番风雪磨炼，它们将迎来万紫千红的春天，这是何等的美好！我心生敬意地望着那些树，它们竟还蕴藏着如此强大的.生命力。猛然觉得，大自然万千生命都在传承，一代一代地在交替，可他们在岁月的长河中依然挺立不倒。想想陶渊明也会因此而快乐地生活在山水之间，才会有着“此中有真意，欲拜已忘言”的闲适吧，一个与自然作朋友的人，才是懂得快乐得失。
秋不是生命的终结，而是新的生命起点。
寻六年级作文 18
秋日的下午是多眠的，趴在窗边的桌子上，聆听着钢琴曲优美的旋律，不一会就进入了梦乡。
我急忙下楼去与你相遇。
刚下楼，你就迫不及待的想要告诉我，你来了。银杏树的落叶渐渐飘落在楼前。银杏回归大地时，还不忘卖个萌，撒个娇，在秋风中跳个舞，展示她最美的一面。轻轻的，轻轻的踩在这些银杏叶上，是不是捡起一叶，夹在手中的书上，留下秋天的痕迹。
我来到了田埂边。
放眼望去，金灿灿的小麦在田地里摇曳着。情不自禁的我跳着、蹦着向着前方走去，我就这样毫无目的的走着。突然，响起了收割机的“咳哒”的声音，是农民开始工作了。声音的那头，一排一排的`小麦渐渐倒下，露出了大地的颜色，我急忙想去瞧个究竟，却感受到了丝丝凉意。
我漫步上小山。
落叶不断飞下，为大地装扮。有的树上却只剩下几篇树叶孤零零的，摇摇晃晃的悬挂在树上，好像随时救了能只剩下树干一样。不禁胡思乱想了起来，终有一日，身边的所有人都会像秋天的树木一样渐渐衰老，向前一望，那是一片草地，可现在也枯黄不已。
一阵秋风吹过，梦醒时分。
风轻轻地卷起地上的树叶，这风却有着春风的温柔，好像在我耳边私语着什么。难道是“野火烧不尽，秋风吹又生”吗?小草可以第二年春天再茁壮成长，我们却不能。“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。”你带给了我太多的思绪。
我来到一棵银杏树下，一片金黄的叶飘然而下。俯身拾起，仔细端详。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”心里祈求上苍留给你的时光再长一点，我好欣赏完你的全部美貌。
梦里寻你，甚是想你。
梦醒时分，甚是爱你。
想你爱你，我的秋天。
寻六年级作文 19
夕阳渐渐落下，落日的余晖洒满校园的每一个角落。大树的枝子上长满一串串“金子”，有的还像轻盈的黄蝴蝶，跳着舞飞到地上。在这个优雅的黄昏，老师又带着我们踏上了寻秋之旅。
“停步坐爱枫林晚，霜叶叶红于二月花”。咦，我们的校园怎么会有枫叶呢？原来，是柿子树在闹秋呢！柿子树上挂满了火似的红叶，风一吹动，就像一团团真实的火焰在燃烧。有些柿树性子急，树上的叶子只剩一两片了，露出光秃秃的枝叉。还有的只剩下孤孤单单的果实！那大柿子好像喝醉了酒，在风的帮助下，它们走出了一套套六亲不认的步伐，扭动着橙红色的胖腰，想让我把它们一口吞掉哩！
哦，校园之秋，热闹之秋！
“飞红直下三千尺，一团山火落九天”。哟，我们又和老朋友――爬山虎见面了。它们有的爬到建筑的顶上，再像红色的'瀑布泻下来；有的歪歪扭扭地爬，都快爬进窗户里了；还有的很调皮，绕到了雪松的树干上！微风一吹，爬山虎就随风摆动，好像提前知道天气冷，把自己送给雪松当围巾呢！有一些爬山虎找不到合适的地方，它们生长的地点绝对超乎你的意料。有一次我发现墙角有一团红色，我还以为是散落的花瓣，没想到是害羞的爬山虎，觉得自己不够美丽，跑到墙根儿化妆去了。
哦，校园之秋，神奇之秋！
这么快乐的宴会，栾树也来凑热闹。它的颜色真可以用“半树金黄半树红”来形容。它的树上已经长满了棕色和红色的果实，有的已经炸开，成了三瓣的“开口笑”。它们轻轻吟唱着风铃之歌，仿佛在欢迎深秋姑娘的到来。
哦，校园之秋，快乐之秋！
夜幕没收了夕阳的最后一丝光辉，灯光也开始工作，我们也踏着落叶铺成的地毯回到教室。虽然秋天的美景会很快逝去，但这校园之秋的美好会永远留在我的心中。
寻六年级作文 20
遨游在书海之中，去寻求知识的养料，在同时，也寻得了许多人性的光辉……
海伦・凯勒――挑战命运
海伦・凯勒的命运是不公的，不到2岁，双目失明，双耳失聪，在她的的世界中，是那比铁还沉重的黑暗，压抑、寂寞使她性格十分暴躁，但是，她从未向命运屈服。当安妮莎莉文老师来到她的世界后，在她们共同努力下，海伦学会了写字，甚至能开口说话了！这是一个奇迹！创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面。
