走访新生宿舍的新闻稿（精选22篇）
在当今不断发展的世界，我们都不可避免地要接触到新闻稿，新闻稿必须具有时间性。新闻所要报道的信息必须是新近发生的，没有时间性的信息就仿佛是明日黄花，没有任何价值。你写新闻稿时总是无从下笔？以下是小编收集整理的走访新生宿舍的新闻稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走访新生宿舍的新闻稿 1
新学期，新作风，新姿态，迎新生。为了进一步了解20XX级新生的宿舍生活情况并让同学们能尽快适应新环境。10月12日上午，我院党总支书记布占坡、副书记朱丹宁在20XX级新生班主任和年级辅导员的陪同下，一起深入新生寝室，为20XX级的同学们送去了温暖的问候与祝福。
在走访的过程中，老师们亲切地与同学们打招呼，并询问同学们来自哪里，衣食住行、生活是否习惯等方面的问题。同学们纷纷表示正在积极地适应学校的`生活环境，适应大学生活，转变身份。布书记在与同学们交谈中提道：“尽管大家来自不同的地方，有着不同的生活习惯，但如今来到了一间寝室，就是一个整体，要互帮互助，互相学习，凝聚每个人的力量，营造积极向上的宿舍环境，度过一段充实难忘的大学生活。”
同时，布书记也对同学们提出了期望，最重要的就是做好大学期间的人生规划。每一年、每一学期都要有自己的目标，并要朝着这个目标去努力、去奋斗，唯有这样做才不会虚度光阴。比如通过英语计算机等级考试、考取各类证书、积极参加各种活动等，都应该是同学们要进行规划的。要努力为自己的大学生活添彩，为自己的人生润色。
走访即将结束时，布书记殷切嘱咐道：“在学习生活上有任何问题，都可以找辅导员、找班主任。希望同学们在学校，在我们建艺院，能收获能成长，三年后遇见一个更好的自己。”
此次走访新生寝室让新同学们充分感受到我院领导、老师们对同学们的关怀，拉近了老师与同学之间的距离，彰显了我院的人文关怀。相信通过本次活动，同学们一定能感受到学院的温暖和重视，积极调整自己的状态，更好地适应、融入崭新的大学生活中。
走访新生宿舍的新闻稿 2
9月16日下午，人文与传播学院院长赖振寅、党总支书记王圣、团委副书记王贵涛以及新生思想导师一行对新生宿舍进行走访。在宣传宿舍注意事项的同时，给予新生人文关怀。
在走访中，赖振寅院长就宿舍环境对新生给予了关怀，询问新生是否适应宿舍生活，并对校园“四禁”问题进行了针对性的检查。从检查结果上看，新生宿舍大部分干净整洁，能够适应宿舍环境。但也有部分新生存在不适应宿舍环境等问题。针对这些问题，王圣书记与新生谈心谈话，嘱咐他们调整状态、珍惜时间，以饱满的精神迎接大学新生活。
本次走访宿舍，既提高新生们的宿舍安全意识、营造温馨和谐的宿舍环境外，也将人文与传播学院对新生的'关怀传递到新生当中，让新生感受到学院的温暖。
走访新生宿舍的新闻稿 3
9月11日上午，为了解新生在校的适应情况，帮助新生更好地融入大学生活，我院党委书记颜家保，院长李轩科，党委副书记毛宝胜，20级辅导员李庆 一同走访新生宿舍，了解新生入住情况并进行慰问。
李轩科、颜家保与毛宝胜来到北苑迎新点了解新生报道情况，并对我院迎新工作的实施情况进行了解，对迎新点值班同学进行慰问。在了解到新生报道情况后，我院领导前往新生寝室进行走访。
新生刚入住寝室，部分新生家长留在寝室内帮助打扫卫生。在见到新生及家长后，我院领导向他们表达了亲切地问候，并同新生和家长进行交谈，解答他们关于大学生活和学习的问题。部分新生家长担心孩子在来到新的环境难以适应，针对这一问题，李轩科对家长说道：“同学们在学习或生活上遇到问题都可以向我们，向辅导员反映，也可以向学长学姐寻求帮助。我们都会帮助新生尽快融入新的环境，度过愉快充实的大学生活。”
由于疫情防控需要，我院领导在寝室走访过程中提醒新生注意安全卫士问题，在校园内也不能掉以轻心，不能疏于防范。部分新生不了解寝室空调的.充值及使用问题，李庆 向他们作出说明，告诉新生可在北苑食堂门口用现金进行充值，在志愿者的带领下领取空调遥控器，同时向新生强调了用电安全的问题。开学后是电信诈骗的“高峰期”，为避免不法分子以出售校园卡或电话卡等借口进行诈骗，我院领导还向新生强调了网络安全，希望大家注意防范电信诈骗。
