《6、7的分与合》教学设计

时间:2025-01-23 09:19:46 60

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      作为一位杰出的教职工,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是小编收集整理的《6、7的分与合》教学设计,欢迎大家分享。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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      教学内容:lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教科书第32页例题及“想想做做”1~4题。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学目标:lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.经历动手实践、自主探索、合作交流的学习过程,掌握6、7的组成,加深对10以内数的认识。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.发展初步的动手实践能力、语言表达能力和合作交流能力。3.体会分与合的思想,受到辨证唯物主义的启蒙教育。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学重点:lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      通过学生的实践探索、合作交流得出6、7的组成。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教具准备:lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      圆片、投影片lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学过程:lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、创设情境,自主探索lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      设疑:茄子博士有18个气球,想送给3个孩子,每人6个气球。6个气球,分在两只手里拿,可以有几种分法呢?lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三个学生的分法没有按次序出现,可以让其他学生调整他们排列的次序。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      讨论:看着一个同学的分法,可以有几种说法呢?lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      说完后,指导学生有条理地填写教材第32页例题中的空格。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、动手操作,尝试练习lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      讨论:茄子博士看到你们爱动脑筋、爱思考,每人奖7个圆片,你能把圆片分成2堆吗?有几种方法?能按顺序有条理地分一分吗?请你一边分,一边把结果记录在教材第32页试一试的空格里。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      填完后小组相互交流检查,指定一名学生板书。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、活动游戏,应用巩固lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1.连一连(想想做做第1题)lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      描述:茄子博士看到大家那么聪明,高兴的不得了,他奖给大家6张数字卡片,哪两张卡片上的点子合起来是6,请你连一连。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2.说一说(想想做做第2题)lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      茄子博士一口气又给我们送来了6朵白云,哪两朵白云上的数合起来是7?请你说一说。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      同桌互相说一说。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3.对口令(想想做做第3题)lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师生玩6的对口令:教师出手势2,说:我说2,学生出手势4说:我说4,6能分成2和4。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      学生之间玩7的对口令。4.吃螃蟹(想想做做第4题)lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      讨论:同学们口令对得那么好,茄子博士为你们准备了许多螃蟹,看谁吃的螃蟹多,怎么吃呢?谁能把螃蟹身上的数分成钳子上的两个数,把钳子上的两个数合成身上的数,那么那只螃蟹就归你吃了。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师指导学生。lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、揭示课题,巩固应用lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      讨论:黑板上是你们动手动脑学会的知识,谁能用一句话说说学会了什么?lF4万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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