播音主持艺术性篇1
摘要：播音主持策略分析，对广播电视节目品牌的塑造，具有重要的意义。笔者从提高广播电视播音主持的感染力、展现播音主持的艺术性，以及追求播音主持的专业化等方面，探讨了播音主持策略。
关键词：播音主持；艺术性；专业化
随着信息技术的发展，广播电视新闻传播凭借其时效快、形象直观、参与感强、影响面广的传播优势，已成为大众参与了解国家重大决策和社会生活的桥梁。而播音主持艺术，是广播电视传媒系统中不可或缺的重要组成部分，其富有内涵的语言表达及丰富的细节表情对节目品牌的建立及新闻传播的效果具有及其重要的作用。然而，时代的发展、信息社会的形成、知识经济的到来及文化艺术的进步等等，对我们播音土持工作提出了新的机遇与挑战。因此，作为播音员和主持人，应注重自身专业素质的提高，培养专业主持技能，创新播音主持策略。
一、提升播音主持的艺术感染力，贴近受众心理
在广播电视新闻传播过程中，新闻接受是受众的多种心理要素参与倾听过程的一种复杂的情感与智力活动。新闻传播活动的直接目的是让广大受众接受广播电视新闻传递的有关新闻信息，进而影响广大受众的思想、观念、情绪、价值取向和行动决策等。因此，播音主持必须抓住受众心理，准确、生动地传达思想、表达感情，提高播音主持的感染力。
1.弘扬时代主旋律
在信息多元化时代，我们正逐渐地走向价值取向多元化。作为新闻传播媒介，必须以先进的思想、主流的价值取向来引导群众，凝聚群众。然而当今社会，是信息化的时代，知识爆炸的时代。这就要求播音主持在社会科学知识和人文自然知识等方面积极积累和补充，站在时代主流的前沿，以新的视角，新的思路，在纷繁复杂、眼花缭乱的社会现象中，正确把握时代形势，切实生动地报道，弘扬时代主旋律思想，进而增强新闻报道的实时性与可读性。同时，播音主持在报道中，应挖掘新闻信息蕴含的内核，提炼出明确的主题，有利于充分调动起受众的参与激情和辨理性，使节目的内涵和意义得到发展和升华。
2.表达真情实感
语言是情感的载体，情感是语言的实现目标之一。真诚的情感表达关键在于促使创作良好氛围，而播音主持工作的关键就在于银屏上传达的情感和观众所乐于接受的氛围的相互关系为观众所认同，从而起到渲染情感的作用，增强播音主持的感染力。因此，播音员或主持人在忠实地表达稿件内容的同时，要始终保持积极、乐观、适度、稳定的情绪，充分利用自己声音准确反映稿件的立场、观点、思想感情和逻辑关系，把自己的感情、个性和文化素养、驾驭节目的能力等等，都展现在听众的面前，做到声中含情、以声动人，“声”入人心，在节目中造成融和的氛围，使身处电视“视听场”的受众向着节目的题旨和情意凝结。
3.创新播音主持方式
播音主持人在创作过程中要努力打破以往陈旧的观念，面对时代所带来的挑战与机遇，在播音形式上争取有所创新。例如：以报道为主的新闻消息，表达时就要语言朴实、节奏明快、新鲜感强。而比新闻消息更详细、具体、生动，也更有深度的新闻专稿，表达时就要求准确清晰、感受具体、表达灵活。
二、展现播音主持艺术性，整合美感元素
播音主持是运用一种具体的、感性的艺术形式来描述事件、传递信息等创作过程。在这一过程中，我们可以将创造性的语言及内容的艺术美感妙融人其中，让审美情趣负载着艺术之美，让语气负载着思想之魂，整合美感元素，就能使广播电视节目更具感染力、渗透力、影响力，深入每个受众的心田，为播音主持渲染、增色，从而充实播音主持的艺术美感。
1.构建播音主持的语言艺术美
播音主持语言的艺术性均要满足受众的审美观，致力做到在主持节目时不知不觉她吸引观众的注意力，达到“润物细无声”的境界。首先，主持的语言表述中饱含丰富的文化感。播音主持科涉及新闻与传播学、中国语言文学、艺术学、美学等领域，具有交叉学科的特性。因此，增强文化功底，拓展知识结构，从而实现播音主持语言的厚重纯朴，温婉流畅，并彰显象征、比喻、双关等修辞的灵活运用，在语言上表达出一种自然的韵律艺术美，这是提高播音主持人专业技能的必经途径。其次，主持的语言表述中饱含和谐的生活气息。新闻的出发点是贴近受众，这要求播音员内心受新闻事实本身的触动，内心的实在情感与新闻事实本身相融合，带出的情感语言也就是“实”的。 “实”体现为新闻播音要贴近生活，语言要质朴，亲和，让受众在平和之中感悟到新闻报道的生活自然之美，这是拉近传受双方距离的重要手段。因此，在播音主持中，语言要温馨、恬静、亲切，让播音主持更加具有生活气息和清新淡雅的风格，从而体现播音主持的和谐之美。最后，播音主持的语言表达中饱含幽默之趣。幽默之趣追求的是受众审美心理的愉悦和发自内心的笑意。恰当的幽默在节目中往往会发挥出令人意外惊喜的作用。因此，播音主持在使用语言上应该适当地蕴蓄智趣，妙语引趣，亦庄亦谐，巧说反语，造一个“我热情投入，你渴望倾听”的良好氛围，亦是播音主持艺术美的重要体现。
2.构建播音主持的意境美
如果新闻报道只具其境而无其意，犹如诗之无情、画之无意，苍白无力索然无味。因此，把意境纳入播音主持形式的表现体系，是对播音主持审美表现形式的丰富与扩展。意境引起人的美感，主要就是它的生动形象。播音主持在报道过程中，要善于描绘形象，能够融情于景、借景抒情，描绘出的画面生动、传神，从而营造一种浩渺的意境，给受众以无穷的遐思和美的感悟，有如身临其境之感，在情与景的交融契合之中，听众驰骋想象的艺术空间被创造出来了，在这个想象的天地之中，引起内心的强烈共鸣，从而获得审美的满足。