化工与制药2103班的小梁说道：“第一天来学校，对陌生的环境难免有些不适应，但领导、老师和学长学姐们的关心让我倍感亲切，对大学生活充满了期待。”
走访新生宿舍的新闻稿 4
9月17号晚9：00，在这新学期来临之际，为了让广大的新生能够更早的适应大学的这种氛围，感受到学校这种浓浓的温情，在机械与汽车工程学院团委学生会的带领下，我院大二各班辅导员走进17栋新生寝室，开展了一场以“走进新生，温暖校园”为主题的新生走访活动，为大一新生提供一个认识学生会的机会，使新生更快的融入大学生活。
在走访过程中，辅导员对各专业进行了简单的`介绍，帮助新生提早规划自己的大学生活，同时也提醒大家合理安排时间，并详细地询问新生们开学以来遇到的各种困难和问题，并给出有效的建议。针对寝室网络、食堂就餐、出行交通等方面问题，同学们进行了耐心详细的解答和当场帮助；而关于学业和社团生活等问题，新生们也都得到了满意的答复。720寝室陈渤同学对学生会的贴心服务表达了真诚的感谢：“处在迷茫中的我们，面对一个未知的新世界，有学长学姐你们的帮助，真是一件十分幸福的事情。你们的祝福让我们感到温馨，我们在机汽学院的新生活一定会十分精彩！”
在新生们的感谢声中，辅导员离开了新生寝室，圆满地结束了走访新生寝室活动。经过走访，新生们对湖北文理学院有了更为深入的了解，也对湖北文理学院团委学生会这个温暖的大家庭有了更为深刻的印象，同学们纷纷表示愿意加入这个集体，为其他同学全心全意地服务，建设一个和谐美好的校园。机汽学院学
生会祝愿每位求是新人都能在美丽的湖北文理学院找到属于自己的精彩，度过美妙的大学时光！
据悉，本次活动的目的是让辅导员走访新生寝室，去掌握的新生入学情况的第一手资料并为初来乍到的新生提供一些我们在校学习生活的经验，以提高新生适应大学生活的能力，从而减少新生因学习生活的改变带来的难以融入新环境新群体的一些心理问题。
走访新生宿舍的新闻稿 5
金秋十月，北京平谷特校和我校开展了以“构建有效的培智课堂”为主题教学教研活动。对于我个人而言，北京来的张雪姣、付利平两位老师带来的理念和课堂模式让我受益匪浅。
从这两位老师的课堂上我们可以看到两位老师非常有亲和力，教态自然，完全是学生喜欢的类型，对孩子的表达，每个字都要求表达恰当，并且对待课堂认真，准备充分，精心设计的课程体现着老师对学生的爱。 课程整体体现着生活化，每个孩子都能参与其中，以生活做底蕴在自然中领略学习，并非特别有意识的强加于学生。综合课程的理念无处不在：对学生的`习惯教育时时渗透；对学生的语言训练时时渗透。
例如张雪姣老师的“上衣 长裤”是“生活语文”中的内容，张老师巧妙的结合生活实际和孩子的实际情况在生活语文中清楚正确地表达自己的需求和想法，能够运用不同的方法解决自己的问题。教师在整个课堂上创设条件激发学生的体验共鸣，能够在自然中进行需求表达，并且要求学生说得准，说的对，学会需求表达的方式方法。整节课非常的流畅，孩子在轻松愉快中度过，感觉不到一丝的枯燥。教师的精心设计和充分的准备在加上各种教学技能的使用，让我享受了特殊儿童成功的课堂教学气氛。
张雪姣老师的社会适应课“小手帕”针对的主要是低龄的孩子，设计非常到位，教学过程中借助童谣，带领孩子一边说一边操作，在玩中学，学中练。
付利平老师的音乐课“秋天的童话” ，既教会了孩子唱歌，又让孩子通过图片记住歌词，训练了孩子们看图说话的能力。
走访新生宿舍的新闻稿 6
20xx年12月12―18日，走访人员有夏义山书记、赵晓芳老师、黄李辉老师和自律委员会的干部。为更好了解学生在宿舍的生活情况，加强师生交流及解决学生在生活中所遇到的种种问题，管理工程系自律委员会干部和书记老师一同到系部学生宿舍进行走访。
