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教师节活动计划

时间：2024-10-18 16:09:35 42

教师节活动计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，不妨坐下来好好写写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编为大家整理的教师节活动计划，希望对大家有所帮助。

教师节活动计划1

　　一、活动主题

　　感谢师恩诉说心声

　　二、活动背景

　　第x个教师节即将到来。教师被称为园丁和人类灵魂工程师，是全社会尊重的职业，是社会尊重的人。自1984年起，每年9月10日被定位为中国教师节。作为一个有抱负的年轻人，要加强对教师和爱国主义教育的.尊重，了解人民教师在社会主义现代化建设中的巨大贡献，真正体验人民教师无私奉献的高尚道德。作为师范院校的师范生，必须充分了解教师的崇高职业，提高教师素质和道德素质，努力成为祖国未来优秀的人民教师。

　　三、活动时间

　　20xx年xx月xx日

　　四、活动地点

　　理科楼各办公室

　　五、活动对象

　　xx系全体教师

　　六、资源需求

　　1、卡纸或随意贴几张。

　　2。征集老师，我想对你说――最想对老师说的一句话。

　　3。打印4份提案和通知。

　　七、活动资料

　　1。9月x日，生活部带领学生会成员为教师打扫办公室。

　　2。9月x日，将手机到达的最想对老师说的话和贺卡转交给老师，提前送上节日祝福。

　　八、负责人

　　xx系学生会学习系

　　九、主要参与者

　　学生会全体成员

　　十、备注

　　1、所有资金支出都需要发票。

　　2、所有工作细节由各部门认真负责，不得出错。

　　3、各部门必须相互协调配合，努力做好本次活动。

　　4、未尽事宜另行通知。

教师节活动计划2

　　设计意图：

　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节。

　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。

　　活动准备：

　　1、教师和孩子们一起活动的照片。

　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

　　3、幼儿画册《社会》

　　活动重点：

　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。

　　活动难点：

　　制作小礼物送给老师。

　　活动过程：

　　一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣

　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候快乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?

　　二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。

　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。

　　2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又高兴有快乐?

　　小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?

　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你?

　　三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?

　　1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论

　　(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?

　　(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?

　　(3)你平时是怎样对待老师的?

　　四、制作小礼物表达对老师的.爱并送上祝福的话语

　　1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)

　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

　　五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。

　　活动总结：

　　本次活动把各领域进行了有机整合。通过观看照片，进行回忆，幼儿了解了老师工作很辛苦，同时激发了幼儿爱老师的情感。在老师的提问下，幼儿都争先恐后地举手发言，回忆和老师在一起的点点滴滴，孩子参与活动的热情非常高。通过自由的谈话，幼儿在了解教师工作的同时也锻炼了他们的语言表达能力和大胆表述的能力。

　　在阅读画册的过程中，进一步体会到老师的辛苦，萌发了爱老师的情感，同时想出各种各样的办法来关心老师，让老师高兴。通过这次活动，培养了的社会化情感。

　　随后，幼儿制作各种小礼物送给老师，还对老师送上祝福的话语。培养了幼儿的动手能力和语言表达能力。将活动推向高潮，最后相互赠送礼物，演唱歌曲，活动圆满结束。

教师节活动计划3

　　一、开展教师节征文活动

　　二、召开“为老师加油”教师大会。在X教师节到来之际，我校田校长在以“为教师加油”为主题的教师大会上作了讲话。教师节活动总结。会上，田校长向辛勤工作在教育战线的广大教师表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校取得的成绩和荣誉以及全体教师的辛勤劳动给予了充分肯定，对教师提出了新的要求，即为人师表，多才多艺。

　　三、号召学生观察老师一天的工作:上课，批改作业，组织活动，辅导学生等。，了解教师职业的'特点和主要工作内容。学生说:以前我一直认为老师是轻松的，有尊严的。只是站在讲台上说话和写作，但是我们太累了。经过几天的观察，我意识到老师的不容易。别看短短的40分钟。老师们为此准备的时间远远不止40分钟。无论批改作业和课后辅导学生需要多长时间，老师的工作都不只是简单的上课。我想真诚地对老师们说:老师，你们辛苦了！