三、追求播音主持的专业化
任何形式的技巧都应当是为表现一定的思想内容服务的。因此，在提高播音主持新闻报道技巧是应根据内容选择确定表现形式，这样的形式就可以起到引人入胜的作用。
1.播音主持要对节目有一个整体的把握，包括内容、形式、编导意图等，成为节目的穿针引线者、编导意图的切实实现者、节目构思的到位执行者，成为节目的灵魂和支柱。这样，播音主持从业者要从自身理论素养、业务技能、个性化的培养等各方面来展现各自的播音主持风格。
2.讲求策略，播音主持在节目中应具备良好的应变能力从容自如地运用相应策略应对各种突发事件，并处置的得体、自然。
播音主持艺术性篇2
（通辽市科尔沁区融媒体中心，内蒙古，通辽 028000）摘 要：信息时代的到来带动了新媒体的建设，而新媒体又促进了播音主持行业的发展。播音主持行业的竞争愈发激烈，主持人要想提高自己的市场竞争力，需要不断提升语言功底，探索播音主持语言的艺术性。主持人与观众进行交流大多通过语言，因此语言的规范性和准确性对主持人而言尤为重要。新媒体视域下，播音主持需学习如何完善语言的艺术表达效果，形成独特的语言艺术风格，只有这样才能满足观众的需求。基于此，文章对新媒体视域下播音主持的语言艺术性展开了详细分析，望能为有关人士提供参考。
播音主持艺术性篇3
关键词:播音主持; 艺术; 发展; 创新
随着科技进步、时展、信息社会的逐渐形成、知识经济的到来、思想观念、文化艺术上的变革等,播音主持工作遇到了新的机遇与挑战。现代科学技术的运用为播音主持提供了良好的外部条件,使播音方式变革、传播媒体增多、传播条件改善。随着传播组织的更加专业化和从业人员的多样化,播音主持艺术的创作环境、创作条件、创作样式、创作手段、创作工具、创作依据、创作观念、创作状态等也随之发生变化。这些变化影响着播音主持艺术的发展,同时,播音主持艺术需要不断创新才能跟上时代变化的节奏。
1 播音主持艺术的发展
主持人和播音员之间的界限逐渐变得模糊。主持人和播音员的共同本质都是创作者和传播者。主持人和播音员的工作内容逐渐趋于一致。未来播音员和主持人会逐渐融合在一起,从业人员需要是复合型人才,具备多项技能。主持人和播音员的工作更加职业化和专业化。随着科技的发展,传播技术变得更加现代化、科学化,所以播音主持工作需要做到规范化。播音事业正变得市场化,市场化条件下的运作模式需要专业化和规范化的管理方式,因此,播音事业要求更高的职业化。只有达到高水平的专业化和职业化,才能够在激烈的市场竞争中具有竞争力和生命力。
主持人和播音员的素质要求更高,适应力更强,个性更鲜明。由于网络和通讯方式的不断发展,电视台、通讯、网络等电子媒介相互融合,使得主持人、播音员会出现不止一种媒介上。主持的种类越来越多,节目分化也就越来越细。如文艺节目可细分为娱乐类、综艺类等,这就要求主持人要有较高的专业水平、知识素养和较强的能力,富有鲜明的个性和人格魅力,才能胜任主持各种节目的任务。
创作主体的技术含量增多,知识结构加大。创作主体的能力增强,具有多种功能。以播为主,采编播和制作为一体;以节目为单元,对创作主体的要求越来越高。虽然使用了大量的现代技术,但创作主体运用规范化语言进行传播的手段没有变。
播音主持的创作依据音乐、稿件、画面等要素,这些要素都在发生着不同层次的变化。为了满足人们对节目的要求,稿件形式、音乐、画面变得多样化。
2 播音主持艺术的创新
创新是播音主持艺术应对新时代的挑战和机遇的必然要求。播音主持艺术创新可分为理论创新发展创新。
2.1 理论创新
播音主持艺术理论才刚走过启蒙的初创阶段,发展还不够成熟,还有许多领域有待开垦。随着广播电视事业的快速发展,播音主持工作中出现了一些问题,需要填充理论上的空白。播音主持的理论研究、学术研究、实践工作都是播音主持艺术的组成部分。播音主持的很多方面需要理论研究,在史论方面的理论研究,基本还是空白。播音发声、创作基础、传播方式、审美趋向、节目形态等需要有理论支撑。在广播业务方面,如评论节目、新闻节目、娱乐节目、专题节目等方面的理论研究需要加强。在专项研究方面,如播音创作心理、播音哲学、播音文化学、播音美学、播音艺术鉴赏学、播音教育学、播音管理学、语言传播研究、人机对话研究、普通话水平测试研究等,都需要播音主持工作者进行研究。
2.2 发展创新
播音主持工作的发展和整个电视广播事业的发展是密不可分、相辅相成的。数字技术的发展标志着当今世界逐渐步入信息化时代,数字技术正在改变着人们的生活方式、思想观念和工作方式。播音主持艺术时刻都在发展中创新,如广播与网络结合,互联网给播音主持带来了广阔的创新空间。广播运用数字技术特别是互联网技术后,集文字、音响、声音、图像与一身,形态有了根本性变化。广播电视既有市场的属性,又有文化的属性,同时还有技术属性,各类新技术的运用为创作更多的节目样式提供了条件,播音主持艺术的创新更多的要求播音员和主持人要有对广播电视节目的整体驾驭能力。随着广播电视节目形态的不断变化,节目主持的形式也会不断变化与发展,两人合作主持、多人群体主持、现场同步主持、演播室与现场交错主持、多地点活动主持、异地交互主持等。时代的发展既给播音传播技术带来挑战和压力,也为播音主持艺术创新提供了新天地。
2.3 创新要处理好与导向、继承、知识的关系