走访前，老师已妥善安排好每个时间段所走访的行程，走访范围覆盖了全系每一间宿舍。在走访的过程中，同学们都非常的热情好客，态度极好。在领导发言时，大家都非常认真的听讲。据学生对宿舍等方面的需求和建议。在此，本人总结了以下几点：
热水问题：
1、1栋和4栋的热水供应量极少，且供应的时间也很短暂，这样给学生们在生活上带来极大的不便。
2、空调问题，在夏天的时，身处顶楼的宿舍会变得很闷热，且空调的功率较大，使得每月电费支出金额会超出预算，希望能为宿舍在七楼的同学每月在补贴多几度电。
3、安全问题，①11栋宿舍在楼梯转口处的窗户，最好安上防盗网，以免会发生盗窃行为；②15栋宿舍的'电梯的安全性极差，人流量大，曾出现被困等现象。
4、公共设备问题，①希望在教学楼层都装热水机，便于同学们的日常饮用；②11栋宿舍WiFi经常下线，但拨打10086至今都没得到改善；③15栋宿舍公共洗衣机少人多，一层楼只有两台，导致洗衣服要排队或不能运作等现象；同时在楼梯的转角处的公共垃圾桶的垃圾经常出现堆满现象而不能得到及时清理，大大影响了整体美观及阻碍安全通道。
本次走访活动，充分体现出领导、老师对学生学习和生活的关怀，让同学们有一个良好的生活习惯，加强了师生之间的沟通交流，更好地聆听学生内心真实的声音，对系部今后的教学及学生生活环境能得到等高层次的改善。
走访新生宿舍的新闻稿 7
为了进一步做好新生入学教育工作，加快新生适应大学生活，我院本着以生为本的中心思想，于9月1号晚上8点走进了留2栋宿舍，探访慰问新生，带队的领导是我院党委邓树勇书记，办公室林鸿程老师，12级辅导员迟宏罡老师。
探访期间，邓书记关怀之情溢于言表，询问他们是否住得习惯，有什么要求和建议，还把宿舍坏的物品一一登记下来，亲自向学校方面反映，切实尽快解决学生的问题，还叮嘱同学们注意人身财产安全，放好贵重物品，他语重心长的'对同学们说：“要尽快适应大学校园环境，以学习为重，千万不要沉迷于游戏、恋爱中”。他的嘘寒问暖、亲切话语不时引起了阵阵掌声。
此次走访持续了两个小时，走遍了我院12级的男生宿舍，把学校对他们的关怀之情表达到位，切实地解决宿舍环境存在的问题，让以生为本不只是口号。
走访新生宿舍的新闻稿 8
近日，为了解新生入学后的生活情况，帮助他们更好地适应大学生活，我校领导及各学院辅导员对新生宿舍进行了走访。
在走访过程中，领导和老师们与新生们亲切交谈，询问他们对新环境的适应情况，是否存在生活上的困难。同时，也向新生们介绍了学校的各项规章制度和校园文化，鼓励他们积极参加各种社团活动，丰富自己的大学生活。
新生们对领导和老师们的关心表示感谢，纷纷表示会尽快适应新环境，努力学习，不辜负学校和家长的'期望。此次走访新生宿舍，让新生们感受到了学校的温暖和关怀，为他们的大学生活开启了一个美好的开端。
走访新生宿舍的新闻稿 9
为了让新生们尽快融入大学生活，我校组织了一次大规模的走访新生宿舍活动。各学院的学生会干部和志愿者们积极参与，为新生们送去了关心和帮助。
志愿者们详细地向新生们介绍了校园周边的`环境、学校的食堂和图书馆等设施的使用方法。同时，还分享了自己的大学生活经验，解答了新生们的各种疑问。新生们表示，通过这次走访，他们对大学生活有了更清晰的认识，也感受到了学长学姐们的热情和关爱。
此次走访新生宿舍活动，不仅加强了新生与老生之间的交流，也为新生们更好地适应大学生活提供了有力的支持。
走访新生宿舍的新闻稿 10
新学期伊始，我校领导高度重视新生的入学情况，亲自带队走访新生宿舍。在宿舍里，领导们与新生们围坐在一起，倾听他们的心声，了解他们的需求。
领导们鼓励新生们要珍惜大学时光，努力学习专业知识，提高自己的综合素质。同时，也提醒新生们要注意安全，遵守学校的规章制度。新生们深受鼓舞，表示会努力学习，积极进取，为自己的未来打下坚实的'基础。
通过这次走访，学校进一步了解了新生的情况，为今后的教育教学和管理工作提供了重要依据。
走访新生宿舍的新闻稿 11
为了让新生们感受到家的温暖，我校开展了走访新生宿舍活动。各学院的辅导员和班主任深入到每一个新生宿舍，与新生们交流谈心。