陶渊明――安贫乐道
提起陶渊明，“采菊东篱下，悠然见南山”的`诗句便会脱口而出。《五柳先生传》中，他的家境并不好，但他从来没有抱怨，他作为一个隐士，好读书、性嗜酒、著文章是他的三大爱好，仔细阅读他的作品，我寻找到了他的品质：淡泊名利、率真自然、安贫乐道。
藤野先生――伟大人格
从鲁迅字里行间中，我们看出，藤野先生十分黑瘦，八字须，戴着眼镜。起初，看到题目，我认为他是日本人，不禁响起了南京大屠杀时日本人所做的罪行，他会不会……但看完文章，我对藤野先生的看法有了大大的转变，他认真负责、治学严谨、循循善诱、求真求实……更令人敬佩的是。他毫无民族偏见，热情诚恳的帮助作者，希望中国有新的医学，希望新的医学能传到中国去。在作者的笔下，包含着对先生的感激、敬重和无尽的思念……
在书海中，我尽情遨游着，去寻找知识的奥秘，同时，在书海中，我也寻找并捡拾到了许许多多人格的贝壳……
寻六年级作文 21
随着电子信息技术融入我们的生活，丢失现金、丢失信用卡，甚至丢失钥匙的可能性越来越小。但这个快速发展的时代仍有一些电子产品的“边缘人”――上了年纪的不会使用智能手机的老人以及尚处在义务教育不该使用智能手机的学生。他们可能是在我们这个社会使用现金的'主要群体，在进进出出的过程中也难免丢失。此外，我们藏在口袋里的小玩意也总是不知不觉地消失，有的可能是一枚校徽，有的可能是一串钥匙，有的甚至还有手机。当我们发现他们“不翼而飞”之时，往往为时已晚，只能回忆和猜测它可能在什么地方。但回头去看，地毯式搜索――铺设范围大，消耗时间长，不易发现。即使被好心人捡走，也不知道交到了何处。
我们学校专门设立了一个“失物招领处”。当有人捡到东西找不到失主时，便把东西放入失物招领处；而丢了东西找不到的同学往往第一时间想到的是，去失物招领处看看。这样就避免 了东西找不回，捡了东西没地儿还的烦恼。
由此，我想是否可以把失物招领处扩大化，在路边每隔一公里设置一个小小的失物招领箱。捡到东西的人“就近放入”， 了东西的人“循箱寻找”。这不仅帮丢失物品的人更快找回遗失的物品，还助长了全社会向善的风气。同时，箱子也可以作为一个很好的公益广告投放资源。今年是亚运年，象山作为承办亚运会的城市之一，肯定需要布置我们的美丽象山，以增添城市的亚运氛围。此时，我有一个设想，我们的小箱子也可以派上用场，可以在上面介绍一下亚运的项目，介绍一下亚运的口号和标志。我想，这定会是一道靓丽的风景线。
失物招领箱真可谓集实用、美观于一体，让失物易寻，让城市更美！
寻六年级作文 22
在庄子的智慧中有三鱼，若寻得这三鱼，人生就活得明白了。
第一寻，寻得《逍遥游》的北冥之鱼。它怒而飞，其翼若垂天之云，扶摇而上者九万里，任风翱翔。它是逍遥的代表，是远离物质，俾睨天下的精神修养。后来者有陶渊明识得此鱼。他看不惯仕途腐败，退而隐于南山，过着采菊东篱下，悠然见南山的生活，岂不逍遥？
第二寻，寻得《庄子》中的`濠梁之鱼中。庄子与惠子游于濠梁，庄子说这鱼游来游去，多么快活。惠子却说：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？庄子回道：你不是我，怎么知道我不了解鱼的快乐呢？一驳一辩，立见智慧。我则学习到当中独立思考的魅力。人这一生，若人云亦云，随波逐流，只会成为他人言语的搬运工，不得智慧法门。虽然说庄子在这场辩论中有诡辩的成分，但作为他的知己，惠子定然会一笑而过，心中佩服，岂不君子乎？
第三寻，寻得《大宗师》的车辙之鱼。两条小鱼躺在干涸的水坑中互相吐着唾沫滋润对方，庄子却说：与其如此，不如放过彼此，让对方遨游在大江湖海之中。人如风絮，却时常结伴同行。我们生活的水潭中总有那些我们很在意的人，与他们一起有的跋山涉水，有的针锋相对，有的难舍难分，有的不共戴天。我们总是忽略从另一个角度来思考问题，如果放开彼此，会不会过得更好？换个角度思考，是不是能解决人生中许多难题？这一寻，我寻的是变通之法，美其言曰：相濡以沫，不如相忘于江湖。换种思维，换种活法，不做涸辙之鱼，而跃于东海，游于池渊，岂不乐哉？
