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小学三年级简短广播稿

时间：2024-09-20 16:20:36 26

小学三年级简短广播稿（通用16篇）

　　如果你是广播站的播音员，肯定会知道广播前都会预先做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，广播稿我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的小学三年级简短广播稿，欢迎阅读与收藏。

　　小学三年级简短广播稿 1

亲爱的听众朋友们：

　　大家好！今天我来给大家分享一些有关于友情的话题，让我们一起探讨什么是真正的友情。

　　什么是友情？

　　当你遇到一个真正的朋友时，他或她不仅是你的知己，更是你的家人，是你人生中不可分割的一部分。他或她可以给你支持，给你鼓励，给你帮助，无论何时何地，他或她总是愿意在你身边，和你并肩前行，分享喜悦，分享痛苦，不离不弃。

　　友情的'特点

　　友情是有特点的。它不仅要真诚，而且要坦诚。因为只有彼此坦率交流，才能建立起真正的友情。此外，友情还需要尊重、相互支持、宽容、信任等等。无论何时何地，只要你需要，一个真正的朋友总会在你身边，给你无限的力量和支持。

　　友情的重要性

　　友情是人生中一件非常重要的事情，因为它能够给我们带来快乐和幸福，还能帮助我们走出困境。友情是一种心灵的寄托，当我们在人生中遭遇挫折和困难时，友情便会帮助我们度过难关。有时，一个简单的微笑，一句温馨的话语，就能让我们的心情变得明朗起来。

　　如何建立真正的友情？

　　建立真正的友情需要我们进行实际行动。首先，我们需要坦诚相待，说出自己真正的想法和感受。其次，我们需要时刻关注我们的朋友，去理解他们的需求和感受。最后，我们需要时常去表达我们的关心和爱意，一起去分享、去尊重、去支持，从而建立起真正的友谊。

　　总之，友情是我们人生中不可缺少的一部分，它可以使我们的人生更加快乐、更加丰富多彩。希望我们每一个人都能够拥有真正的友情，不管是在工作还是生活中，都能够得到真正的支持和爱。谢谢大家收听，祝大家生活愉快！

　　小学三年级简短广播稿 2

亲爱的老师同学们：

　　大家好：

　　当前，交通安全问题已成为“地球人”共同关心的重要话题，因为世界上每一分钟都有人死于交通事故。自从世界上有了第一辆机动车，100多年以来，全球死于交通事故的人数已达3000多万人。

　　现在全世界每年死于交通事故的人数约60万人，受伤人数达1000多万。而作为发展中的中国，因人们的交通安全意识较低、道路基础设施相对滞后、车辆类型混杂、行车秩序混行等原因造成的交通事故更是数不胜数，重大交通事故频频发生。

　　据统计，去年一年，我国共发生道路交通事故45万多起，造成9万多人死亡、46万多人受伤。仅仅1个小时的时间里，我国就会有10多人被汹涌的车流无情吞没，近60多人失去光明或行走能力成为瞎子、瘸子，多么触目惊心的数字啊！

　　红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

　　1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

　　2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

　　3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

　　4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。同学们，我们放学回家一定要排好路队，保证自己的人身安全。

　　遵章守纪，就是尊重生命。重视交通安全，是我们每个人的`义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!

　　今天的广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！

　　小学三年级简短广播稿 3

　　女：安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。

　　男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。

　　女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。

　　男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。

　　女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的`力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》

　　男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢?

　　女：同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。

　　男：节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。

　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;

　　男：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

　　女：点炮引，要用香，别用火柴打火机;

　　男：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

　　女：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;

　　男：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

　　女：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

　　男：有的城市已严禁，我们带头来执行;

　　合：来执行!