　　四、“感谢卡”制作感谢卡活动。为了杜绝过去给老师买老师节日礼物的老习惯，我们学校号召学生自己动手，开动脑筋，为老师做一个小礼物，在卡片上写下自己最想对老师说的话，表达对老师的敬意。活动培养了学生的动手能力，同时杜绝了给老师买节日礼物的老习惯。教师节活动总结。9月10日下午，我们学校六年级一班举行了主题为“老师，谢谢您的爱”的班会。班会上，同学们朗诵诗歌，给老师献上一首歌，给老师献上一束花。优美的诗歌和动人的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班会的活动，拉近了学生和老师的心。

　　为了庆祝教师节，每一个从教室里走出来的老师脸上都挂着幸福的笑容:有的班级同学给老师送节日祝福，有的班级同学给老师送庄严的团队礼物，有的班级同学为老师制作精美的图片。虽然只是一个小小的动作，却能给老师带来无限的欣慰。通过这次活动，少先队员们亲近了老师，认识了老师，理解了老师，体验了老师的辛苦，拉近了师生距离，融洽了师生关系。不仅如此，我相信“尊师重道”已经在学生心中生根发芽，它将伴随学生度过每一个教师节和他们生活中的每一天。

教师节活动计划4

　　一、活动目的.

　　为弘扬尊师重教精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织各种形式、丰富多彩的艺术活动，庆祝第一名xx随着教师节的到来，学校号召全体学生为教师节献礼：为教师制作贺卡。

　　二、活动对象

　　六合中心学校师生

　　三、活动主题：

　　用彩纸、废烟盒等制作贺卡，要有创意、有意义，只要内容积极。

　　四、活动时间

　　20xx年9月7日前上交作品。

　　五、展览要求

　　1。用绘画和书法语言表达对教师的感受和理解。作品要求思想健康、新颖、独特。

　　2。作品尺寸无限。

　　三、四、五年级每班上交xx二年级每班交5幅作品。一年级自愿。

　　六、展出时间、地点：

　　20xx年9月7日―xx北楼二楼走廊。

教师节活动计划5

　　教学目标：

　　1.让孩子知道9月10日是教师节，从小培养孩子尊重老师的美德。

　　2.孩子们自己画画，手工制作，向老师表达节日祝福。

　　3.发展儿童的大胆表达能力、语言表达能力和动手操作能力。

　　4、通过参加节日环境创设，感受参与教师节庆祝活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各班主任制定本班活动内容与形式。

　　2.为儿童提供相应的材料。

　　3.孩子们已经学会了儿歌《教师技能大》。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家和妈妈一起做花。

　　活动时间：

　　20xx年X月X日上午

　　活动过程：

　　在晨间谈话中，各班以教师节为主题，开展谈话活动。

　　二、第一节活动课

　　1.用儿童教师的技能引出主题。

　　我们以前学过一首叫老师技能大的儿歌。让我们一起谈谈。

　　教师技能大，

　　会折纸，会画画，

　　唱歌跳舞的顶部刮刮，

　　我们都爱她。

　　2.说说你身边最熟悉的老师长什么样。

　　我们班有多少老师？谁能说说我们三班的老师长什么样？(请告诉个别孩子)

　　3.1985年讲解教师节日期和第一个教师节。

　　为了宣传尊师重教，提高教师在社会中的地位，中国专门设立了9月10日为教师节。1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的`节日。

　　三、第二节活动课，所有孩子都集中在操场上，老师主持庆祝教师节我爱老师活动

　　祝福老师

　　(1)爱大声说出来。

　　(2)大班幼儿代表讲话

　　2.工送上祝福

　　(1)大班儿童绘画活动。

　　(2)中产阶级儿童献爱活动。

　　(3)小班儿童献花活动。

　　深情拥抱爱升华。

　　拥抱你周围的老师，亲吻你爱的老师。

　　四、作品展示

　　活动结束后，各班整理作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

教师节活动计划6

　　一、活动主题

　　浓浓师生情，充满爱

　　二、活动目的

　　9月10日是中国教师节。为了弘扬尊重教师、重视教育的传统，让学生学会感谢教师的爱、劳动和教学。同时，通过活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。值此教师节之际，开展庆祝教师节的活动。