不同的社会形态,新闻事业都有特定的服务对象、政治目的、价值取向。播音员和主持人的服装服饰、衣着打扮都有导向作用。创新是在继承上产生的,需要吸取前辈的经验。同时,任何创新都是同创作性思维联系在一起的,要体现出流畅、灵活、独特性。
3 提高播音主持的艺术个性
播音主持艺术的发展和创新都是为了更好地传播信息,能调动听众的兴趣,能让听众接受。播音主持艺术是听觉艺术和想象艺术的统一,播音主持应充分调动听众的想象力,创作要源于现实,要用语言展现个性魅力。
4 结束语
随着科学技术的进步和运用,播音主持艺术处于不断发展变化中。时代在变,听众的口味也在变,为了应对新时代的机遇与挑战,播音主持艺术只有不断创新,才能保持竞争力与活力。播音主持艺术只有不断提高艺术魅力,才能吸引更多的观众。
参考文献
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播音主持艺术性篇4
我国的广播电视发展仍然处于一种摸索的初始发展阶段，正式开启于1922年上海第一座无线电台的建立与使用。直到1958年，我国才正式拥有了第一座广播电视台，即北京电视台。二十年后，它才正式改名为“中国中央电视台”。随着我国广播电视行业的兴起与发展，播音主持这一行业也开始在我国呈现出兴起的态势，很多人越来越熟悉这个行业。我国很多高校都已经开设了播音主持这个专业课程，也培养出了不少播音主持专业人才。事实上，播音主持也是一门艺术，它需要学习者具备较强的语言表达能力、情感交流能力以及形态美等方面的条件，从而让广播电视播音主持艺术获得较为快速的发展。然而，由于我国的广播电视播音主持艺术的发展历程实际上并不算长，它在取得一定成绩的同时，也面临着不小的发展压力。它虽然有着较为广泛且深厚的群众基础，也在跟随着时展的脚步而发展，但是，播音主持艺术的发展过程中仍然遭遇了一些不容忽视的重大问题，比如说，一些较为年轻的播音主持人由于缺乏较为深厚的文字功底等，其播音效果等大打折扣，尤其是当他们面对一些较为庄重且盛大的场面时，显得有些力不从心，甚至会出现一些或多或少的尴尬局面，这些都严重阻碍了我国广播电视播音主持艺术的有效创新。
二、播音主持艺术进行创新的必要性分析
任何一个行业的发展历程中都离不开创新这两个字，它是与创新性思维密切联系在一起的。一般来说，创新性思维具有流畅性、灵活性以及独特性三个方面的特征。因此，广播电视播音主持艺术的创新，也就是需要播音主持人能够对于一些知识进行创新且灵活的应用，从而形成具有自己特色的创造性思维。事实上，在当今时代背景下，播音主持艺术进行自我变革与创新是广播电视行业发展的必然要求，具有一定的创新必要性。具体来说，随着科学技术的进步与发展，广播电视的传播手段与传播媒介都发生了不小的变化，其运作方式也必须随之进行改变与革新。这是因为日益多元化的文化发展趋势，使得人们的审美需求发生了质的变化，人们越来越期望看到多种多样的广播电视节目，这就需要播音主持人具有更为丰富的知识内涵，能够对广播电视节目进行深入浅出的分析与阐释，灵活应对广大观众的不同层次需求。因此，广播电视播音主持艺术在当前传媒业竞争愈发激烈的时代背景下，必须积极应对这种日益加剧的竞争压力，这就需要播音主持艺术实现自我创新性发展，要在继承传统的基础上努力迎合时展的要求，改善传统的播音发展方式，尤其是要充分利用好各种新媒体工具来让播音主持艺术发挥出自身的优势，避免各种劣势与弊端，真正获得创新性发展，这样的播音主持艺术才能够在广播电视行业中立于不败之地。
三、广播电视播音主持艺术的创新重点
作为广播电视行业中的重要组成部分，播音主持艺术的创新就是指它应该根据自身矛盾运动规律以及外部环境的变化来继承且有选择性地进行自我创新性发展，它将使得播音主持艺术的整体发展空间发生较大的改变。一般来说，广播电视播音主持艺术的创新要点有这么两个方面，即理论创新与实践创新。
（一）理论创新。广播电视播音主持艺术的创新，首先应该就是其理论方面的进一步完善与创新，这是因为播音主持理论是从事并做好播音主持工作的前提所在，也是关键因素所在。但是，我国的广播电视播音主持艺术理论研究仍然处于初级的摸索阶段，并没有能够形成一个较为完整系统的理论体系，很多问题需要我们进一步去寻找答案。因此，随着时代的变化与发展，广播电视行业的播音主持艺术必须不断的进行自我创新性发展，努力迎合高度新闻传播发展的广播电视行业，并通过理论研究与分析来指导实践，尤其是解决广播电视播音主持实践活动中出现的一些问题，还可以反过来通过实践活动来填补这方面的理论空白，让各种新情况与新思路可以随时融合到播音主持艺术发展中去，尤其是要对播音主持人进行完善的理论培训，让他们具备一定理论知识的基础上，能够丰富自己的临场应变知识，提高应变实践经验与能力，让其微观理论研究与宏观理论探讨有机结合在一起，从而推动我国广播电视播音主持艺术的创新性发展。
（二）实践创新。播音主持艺术的发展创新是整个广播电视行业发展创新的重要组成部分，它与整个产业发展有着密不可分的关联性。这就要求播音主持人能够具备高度的灵活性来运用各种高新技术，这是因为广播电视产业并不是单纯的具有文化属性，它还具有一定的市场属性以及不容忽视的技术属性。当今时期是一个高度信息化的时代，数字化特征已经促使人们的思想观念与生活工作方式发生了不容小觑的巨大变化，比如说广播与网络的有机结合就是数字技术的发展结果。而无处不在的网络技术则为广播电视行业提供了更为广阔的发展空间，它可以让传统的广播电视行业发展突破时间与空间的局限性，通过高科技的网络技术把各种文字、声音、音响、图表集合到一起，从而让播音主持工作有着不一样的工作形态。那么，这就要求播音主持人要积极有效地应对多样化的广播电视形态，即需要他们面对多种多样的广播电视节目要求进行自我创新性发展，要能够熟知广播电视节目的各种属性，并强化自身对于各种广播电视节目的掌控能力，从而为观众创造出更多、更好的广播电视节目，切实开拓他们的创新空间。