　　女：我们呼唤安全，因为生命只有一次;我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。

　　男：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。

　　女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。

　　合：希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。

　　小学三年级简短广播稿 4

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　红领巾广播又和大家见面了，今天的播音内容是：《母爱无边》

　　当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯苦读到深夜时，又是谁悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么样的人才能做得这么多这么多却不求一点回报呢？是妈妈。

　　从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达时，妈妈不厌其烦地教我们呀呀学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们；当我们开心的'时候，妈妈用明亮的眸子微笑地看着我们；当我们难过的时候，妈妈明知道自己帮不了什么忙却还是陪着我们一起忧伤……妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！

　　妈妈不要华丽昂贵的首饰，不要价值不菲的礼物，送给妈妈最好的礼物就是我们自己，也许就在昨天，一枝初叶蓓蕾的康乃馨，一块干净整洁的桌布，一张纯洁无邪的笑靥，便让妈妈倍感欣慰。因为――孩子长大了，懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈：妈妈，我爱你！

　　五月的第二个星期天，那美丽的母亲节，然面对于每一个爱着妈妈的孩子来说，每一天都是母亲节，让我们用最温柔的心情，拥抱妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你！”

　　亲爱的同学们，今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！

　　小学三年级简短广播稿 5

　　甲：同学们下午好，红领巾广播站现在开始广播，我是主持人宁xx。

　　乙：我是主持人马xx。

　　甲：同学们，冬天就要来了。马xx，你喜欢冬天吗？

　　乙：当然不喜欢了。你看，北风呼啸，万物飘零，就连很多动物也躲到洞里冬眠去了。

　　甲：是啊，我相信很多同学都不喜欢冬天。正是天寒地冻的时候，冻得连我们写作业都伸不出手了。

　　乙：可是，你知道吗？在诗人眼里，冬天却是那么浪漫可爱，令人向往。古往今来，有多少诗人用自己奇妙的想象与绮丽的语言，描绘出一个寒冷而又浪漫的冬天。下面请欣赏，《冬》

　　甲：繁叶的绿茂无存，激情的浪花不在，风高气爽的空气难觅。风停了，停在树梢上最后一片欲坠的枯叶。雾冷冷的'在眼前涤荡。太阳艰难的拨开云雾却懒得工作，敷衍的撇出几丝阳光。虽是带有温度，却让人生畏――它打碎了最后的希望冬天总是寒冷的。

　　乙：此消彼长的规律，在这里印证。太阳下去了。雾气，晦暗，阴森上来了。侵蚀着空间里的每一个有机细胞。风，看不惯这一切一声怒吼，狂风巨浪，山岳潜行，没带走一切，却留下了七零八落冬日，唯一的平静也碎了

　　甲;一切，因为是冬季，昨天的浓雾，成就了今天的迷茫所有的迷茫，成全了今天的浓雾冬季是一个迷惑，浓雾迷住了路途迷途网住了心扉。

　　乙：这首诗写得太好了。如果我们都能像诗人那样拥有发现美的眼睛，冬天也会变得那么纯美和浪漫。

　　甲：让我们都伸出手来，去拥抱冬天，在呼啸的北风中迎接春天的到来。下面请欣赏歌曲：雪绒花。

　　甲：这期的广播马上就要结束了，

　　合:我们下期再见！

　　小学三年级简短广播稿 6

　　合：敬爱的老师！亲爱的同学们！大家下午好！

　　合：红领巾广播又一次和大家见面了！

　　甲：我是主持人：xxx

　　乙：我是主持人：xxx

　　甲：今天我们为大家安排的内容有《小学语文学法三字经》之习惯篇：美文欣赏；好人好事专栏。希望大家能够喜欢。

　　乙：我们的.节目要开始了，大家要仔细收听呦：《小学语文学法三字经》之习惯篇

　　甲：读书、写字的姿势：

　　甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心意，牢记清。写好字，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清楚，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。

　　乙：如何定学习计划：

　　定计划，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细，讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主人，成良才。

　　甲：如何预习：

　　做预习，不可少。初读文，划生词，不明意，求学网；细读文，明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。

　　乙：怎样听课：

　　听课前，作准备，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，

　　注意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参与。下课后，细回忆。

　　甲：怎样做课堂笔记：

　　专心听，认真记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。

　　乙：怎样发言：

　　细聆听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。

　　甲：怎样复习：

　　通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。

　　乙：时间过得真快，本次红领巾广播站播音到此结束，谢谢您的收听！下次再见！byebye！

　　小学三年级简短广播稿 7

　　彭：敬爱的老师，亲爱的同学们，

　　合：大家早上好!红领巾广播站开始广播啦

　　赵：今天由我们三年级二班为大家广播，我是主持人赵xx

　　彭：我是主持人彭xx

　　合：下面请听：老师，您好

　　赵：在昨天与今天之间铺设大道，

　　彭：在现实和理想之间架起金桥。

　　合：啊，教师的事业多么崇高!

