《小儿垂钓》原文及翻译赏析

时间:2025-05-08 13:00:10 39

    《小儿垂钓》原文及翻译赏析Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《小儿垂钓》原文及翻译赏析1

      原文:Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      小儿垂钓Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      朝代:唐朝Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      作者:胡令能Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      译文及注释:Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      译文Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      注释Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑴蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑵莓:一种野草。苔:苔藓植物。映:遮映。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑶借问:向人打听。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      ⑷鱼惊:鱼儿受到惊吓。应:回应,答应,理睬。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      赏析:Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      这是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一个稚气未脱的小儿在水边学钓的情景,形神兼备,意趣盎然。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。此诗没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一二句重在写形,三四句重在传神。稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的.本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与他初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向他打问,就因为看得见他。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩,有心计,有韬略,机警聪明。他之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”,说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      通过以上的简略分析可以看出,前两句虽然着重写小儿的体态,但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情,但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《小儿垂钓》原文及翻译赏析2

      小儿垂钓唐朝Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      胡令能Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《小儿垂钓》译文Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      听到有过路的人问路远远地摆了摆手,不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《小儿垂钓》注释Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      蓬头:形容小孩可爱。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      稚子:年龄小的、懵懂的孩子。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      垂纶:钓鱼。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      纶:钓鱼用的丝线。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      莓:一种野草。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      苔:苔藓植物。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      映:遮映。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      借问:向人打听。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      鱼惊:鱼儿受到惊吓。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      应:回应,答应,理睬。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《小儿垂钓》赏析Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      此诗分垂钓和问路两层,第一、二句重在写垂钓(形),第三、四句重在问路(传神)。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第一、二句,稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的`情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问,就因为看得见小儿。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻画小孩,有心计,有韬略,机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”,说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《小儿垂钓》创作背景Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      本首诗具体创作时间不详。《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友,向钓鱼儿童问路后所作。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

    《小儿垂钓》原文及翻译赏析3

      小儿垂钓Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      古诗简介Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能所写的一首七言绝句。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。诗人通过描写典型细节,极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写,从外形着笔,是实写;后两句诗侧重神态来写。全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象,言辞流畅,清新活泼,寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画,颇具生活情趣。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      翻译/译文Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      路人想问路,小儿向路人招招手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      注释Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      蓬头:形容小孩可爱。稚子:年龄小的、懵懂的孩子。垂纶:钓鱼。纶:钓鱼用的丝线。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      莓:一种野草。苔:苔藓植物。映:遮映。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      借问:向人打听。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      鱼惊:鱼儿受到惊吓。应:回应,答应,理睬。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      赏析/鉴赏Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作,诗写一“蓬头稚子”学钓鱼,“侧坐莓苔草映身”,路人向小儿招手,想借问打听一些事情,那小儿却“怕得鱼惊不应人”(怕惊了鱼而不置一词),真是活灵活现、惟妙惟肖,形神兼备,意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      此诗分垂钓和问路两层,第一、二句重在写垂钓(形),第三、四句重在问路(传神)。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      第一、二句,稚子,小孩也。“蓬头”写其外貌,突出了小孩的幼稚顽皮,天真可爱。“纶”是钓丝,“垂纶”即题目中的“垂钓”,也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰,直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目,使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼,所以特别小心。在垂钓时,“侧坐”姿态,草映其身,行为情景,如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的.意思。侧坐,而非稳坐,正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物,从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在,更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处,为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”,也不只是在为小儿画像,它在结构上,对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问,就因为看得见小儿。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道,小儿害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩,有心计,有韬略,机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”,说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

      在唐诗中,写儿童的题材比较少,因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩,没有刻意的雕饰,就似一枝清丽的出水芙蓉,在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。Jpv万博士范文网-您身边的范文参考网站Vanbs.com

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