一、 2024湖北职业技术学院在四川招生计划
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 招生人数 | 学费学制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 学前教育(师范) | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 机电一体化技术 | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 新能源汽车技术 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 临床医学 | 8 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 临床医学 | 9 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 医学检验技术 | 6 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 医学检验技术 | 6 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 大数据与会计 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 大数据与会计 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营 | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 酒店管理与数字化运营 | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 护理 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 护理 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 医学美容技术 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 大数据技术 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 大数据技术 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 软件技术 | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 软件技术 | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 建筑装饰工程技术 | 3 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 口腔医学 | 15 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 口腔医学 | 15 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 文科 | 专科批 | 中医康复技术 | 4 | 5000/3 |
| 四川 | 2024 | 理科 | 专科批 | 中医康复技术 | 4 | 5000/3 |
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二、 湖北职业技术学院简介
湖北职业技术学院是经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校，坐落在武汉都市圈重要节点城市、中华孝文化名城——孝感。
学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、国家示范性高职院校、国家高技能人才培养示范基地、第四届黄炎培职业教育“优秀学校奖”、全国节约型公共机构示范单位、全国高职院校就业工作示范单位、全国敬老模范单位、湖北省文明单位(校园)、服务湖北经济社会发展先进高校、湖北省党建工作先进单位、高等学校思想政治教育工作先进单位、湖北省首批大学生创业示范基地、湖北省创业孵化示范基地、国家级现代学徒制试点单位等。学校占地1574亩，校舍建筑面积64.8万平米，图书馆藏书163.1万余册。现有专任教师867人，其中副高级及以上职称教师297人，享受国务院津贴专家5人、湖北省有突出贡献的中青年专家6人、省级劳动模范4人，全国高职高专教学指导委员会专家7人，教育部高职高专评估专家4人、湖北省名师1人、楚天技能名师28人，客座教授100余人。
学校坚持推行"学校——企业——社会"多元化开放式办学模式，实施"专业与职业一体，学业与岗位融通"的人才培养模式，建设科技创业园，构建校地、校企产学研合作新形态。建成了国家级骨干专业5个、国家级生产型实训基地1个、国家级双师型教师培训基地1个、12个省级重点专业、1个国家教师教学创新团队、国家级应用技术协同创新中心1个。建成1个国家示范专业点、5个国家骨干专业、8个省级品牌特色专业、16个校级优质专业。3个专业与本科院校开展“3+2”专本联合培养，11个专业与中职学校开展“3+2”中高职一体化培养，5个专业开展“一村多名大学生计划”培养，1个专业开展全科助理乡村医生培养。
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