四、广播电视播音主持艺术的创新条件
广播电视播音主持艺术的创新性发展，其想要实现理论方面的创新与实践发展方面的创新，就需要播音主持人具备一定的知识素养、较高的业务能力以及个性化的表演风格等，这些都是广播电视播音主持艺术实现创新的重要条件所在。
（一）丰富的知识涵养。广播电视播音主持艺术的创新过程中，其最为重要的基础之一就是要求播音主持人要有多方面的能力，要能够充分满足观众的多样化与多层次需求，熟练掌握多种播音语言与播音知识，还应该不断扩充自己在政治、经济、文化等各个方面的知识，提高多方面的综合技能，努力成为广播电视行业中的复合型播音主持人才。当然，播音主持人需要的知识涵养并不是单方面的，也不是形式主义的，而是应该从多方面进行充实与创新，应该让知识面具有多样性、哲理性、生活性以及历史性，从而让播音主持人的知识结构较为开阔，有利于拓展播音主持人的视野，增强自身的知识修养。
（二）专业化的业务能力。广播电视行业的播音主持艺术创新，还应该把握好这样一个关键点所在，即要努力培养播音主持人的专业化业务能力。这是因为从某种意义上来说，播音主持艺术的创新，就是播音主持人整体驾驭能力的提高过程，它要求播音主持人不但要具有播的能力，更要具备较高的采编能力，成为广播电视行业中的多面手。这样的播音主持人才有可能更好地适应广播电视行业发展的要求，在每一个工作环节中都注重专业化的发展创新，争取开发制作出更具市场竞争力的广播电视节目。那么，这就要求播音主持工作人员要学会采集各种有效信息，要能够从繁杂的信息源中获取有价值的信息，并对其进行有创意的策划与制作，从而让广播电视行业的多样化发展有一个较强的专业化播音主持队伍来推动。
（三）个性化的表演风格。广播电视播音主持艺术的创新过程中，还应该有一个创新的灵魂，即播音主持人应该要能够形成自己独特的主持风格，从而在多样化的广播电视节目中寻求个性化的发展，这也是播音主持艺术创新的重要方面。这是因为随着社会的发展与变迁，人们的审美观念也在不断的变化之中，他们的审美情趣也变得越来越高，那种传统单一的播音主持风格已经让他们失去了观看的兴趣。为了应对这样的社会现实，广播电视行业的播音主持人就应该从自身出发，在多方面发展创新的同时，一定要努力形成自己的个性化播音主持特色，可以让观众有一个较为明确的播音主持人风格印象，从而有利于加深观众对这些不同播音主持人的印象，进而提升播音主持人在观众心目中的地位与形象。
总之，广播电视行业的发展，使得播音主持艺术的创新成为必要与必然，它在给播音主持人提供一个良好发展机遇的同时，也提出了更高的要求与挑战。因此，播音主持艺术的创新过程中，播音主持人就应该紧紧把握住观众的不同需求，努力形成自己的播音主持风格，成为一名集后台策划、节目源采集、前台播音主持于一体的高端播音主持人才。当然，广播电视播音主持艺术将随着时代的发展与媒体的进步而不断在变与不变间寻求发展的有机统一，努力把各种要素、系统、运行机制结合在一起，迎接外部条件的变化，实现内部要素的优化，从而根据基本矛盾运动规律，全方位、多角度地来实现自我创新性发展，并表现出这么几个方面的发展趋向，即时代特征与中国特色的统一，传与受贯穿于播音主持艺术创作的始终，播音员、主持人趋于融合，播音员、节目主持人部分脱离媒体，职业化程度加强，并出现了高度专业化与制度化的管理，播音主持人的素质会更高，适应力会更强，个性会更鲜明，创作的属性呈多质性，创作的观念将更为开放主动，技术含量增多，能力增强，最终创作出能够满足不同层次受众需求的广播电视节目。
播音主持艺术性篇5
关键词：播音主持；艺术魅力；实践
一、播音主持人艺术魅力的体现
一名优秀的播音主持人应该具有良好的职业道德素质，在播音主持工作中遵守行业规则，此外还应该具备较强的心理素质，对于节目中的突发状况能够保持理智冷静的心态，机智应对。唯有这样，播音主持人才能在工作中充分展现出个人的艺术魅力。播音主持人的艺术魅力主要体现在以下几个方面：第一，要为观众创造出无限的想象空间。一名优秀的播音主持人在节目中可以引导观众按照他的思路展开想象，进而达到凝聚观众和吸引观众的目的。因此，播音主持人可以从观众的五官感受出发，传达观众需要的信息，激发其想象力，引导他们去感受、深思并理解。播音主持人要突出最终的节目效果，取得一定的社会效益。第二，要增强自身的口语化语言魅力。在播音主持人与观众的互动交流中，口语化的语言表达可以增强主持人的亲和力，展现出他们的个人魅力，以此获得观众的喜爱与支持。播音主持人所使用的语言不仅要简明扼要、表达清楚，还应当具有鲜明的个人特点，形成自己的独特风格，进而展现个人的语言艺术魅力。第三，要源于生活而高于生活。播音主持的工作内容大都源于人们的日常生活，播音主持人要深入了解群众的日常生活，去感受他们的生活经历，这也可以增加自身的人生阅历，对播音主持人的工作也会有很大的帮助。播音主持人在播报时要全面考虑新闻信息，比如新闻的背景、涉及的矛盾，以及报道中各区域存在的差异，做到播报内容源于生活而高于生活。播音主持要有自己的个人风格和语言魅力，这样才可以充分展现出主持人的艺术魅力。