　　三、活动时间和地点

　　9月10日上午10。00在食堂门口

　　四、活动主、承办单位

　　1、主办单位：x大学委员会；

　　2、承办单位：x大学生协会；

　　五、活动内容

　　（一）征集感恩老师和学生制作贺卡的人教学生在食堂制作贺卡。

　　（2）广播电台在9月10日播出了庆祝教师节的特别节目，并设立了一个点歌台。欢迎学院的`学生为老师点播歌曲，并送上祝福。

　　（三）送花送贺卡：学生代表到教师公寓送花送贺卡。

　　六、活动流程及安排

　　1、采购人员提前在花店购买鲜花和制作贺卡。

　　2、桌椅放在活动现场。

　　3、制作宣传海报，在主教学楼、食堂、宿舍宣传栏张贴海报。

　　4、宣传人员在东西区食堂门口设立贺卡制作点，剪纸协会会员指导学生现场制作贺卡。

　　5、校园广播站广播人员负责全校广播学生点播的歌曲和祝福信息。

　　6、选拔学生代表随机抽取教师家在教师公寓赠送鲜花和贺卡。

教师节活动计划7

　　一、活动主题：

　　“感谢师恩”

　　二、活动背景

　　中华民族一直秉承着尊师重教的传统美德，老师是学生成长路上不可或缺的引路者，但是对学生却从来没有什么要求，最大的成就就是看着学生成长和成才。因此，教师节来临之际，校团委学生会发出此次倡议，就是希望可以借由这个契机，向老师们表达感谢之情，同时，将中华民族的传统美德传承并发扬光大！

　　三、活动目的

　　九月，是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节，今年是第x个教师。岁月如歌，感念师恩。对每个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的`人。在此之际，为同学们提供了一个表达心意的平台。向过去的，现在的，将来的，所有人类灵魂的工程师，道声：你们辛苦了！谢谢你们！

　　四、活动时间：

　　20xx年9月

　　五、活动构成：

　　（一）前期宣传，印制活动倡议书，班级内张贴绘制活动海报，橱窗内张贴

　　（二）国旗下讲话，9月10日是星期一，安排学生在出操时，围绕“感谢师恩”的主题，进行国旗下讲话，表达学生们对老师的教育、教练的培养的感谢。并代表团委向全校学生发出倡议：“感谢师恩，我为老师做件小事”

　　（三）“感谢师恩”主题黑板报

　　（四）“一片绿意”代表心意，团委购买小礼物代表全校学生送给我们辛勤的园丁：小小盆栽，“一片绿意”、小小喉糖“一片清凉”希望老师们绿色好心情、神清又气爽。

　　（五）“感谢师恩，我为老师做件事”班级活动

　　我校团委向全校学生发出了庆祝教师节的活动倡议书，希望各班学生积极响应团委号召，参与到“感谢师恩，我为老师做件事”的活动中。倡议全校学生在教师节来临之际借由以下的一些小事和细节向老师、教练表达自己的尊敬和感谢之情：感谢我们的老师，谢谢他们对我们孜孜不倦的教诲和帮助；感谢我们的教练，谢谢他们对我们的栽培，扶持和培养。

　　感谢师恩，我会做到

　　1、见到老师时主动问好；

　　2、进办公室前，主动喊报告；

　　3、课上认真听讲，尊重老师的劳动；

　　4、课后认真完成老师布置的作业，

　　5、遵守日常行为规范，让老师为我们少操一份心

　　6、虚心接受老师的教育，并积极改正；

　　感谢师恩，让我为你做件事

　　1、主动擦净黑板，为老师准备好粉笔、板擦

　　2、主动帮老师拿教具、搬本子

　　3、向老师说一声：节日快乐！向教练说一声：教练、辛苦了！

　　4、帮老师倒一杯茶或泡一瓶水

　　5、帮老师倒一次垃圾

　　6、给老师发一条节日祝福短信、画一张卡片送给老师表达祝福

教师节活动计划8

　　一、主题：X幼儿园快乐成长

　　1、参与者：幼儿园所有人

　　2、活动时间：xx9月9日下午4：00

　　二、目标

　　1。依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受幼儿园教师的快乐和幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象，内强素质，增强教师使命感，打造x幼儿园教师品牌形象。

　　3、结合雁阵团队的.建设，鼓励教师自主发展，自我超越，努力实现小学前优质教育品牌。

　　三、准备活动

　　1、场地：xx酒店四楼大厅，提前做好座位安排、两个麦克风、一个立式支架桌面支架、横幅、讲台、中间铺红地毯、主席凳等工作。

　　2、每个团队选统一服装

　　3、“x幼我幸福家品牌

　　4、奖杯（17个）证书（师德之星17个，优秀班集体8个，优秀团队3个，每人奖4个

　　5、摄像：xx，照相：xx，放音乐：xx

　　6。各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信每个团队的歌曲音乐等。；庆教龄专题片、赠书专题片等。都被刻录成光盘，并提前发出声音