　　赵：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!

　　彭：地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

　　合：每当看到时代在飞速地前进，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好!

　　赵：用真理和智慧把人才塑造，

　　彭：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

　　合：啊，教师的事业多么美好!

　　赵：笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;

　　彭：笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

　　合：每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好!

　　下面请听：老师，我想对您说……..

　　彭：老师，我想对您说，

　　您是蓝天，我就是白云

　　在您宽阔的胸怀畅游

　　赵：老师，我想对您说

　　您是安全的港湾，

　　我就是一只扬帆的`小船

　　在您平静的碧波里荡漾

　　彭：老师，我想对您说

　　您是一首动人的乐曲

　　我就是乐谱上流动的音符

　　在您充满爱的旋律中跳跃

　　赵：老师，我想对您说

　　您是火红的太阳

　　我就是土坡上刚萌芽的小苗

　　在您温暖的怀抱中成长

　　合：老师您多么伟大

　　多么亲切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培养了多少国家栋梁

　　本次播音到此结束，同学们再见。

　　小学三年级简短广播稿 8

　　男：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，欢迎大家准时收听我们的广播！我是主持人XXX。

　　女：我是主持人XXX。

　　男：中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。

　　女：我们小学生就应该讲文明，懂礼貌，对长辈，对老师表示尊敬时，要称呼“您”，请求别人做什么或给予帮助时，要说“请”，别人帮助了自己时，要说“谢谢”，当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”，当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时，要主动说：“对不起”。早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”“你好”，分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体，决不可以说脏话、粗话。男：可是，有些同学是怎样做的呢？在家里，稍不如意，对长辈就任意发脾气，在学校，不但对老师不理不睬，甚至给老师起绰号。同学之间打架，骂人，说脏话的现象，到处可见。明明是自己不对，却死不承认，当别人不对时，不能原谅别人的过失，当别人对自己表示歉意时，更是得理不让人。

　　女：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习，努力提高自己的文化水平，增强自己的`素质修养，见到叔叔阿姨问声好，不小心撞到别人要道歉，和长辈说话要说您……总之，我们要注意养成文明待人的好习惯。

　　男：我要奉劝那些不讲文明，不懂礼貌的同学，改掉自己的坏毛病。希望通过学习《中小学生日常行为规范》，使同学们的日常行为真正规范起来。同学们，让我们共同努力，争当新世纪的文明少年吧！

　　男、女：我们本次广播又要和大家说再见了，谢谢大家!

　　小学三年级简短广播稿 9

亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好!!红领巾广播站又如约和大家见面了，我是广播员xx。

　　因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。今天是主题是“学会感恩，与爱同行”。

　　每次听到歌曲《感恩的心》熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……。”

　　是啊!是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。

　　爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的.大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!

　　我们沐浴着爱的阳光成

　　我们滋润着人间的真情长大

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少回含着感动的泪花畅想未来

　　一腔感激之情永驻心间

　　一颗感恩的心包容于天地

　　常怀感恩之心的人是最幸福的

　　常怀感激之情的生活是最甜美的

　　学会感激――感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

　　学会感激――感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

　　学会感激――感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

　　学会感激――感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

　　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年轻。

　　今天的播音到此结束，谢谢大家的收听!

　　小学三年级简短广播稿 10

　　甲：同一片蓝天，有不同的心情。

　　乙：同一个校园，有不同的心语。

　　甲：当清晨的第一缕阳光优雅的垂下它的倩影，

　　乙：午后的第一只鸣蝉欣欣的开始他的演唱，

　　甲：傍晚的第一丝微风轻盈的送去他的凉爽。

　　乙：辰光小学“书香校园”广播站与您一起感受阳光的馨香。

　　合：亲爱的小听众们，我们又如约和大家在这里见面了。

　　甲：大家好，我是主持人XXX。

　　乙：大家好，我是主持人XXX。

　　甲：今天，我向大家推荐的书籍是《苹果树上的外婆》。几乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪没有，这让他很伤心。

