太阳和月亮的诗歌教案

时间:2025-02-12 10:58:27 128

    太阳和月亮的诗歌教案R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的诗歌吧,诗歌具有音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口的特点。还苦于找不到好的诗歌?以下是小编为大家收集的太阳和月亮的诗歌教案,欢迎阅读与收藏。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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    太阳和月亮的诗歌教案1

      活动名称:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      诗歌――太阳和月亮R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      设计意图:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《太阳和月亮》是主题“白天和黑夜”中的一个素材点,根据小班幼儿直觉行动思维的年龄特点,根据幼儿的生活经验,我将原有的诗歌进行了改编,将诗歌中的植物全部改为了动物。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小班孩子喜欢琅琅上口的,于是,我试图通过让幼儿对的.欣赏和简单的创编,在满足孩子喜欢有节奏的语言的同时,让孩子体会文学作品的情趣。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教案目标:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、理解诗歌内容,能根据自己的生活经验区分白天和黑夜。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、在初步掌握诗歌结构的基础上,启发幼儿根据已有的经验进行创编。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教案准备:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      太阳、月亮、小鸟、小兔、小朋友图片R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教案过程:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、导入,引起兴趣:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、今天,老师请来了两位客人,看看是谁呀?(太阳和月亮)R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、太阳是什么时候出来的?月亮是什么时候出来的呢?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、过渡:太阳和月亮带来了一首好听的诗歌,名字就叫《太阳和月亮》,想听吗?仔细听听,诗歌里有谁/R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、感知理解,学习诗歌R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (一)第一次欣赏:(不出示任何教具)R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、你听到诗歌里有谁呀?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      过渡:听听诗歌里还有谁?他们怎么样了R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (二)第二次欣赏:(边出示教具边朗诵)R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    太阳和月亮的诗歌教案2

      活动意图:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《太阳和月亮》是一首简单而有趣的诗歌,比较适合小班幼儿的年龄特点。通过情景化、游戏化的教学过程,使幼儿参与其中,幼儿在轻松愉快地游戏中自然地感受到白天的热闹和夜晚的安静。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动目标:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、 理解诗歌内容,感受诗歌的意境美。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、 学说短句:XX醒来了,XX睡着了。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、 大胆想象,尝试仿编诗歌。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动准备:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学用ppt 图片。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动过程:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、出示图片月亮和太阳,激发幼儿兴趣。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      看看这是谁?太阳什么时候出来?早上我们可以做些什么?月亮什么时候出来,晚上我们可以做什么呢?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、观看课件,学习诗歌R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、欣赏诗歌第一遍R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      “你听到了什么?”R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、第二遍欣赏诗歌,理解内容R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      a:诗歌的名字叫什么?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      b:太阳出来了,谁醒来了?白天怎么样?白天真热闹,热闹是什么意思?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      c:月亮出来了,谁睡着了,夜晚怎么样?夜晚静悄悄,静悄悄是什么意思?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、 幼儿学习诗歌(集体、个别)R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、利用图片,幼儿尝试仿编诗歌R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、幼儿大胆想象,讲述R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、结合图片,幼儿进行仿编R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动延伸:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      外面太阳出来了,我们出去找找还有谁醒来了。然后再编到诗歌里,念给其他小朋友听听。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      附:诗歌《太阳和月亮》R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学评价:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、运用多媒体课件辅助教学,使儿歌教学更生动,易于小班幼儿理解,运用两段不同的音乐,“活泼”和“安静”让幼儿体验诗歌的.意境美,并理解了“热闹”和“静悄悄”。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、教师语言富有感染力,教态亲切、自然。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教学建议:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      课件制作,在声音链接上要调整一下,能更好地发挥音乐的作用,诗歌创编部分可以省去一个环节。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    太阳和月亮的诗歌教案3