　　7、鲜花1束

　　8、追求者足迹130本

　　四。活动过程

　　4：00―5：30

教师节活动计划9

　　从xx到20xx年，我们迎来了第xx个教师节。为庆祝自己的节日，结合我园十二五品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，鼓励教师树立职业理想，共同努力，打造快乐、合作、发展的教师品牌，推动二幼教育改革发展。

　　幸福在二幼中成长

　　参与者：正式教职员工90人，临时工14人，四小学教师6人，保安5人，保安5人

　　活动时间：20xx年9月9日下午4日：00

　　1、依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受幼儿园教师的`幸福与幸福

　　2、结合教师品牌建设，外塑形象，内强素质，增强教师使命感，打造二幼教师品牌形象。

　　3、结合雁阵队的建设，鼓励教师自主发展，自我超越，努力实现高质量的学前教育品牌。

　　1、场地：凯斯酒店四楼大厅提前做好：座位安排、两个麦克风、一个立式支架、台式支架、横幅、讲台、中间铺红地毯、讲台座椅等。

　　2、每个团队选择统一的服装

　　3、“二幼我幸福家”品牌

　　4、奖杯（17个）奖状（师德之星17个，优秀班8个，优秀团队3个），每人一个奖品，庆祝教龄奖4个

　　5、摄像：

　　6、各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信每个团队的对歌音乐等。；庆祝教龄的故事片和赠书的故事片都被刻录成光盘，音响提前

　　7、鲜花1束

　　8、130本《追求者的足迹》

教师节活动计划10

　　一、活动目的：

　　今年9月10日是中国教师节。为了弘扬尊师重教的传统，进一步推进师德建设，弘扬廉洁教学的良好风尚，鼓励教师热爱教育，开展以感受师恩，铭记师情为主题的活动。同时，通过这次活动，加强师生沟通，增进师生感情，培养学生感恩。

　　二、活动时间：

　　9月6日―9月10日

　　三、活动内容

　　1、举行专题晨会

　　9月6日上午，班主任在课堂晨会上发表了教师节活动倡议。

　　2、制作心意卡

　　六年级的艺术老师指导学生制作心理卡，让每个学生写下深情的问候和祝福，献给每个老师。（9月7日前完成，9月8日交给老师）

　　3、节日问候

　　早上1―2年级的学生见到老师时，亲切地拥抱老师，送上节日问候。（9月8日）

　　4、留下最美的瞬间

　　辅导员用相机捕捉教师节的.精彩瞬间，留下教师节师生最美的照片。（9月8日）

　　三、活动要求：

　　认真组织和积极参与各级部门和班级，了解教师节活动的意义，立即采取行动，表达对教师的感激和尊重。

教师节活动计划11

　　一、活动背景

　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上工作，无私地奉献自己。他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明了未来，用自己辛勤的汗水浇灌了孩子们灿烂的明天。他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德。为了弘扬尊师重教的优良传统，开展教师、节日快乐主题教育活动具有重要意义。

　　本次活动持续一周:前期各班布置与节日相关的主题墙面装饰和节日环境，开展教师节相关主题教育活动，涉及语言、社会、艺术、音乐、数学等领域。准备节日表演的节目，在教师节当天，可以班级为单位或年级为单位，开展让孩子说话、唱歌、画画、做事的形式。了解教师工作的辛勤工作和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。这些活动可以帮助孩子丰富以下经验：