寻找逍遥，是为了自由；寻找独立思考，是为了智慧；寻找变通之法，是为了更好的未来。这三寻，要求我们逃出既定的思维牢笼，像庄子一样，悠游自在，通透人生。
寻六年级作文 23
一种光的感觉刺痛我的眼睛，我缓缓睁开双眼，这是哪？是地球吗？还是……
一个护士模样的人很快走进了我的房间，看我起来了，她连忙把我按下，说：“你已经昏迷了三天，很虚弱，不要起来。”
“这是哪？”我问。
“江波星系索卡星雷茵堡医疗室。”
“什么？你说这是哪儿？”
她再次重复了相同的话，然后把发现我的经过讲给我听。
“其他人呢？”我问。
“什么？还有其他人？可星面搜索仪只发现了你，没有发现其他人生存的迹象。”
“oh，mygod！”
就这样，我在雷茵堡医疗室呆了一个多月（相当与地球上的30多年），与那里的人也渐渐熟悉了起来。从谈话中我了解到，他们本是生活在地球上侏罗纪时期的人，后因莫名核爆炸而被迫迁入黑洞，然后他们发现了这个与
地球十分相似的星球，他们命名为索卡星，亦创立了索卡星文明。天！在侏罗纪时就有这样的文明，真是难以置信！
时间渐渐过去，我想到了自己当初的任务，于是向索卡星人求助。没想到这事在他们眼里居然是小事一桩，连小孩子都知道怎么做。他们送给我几种地球上没有的化学元素，在这些元素的基础上，只须有一滴水，便可调配出相当于其几亿亿万倍的.水。我很感谢他们，也十分开心。他们还送给我速度相当于光速6倍的飞船。
正当我告别索卡星球，准备把好消息及索卡星上的见闻带给地球人看时，飞船上的机械头套罩住了我的头。我感觉飞船在急速飞离江波星系，脱离黑洞，关于索卡星的一切记忆正从我脑中慢慢消除……我昏厥了过去。
寻六年级作文 24
“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书。而在我的眼中，书犹如一个梦中的地方，使我魂牵梦绕。
一个万里无云的星期六，我做完作业，见无事可做，便前往博库书城打发时间，其实，我并不爱看，只是每次去那儿，总是有一杯奶茶从我妈的手中递给我。又一次前来，我在一个个书架前漫无目的地走动，随便抽了一两本书，拿到座位上翻开书，眼睛在字里行间扫视着。以往，我只要一看见这数不胜数的字，就会烦，可这天，我竟被吸引住了，那文字不知怎么的，不那么无趣了，它像一条小路，把我带向狼群，看它们昌盛，看他们衰弱。一页页，一章章……我如饥似渴地阅读着，可要上兴趣班了，我只好依依不舍地离开了。
回到了家，我神情恍惚，去吃饭时也忘了穿鞋。用钢笔时也忘了灌墨，心里总是惦记那本书，就连睡觉时也梦见了这本书。
第二天一早，我立刻央求妈妈让我去博库书城，她很吃惊，要知道从前都是她来叫我，我可从来没如此主动呢！一路上我想到书的情节，不一会儿就到了博库书城。到了那儿，我却怎么也找不到那本书了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我在书海之中到处找到那本让我魂牵梦扰的书，我一本又一本的.寻找着。最后，我总算在一个角落里发现了那几个汤金的大字――狼王梦。我一看到那本书就立刻“扑”了上去，我打开书，就像看见了多年未见的朋友一般，贪婪地读着。
我对书的热爱也正是从此开始的，与书的故事是一个有开头而没有结尾的故事，这个故事，处处有精彩！
寻六年级作文 25
从诞生到这个世界上的那一刻，我们就一直寻找，在美景中寻找历史，在文字中寻找智慧，在失败中寻找方向。
你迷过路吗？小时候不会迷路，因为总有父母的手牵着。慢慢长大后，当站在人生的十字路口时，我们可能会迷茫，会恐惧，甚至会不知所措。因为父母不能再像儿时那样每一步都牵着自己，你可能渴望有人能告诉你前行的方向，但事实上没有安排好的人生之路，必须自己选择、自己摸索。曾经，那张令人崩溃的试卷呈现在我的眼前，我垂头丧气地回到家，进入家门，父母拿着我的成绩单问道：“怎么发挥得这么不好？”我听到后却假装自己没有听见，拖着沉重的脚步走进了房间，心像被石头捶伤了一般，觉得自己明明很努力，为什么还是考不好？第二天一起床，我就下定决心，一作文定要找到方向和路。经过几天的寻找和摸索，我发现应该先找到正确的学习方法，然后坚持实行，积蓄力量等待着爆发。