二、提升播音主持人艺术魅力的策略
（一）增强自身的综合素质
播音主持人的综合素质是展现其艺术魅力最基础的要求。播音主持人的综合素质主要包括以下三项：首先，具备良好的职业道德。职业道德本质上是指对工作人员在其职业活动中的行为加以规范。播音主持人的工作是面向受众的，所以，播音主持人应具备良好的职业道德，对自身及社会负责。其次，具备丰富扎实的专业知识。播音主持人应当具备过硬的专业知识、深厚的文化底蕴及敏锐的观察力，利用强大的专业知识架构获取最及时、最精准的信息，全面掌握最新的社会动态，并第一时间传播给观众，使观众可以及时获取最新的资讯。最后，具备强大的心理素质。新闻的吸引力在于它的不可预测性和偶然性，播音主持人在遇到突发事件时一定要保持理智和冷静，沉着从容地应对。
（二）加强自身的心理素质
作为一名优秀的播音主持人，具备良好的心理素质是不可或缺的。当播音主持人进行突发性新闻报道时，良好的心理素质可以帮助播音主持人从容地进行新闻播报。由于播音主持工作具有高度的灵活性和挑战性，这对播音主持人的心理素质提出了更高的要求。播音主持人需要具备敏锐的反应能力及强大的心理素质，在播报突发事件时才可以在极短的时间内稳定工作状态，确保自己的声音平稳，正常报道。
（三）丰富播音主持的知识内涵
为了创新我国广播电视的艺术形式，就要求播音主持人具备较高的知识水平。现代播音主持人应该满足社会大众的多元化和多层次的要求，在掌握播音专业知识的同时，还要不断丰富自身的知识内涵，提高自身的综合素质，成为高效复合型人才。播音主持人所需的知识内涵涉及多个领域，如政治、社会、经济、民俗、文化等。播音主持人的知识层面要具有哲理性、延展性、生活性以及历史性，这样才能确保播音主持人具备丰富的知识内涵，进而优化自身的专业知识结构，实现播音主持艺术创新的目的。
（四）培养播音主持艺术魅力的途径
播音主持的艺术魅力可以通过多种途径进行系统的培养。可以通过建立良好的听觉识别系统、提高对社会动态的敏锐观察力以及提升自己的语言技巧，来增强播音主持的艺术魅力。播音主持最主要的工作是与人交流，所以建立自己的听觉识别系统至关重要，特别是要根据声音来探讨其艺术性与审美价值。因为每个人的声音是不同的，不同的声音可以体现不同的人物性格，也可以体现出不同的语言技巧。总而言之，声音对于播音主持工作的重要性也显而易见。当然，最重要的是主持人要意识到提高自身综合素质的重要性，只有不断提高自身的综合素质，才能充分展现自身的艺术魅力，进而找准定位实现长远发展。
三、结语
随着社会的不断发展，播音主持成为我国文化产业不可分割的部分，广播电视行业的高速发展，导致对播音主持人才的需求量不断增加。如何提高播音主持人的艺术魅力，也成了广播电视行业最关键的问题。播音主持人的个人艺术魅力需要在工作实践中不断总结经验，并经过系统培训后形成。播音主持工作人员需要把行业特点和社会生活进行有机的结合，并且充分了解观众的欣赏水平和审美标准，有针对性地弥补自身的不足，提高综合素质。与此同时，播音主持人还要提高自身的播音技巧，充分展示个人的声音魅力、语言魅力以及人格魅力，进而提升播音主持的效果，在提升节目收视率的同时，促进广播电视行业长期稳定地发展。
参考文献：
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播音主持艺术性篇6
【关键词】播音主持 风格特点 艺术魅力 培养途经
一、播音主持具有的基本素质分析
对于广播电视节目来说，播音主持的素质高低决定着节目的成败，同时也是具体体现了其播音主持的能力和水平。播音主持应该具备的基本素质主要包括思想道德素质、个人业务能力以及健康良好的心理素质。因为只有道德高尚的人，在具备了丰富、广泛的文化知识后，才能在文化的传播过程中，才会有说服力和明辨是非能力，进而达到播音主持的真正目的。
（1）思想道德素质。播音主持人也是属于公众人物，其一言一行都会被广大人民群众所关注和学习。个人道德修养直接反映了一个人的道德水平，高尚的品德是播音主持人首先应该具备的一个基本素质。播音主持主要就是进行文化的传播，因为其具有较为广泛的听众范围，所以其影响力也较大。只有播音主持在具有道德高度的基础上，在具备一定的涵养，那么才能让新闻、文化的传播更加公平和公开，并做到明辨是非，引导受众们的坚定自身的政治立场方向，进而为国家和党的利益作出应有的贡献。
（2）个人业务能力。播音主持工作者自身的业务能力也是体现广播电视台的一个重要基本素质。而且播音主持的优劣程度是决定其个人业务能力的重要因素之一。对于播音主持工作者来说，不仅仅需要拥有丰富、充实的专业知识，其自身的文化功底也需要十分扎实，并且在文学上还有充足的文学素养，在播音主持的时候，其判断能力的强弱，具有表达能力和思维能力是否流畅，以及措辞和发音是否精准流畅等，这些因素都会对播音主持的质量产生影响。只要将这些方面都做好了，才能让播音主持工作者的艺术魅力充分的展现出来，进而触发听众们的心灵，从而使其印象深刻，为播音主持的艺术事业奠定基础。同时，播音主持工作者还需要具有其他方面的能力，例如监制、编排和采集等，这些方面的能力也和播音主持工作者的个人业务能力有着密不可分的联系。