老师们仔细询问了新生们的住宿情况、饮食习惯等，对新生们提出的问题进行了耐心解答。同时，老师们还鼓励新生们要相互关心、相互帮助，共同营造一个和谐的宿舍氛围。
此次走访活动，让新生们感受到了学校的`关爱和温暖，增强了他们对学校的认同感和归属感。
走访新生宿舍的新闻稿 12
近日，我校组织了一场别开生面的走访新生宿舍活动。由学校领导、教师代表、学生代表组成的走访队伍，深入到新生宿舍，为新生们送去了祝福和关怀。
在走访过程中，学生代表们分享了自己的大学生活经验和学习方法，为新生们提供了宝贵的.建议。领导和老师们则认真听取了新生们的意见和建议，对他们提出的问题进行了现场解答。
这次走访活动，不仅让新生们感受到了学校的温暖，也促进了师生之间的交流与互动，为新生们的大学生活注入了新的活力。
走访新生宿舍的新闻稿 13
近日，为了解新生入学后的适应情况，学校领导和老师们纷纷走访新生宿舍，为新生们送去温暖与关怀。
在走访过程中，领导和老师们与新生们亲切交谈，详细询问了他们的住宿情况、生活习惯以及对新环境的适应程度。同时，也耐心解答了新生们提出的`各种问题，为他们提供了许多宝贵的建议和指导。
老师们鼓励新生们要尽快适应大学生活，积极融入新的集体，珍惜大学时光，努力学习专业知识，提升自己的综合素质。同时，也提醒新生们要注意安全，遵守学校的规章制度，共同营造一个和谐、安全、有序的校园环境。
此次走访新生宿舍，让新生们感受到了学校的关怀和温暖，也为他们更好地适应大学生活奠定了良好的基础。相信在学校领导和老师们的关心下，新生们一定能够在大学里茁壮成长，实现自己的人生价值。
走访新生宿舍的新闻稿 14
为了让新生尽快适应新环境，学校组织了一次走访新生宿舍的活动。
老师们走进每一个宿舍，与新生们面对面交流，了解他们的需求和困难。对于一些生活上的问题，老师们及时给予了解决方案，并提醒新生们要注意个人卫生和宿舍安全。
在交流中，新生们也纷纷表达了自己对大学生活的`期待和憧憬。老师们鼓励他们要积极参加各种社团活动，拓展自己的视野和人际交往能力。同时，也希望他们能够树立正确的学习目标，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。
这次走访活动不仅让新生们感受到了学校的关怀，也加强了师生之间的沟通和交流。相信在学校的关心和支持下，新生们一定能够迅速适应大学生活，开启人生的新篇章。
走访新生宿舍的新闻稿 15
新学期伊始，学校领导和辅导员们深入新生宿舍进行走访慰问。
每到一个宿舍，领导和老师们都仔细查看宿舍设施是否完善，询问新生们对住宿条件的满意度。同时，也与新生们交流大学生活的规划和目标，鼓励他们要勇敢追求自己的梦想。
新生们对领导和老师们的到来表示热烈欢迎，纷纷分享了自己来到学校的感受和对未来的期望。老师们认真倾听了他们的想法，并给予了积极的回应和建议。
通过这次走访，学校进一步了解了新生的`需求和情况，为今后更好地开展学生工作提供了依据。同时，也让新生们感受到了学校的关爱和温暖，增强了他们对学校的认同感和归属感。
走访新生宿舍的新闻稿 16
为帮助新生更好地适应大学生活，学校开展了走访新生宿舍活动。
在走访过程中，老师们不仅关心新生的生活情况，还关注他们的心理状态。对于一些初次离开家乡的新生，老师们给予了特别的关怀和鼓励，让他们感受到家的温暖。
同时，老师们也向新生们介绍了学校的各项规章制度和校园文化，希望他们能够尽快融入这个大家庭。此外，还提醒新生们要注意防范电信诈骗等安全问题，提高自我保护意识。
这次走访活动让新生们深受感动，他们纷纷表示会尽快适应大学生活，努力学习，不辜负学校和老师的'期望。
走访新生宿舍的新闻稿 17
近日，学校组织了一场充满温情的走访新生宿舍活动。
领导和老师们走进一间间宿舍，与新生们亲切交谈，了解他们的入学感受和需求。对于新生们提出的.问题，老师们一一给予解答，并为他们提供了实用的建议。
在交流中，老师们鼓励新生们要积极主动地适应大学生活，勇敢地面对挑战，努力提升自己。同时，也希望他们能够珍惜大学时光，与同学们友好相处，共同度过一个充实而有意义的大学生活。