　　①9月10日是教师节，教师节。

　　②老师非常关心孩子，为孩子的成长付出了努力。我们应该尊重老师。

　　③孩子们可以用不同的方式向老师表达他们的爱和尊重。

　　④了解教师节的相关知识和信息。

　　二、组织活动

　　(一)各年龄段主题活动目标

　　小班

　　1.了解教师节是教师的节日，了解教师的角色，初步了解教师的工作。

　　2.愉快地参加教师节活动，产生对老师的热爱。

　　中班

　　知道9月10日是教师节，是教师节，了解教师节的由来，教师工作的意义。

　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同形式表达对老师的`爱。

　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。

　　大班

　　1.知道每年9月10日是教师节，了解教师工作与自身的关系以及教师工作的辛勤工作和意义。

　　2.能够大胆地想象和创造，用自己的行动和方式表达对老师的爱和尊重。

　　3.懂得感恩，尊重老师，与老师分享节日快乐。

　　(二)活动准备

　　1.安排教师节主题墙面装饰和节日环境。

　　2.制作并悬挂横幅老师，节日快乐。

　　3.举办儿童绘画展我的好老师。

　　4.准备音乐、音响、录音机、录像机、相机等设备。

　　5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。

　　6.鼓励家长和孩子收集教师节的图片、视频等资料。

　　7.建议中大班孩子的家长引导孩子听老师的故事、散文、歌曲，了解国内教师节的庆祝活动。

　　(三)集体活动流程

　　活动时问：20xx年xx月xx日早上x点―x点。

　　活动地点：幼儿园操场。

　　活动人员：全体教师、全体儿童及家长。

　　活动过程：

　　1.主持人上台。今天是老师的节日。让我们一起庆祝，表达你对老师的爱。

　　2.升旗仪式。

　　3.校长讲话。

　　4.家长代表发言。

　　5.儿童代表发言。

　　6.孩子们给老师献花。对老师说：谢谢老师，你辛苦了！

　　7.儿童歌舞表演。

　　小班:儿歌《老师技能大》《幼儿园像我家》《我的老师像妈妈》。

　　中产阶级：诗歌《老师的手》，歌曲表演《我为老师唱首歌》。

　　大班:舞蹈《每当我走过老师的窗户》《快乐的童年》。

　　8.教师歌曲表演《最美的名字》，舞蹈《青春旋律》。

　　9.孩子们给老师画画和贺卡，送上问候和祝福:老师，你辛苦了！老师，我爱你！老师，祝你永远年轻！老师，祝你节日快乐！

　　10.建议中大班的孩子和家长一起画一幅关于教师节的长卷画。

　　三、主题活动环境创造年龄班级环境

　　小班

　　1.主题墙面装饰：将老师平时辛勤劳动、关爱孩子的照片布置成主题墙面装饰我的好老师。

　　2.在教室里挂吊饰、拉花，营造节日气氛。

　　中班

　　1.主题墙面装饰：师生共同布置老师，辛苦主题墙面装饰。

　　2.区角活动:在社区活动墙上收集相关教师节的图片和资料，让孩子在游戏中了解相关教师节的知识。

　　3.家长园:将本主题活动的理念和需要配合的事项贴在家长园。

　　大班

　　1.主题墙面装饰：布置老师，我爱你主题墙面装饰。

　　2.美工区：在美工区提供皱纹纸、彩纸、剪刀、浆糊、彩笔、压花机等，让孩子们在游戏中为老师制作礼物。

　　3.师生共同绘画制作，安排节日环境。

教师节活动计划12

　　一、活动目的

　　记住老师的善良，感谢老师的善良。通过一系列的体验活动，了解教师的辛勤工作，感受教师的辛勤工作，无私奉献，真诚地向教师致意。

　　1、真情告白

　　1）主题：老师，我想告诉你

　　2）形式：班级传情短信，以班级为单位，在真情信纸上写下你最想对老师说的话，然后由班长统计，在课间练习中向全校同学宣读传达最真实的.内容（每天一个班）。其他的按照老师的分类传达给每个老师。

　　2、各班根据自身特点开展感恩活动。

　　3、全校开展以教师节或感恩为主题的手抄报，对全校进行张贴评比，评出一、二、三等奖。一等奖：七（四）班二等奖：八（二）班三等奖：九（三）班

　　二、活动总结

　　全校开展了轰轰烈烈的教师节活动，让学生感受到了老师的辛苦。当老师们看到学生们告诉他们真相时，他们心中有了甜蜜的收获。作为一名教师，他们有一种快乐的快乐。

教师节活动计划13

　　一、活动目标

　　1.让孩子们知道9月10日是教师节。从小培养孩子尊重老师的美德。

　　2.孩子们自己画画，手工制作，向老师表达节日的祝福。

　　3.发展儿童的大胆表达能力、语言表达能力和动手操作能力。

　　二、准备活动

　　1.各班主任制定本班活动的内容和形式。

　　2.为幼儿提供相应的材料。

　　3.孩子们已经学会了儿歌《教师技能大》。

　　4.大班、中班、小班、小班提前一天在家和妈妈一起做花

　　三、活动时间

　　20xx年9月10日上午

　　四、活动过程

　　1.各班以教师节为主题，在晨间谈话中开展谈话活动。

　　2.第一节活动课以儿歌《教师技能大》为主题。

　　3.说说你身边最熟悉的老师长什么样。

　　我们班有多少老师？谁能告诉我们？_班上的老师长什么样？(请告诉个别孩子)