　　乙：有一天，妈妈给他看了外祖母的`照片，安迪梦想着外祖母来到了他常常玩耍的苹果树上，和他一起做所有他最盼望的事：去游乐场、去草原套野马、去航海、去印度猎虎……安迪快乐地沉浸在和这个想象出的外祖母的奇妙经历中。

　　甲：可是有一天，邻居家搬来了一位孤独的老奶奶，她很穷，每天都要工作，甚至有时没有时间做饭，她需要安迪的帮助。能够照顾老奶奶让安迪感到非常愉快，觉得自己已经长大了。

　　乙：这样，安迪就有了两位祖母，他还可以给一位奶奶讲另一位的有趣故事……怎么样，你是不是也联想到自己与外婆的美好时光呢？那么，就到我们图书馆去借这本书沉浸在这个故事里吧！

　　甲：有趣的书籍很多，你们还可以到图书馆去借阅以下的书籍：推荐读物：低段《猜猜我有多爱你》《亲爱的汉修先生》《唏哩呼噜和他的弟弟》。中段《时代广场的蟋蟀》《屋顶上的小孩《第七条猎狗》。高段《爱的教育》《爱丽丝梦游仙境》《学会理解》。

　　甲：每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。

　　乙：每一次的离别，都意味着下一次更清新的回来。

　　甲：不管是严寒的严冬，还是炎热的仲夏，

　　合：辰光小学“书香校园”广播站将一直陪在您的身边、伴随您的左右，本期好书推荐栏目到此结束。期待下次的再会！

　　小学三年级简短广播稿 11

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　你们的好伙伴――红领巾小广播又来到了你们身边。我是主持人，今天的节目由我为大家主持。

　　甲：今天广播的主题是健康

　　说到健康，我们以往更多的是关注人们外在的肢体健康，比如：上下楼梯要注意安全，不打架骂人，不做危险的游戏等，其实，一种更为重要的健康――心理健康也应引起我们的关注。

　　乙：什么是健康的心理呢？

　　心理健康，一般是指人的智力正常，情绪良好，个性健全，能适应环境，人际关系协调，心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具体来说，主要包括以下几个方面的内容：

　　甲：对自己有一个正确的认识和客观的评价。心理健康的人，对自己的长处、短处，自己的个性特点，都有一个现实的、正确的认识，知道自己能干什么，适合干什么；对于办不到的事，也不会苛求自己。

　　乙：有自信自立精神，有自我发展的心理动力。心理健康的人，一般都明确生活目标，有自我发展的驱动力。因此，在困难和逆境面前能调整和控制自己的情绪，冷静对待和处理各种复杂的问题，并不断前进。

　　甲：能和他人友好相处，善于协调人际关系。心理健康的人，对人对事都能采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度；对人际交往中出现的问题和矛盾，能采取友好宽容的`、公平的、有理有节的方式处理，容易与他人合作和相处。

　　乙：主动适应环境，顺应社会需要。心理健康的人，能够自觉地调整个人和环境的关系，不是环境顺应自己，而是使自己适应环境。在任何复杂的环境中，一方面保持自己人格、个性上的特点；另一方面，又有扬长避短、适应环境需要的应变能力，无论是在艰苦的逆境中，还是在顺利环境中，都能很好地发展自己。

　　甲：下面，让我们听一段音乐放松一下吧。

　　今天的节目就为大家播诵到这里，让我们下次再见！

　　小学三年级简短广播稿 12

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　红领巾广播又和大家见面了，我是主持人陈xx，人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质、树立“自我”形象的重要手段。讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播、板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重”的氛围。

　　校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。我们在学校的学习、活动中你做得怎样呢？见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从亲切的问候做起吧。你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境，讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫、整理物品的时间。做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的`校园环境。人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

　　我的播音到此结束，谢谢大家！

　　小学三年级简短广播稿 13

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　红领巾广播又和大家见面了，今天的播音内容是：《成功来自勤奋付出终有回报》！

　　常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的.儿子成为童话王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。

　　爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催生剂”。高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”；卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。