此次走访活动为新生们带来了温暖和关怀，也为他们的大学生活开启了一个美好的开端。相信在学校的关爱下，新生们一定能够在未来的日子里茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
走访新生宿舍的新闻稿 18
近日，为了更好地了解新生的生活情况和适应状态，我校领导、辅导员及学生干部组成走访小组，深入新生宿舍进行走访慰问。
走访过程中，每到一个宿舍，领导和老师们都与新生们亲切交谈，详细询问他们对新环境的适应情况、生活上是否有困难、对专业的了解程度等。新生们积极回应，纷纷表示虽然刚来到新环境还有些陌生，但对大学生活充满了期待。领导们鼓励新生们要尽快适应大学生活，积极融入集体，努力学习专业知识，同时也要注重身心健康，多参加体育锻炼和校园活动。
学生干部们也热情地向新生们介绍了学校的各项规章制度和校园生活的注意事项，分享了自己的大学生活经验，让新生们感受到了学长学姐们的`关爱和帮助。此次走访新生宿舍，不仅让新生们感受到了学校的温暖和关怀，也为他们更好地适应大学生活提供了指导和帮助。
走访新生宿舍的新闻稿 19
在新生入学之际，为了给新生们营造一个良好的生活环境，我校开展了走访新生宿舍活动。
走访队伍由学校各部门负责人和志愿者组成，他们带着满满的关怀和问候走进每一个新生宿舍。在宿舍里，老师们仔细查看了宿舍的设施设备，询问新生们的住宿感受，提醒大家要注意安全用电、保持宿舍卫生。志愿者们则帮助新生们搬运行李、整理床铺，让新生们感受到了家的温暖。
通过与新生们的交流，走访小组了解到了新生们的.需求和困惑，他们表示会尽快协调解决相关问题，为新生们提供更好的服务。此次走访活动，拉近了学校与新生之间的距离，让新生们更加安心地开始大学生活。
走访新生宿舍的新闻稿 20
为了让新生尽快适应大学生活，我校组织了一次全面的走访新生宿舍活动。
学校领导、辅导员和班主任们深入各个宿舍，与新生们面对面交流。他们关心新生们的生活起居，询问是否习惯学校的饮食和住宿条件。同时，老师们还向新生们介绍了学校的教学资源、专业特色和发展前景，鼓励他们要树立远大的`目标，努力学习，积极参加各种实践活动。
在走访过程中，新生们也提出了一些问题和建议，如希望增加图书馆的开放时间、改善食堂的饭菜质量等。走访小组认真记录了这些问题，并表示会尽快反馈给相关部门，争取为新生们创造更好的学习和生活环境。此次走访活动，让新生们感受到了学校的重视和关爱，也为他们的大学生活注入了新的动力。
走访新生宿舍的新闻稿 21
随着新生入学，我校积极开展走访新生宿舍活动，为新生们送去温暖和关怀。
走访队伍由学校领导、教师代表和学生志愿者组成。他们走进每一个宿舍，与新生们亲切交谈，了解他们的兴趣爱好和未来规划。老师们鼓励新生们要充分利用大学的资源，拓展自己的知识面和视野，培养自己的`综合素质。学生志愿者们则分享了自己的社团活动经验，邀请新生们积极参与校园文化建设。
在走访中，走访小组还重点关注了家庭经济困难的新生。他们详细了解了这些新生的情况，并表示学校会提供相应的资助和帮助，让他们能够安心学习。此次走访活动，不仅让新生们感受到了学校的关爱，也为他们的大学生活指明了方向。
走访新生宿舍的新闻稿 22
为了解新生的生活需求和心理状态，我校组织了一系列走访新生宿舍活动。
在走访过程中，学校领导、辅导员和心理辅导老师深入新生宿舍，与新生们进行了深入的交流。他们关心新生们的生活适应情况，询问是否存在心理压力。心理辅导老师还为新生们提供了一些心理调适的方法和建议，帮助他们更好地应对大学生活中的挑战。
同时，走访小组还向新生们介绍了学校的心理健康教育资源，鼓励他们在遇到问题时及时寻求帮助。此次走访活动，体现了学校对新生心理健康的`高度重视，为新生们的大学生活提供了有力的支持和保障。
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