（3）良好健康的心理素质。一个好的播音主持工作者还需要具备良好、健康的心理素质，只有这样才能在播音主持的时候，才能气定神闲、从容的面对紧急突发性的事件，进而体现出其独特的艺术魅力和良好的心理素质。而且对于播音主持工作来说，是具有一定的灵活性、随即性和挑战性的，所以对播音主持提出了严格的心理素质要求，因为只有具备了较强的应变能力和心理素质，播音主持工作者才不会出现紧张、不安等不良心理的出现，进而更好地呈现出最好的播音主持状态。
二、播音主持艺术魅力的体现
（1）调动听众的想象力。在播音主持中，播音主持工作者应该对听众们的积极思考能力和丰富的想象力加以充分调动。也是就是在向听众传播信息的过程中，在对听众进行适当沟通的基础上，充分调动观众的想象力，进而给听众带来听觉上的盛宴，从而引导听众进行深层次思考。如果播音主持节目能够让听众记忆深刻，那么在一定程度上可以说该播音节目获得了成功。而且因为播音主持不能像听众们提供画面情节，新闻等信息只能通过播音主持人的口头描述传递给听众，这样就需要在播音主持的过程中加强听众们的想象力，使其对信息内容进行充分理解。
（2）切合实际却富有个性。在播音主持的过程中，还需要让新闻等信息在切合实际的基础上，创造出更富有个性的播音主持，这也是播音主持中一项重要的艺术魅力。不同于其他的媒介工作者，播音主持工作者在进行播音的时候，必须要将其特质体现出来，其中就包括当前的时代背景、地域差距等，同时还包括播音主持工作者的个人经历，只有将这些内容进行了有机地结合，才能让播音主持工作者对播音创作的个性进行正确、全面的解释。在这些因素里面，播音主持工作者的个人经历是最关键的一个因素，因为无论是在哪个时代背景以及何种社会因素中，其创作都会受到播音主持工作者亲身经历的影响。而在确定播音主持风格的时候，不仅仅要考虑具体的播音主持条件，还需要考虑播音主持工作者的性格特征等。
（3）独特的语言魅力。播音主持工作主要就是通过语言交流来实现的。因此，在播音主持工作中，语言交流的口语化是其艺术魅力的主要组成部分，并且播音主持工作者在新闻报道的时候语言交流是其重要的方式。如果想要实现良好的播音主持效果，就需要加强播音主持语言魅力的突显，进而表现出其艺术魅力，从而赢得听众们的欣赏和认可。
三、加强播音主持艺术魅力的培养途径
（1）加强艺术魅力在语言表述上的展现。对于大众传播的工作内容来说，社会时代的不同，代表播音主持的内容也会有所不同。因此播音主持工作者应该加强对社会动态的了解，时刻关注时事新闻以及周边所出现的新鲜事物，并掌握好社会的价值取向，这样才能在实际的播音主持中，结合实际的社会动态，通过自身独特的语言表述，引导听众们树立正确的人生追求和社会价值观。
（2）加强语言情感上艺术魅力的展现。在人们的日常生活中，情感是随处所在的，并且占据着十分重要的地位，是人与人之间的纽带，是触发人们心灵共鸣和感动的重要途径。所以在播音主持中，播音主持工作者对情感的运用会对其艺术魅力的体现产生直接的影响，同时也是播音主持工作者进行信息传达的重要媒介。在播音主持中，情感的充沛才能更容易引发听众与播音主持人产生心灵的共鸣，因此播音主持工作者应该要注重语言上情感的表达，并加强语言情感上艺术魅力的展现，进而提升信息传递的效率。此外，良好的听觉形象也是播音主持节目成功的一个关键所在，良好的听觉形象能够将播音主持工作者所具有的思想道德素质、文化底蕴以及个人气质加以体现，这就需要播音主持工作者要加强自身文化品位的提升。
总之，播音主持的艺术魅力的培养和建设对于大众传媒行业来说，是一项十分重要的工程，播音主持工作者应该了解和认识其长期性和复杂性，并在实际的工作中，加强自身素质的培养和提高，不断对新的主持艺术形式进行探索，加强对社会动态的了解，做到与时俱进，进而更好地传递正能量，引导听众们树立正确的人生追求，从而为我国的播音主持事业贡献出一份力量。
参考文献：
播音主持艺术性篇7
关键词：播音主持；艺术专业；本科；培养模式；问题；解决对策
1.前言
近年来，为了更好地为人民精神层面的要求服务，我国的大部分播音方面的节目质量都有了很大程度的提高。在播音主持节目质量提高的过程当中，我国所采用的播音主持艺术专业本科培养模式也是比较适用的。但是，现阶段我国播音主持艺术专业所采用的培养模式还存在着一些问题没有得到有效的解决。因此，我们很有必要对我国现阶段播音主持艺术专业本科培养模式当中存在的问题进行分析探究，以此来提出更加切实可行的优化对策。
2.我国播音主持艺术专业本科培养模式存在的问题
虽然我国播音主持艺术专业本科培养模式近些年来得到了很大程度的完善，但是仍然还存在着一些问题。这些问题的存在严重地阻碍了我国播音主持事业的继续向前发展。因此，我们首先需要对我国播音主持艺术专业本科培养模式当中存在的问题进行较为详尽的分析阐述，才能具有针对性地提出切实可行的解决措施，最终促进我国播音主持事业的发展。
2.1单一的理论培养模式
要想学好播音主持这个专业，那么除了多参加一些与播音主持相关的实践活动之外，学生还必须具有扎实的理论知识。理论是实践学习的基础，只有当理论知识掌握牢固之后，才能够更好地将所学理论知识运用到实践过程当中。但是现阶段，我国播音主持艺术专业本科培养模式面临着一个最大的问题就是理论知识的教学内容过于单一。理论知识教学内容的过于单一在很大的程度上影响了学生专业素质的提高。与此同时，大部分学校在对学生进行培养的过程当中，主要是把专业课程的学习放在首要位置，而在一定的程度上忽略了相关理论知识的教学。