　　同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。

　　同学们，赶快行动起来吧！耕耘了总有收获，付出了必有回报。你看我们学校的体育健儿经过刻苦训练，都取得了喜人的成绩，让李家小学成为名副其实的第一。同学们，今年秋季运动会即将开幕，只要我们努力训练，我相信我们学校还会取得优异的成绩，让努力吧，为李家小学再添光彩！

　　亲爱的同学们，今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！

　　小学三年级简短广播稿 14

　　B：大家上午好!我是小主持人xx

　　A：和煦的春风吹拂着我们的面庞，春光明媚的三月让人精神舒畅，而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

　　B：在此我们同学必须明白：我们在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，是早晨八九点钟的太阳。我们就是家里父母瞩目的焦点，学校老师关注的中心。我们身上寄托着父母、老师、祖国的希望，心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。

　　A：现在，正是我们学习知识、增长才干的开端。父母和老师竭尽全力为我们创造优越的生活和学习条件，希望我们茁壮成长，成为栋梁之材。然而，在紧张的学习之后，在快乐玩耍的'时刻，在归心似箭的回家途中，有些同学忘了”安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的老师、家长时时担心着，时时牵挂着。

　　B：我们经常在报刊上，电视里看到，有的同学在游泳时出了事故，有的在公路上出了车祸，有的中毒死亡，有的触电死亡，有的玩火死亡，有的从楼上摔下……无数的事实撕扯着人们的心，我们不得不疾呼，同学们，”安全”两字，请时刻牢记！

　　A：同学们，父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们。为了更好地生活和学习，“安全”两字，请时刻牢记！让父母放心，让老师放心，一定要做到高高兴兴、平平安安过好每一天，把我们学校建成一个安全文明的校园。为此，倡议同学们做到以下几点：

　　B：1.要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

　　A：2.遵守交通规则，过马路左右看。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

　　B：3.安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好准备工作，谨防意外伤害发生。

　　A：4.爱护校园，保持环境卫生。保护环境，净化校园。

　　B：同学们，让我们携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

　　合：本次播音至此结束，我们下一期节目再见。

　　小学三年级简短广播稿 15

亲爱的老师和同学们:

　　早上好。《明星火炬》现在开播。我是广播公司的钟。今天我播出的内容是“地震时我们该怎么办？”

　　上周，学校进行了地震演习，所有学生都认真对待，积极配合老师。但也有少部分同学笑了，以为地震永远不会发生在自己身上。事实上，地球上每天都会发生地震，大约一年500万次。地震和风雨一样常见，是一种经常发生的自然现象，但它具有破坏性，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防范意识，自我保护意识，多学习掌握一些抗震技巧。

　　我们上课的时候发生地震怎么办？我们应该迅速抬起头，闭上眼睛，藏在桌子下面，背向窗户，用书包保护头部。听从老师的指示，有组织的撤离，防止踩踏，不要冲出教室，不要跳窗逃生。

　　家里发生地震怎么办？我们应该躲在坚固的`家具附近，墙内、角落、厨房、厕所、储藏室和其他小房间。

　　我们逛书店的时候发生地震怎么办？应选择坚固的柱子或内角就地蹲下，用手或其他东西保护头部，避开玻璃门窗、玻璃窗或柜台，不要惊慌，听从现场工作人员的指挥。

　　如果我们不幸被埋了呢？尽量用砖块和木棍支撑碎片，防止周围碎片进一步坍塌，防止余震过后再次被掩埋。不要使用室内设施，包括电源和水源，不要使用明火。当闻到气体、有毒气味或灰尘过多时，尽量用湿衣服捂住口鼻，不要大喊大叫，保持力量，用敲击声求救。

　　注意防范，同学们。中午回家自己做个地震包。先找一个书包(可以是旧书包，也可以是以前用过的背包)，里面放一些防灾用品，比如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳子、毛毯、家族血型的卡片等。，然后放两瓶矿泉水和一些固体食物(比如饼干和花生)。记得每隔一段时间换一次这些食物，因为时间久了就会过期。然后把这个“地震包”放在家里一个醒目又容易拿到的地方。如果灾难发生，这个“地震包”可能会拯救我们的生命。

　　“星星火炬”播出到此结束。请明天继续听。谢谢！