      活动目标:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、感受诗歌内容,学习说“……醒来了”“……睡着了”。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、区分两段音乐不同的性质,体验诗歌所表现的“热闹”和“静悄悄”。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      4、理解诗歌所用的比喻手法,学会有感情地朗诵诗歌。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      5、萌发对文学作品的兴趣。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动准备:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒈课件R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒉太阳、月亮、小草、花、小鸟、小兔、小朋友图片 ⒊音乐:《欢乐颂》、《摇呀摇》R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动过程:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一、理解诗歌第一段内容:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒈看课件,提问太阳出来了,谁醒来了?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师小结:太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天真热闹。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒉太阳出来了,还有谁醒来了?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小结:太阳出来了,……醒来了……醒来了……醒来了,白天真热闹。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒊小动物、小朋友都醒来了,他们会做些什么事情呢? 他们会唱歌跳舞真热闹呀。让我们也来唱歌跳舞热闹一下。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒋感受热闹的音乐:随《欢乐颂》的音乐,师生共舞。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、继续看课件,理解第二段内容。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒈提问:看,谁出来了?小草在干什么?还有谁在睡觉?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      教师用诗歌小结:月亮出来了,小草睡着了,小花睡着了,小朋友睡着了,黑夜静悄悄。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒉提问:月亮出来了,还有谁睡着了?鼓励幼儿用诗歌中的结构说出来。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒊感受安静的音乐:黑夜静悄悄,大家都睡着了。我们也休息吧。 在《摇啊摇》的音乐中做花、草、睡觉的动作。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、完整欣赏:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒈放录音,幼儿欣赏诗歌。今天,太阳和月亮还带来了一首好听的诗歌,诗歌的名字就叫《太阳和月亮》。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒉提问:太阳出来了,谁醒来了?月亮出来了,谁睡着了?(根据幼儿的回答出示相应的图片)R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒊看图片师生朗诵诗歌。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、感受音乐的性质,体验白天的热闹和黑夜的静悄悄。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒈太阳和月亮带来了两段音乐。一段是白天,很热闹的;一段是黑夜,静悄悄的。让我们来听一听哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒉听音乐:《欢乐颂》和《摇呀摇》 提问:哪段是白天,热闹的;哪段是黑夜,静悄悄的?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⒊小结:第一段音乐好象许多的小朋友和小动物一起出来玩,有的唱歌,有的跳舞,有的做游戏热热闹闹的,是白天。第二段音乐好象小朋友、小动物都睡着了,静悄悄的,是黑夜。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、游戏:白天和黑夜。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      游戏规则:《欢乐颂》的音乐时,小朋友离开座位,做花、草、动物醒来蹦蹦跳跳的动作,《摇呀摇》时回到自己的座位做睡觉的动作。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动反思:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容,以帮太阳和月亮找朋友作为活动的`主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。在欣赏诗歌的时候,我的本意是让幼儿找出诗歌中提到的小动物,但可能幼儿的注意都被太阳和月亮吸引了,当我问太阳的好朋友是谁的时候,幼儿回答是月亮,却没有说是小动物,再次朗诵诗歌后幼儿还是回答不出来,我只能自己把诗歌中提到的小动物找出来,导致后面一个环节幼儿一起跟读诗歌并检查找出的小动物对不对不能展开,而且由于幼儿对于提问好多都回答不出来,整节课基本都是老师在讲,幼儿只是坐着听,没有达成语言课的目标。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    太阳和月亮的诗歌教案4

      活动目标:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、引导幼儿感知诗歌的意境,并理解诗歌的内容,激发幼儿对学习诗歌的兴趣。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、启发幼儿根据已有的经验创编诗歌。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、萌发幼儿热爱大自然的情感。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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      课件、各种小动物的小卡片、安静和欢快的音乐R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      活动过程:R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    一、导入R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、教师以妈妈的口吻:“宝宝们,天黑了,我们回家吧。把幼儿带进创设好情境的教室里。教师唱摇篮曲幼儿安静地睡觉R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、教师:“呀,天亮了,看看谁出来了?”出示“太阳”。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      二、利用图片感受白天与黑夜,学习诗歌R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      1、出示白天的图片。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      提问:太阳出来了,那是什么时候呢?谁醒来了?出示图片1他们醒来时会做什么动作呢?一起学学他们起床的样子。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      2、结合图片,完整欣赏诗歌前半段,幼儿根据图片进行练习。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      太阳出来了,小动物们在一起玩,是不是很开心啊!白天这么热闹,我们要用怎样的语气来读呀?(欢快的)。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      3、学习诗歌后半段――黑夜部分方法同上。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      三、完整的欣赏诗歌:《太阳和月亮》。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      师:今天,老师带给小朋友这首好听的`儿歌,名字叫《太阳和月亮》,我们一起看了图片来完整的朗诵一下,好吗?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      四、以创编诗歌的方式来升华课题。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (1)师:太阳有许多好朋友,除了小鸟、小兔、小朋友醒来了,还有谁也醒来了呢?(根据幼儿的回答出示相应的动物图片。)R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      (2)师:月亮的朋友也有很多,想一想:月亮出来了,还有谁睡着了?(根据幼儿的回答出示小动物图片。)R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      五、延伸活动:幼儿进行情境表演诗歌内容。R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      你喜欢什么小动物你就拿什么小动物,拿好后我们到外面去表演好吗?R6U万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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