　　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　　为了宣传尊师重教，提高教师在社会中的.地位，中国专门设立了9月10日为教师节。1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。

　　5.第二节活动课，所有孩子都集中在操场上，老师主持庆祝教师节我爱老师。

　　6.互动：

　　A.祝福老师：

　　(1)爱大声说出来。

　　(2)大班幼儿代表讲话

　　B.爱手工送祝福：

　　(1)大班儿童绘画活动。

　　(2)中产阶级儿童献爱活动。

　　(3)小班儿童献花活动。

　　C.深情拥抱爱升华。

　　拥抱你周围的老师，亲吻你爱的老师。

　　作品展示：

　　活动结束后，各班整理作品。以画展和主题墙的形式展示儿童作品。

教师节活动计划14

　　一、活动目的

　　1.引导孩子正确表达人体各部位的结构关系和发型，巩固画正面人的技能。

　　2.儿童的观察能力和绘画表现能力。

　　3.加深孩子对老师的热爱。

　　感受教师节的快乐。

　　5.知道教师节是几月几日。

　　二、准备活动

　　1.请配班老师配合上课。

　　2.画纸，油画棒。

　　3、范画。

　　三、活动过程

　　(一)引出教师节，引入活动，引起孩子的兴趣。

　　老师：孩子们，我们班有多少老师？你怎么叫他们？今天，老师想让孩子们给老师画一幅肖像。画完后，他会把它给老师吗？

　　(二)引导孩子观察教师的特点。

　　老师：现在让我们来看看X老师的头发是什么样子的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿什么颜色的衣服？什么风格？衣服的特点是什么？（如图案）

　　请仔细观察并回答。

　　老师：让我们看看x老师的手臂在身体的哪个部位？腿在身体的哪个部位？手臂和腿是如何移动的？看看脸上眼睛的`位置，眼睛是头发，现在每个人都用手触摸他们的头发，只是长在头

　　请仔细观察并回答。

　　(三)解释要求，孩子画画，老师指导。

　　老师：我们可以画一个老师或两个老师。画老师的头发和衣服的详细特点，先画头，然后画身体，最后画，最后画胳膊和腿，把老师打扮得漂漂亮亮。儿童绘画，教师巡回指导。

　　鼓励孩子们大胆地画画，充分发挥想象力，画出每个老师的不同特点。

　　2.帮助能力弱的孩子掌握人体的结构关系和各个部位的比例。

　　3.鼓励能力强的孩子可以画老师的侧面。

　　(四)评价作品，结束活动。

　　1.老师:我们来看看。哪些画是赖老师画的？哪些画是杨老师画的？

　　2.孩子们互相欣赏作品。

教师节活动计划15

　　一、指导思想

　　正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”如果没有老师对文明的继承和传播以及创造性的劳动，就不可能培养出建设祖国的栋梁之才。由此可见，民族的复兴与教育事业息息相关，而教育事业中教师是功不可没的。在教师岗位上的每一位老师都是一生平凡，一世艰辛，但他们却是人类的灵魂工程师，在他们手里握着一个国家一个民族的希望，而我们就是那颗希望的种子，在老师的手里正在茁壮第地成长着…

　　为了弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，组织这次“老师，托起太阳的人”主题活动。

　　二、活动安排：

　　1、采访老师，了解老师一天的工作，写好采访稿。

　　2、做一天小老师，体验老师工作的辛苦，记好工作日记。

　　3、查找资料，了解名人成长经历中老师的引导和帮助，记录和摘抄，并且写出自己的体会和感想。

　　4、查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄。

　　5、了解“教师节”的由来。

　　6、出“老师，托起太阳的人”的主题墙报。

　　7、组织主题画、手抄报展示活动。

　　8、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信。

　　9、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

　　10、一份自己决心改正缺点追求上进的`日程表。