二年级吃汤圆的作文

时间:2025-02-12 11:04:15 92

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      在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的二年级吃汤圆的作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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    二年级吃汤圆的作文1

      今天是正月十四,开始吃汤圆了。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      晚上,妈妈和妹妹从超市买来了许多汤圆,可惜只有白色和黑色的汤圆,不过想想做汤圆时的过程,就作罢了。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      开始煮汤圆了,把锅放好,加水,再放入汤圆就等着捞吧,可是,我放汤圆的时候还是被烧到了。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一会汤圆就好了,我捞了十个,一口咬下去,软软的.,绵绵的,滚烫的黑芝麻水就流淌开了,我再细细咀嚼,很软但不粘牙。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      估计着就是人们期待的吧,思念是粘稠的,但不粘人,该离开的时候就离开。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    二年级吃汤圆的作文2

      以前我不喜欢吃汤圆的皮,因为汤圆的皮又软又没味道,而且还黏黏的,我就一直只吃汤圆的馅,有一天,妈妈带我去吃汤圆,妈妈教我了一种新方法吃汤圆,先吃一小口,让里面的热气散一会,再吃一小口,吸一下里面的'糖汁,这时就可以尝到是什么馅的了,然后再喝汤,就不会被噎着了。我喜欢吃桂花馅和黑芝麻馅的汤圆。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      妈妈告诉我,过了年,有一个元宵节,元宵就是汤圆。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    二年级吃汤圆的作文3

      元宵节的第二天下午,老师组织同学们在教室里包汤圆。大家可兴奋了。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动开始了,老师先把面团揉好分成一小块一小块发给我们,然后给我们做了示范。我接过面团,首先放在手心里搓了搓,软绵绵的.面团很是“听话”,不一会就变成了小圆球。接着,我小心翼翼地把面团做成“碗形”,请老师挤点豆沙里面,甜甜的豆沙,散发着香味,很诱人。最后,我轻轻地把面皮捏起来,再次搓了搓,一只白胖的汤圆就大功告成了。汤圆包好后放进锅里煮,直到它浮在水面上,汤圆熟了!老师把煮好的汤圆分给我们,我小心地咬了一口,哇,好黏好甜,真好吃!moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      吃着自己做的汤圆,真是甜在嘴里,美在心里。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    二年级吃汤圆的作文4

      这汤圆是用水磨的糯米粉做的,是猪油、芝麻、玫瑰、白糖做的馅儿。浑圆浑圆的,大小和桂圆差不多;柔柔的,腻腻的`,活的白乎乎的胖娃娃。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      汤圆一开锅,老远就可以闻到一股扑鼻的香味,馋的人直流口水,细看熟透了的汤圆,晶莹透亮,稍带褐色裹在里面的芝麻、玫瑰、白糖隐约可见,个子比原来看着也大了些。用调羹把汤圆放在嘴里,只要轻轻一咬,香喷喷、甜蜜蜜的芝麻馅儿就会流出来。咽下肚去,简直连心都添透了。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    二年级吃汤圆的作文5

      正月十五这天,我在姥姥家住下的,我们一起看完花灯,回到家就吃饭了。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      吃完饭我和表妹一起玩,正玩得欢呢。姥姥叫我们吃汤圆。我们高兴地跑到餐桌前,表妹刚吃了一口就吐了,她说:“好粘呀,不好吃。”可我的感觉和她不一样,瞧,圆溜溜的.,雪白雪白的漂在碗里,好看极了!吃到嘴里粘粘的,甜甜的,有时吃到花生的,蓝莓的,还有芝麻的,好好吃啊!我禁不住吃了十个,撑的我都走不动了。真是一个开心的团圆节!moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    二年级吃汤圆的作文6

      今天晚上吃过饭妈妈带我去超市转,出来的时候妈妈买了桂花味道的汤圆,回到家后妈妈打开了那包桂花味道的汤圆,那汤圆白白的` 、圆圆的就像珍珠一样,馋得我口水都流出来了,我们赶紧去煮汤圆了,煮了很长时间……moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      汤圆终于煮好了,妈妈给我盛了六个放到我的碗里,我拿起小勺就开始吃汤圆,我舀了一个汤圆吃的滋滋有味,我很快就把这碗汤圆吃得干干净净,实在太好吃的。moZ万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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