2.2学生的个性没有得到充分的体现
播音主持专业与其他专业在本质上有着很大程度的不同。学生个性的体现是播音主持艺术专业本科培养模式当中一个非常关键的方面。但是，我国大部分学校在对播音主持艺术专业本科培养的过程当中，并没有将学生的个性化发展放到培养的主要目的去考虑，这主要是因为我国播音主持艺术专业发展的时间还比较的短，所积累的相关经验还比较的少，没有认识到学生个性化发展的重要性。除此之外，学校教学资源的缺乏也是导致播音主持艺术专业学生个性化没有得到很好体现的一个影响因素。
2.3教学现状比较落后
教学现状的落后同样是影响我国播音主持艺术专业学生没有得到很好培养的一个因素。教学现状的落后主要体现在以下几个方面：第一，随着我国教育事业的不断向前发展，我国逐渐地扩大了招生规模，但是学生数量在不断地上升，而教师的数量增长的速度并没有跟随学生数量的增长速度。从一定意义上来说，教师资源的匮乏是我国播音主持艺术专业本科培养模式当中一个非常重要的问题。第二，教学现状的落后还集中体现在教学内容落后于其他发展国家。这主要是因为播音专业在我国起步比较的晚，大部分开设播音主持艺术专业的学校没有充分做好与外界的交流，具有一定的封闭性。
3.我国播音主持艺术专业本科培养模式的优化对策
上述第二小节已经对我国播音主持艺术专业本科培养模式所存在的问题从三个方面进行了较为详尽的分析阐述，使得我们对播音主持艺术专业本科培养模式所涉及到的相关内容有了更加深入的认识与了解，对此本小节将提出几点优化对策。
3.1注重因材施教
因材施教不仅仅针对于播音主持艺术专业适用，对于其他任何专业也是适用的，只不过在播音主持专业体现得更为明显。因此，我国在对播音主持艺术专业本科培养模式进行改进与完善的过程当中，一定要充分的运用因材施教所起到的培养学生专业素质的巨大作用。学校在对学生进行培养的过程当中，一定要针对学生的性格特点来采取针对性的培养模式对其进行培养。这样也更加的有利于学生个性化的发展。
3.2注重理论学习与实践学习相结合
播音主持艺术专业需要参加大量的实践活动，才能够使得学生的专业素质得到有效的提高。但是在让学生参加实践活动的过程当中，学校还要将理论学习渗透到实践的过程当中，做好理论学习与实践学习相互结合的目的。
3.3注重激发学生的学习兴趣
学生的学习兴趣是对专业知识掌握牢固的一个非常重要的方面。因此，我国播音主持艺术专业本科培养模式在进行改进与完善的过程当中，一定要采取任何有效的措施来激发学生的学习兴趣，最终实现播音主持艺术专业学生专业素质的有效提高。
4.结束语
综上所述，本文主要从我国播音主持艺术专业本科培养模式所存在的问题以及针对存在问题所提出的具体优化对策等两个方面进行了分析探讨，希望对同行们能够起到借鉴参考的作用。播音主持是一项非常重要的事业，因此在今后播音主持艺术专业本科培养的过程当中，一定要注重培养模式的不断优化与改进，使学生的专业素质得到有效的提高，最终为我国播音事业的发展做出更大的贡献。
参考文献：
[1]李峻岭.播音与主持艺术专业人才培养模式探析[J].广东外语外贸大学学报，2011.3（6）：56-58
[2]薛慧敏，郭军帅.播音主持专业教学创新模式研究[J].剑南文学（下半月），2011.8（9）：154-156
[3]杨文怡.浅谈播音主持专业人才培养模式[J].东方企业文化，2011.12（20）；62-64
播音主持艺术性篇8
关键词 传媒视野；播音主持艺术；要素；研究
中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）138-0175-02
0 引言
近几年，随着我国影视传媒技术获得了飞速的发展，该行业的市场竞争也越发的激烈起来，在此种情况下，影视传媒要想在激烈的市场竞争中占有一席之地，就一定要不断的完善自身存在的不足之处、提升自身的社会影响力和渗透率，从而使得自己可以在市场经济中脱颖而出。而播音主持作为影视传播的审美、风格和形象，其艺术水平的高低将直接决定影视传媒是否可以成功。因此，全面的剖析播音主持的艺术要素，使其艺术和审美价值可以更好的体现出来，对于推动影视传播的发展十分重要。
1 把握正确的舆论导向，丰富艺术内涵
对于从事播音主持工作的人来说，其自身的人格魅力、阅历、知识内涵和价值导向等因素，是决定其综合艺术形象高低的重要因素；并且，对于播音主持人来说，其是否能够坚持和把握正确的舆论导向、传达出远超自身人格魅力与人生阅历的，具有极高价值内涵的新闻内容是十分重要的。因此，在现代社会传媒视角下，播音主持自身的艺术内涵需要综合性的考虑各种类型的艺术要素、实行正确的节目定位和内容规划、保证舆论导向的正确性，从而可以向受众传播正确的价值观，进而使播音主持在现代传媒领域中扮演的道德示范者角色的意义可以被更好的诠释出来。此外，由于影视节目类型的不同，使得处于不同影视界的播音主次需要具备的审美价值也存在一定的差异。比如中央电视台《新闻联播》节目，由于该节目主要是将国家和民族的意志综合性的体现出来，属于我国主流价值观范畴，所以，该节目的播音主持人就需要以维持良好的国家形象为基础，通过正确的舆论导向将我国正面、积极的国家和民族形象充分的展现出来[1]。