这些经历让我发现了路是多么的重要，人生中有太多太多的路，我们要选择适合自己的路，在寻路的`过程中点亮生活。如果选择了某条路，无论是阳光明媚还是泥泞坎坷都要义无反顾。塞内加说过：“烈火试真金，逆境试强者。”《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基在双目失明、双腿瘫痪的情况下，依旧写出了这部具有广泛影响力的小说，我们应该学习他在逆境面前不服输，不低头，昂扬向前冲的精神。
“路”不仅仅是一条路，更是一个方法，一个道理，它指引着我们攀登高峰，不畏艰险，不断实现理想。少年，面对困难你要迎着风浪前行，在努力的路上永不止步！
寻六年级作文 26
石径弯弯，巷子长长。粉墙黛瓦，小桥流水――这是我梦中的江南。或许我该撑一把圆圆的伞，漫步于细雨之中；或许我该捧一杯浓浓的香茗，静坐于船舶之上；或许我该执一本优美的诗集，领略于字里行间。
“渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。”我看见青石路上，杨柳依依，两两相望，故人惜别；“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我看见蝴蝶翩跹，万花压枝，娇莺轻啼，春色满园；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”我看见艳阳东升，绿水淼淼，异色相衬，奇特美丽。
我的江南，是打水少女的银镯轻响，是采莲姑娘的如铃笑声，是卖花阿婆的声声吆喝。
我的江南，是青石板上的微微湿润，是杏花深处的`高高酒幡，是乌衣巷口的斜斜夕阳。
我的江南，是牡丹亭里的国色天香，是断桥残雪的凄清绝美，是苏堤白堤的明媚动人。
我愿握一只摇橹，水袖轻摆，看鱼戏莲叶间。我愿悄然伫立于姑苏城外，听清越的钟声，品寂寞深秋。我愿横笛月下，把酒放歌，一樽饮尽千古事。“江南莲花开，红光覆碧水。色同心复同，藕异心无异。”你瞧，娉婷的莲花盛开，能否挽起一缕青丝，高高绾起，斜插一朵白莲；“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”你听，悠扬的仙音拨响，能否奏响一曲琵琶，皓腕翻转，流泻于手指之间；“春去也，多谢洛城人。弱柳从风凝举袂，丛兰 露似沾巾。独坐亦含颦。”你念，碧绿的兰草洒泪，轻蹙一弯黛眉，独笑含颦，惋惜春日已过。
我从唐诗宋词中看见，那明眸如水，黛眉如烟，妖娆妩媚，浅笑嫣然是我的江南。柔柔，无语也缱绻；
脉脉，无酒亦沉醉。请跟我一起，在诗歌词曲中领略江南。
细雨微扬，梦寻江南。
寻六年级作文 27
匆匆吃完了晚饭，我毫不犹豫地疾步向教室的方向而去。作业很多，没有时间闲逛的。
步出食堂，清新的空气扑面而来。我贪婪地深吸一口，却不由地放缓了脚步起早贪黑地学习，一周又能有几回从容地呼吸这样清新的空气呢？身旁就有美好的景色，我又何曾细细欣赏？
于是缓步。当我跳跃的视线掠过校园的北面的时候，我突然震惊了。掩映在木廊中的，是一种我从未看到的.精致却辽阔的景象。简直是一幅画。它就静静地摆在我面前等我去探索。仿佛有一只无形的手牵住了我，我的脚步早已带着我穿过人群，来到了湖边。
夕阳染红了天边，把橙黄的光芒洒向河面；清风吹拂，在宽阔的水面上荡出粼粼的水波。远处的山在浅浅的雾气中模糊了边际，只见得绵延的起伏，苍翠的碧绿。小径在林中穿梭，叶片间投下斑驳的阳光。垂钓的人安闲地坐着，没有鱼，倒更加宁静，美好。一堆飞鸟应和着从头顶掠过，顺带把我的心也送到了远方。
一时间，我忘掉了一切。我忘掉了致使我马不停蹄的作业，我忘掉了压得我难以呼吸的责备，我忘掉了我的种种烦恼，也不记得种种期望。身后有同学好奇地指点着我，我也忘记了理会。我沉浸在自己的世界中，只知道有眼前的景色。
可惜的是，我不得不走了。我留恋身后的景色，最留恋的最是那轮夕阳。每当我回过头去，就看它低沉在天边，仿佛朝我微笑。
忽然，我感觉自己充满了力量，对一切也充满了渴望。走到拐角，我最后望了望身后。太阳要落下去了，但是我知道，明天它还会升起来的。
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