2 从视觉入手，提升播音主持的视觉形象
在当今社会的传媒视角下，影视传播的过程就是通过将视觉和听觉艺术相融合，并通过一定途径将其向外传播的过程，属于一种综合性极强艺术形式。所以，在丰富播音主持自身的艺术形象时，还应该要从视觉形象方面入手，对其视觉艺术要素进行全面的分析。对于影视传播来讲，受众在对该项传播途径中的信息进行全盘接收之前，其首先接受的往往是视觉上的感受，然后才是其他方面的感受[2]。因此，对于播音主持来讲，视觉影像也属于一种十分重要的艺术要素。通过对该艺术要素的具体分析可以发现，其主要包括两个方面：
第一，包装视觉形象。对于播音主持人来说，其视觉形象的包装需要以其所主持的影视节目的风格定位为基础；并且，在打造和包装播音主持的视觉形象时，其外在的视觉形象还需要同该影视节目总体的定位和风格相统一，使得播音主持自身的视觉形象风格也能够成为该类影视节目的一个重要的标志，从而使受众一看到该播音主持的相关视觉形象，就会联想到该影视节目。
第二，播音主持人自的个人素养与内涵，对一个播音主持来说，其视觉艺术要素不仅是其自身所代表的影视节目的视觉形象，还包含了其自身素养、内涵、和人格魅力、以及艺术形象的塑造。众所周知，对于一档知名度较高的影视节目来讲，该节目播音主持人如果不仅举止得当、仪态落落大方；而且自身又拥有着十分深厚的文化底蕴和渊博的知识储备做内涵[3]。这不仅会使得该播音主持人自身的人格魅力和心理素质得到一定的升华，还能够提升在所在的影视节目的收视率与在受众群体中的受欢迎程度，并为观看节目的受众带去极大地愉悦之感，从而增加影视节目和播音主持人员的艺术
魅力。
3 重视语言艺术的作用，提升播音主持的语言艺术内涵
从影视节目自身的角度来看，其本身就属于有声艺术的一种，这就使得播音主持的艺术要素也包含了语言艺术这一种类，并且，对于播音主持人自身来说，要想使得自己的艺术审美内涵可以获得极大地提升，提升语言艺术内涵是十分重要的。然而，由于每个人自身的发音能力与先天嗓音条件等方面因素存在着一定的差异，这就使得每个播音主持人的发生条件也存在着一定的差异，这也是不同播音主持发音的粗细和刚柔不同的原因所在。因此，对于播音主持来讲，其自身具备的艺术要素除去要塑造出良好的视觉形象、拥有人格魅力和知识内涵等，还需要在听觉方面塑造出一个良好的形象，从而在播音的过程中为受众带去美好的听觉享受，进而让受众可以再直观上对播音主持的艺术内涵与人格修养有一个充分的认识，并作出自己的评价。对此，作为影视传播中的重要组成，播音主持人需要根据自己所主持的节目的风格与定位，结合自身声音的发生条件，在尊重保证个性的基础上，形成同节目风格与定位相统一的语言艺术内涵。
4 掌握影视传播的基本规律
伴随信息时代的来临，影视传播媒介这一新媒体在大众文化传播领域的影响力和地位也随之不断的提升。由于影视传播不仅具有十分独特的传播特点，其综合性的审美特征也是其传播地位居高不下的一项重要因素。由于影视节目的作用需要依靠播音主持这一媒介来充分的表现，而影视节目在发挥其媒介传播作用是又需要遵循一定的规律；所以，播音主持在播报影视节目时，一定要在保证传播规律不被打乱的情况下进行，即在通过利用影视节目传播声音和画面等节目语言的同时，还需要保证影视换面的新鲜性与连接性。然而，播音主持如果想要达到此种目标，使节目的画面和声音更加的连贯，则一定要具备和适应影视节目的审美特征与影视传播的传播规律。此外，在录制影视节目时，为了能够让播音主持的语言、形态同电视画面更好的融合起来，还需要全面的考虑节目录制现场摄像机的机位、现场背景声音等其他方面的因素，从而使录制完成的影视节目可以全面的满足受众的需要。
5 播音主持的社会价值
一般情况下，社会文化领域主要是由影视传播中播音主持人自身具备的艺术形象以及一些社会上其他的综合因素组合而成的。从具体上来看，播音主持的因素影响主要包括了主持人的性格特点、人格魅力、社会阅历和艺术形象以及其在自己所处的影视节目中可以发挥出来的社会学方面的具体价值与相应的价值取向等方面的内容。播音主持具有的这些艺术特点，可以使让受众在观看影视节目的同时，获得一定程度的审美感受，从而使该类影视节目能够树立起良好的社会形象，并具有一定的社会艺术功能。
6 结论
总而言之，在科学技术高速发展的今天，播音主持对影视传播的发展具有十分重要的作用，其在传媒界的地位也是无可替代的。并且，作为当前大众文化传播的一个重要的途径，影视传媒中播音主持的作用对于信息时代社会的发展也具有十分至关重要的意义。基于播音主持具有的此种重要作用，本文以当今社会传媒行业发展情况为立足点，就该社会背景下，播音主持具有的艺术要素进行全面的讨论，从中找出可以推动播音主持发展的重要因素，以期能够为促进我国影视传播和传媒行业的发展提供一定的推动力。
参考文献
[1]刘思朦.大众传媒视野下提升播音主持素养研究[J].品牌，2015，2：26-27.
[2]刘玲.浅析现代传媒视野下电视播音主持艺术要素[J].新闻传播，2013，4：140.
本文链接：http://www.vanbs.com/v-141-2857.html播音主持艺术性范文8篇
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